小學(xué)語文人教二年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第三單元-7媽媽睡了

7媽媽睡了【教學(xué)要求】.認(rèn)識“哄、先”等14個生字，會寫“哄、先、閉”等7個字，積累“的”字短語。.能正確、流利地朗讀課文。通過關(guān)鍵詞句，感受睡夢中媽媽的美麗、溫柔與辛勞，理解課文內(nèi)容。.體會媽媽與孩子之間的愛。感受母愛，懂得關(guān)愛父母?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會生字，能流利地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，體會媽媽與孩子之間的愛?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過關(guān)鍵詞句，體會媽媽與孩子之間美好的愛?！窘虒W(xué)課時】2課時第一課時課時目標(biāo).學(xué)習(xí)本課的生字詞，初步懂得體會媽媽與孩子之間的愛。.能正確、美觀地書寫本課的“閉、事、窗”3個生字。教具準(zhǔn)備教學(xué)課件教學(xué)過程一、歌曲導(dǎo)入，揭示課題。【設(shè)計意圖：以大家最為熟悉的歌曲導(dǎo)入，自然過渡到課文所學(xué)，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约旱膵寢?。?.我和孩子們一起唱大家都很熟悉的歌曲《世上只有媽媽好》。【設(shè)計意圖：以大家最為熟悉的歌曲導(dǎo)入，自然過渡到課文所學(xué)，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约旱膵寢?。?.教師過渡：有一位小朋友在媽媽睡著的時候，也仔細(xì)地看港們想不想聽我講講？今天我們一起走入《媽媽睡了》，去了解這個居之間的故事。課件展示課題。3.揭示課題，板書《媽媽睡了》。我們應(yīng)該怎樣讀這個題目呢？

書：7媽媽睡了）二、初讀課文，標(biāo)出生字。（課件出示3）提出自學(xué)要求：.借助拼音自讀課文。.把生字及二類字標(biāo)出來。.檢查自學(xué)效果。（課件出示4、5）一類字：哄先閉臉沉發(fā)窗二類字：夢緊潤等吸粘汗額沙乏自己對照課件出示的生字及一、二類字看看是否都標(biāo)出來了。三、再讀課文，認(rèn)識生字。.再讀課文，把標(biāo)出的生字重點(diǎn)讀一讀。.檢查自學(xué)效果。（1）找同學(xué)把標(biāo)出的生字及二類字帶拼音讀一讀。（課件出示6）hongxianbilianchenfachuang哄先閉臉沉發(fā)窗正音：“臉、沉、緊、粘、汗、前”是前鼻音，“哄、窗、等”是后鼻音，“事、沉、窗、潤、沙、粘”是翹舌音?！鞍l(fā)”是個多音字，在本文中讀“個”，“頭發(fā)”,另外,還有“fd”，“發(fā)生”的意思。【設(shè)計意圖：生字的認(rèn)讀注意糾正易錯音，特（課件出示7）mengjinrundongxizhanhaneshafa【設(shè)計意圖：生字的認(rèn)讀注意糾正易錯音，特夢緊潤等吸粘汗額沙乏“粘”是個多音字，本文中讀“zhdn”，“粘連”的意思，還有一個音是“nidn”，“粘土二（2）爭當(dāng)小老師帶拼音領(lǐng)著同學(xué)讀一讀。（3）找同學(xué)把標(biāo)出的生字及二類字去拼音讀一讀。（課件出示4、5）一類字：哄先閉臉沉發(fā)窗二類字：夢緊潤等吸粘汗額沙乏（4）識記生字①部首歸類識字：“哄、吸”與“潤、汗、沙”是兩組部首相同的生字。②運(yùn)用形聲字構(gòu)字特點(diǎn)識記：“額、顏、頰、頸、頜”等字都是“頁”部，表意，“客、彥、夾、合”表音。③用實(shí)物演示的方法識記“粘”字。（5）爭當(dāng)小老師去拼音領(lǐng)著同學(xué)讀一讀。（6）開火車讀一讀。四、熟讀課文，標(biāo)出詞語。.默讀課文，標(biāo)出課件出示的詞語。（課件出示8）jinjindibizheshashachuangwdi緊緊地閉著沙沙窗外hongrunhuxihanzhuetou紅潤呼吸汗珠額頭.帶拼音讀一讀。（課件出示9）

（1）帶拼音自己讀一讀。（2）帶拼音同桌互讀。.去拼音讀一讀。（課件出示10）緊緊地閉著沙沙窗外紅潤呼吸汗珠額頭【設(shè)計意圖：重點(diǎn)詞語的學(xué)習(xí)，課文的朗讀，整體的感知，環(huán)環(huán)相扣，一步一個腳印?！浚?【設(shè)計意圖：重點(diǎn)詞語的學(xué)習(xí)，課文的朗讀，整體的感知，環(huán)環(huán)相扣，一步一個腳印?！浚?）同桌相互檢查。（3）男女比賽讀一讀。五、回歸課文，再讀字詞。.把生字詞帶入課文讀一讀，要求把課文讀正確、流利。.邊讀課文，邊標(biāo)出自然段。.開火車讀課文。讀文要求：（1）讀課文的同學(xué)把課文讀正確、流利。（2）每個同學(xué)只讀一個自然段。（3）其他同學(xué)邊聽邊想：媽媽睡覺時的樣子是怎樣的？（好美麗，好溫柔、好累）六、識記字形，指導(dǎo)書寫。書讀得好，字也要寫得好。.出示生字卡片，鞏固生字讀音。.重點(diǎn)指導(dǎo)寫字：閉事窗（板書：閉窗）（課件出示11）：出示“閉窗”的田字格課件。（1）觀察生字，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

“閉”為半包圍結(jié)構(gòu)的字，“窗”是上下結(jié)構(gòu)。（2）誰來說一說“閉”的偏旁是什么？（門），誰知道還有哪些字是“門”旁的？（閃間悶）.指導(dǎo)寫字?！伴]”字應(yīng)該先寫“門”再寫內(nèi)部的“才”，門字框!給“才”留出位置。“窗”上下結(jié)構(gòu)，上窄下寬，下面部分“囪”寫得方正，里是要出頭?！驹O(shè)計意圖：寫字的指導(dǎo)，細(xì)致到位，小到字的重點(diǎn)筆畫，起筆和收