江蘇南京市文投集團所屬院團招考聘用藝術專業(yè)高層次、緊缺人才13人12431筆試參考題庫答案解析版

江蘇南京市文投集團所屬院團招考聘用藝術專業(yè)高層次、緊缺人才13人12431筆試參考題庫答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(共350題)1.隨著現(xiàn)代化進程的加快，傳統(tǒng)文化的發(fā)展空間被壓縮了。這其中有諸多因素的影響，但傳統(tǒng)文化本身應對不靈活、缺乏創(chuàng)新能力也是一個重要原因。一方面是固步自封，不求變革而落伍于時代；一方面則身在寶山而不自知，優(yōu)秀的文化財富沒有得到充分開發(fā)利用。《花木蘭》的故事被美國人拿去拍成動畫片，影響跨越國界，就充分顯示了民間傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的魅力。

上面這段話要表達的主要意思是：

A.分析傳統(tǒng)文化未能與時俱進的原因

B.保護傳統(tǒng)文化的關鍵是文化創(chuàng)新

C.傳統(tǒng)文化需要用異國的思維才能創(chuàng)新

D.現(xiàn)代化進程加快是傳統(tǒng)文化落伍的主要原因

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出隨著現(xiàn)代化進程的加快，傳統(tǒng)文化發(fā)展的空間被壓縮了，之后通過轉(zhuǎn)折詞“但”強調(diào)了傳統(tǒng)文化發(fā)展受限、沒有隨著現(xiàn)代化進程加快而發(fā)展的原因，即傳統(tǒng)文化本身應對不靈活、缺乏創(chuàng)新能力。第三、四句對前文兩個原因分別進行解釋說明。故文段重點在強調(diào)傳統(tǒng)文化發(fā)展受限的原因。

第二步，對比選項。A項符合文段意圖。

因此，選項A選項。

解題思路：文段首句指出傳統(tǒng)文化面臨發(fā)展空間被壓縮的問題，接下來指出傳統(tǒng)文化缺乏創(chuàng)新能力是造成問題的主要原因，后文通過例舉兩個方面進行說明。尾句通過“花木蘭”的例子，說明了傳統(tǒng)文化通過開發(fā)利用可以取得成功，文段為“提出問題+分析問題”的結(jié)構，意在針對問題提出對策即需要創(chuàng)新來擴大空間，對應B項。

A項屬于分析問題的部分，非重點，排除；

C項，“異國思維”對應文段尾句“花木蘭”的內(nèi)容，屬于舉例論證的內(nèi)容，非重點，排除；

D項，文段導致傳統(tǒng)文化落伍的原因是“傳統(tǒng)文化本身應對不靈活、缺乏創(chuàng)新能力”而非“現(xiàn)代化進程加快”，兩者不存在因果關系，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《李貽衡委員：民間傳統(tǒng)文化的保護與創(chuàng)新》

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。分析文段結(jié)構，文段首先指出傳統(tǒng)文化的發(fā)展出現(xiàn)了問題，然后分析了產(chǎn)生問題的原因——缺乏創(chuàng)新，最后用《花木蘭》的例子給出解決問題的對策——創(chuàng)新。對策是文段的論述重點，正確答案應與此相關。文段首先指出現(xiàn)實問題是，在現(xiàn)代化進程中，傳統(tǒng)文化的發(fā)展空間被壓縮了；然后指出這一問題產(chǎn)生的重要原因，即本身應對不靈活，缺乏創(chuàng)新能力，并從兩方面具體說明缺乏創(chuàng)新能力的表現(xiàn)；最后用《花木蘭》的例子點出了傳統(tǒng)文化要想發(fā)展的對策，即創(chuàng)新。由此可知文段主要說的是傳統(tǒng)文化要想發(fā)展，必須要創(chuàng)新。B項表述正確。

A項的“原因”不是文段論述的重點，文段的重點是對策。C項的“要用異國的思維才能創(chuàng)新”本身說法錯誤。由“但傳統(tǒng)文化本身應對不靈活、缺乏創(chuàng)新能力也是一個重要原因”可知，D項將“現(xiàn)代化進程加快”歸為主要原因是錯誤的，且“原因”不是文段論述的重點。故本題選B。2.國家積極支持北部灣經(jīng)濟區(qū)發(fā)展，審批了不少有利于發(fā)展的重要政策，但不包括：

A.設立憑祥綜合保稅區(qū)

B.設立欽州保稅港區(qū)

C.設立北海自由貿(mào)易港區(qū)

