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文檔簡介

《沁園春·雪》說課稿

《沁園春·雪》說課稿1

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《沁園春·雪》說課稿2

學問目標：

1、寫景、談論、抒情的表達方式

2、背誦課文、默寫課文

力量目標：

理解背景、把握大意

教育目標：

喜愛祖國大好河山，樹立宏大理想和堅決信念

重點、難點：理解“數(shù)風流人物還看今朝”

教時：兩課時

教學過程

一、檢查預習

1、指名朗讀課文

2、讓學生談談對這首詞的初步理解。

二、題解與背景

本文體裁詞。詞又叫詩的別體，長短句。沁園春，詞牌名。

三、讀課文，整體感知課文內(nèi)容

這首詞分上下兩闋，各寫什么？上片：描寫北國雪景；下片：縱論歷代英雄

四、討論以下問題

1、總寫北國雪景的句子是？

2、以“望”統(tǒng)領(lǐng)下文，都望到了什么？（長城、黃河、山脈、高原）

這些景觀大勢磅礴，顯示了詩人博大的胸懷、宏偉的氣勢，是實寫。

3、哪幾句是虛景？

4、你認為以動寫靜的句子是哪些？以靜寫動的句子是哪些？（山舞銀蛇，原馳蠟象……）

5、在下片中，能起到領(lǐng)起下文的字是？它領(lǐng)起哪些句子？（惜）

6、如何理解本文的言主旨？

詩人描寫北國雪景，有雄壯之氣概，豪放的”風格，抒發(fā)了詩人對祖國山河的喜愛，表現(xiàn)了詩人豪邁的胸懷。

五、重點詞句子的理解。

1、“山舞銀蛇，原馳蠟象”的含義。

2、“江山如此多嬌，引很多英雄競折腰”在構(gòu)造上的作用。承上啟下，過渡作用

3、結(jié)句“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”有何寓意？

只有今日的一代英雄人物，才

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