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檀木林小學學本課堂“五環(huán)節(jié)”教學導學案(2023)

學科語文年級一年級單元二單元課題4田家四季歌設計者何春燕審核人何春燕日期執(zhí)教教學內(nèi)容《田家四季歌》學習目標.認識“季、蝴、蝶”等17個生字。會寫“季、吹”等10個生字。.正確、流利朗讀、做到不加字，不漏字，按標點停頓。.初步了解農(nóng)民在不同季節(jié)的勞動內(nèi)容，體會農(nóng)民的辛苦和快樂。重、難點重點：認讀本課生字詞，會正確書寫；正確流利地朗讀課文。難點：通過誦讀兒歌、改編兒歌，激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。課時二課時學習過程環(huán)節(jié)師生活動導入新課第一課時一、導入新課。.談話導入：一年有春夏秋冬四季，你最喜歡哪一季？為什么？.板書課題，學習“季聽錄音朗讀課文，初步感知。自學習二、初讀詩歌，認讀生字。1、聽教師范讀課文,聽準會認字的字音。2、自讀詩歌，把字音讀準。3、同桌互相讀，相互指出讀錯的字音。4、齊讀詩歌。5、出示詞語，引導學生讀詞。四季農(nóng)忙肥胖夏季吹風稻谷歸來辛苦晴天新年6、出示要求會認的字，引導口頭組詞。匯報交流朗讀課文，正音。朗讀詞語。合作探究三、學習詩歌，朗讀感悟。.聽老師范讀詩歌，邊聽邊標畫描寫四季的詞句。.選自己最喜歡的一小節(jié)讀，想一想：你讀的這個季節(jié)有什么特點？你為什么喜歡它？.怎樣讀才能讀出這個季節(jié)的特點？才能表達你的心情？.小組賽讀。要求讀出季節(jié)特點，讀出自己的情感。.引導學生評議。.學生提出不理解的詞語，全班一起討論。.你從哪兒看出農(nóng)民伯伯勞動很辛苦？找出寫農(nóng)民伯伯心情的句子，反復讀體會。.思考：他們這么辛苦，為什么還喜洋洋？笑盈盈？匯報交你讀的這個季節(jié)有什么特點？你為什么喜歡它？怎樣讀才能讀出這個季節(jié)的特點？才能表達你的心情？他們這么辛苦，為什么還喜洋洋？笑盈盈？拓展四、配樂品讀詩歌，了解農(nóng)民在不同季節(jié)的勞動內(nèi)容，體會農(nóng)民的辛苦和快樂升華附板書設計附板書設計附板書

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