D.設立南寧保稅物流中心

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識并選錯誤項。

第二步，2008年2月21日《廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布，國家大力支持北部灣經(jīng)濟區(qū)開放發(fā)展，明確給予五大方面的政策支持：一是綜合配套改革方面的政策支持。國家支持推進行政管理體制、市場體系、土地管理制度等綜合配套改革。二是重大項目布局方面的政策支持。國家在有關規(guī)劃、重大項目布局及項目審批、核準、備案等方面給予支持。三是在保稅物流體系方面的政策支持。國家支持北部灣經(jīng)濟區(qū)在符合條件的地區(qū)設立保稅港區(qū)、綜合保稅區(qū)和保稅物流中心（ABD正確），拓展出口加工區(qū)保稅物流功能。四是在金融改革方面的政策支持。國家支持在北部灣地區(qū)設立地方性銀行，探索設立產(chǎn)業(yè)投資基金和創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)，擴大企業(yè)債券發(fā)行規(guī)模，支持符合條件的企業(yè)發(fā)行企業(yè)債券。五是在開放合作方面的政策支持。國家支持北部灣經(jīng)濟區(qū)發(fā)揮開放合作示范作用，推動泛北部灣經(jīng)濟合作成為中國-東盟合作框架下新的次區(qū)域合作，建立和完善開放合作機制，加快實施合作項目。由此可知，國家積極支持北部灣經(jīng)濟區(qū)發(fā)展不包括設立北海自由貿(mào)易港區(qū)。

因此，選擇C選項。

3.上衣∶領袖

A.兄弟∶手足

B.時間∶歲月

C.身體∶耳目

D.動物∶鷹犬

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。

“領袖”是“上衣”的組成部分，二者屬于包容關系中的組成關系。

第二步，辨析選項。

A項：“手足”可以比喻“兄弟”，二者屬于比喻關系，排除；

B項：“歲月”通常用來指“時間”，二者屬于近義關系，排除；

C項：“耳目”是“身體”的組成部分，二者屬于包容關系中的組成關系，與題干邏輯關系一致，符合；

D項：“鷹犬”指鷹和犬，都是“動物”，二者屬于包容關系中的種屬關系，排除。

因此，選擇C選項。4.中國經(jīng)歷了漫長的農(nóng)耕時期，古人大多________，囿于一隅，連方圓十公里以外的地方都未曾涉足，多數(shù)人對發(fā)生在遠古的事毫無興趣，有興趣的人也多以________的民間通道中了解外界的變化，小道消息幾乎代表了大部分古人對新聞的認識。

填入劃線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.入鄉(xiāng)隨俗

道聽途說

B.按部就班

人云亦云

C.隨遇而安

拾人牙慧

D.安土重遷

口口相傳

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線后的并列關系可知，該空的含義與“囿于一隅，連方圓十公里以外的地方都未曾涉足”相近。A項“入鄉(xiāng)隨俗”指到一個地方就按照當?shù)氐娘L俗習慣生活。不符合語境。B項“按部就班”指辦事按照一定的條理，遵循一定的程序。不符合語境。C項“隨遇而安”指能適應各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。側(cè)重講人的心性、心態(tài)。而且“隨遇而安”是指能適應任何環(huán)境，這與后文“連方圓十公里以外的地方都未曾涉足，多數(shù)人對發(fā)生在遠方的事毫無興趣”不相符，故排除。D項“安土重遷”指安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。形容的是古人“囿于一隅”的客觀事實，符合語境。故答案鎖定D選項。

第二步，驗證D項第二空?！翱诳谙鄠鳌敝覆恢淖郑陬^相傳。“口口相傳”符合古人由于“囿于一隅”因而了解外界的變化的方式多靠口頭相傳的特點，符合題意。

因此，選擇D選項。

道聽途說：指從道路上聽到，指傳聞的、沒有根據(jù)的話。人云亦云：指人家說什么自己也跟著說什么，形容沒有主見。拾人牙慧：拾取人家的只言片語當作自己的話。

5.M大學學生小段突患重病，有一同學暗中捐款相助。小段轉(zhuǎn)危為安后，想知道是誰捐款了。他詢問了五位同學，分別得到以下回答：

（1）或者甲捐了，或者乙捐了；

（2）如果甲捐了，那么丙也捐了；

（3）如果乙沒捐，那么丁捐了；

（4）甲和乙都沒有捐；

（5）丙和丁都沒有捐。

實際上，這五位同學的回答中只有一句是假的。

據(jù)此，可以推出：

A.丙捐了

B.丁捐了

C.甲捐了

D.乙捐了

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關系。

（1）甲或乙

（2）甲→丙

（3）?乙→丁

（4）?甲且?乙

（5）?丙且?丁

（1）和（4）為矛盾關系。

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定“只有一句是假的”，可以確定（2）、（3）、（5）都為真；

