19.大象的耳朵第一課時(shí)市名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

你了解自己和動(dòng)物耳朵功效嗎？其實(shí)每種動(dòng)物耳朵特點(diǎn)和作用是不一樣。你對(duì)那個(gè)整天幫你打探“外界消息”耳朵真了解嗎？可別犯小象錯(cuò)誤呦。1http://cz.Lhttp://cz.L1/29第一課時(shí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)大象耳朵1922/291.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字。2.有感情地朗誦課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)3/29冰波：

本名趙冰波，杭州人。現(xiàn)供職于浙江文學(xué)院。國家一級(jí)作家。杭州作家協(xié)會(huì)副主席。主要作品有：童話集《窗下樹皮小屋》、《毒蜘蛛之死》、《冰波童話》、《愛故事》、《蛤蟆小姐減肥》，中篇童話《怪蝸牛奇遇記》、《長頸鹿拉拉》、《紅蜻蜓，紅蜻蜓》，長篇童話《怪蛋之謎》、《狼蝙蝠》等。4http://cz.Lhttp://cz.L4/29

點(diǎn)擊聽朗誦聽范讀，邊聽邊畫出課文中生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,了解詞語意思。5/29自讀提醒：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗誦課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？66/29

讀一讀

shìdāyíshùgān似耷拉咦豎著竹竿

chēngwǔtòngfánshàn撐起來舞蹈頭痛心煩一扇檢查自讀情況77/29dā

yí耷咦竿我會(huì)認(rèn)豎wǔfántòng舞痛煩扇shùgānshì似shàn8http://cz.Lhttp://cz.L8/29shì（似）sì（好似）似shàn（扇子）shān（扇動(dòng)）扇jiào（睡覺）

jué（感覺）覺多音字99/29指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。1010/29這篇課文用淺顯易懂語言給我們講了大象耳朵特點(diǎn)和作用。說一說課文主要寫了什么？11/29扇shàn書寫指導(dǎo)：“戶”撇畫舒展，下面羽不要太寬。部首：戶組詞：扇子扇形造句：大象耳朵就像一把大扇子。音序：S結(jié)構(gòu):半包圍

我會(huì)寫12/29慢màn書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆豎要長，右上部筆畫緊湊，“又”筆畫舒展。部首：忄組詞：慢慢快慢造句：過馬路時(shí)候要慢慢。音序：M結(jié)構(gòu):左右

13http://cz.Lhttp://cz.L13/29遇yù書寫指導(dǎo)：右上部筆畫緊湊，“辶”平捺舒展。部首：辶組詞：碰到遇見造句：昨天在菜市場(chǎng)我碰到了老師。音序：Y結(jié)構(gòu):半包圍

1414/29兔tù書寫指導(dǎo)：上部稍小，第六筆撇畫舒展，豎彎鉤圓轉(zhuǎn)有力。部首：刀組詞：兔子兔肉造句：小兔子蹦蹦跳跳真可愛。音序：T結(jié)構(gòu):上下

1515/29安ān書寫指導(dǎo)：“宀”稍小，最終一筆橫要長。部首：宀組詞：不安安心造句：媽媽話讓小明感到不安。音序：A結(jié)構(gòu):上下

1616/29根gēn書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第四筆是點(diǎn)，豎提屹立，最終一筆舒展有力。部首：木組詞：兩根竹竿根源造句：老師用兩根竹竿當(dāng)做模型。音序：G結(jié)構(gòu):左右

1717/29痛tòng書寫指導(dǎo)：“疒”撇畫舒展，豎為垂露豎，緊貼豎中線。部首：疒組詞：頭痛心痛造句：這件事讓老師很頭痛。音序：T結(jié)構(gòu):半包圍

1818/29最zuì書寫指導(dǎo)：“日”要扁，“取”第一筆橫長，托上蓋下。部首：曰組詞：最終最好造句：今天是這個(gè)學(xué)期最終一天。音序：Z結(jié)構(gòu):上下

1919/29耷拉：散步：自言自語：竹竿：心煩：了解詞語下垂。造句：大象耳朵為何是耷拉著呢？隨便走走（是一個(gè)休息或鍛煉身體方式。造句：姐姐和媽媽一邊散步，一邊聊天。自己跟自己說話，獨(dú)自低聲說話。造句：奶奶自言自語地說“我孫子最乖了?！笨诚聛硐魅ブθ~竹子。造句：我參加學(xué)校里竹竿舞訓(xùn)練小組。心里煩躁或煩悶。造句：他整天樂呵呵，沒有什么事情讓他心煩。2020/29經(jīng)常經(jīng)常兩個(gè)詞都有“時(shí)?！币馑肌！敖?jīng)常”和“經(jīng)?！眳^(qū)分不大，能夠通用；但有時(shí)指較長時(shí)間接連地、比較有規(guī)律地重復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)一貫性，就要用“經(jīng)?！?，不能用“經(jīng)?！薄Ｈ纭耙?yàn)榻?jīng)常鍛煉，他身體棒極了”。①經(jīng)常一要經(jīng)常注意環(huán)境衛(wèi)生。②經(jīng)常一他學(xué)習(xí)很努力，經(jīng)常受到表彰。辨析詞語相同點(diǎn)：不一樣點(diǎn)：造句：2121/29再讀課文：邊讀邊想，課文能夠分成幾段？2222/29第一部分(第1自然段)耷拉著耳朵。寫大象有一對(duì)耷拉著大耳朵。第二部分(第2-7自然段)大象耳朵有毛病。寫小兔子和其它小動(dòng)物都說大象耳朵有毛病。第三部分(第8-13自然段)順其自然。寫大象明白了自己耳朵耷拉著不是有毛病，而是大有用處，決定順其自然。2323/29課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了要學(xué)會(huì)珍惜自己東西，不要盲目學(xué)習(xí)他人。2424/291.看拼音，寫詞語。shānfēngmànmànyùdào

tùzigēnběntóutòng 扇風(fēng)兔子慢慢根本遇到習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“基礎(chǔ)知識(shí)練”頭痛2525/292．讀拼音，把同音字填到括號(hào)里。(1)yù

(

)到寶(

)

(

)見(2)gēn(

)據(jù)樹(

)

(

)本

遇玉遇根根根2626/293．超級(jí)模仿秀。(1)慢慢地：________

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________(2)自言自語(ABAC式)：________

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悄悄地漸漸地狠狠地多才多藝自高自大笨手笨腳2727/294．給以下多音字填寫正確拼音。(1)天氣太熱了，爺爺拿著扇(

)子扇(

)來了陣陣涼風(fēng)。(2)春天柳樹好似(

)一位多情少女，嫩綠柳枝像少女秀發(fā)似(

)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。

shànshānsìshì2828/295．課文學(xué)得怎么樣，把空填上才算棒！(1)小兔子說：“咦，大象啊，你耳朵怎么_____下來了？”大象說：“___________________。”(2)以后，大象又碰到了小羊。小羊也說：“大象啊，你耳朵怎么是______著呢？