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文檔簡介

年自考專業(yè)課教育類考試真題及答案

一、單項選擇題每小題2分,共20小題

1、提出道德認知進展階段論的教育家是()

A.柯爾伯格

B.洛克

C.杜威

D.盧梭

2、德育原理形成進展的階段挨次是()

A.萌芽階段→獨立科學(xué)階段→多樣化階段

B.萌芽階段→獨立科學(xué)階段→真正科學(xué)階段

C.獨立科學(xué)階段→分化階段→真正科學(xué)階段

D.多樣化階段→獨立科學(xué)階段→分化階段

3、關(guān)于品德結(jié)構(gòu)要素說法正確的是()

A.知、情、意、行

B.知、情、行、信

C.知、信、意、行

D.知、情、意、信

4、學(xué)校德育產(chǎn)生于()

A.原始社會

B.奴隸社會

C.封建社會

D.資本主義社會

5、人的品德進展具有()

A.挨次性、均衡性

B.穩(wěn)定性、同一性

C.挨次性、階段性

D.差異性、均衡性

6、對德育起打算作用的是()

A.上層建筑

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.經(jīng)濟基礎(chǔ)

D.社會意識

7、屬于德育目標確定依據(jù)的是()

A.社會需要、教育目的

B.社會需要、德育方法

C.教育目的、德育內(nèi)容

D.德育方法、德育內(nèi)容

8、關(guān)于受教育者在德育過程中的角色說法正確的是()

A.受教育者只是德育的主體

B.受教育者只是德育的客體

C.受教育者是德育的對象,也是德育的主體

D.受教育者進行自我品德教育時,只是德育的主體

9、不屬于德育方法選擇主要依據(jù)的是()

A.德育目標

B.德育內(nèi)容

C.老師的個人愿望

D.同學(xué)年齡特點和共性差異

10、少先隊活動最基本的形式是()

A.周會

B.校會

C.晨會

D.隊會

11、關(guān)于班集體說法正確的是()

A.班集體是唯一的同學(xué)集體

B.班集體是分階段逐步形成的

C.班級就是班集體

D.老師是班集體的核心人物

12、"吾日三省吾身"主要反映的自我品德修養(yǎng)特點是()

A.實踐性

B.涵育性

C.掌握性

D.內(nèi)省性

13、"人生自古誰無死,留取丹心照汗青"主要反映的品德要素是()

A.品德意志

B.品德情感

C.品德行為

D.品德熟悉

14、比較德育實施前后個體品德及其各側(cè)面的狀況,以確定其進展方向及程度的評定是()

A.全面性評定

B.內(nèi)差評定

C.否定性評定

D.確定性評定

15、"維護世界和平,促進人類進步"屬于()

A.紀律教育的內(nèi)容

B.道德教育的內(nèi)容

C.法制教育的內(nèi)容

D.政治教育的內(nèi)容

16、歷史上最早消失的德育管理模式類型是()

A.閱歷型

B.民主型

C.行政型

D.科學(xué)型

17、因人因地因時制宜,機靈敏捷地教育同學(xué),這突出體現(xiàn)老師勞動具有()

A.長期性特點

B.連續(xù)性特點

C.制造性特點

D.示范性特點

18、三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)是指()

A.家庭、學(xué)校和社會相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)

B.家庭、學(xué)校和班級相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)

C.班級、學(xué)校和社會相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)

D.社區(qū)、學(xué)校和家庭相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)

19、學(xué)校德育管理的中心環(huán)節(jié)是()

A.確定德育目標

B.討論德育規(guī)律

C.制訂德育方案

D.開展德育活動

20、關(guān)于德育與品德進展關(guān)系說法正確的是()

A.德育打算人的品德進展水平

B.德育打算人的品德進展方向

C.德育受品德進展規(guī)律的制約

D.德育打算人的品德進展速度

二、簡答題每小題5分,共5小題

1、品德的三維結(jié)構(gòu)

2、現(xiàn)代德育的基本特點。

3、家庭德育的基本要求

4、德育對政治經(jīng)濟制度的影響作用

5、組織開展課外、校外活動的基本要求

三、論述題每小題10分,共2小題

1、聯(lián)系實際談?wù)劦掠?yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)

2、試述德育內(nèi)容的涵義及其確定依據(jù)

四、案例分析題

1、請運用有關(guān)德育原理,對下列德育案例進行分析。感恩節(jié)這天,某中學(xué)初三班級進行"感恩父母"活動,其中一個重要環(huán)節(jié)就是組織同學(xué)跪著向父母遞呈感恩信?;顒娱_頭時,大多數(shù)同學(xué)都能根據(jù)學(xué)校要求去做,但也有少部分同學(xué)感覺不好意思甚至極不情愿,在老師的要求下,出于無奈跟著跪了下去。活動現(xiàn)場甚是喧鬧,接到孩子跪呈的感恩信,有的父母感動得熱淚盈眶,由于這是他們第一次接受孩子的"感恩",但也有同學(xué)由于父母沒能來參與活動感到特別絕望,個別同學(xué)甚至痛哭流涕

參考答案:

【一、單項選擇題】

1~5ABABC6~10CACCD

11~20點擊下載查看答案

【二、簡答題】

1答:(1)品德內(nèi)容(2分)(2)品德形式(2分)(3)品德力量(1分)2答:(1)德育目標的全面進展性(2)德育功能的全面性(3)德育結(jié)構(gòu)的多樣綜合性和開放性(4)德育內(nèi)容和方法的科學(xué)性和民主性(5)德育社會地位的主體獨立性(6)德育本性和存在形式的變革性[評分參考]每點1分,答對其中任意5點給5分。3答:(1)制造良好的家庭德育環(huán)境。(2分)(2)嚴愛結(jié)合,要求統(tǒng)一。(1分)(3)敬重和信任孩子。(1分)(4)加強修養(yǎng),以身作則。(1分)4答:(1)培育符合肯定社會政治經(jīng)濟制度要求的人的品德。(2分)(2)培育肯定社會的政治領(lǐng)導(dǎo)人才。(2分)(3)傳播肯定社會的思想政治觀點和制造社會輿論。(1分)5答:(1)要有明確的目的。(1分)(2)要把思想性、學(xué)問性和趣味性結(jié)合起來。(1分)(3)要充分發(fā)揮同學(xué)的主動性、獨立性和制造性。(1分)(4)活動中要進行品德教育。(1分)(5)學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用。(1分)

【三、論述題】

1答:(1)喜愛社會主義德育事業(yè)。(2分)(2)喜愛同學(xué)。(2分)(3)團結(jié)幫助。(1分)(4)勵學(xué)敦品,為人師表。(1分)[評分參考]能聯(lián)系實際綻開論述且合理的另:給3-4分,比較合理的給1--2分。2答:(1)涵義:德育內(nèi)容是用以形成人們思想品德的社會思想政治準則和法紀道德規(guī)范的總和。(2分)(2)確定依據(jù):①肯定社會的生活條件。(1分)②肯定社會的教育目的和德育目的。(1分)③同學(xué)品德形成進展的規(guī)律和年齡特征。(1分)④當前形勢任務(wù)和同學(xué)品德實際。(1分)

【四、案例分析題】

1答:(1)學(xué)校組織“感恩父母”活動,其動身點是好的,但從整體設(shè)計、組織形式與教育效果來看,這次活動是存在問題的。(3分)(2)要求同學(xué)跪著向父母遞呈感恩信,這種理念與形式本身有違民主公平的現(xiàn)代德育精神,是不恰

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