由（5）知：丙、丁都沒捐，根據(jù)“否后必否前”，由（3）可知：?丁→乙，則乙捐了。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一步：找突破口。

本題突破口為（1）和（4）之間的矛盾關系，兩句話必有一真一假。

第二步：看其他的條件。

由題干可知，只有一句話為假話，則（2）、（3）（5）都是真話。假設甲捐了，由（2）如果甲捐了，那么丙也捐了，則有兩人捐款，與題干的“只有一人”捐款不符合，故假設不能成立，即甲沒有捐。由（5）得出，丙、丁沒有捐，代入（3）中，得出乙捐了。

故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項，分析發(fā)現(xiàn)，題干條件中存在矛盾關系，可以此為突破口進行解題。（1）和（4）是一對具有矛盾關系的命題，必有一真一假。由“只有一句是假的”可知，（2）（3）（5）都為真。由（5）為真可知丙和丁沒有捐，即否定了（2）和（3）的后件，可推出否定的前件，即甲沒捐而乙捐了。故本題選D。6.負性制裁是指社會以消極性手段對違反社會規(guī)范的社會成員所進行的懲治方式。其特點是強迫性，迫使社會成員認識到不遵守社會規(guī)范所承擔的不良后果。

根據(jù)上述定義，下列不屬于負性制裁的是：

A.甲因入室行兇搶劫，被判處死刑

B.乙因不孝順父母，受到鄰里譴責

C.丙因不當行為，被單位警告處分

D.丁因嚴重違反校紀，被開除學籍參考答案：B

解題思路：明確負性制裁的定義要點，分析選項，選擇不符合定義要點的一項。負性制裁的定義要點：具有強迫性，迫使社會成員認識到所承擔的不良后果。

A項，甲被判處死刑，符合負性制裁的定義要點，屬于負性制裁。

B項，乙受到鄰里譴責并沒有受到強迫性的懲治，不符合定義，不屬于負性制裁。

C項，丙被單位警告處分，受到強制性懲治，并承擔了不良后果，符合定義要點。

D項，丁被開除學籍，也受到強制性懲治，并承擔了不良后果，符合定義要點。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關鍵信息。

①以消極性手段；

②懲治方式；

③特點是強迫性，迫使社會成員認識到不遵守社會規(guī)范所承擔的不良后果。

第三步，辨析選項。

A項：死刑，屬于“懲治方式”，利用法律強制甲承擔后果，同時“迫使社會成員認識到不遵守社會規(guī)范所承擔的不良后果”，符合定義；

B項：鄰里譴責屬于道德譴責，并非“懲治方式”，也未體現(xiàn)“強迫性”，不符合定義；

C項：警告處分，屬于“懲治方式”，利用單位規(guī)章制度強制丙承擔這個不良后果，符合定義；

D項：開除學籍，屬于“懲治方式”，利用校規(guī)強制丁承擔這個不良后果，符合定義。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一步：抓住定義中的關鍵詞。關鍵詞包括“懲治方式”“強迫性”。第二步：逐一判斷選項。A項中的“死刑”、C項中的“警告處分”、D項中的“開除學籍”都是具有“強迫性”的懲治方式，因此均屬于負性制裁；而B項中的“鄰里譴責”不是懲治方式，也不具有強迫性。

本題為選非題，故正確答案為B。7.垃圾分類一般都是根據(jù)垃圾的成分構成、產(chǎn)生量來進行分類，所謂的“濕垃圾”指的是：

A.可回收垃圾

B.廚余垃圾

C.有害垃圾

D.其它垃圾

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生活常識。

第二步，濕垃圾又稱為廚余垃圾、有機垃圾，指食材廢料、剩菜剩飯、過期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的生物質(zhì)生活廢棄物。

因此，選擇B選項。

A項：可回收物就是可以再生循環(huán)的垃圾，主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和紡織物五大類生活垃圾。A項不符合題意，排除。

C項：有害垃圾指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物。常見的有害垃圾包括廢電池、廢熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等。C項不符合題意，排除。

D項：干垃圾即其它垃圾，指除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾（濕垃圾）以外的其它生活廢棄物。D項不符合題意，排除。

8.統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集和分類管理標準有利于政務數(shù)據(jù)的整合共享，方便各地區(qū)、各部門數(shù)據(jù)庫之間的接口連接與數(shù)據(jù)交換，應加快制度政務數(shù)據(jù)采集，處理、提供、修改等各類標準規(guī)范，對原有信息資源進行標準化處理，規(guī)范數(shù)據(jù)共享的類型、方式、內(nèi)容、對象和條件，破除數(shù)據(jù)共享的技術障礙。

這段文字中提取的關鍵詞最恰當?shù)氖牵?/p>

A.數(shù)據(jù)采集整合共享技術障礙

B.政務數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)交換數(shù)據(jù)共享

C.數(shù)據(jù)采集標準規(guī)范信息資源

D.政務數(shù)據(jù)標準規(guī)范數(shù)據(jù)共享參考答案：D

解題思路：本題考查對文段關鍵詞的提煉。解答本題需要對文段核心內(nèi)容進行概括提煉，主要概括文段的主題是什么、應怎么做以及最終要達到的目標。閱讀文段，文段首先說明兩方面操作有利于政務數(shù)據(jù)的整合共享，然后說明加快制度政務數(shù)據(jù)采集的的必要性，最后指出要通過各類標準規(guī)范實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。文段首先說明統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集和分類管理標準有利于政務數(shù)據(jù)的整合共享，然后進一步說明加快制度政務數(shù)據(jù)采集的必要性，并指出要通過各類標準規(guī)范實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。由此可見，“政務數(shù)據(jù)”“標準規(guī)范”“數(shù)據(jù)共享”為文段重點，對應D。

“數(shù)據(jù)采集”是有利于政務數(shù)據(jù)整合共享的一方面，作為關鍵詞概括不全面，排除A、C。

“數(shù)據(jù)交換”是加快制度政務數(shù)據(jù)采集的必要性內(nèi)容，作為文段關鍵詞不恰當，排除B。

故本題選D。

解題思路：文段開篇提到有利于政務數(shù)據(jù)整合共享的兩種方式，然后提出對策，即加快制定政務數(shù)據(jù)的各類標準規(guī)范，規(guī)范數(shù)據(jù)共享，以破除數(shù)據(jù)共享的技術障礙。故文段的關鍵詞是“政務數(shù)據(jù)”“標準規(guī)范”“數(shù)據(jù)共享”，對應D項。

A項，“數(shù)據(jù)采集”表述片面，只是政務數(shù)據(jù)整合共享兩種方式中的其中一種，排除。

B項，“數(shù)據(jù)交換”表述片面，只是政務數(shù)據(jù)整合共享的意義之一，排除。

C項，“信息資源”非重點，只是標準化處理的對象，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《政務數(shù)據(jù)不愿共享的成因及對策》9.我國地勢自西而東構成三級階梯：西部有青藏高原、地勢最高，是第一級階梯；以（

）與第二級階梯為界；東部寬廣的平原和丘陵是第三級階梯。

A.太行山脈

B.昆侖山脈

C.祁連山脈

D.橫斷山脈參考答案：BCD

解題思路：本題考查國情社情。

我國地勢第一、第二級階梯分界線：昆侖山脈—阿爾金山脈—祁連山脈—橫斷山脈；第二、第三級階梯分界線：大興安嶺—太行山脈—巫山—雪峰山。

故正確答案為BCD。10.由于高速公路是各省自己籌資、分段建設、自行養(yǎng)護，往往在省界收費站會出現(xiàn)大堵車現(xiàn)象。2018年12月28日，蘇魯川渝等4?。ㄊ校┤∠藘蓛芍g所有高速公路省界15個收費站。這項措施有利于：

A.充分發(fā)揮消費者對經(jīng)濟發(fā)展的基礎性作用

B.增加高速公路利用效率，提高財政收入

C.降低實體經(jīng)濟的物流成本，提高物流效率

D.調(diào)整高速公路收費標準，降低旅行成本

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟知識。

第二步，根據(jù)題干表述，蘇魯川渝等4?。ㄊ校┤∠〗缡召M站，目的在于調(diào)整運輸結(jié)構，減少高速通行費，可以提高綜合運輸效率，從而降低物流成本，有利于實體經(jīng)濟的發(fā)展。C項正確。

因此，選擇C選項。

A項：十九大報告中指出：“完善促進消費的體制機制，增強消費對經(jīng)濟發(fā)展的基礎性作用?！边x項中“消費者”的說法錯誤。A項錯誤，不當選。

B項：財政收入，是指政府為履行其職能、實施公共政策和提供公共物品與服務需要而籌集的一切資金的總和。財政收入表現(xiàn)為政府部門在一定時期內(nèi)（一般為一個財政年度）所取得的貨幣收入。取消收費站，會使得一部分財政收入減少而不是提高。B項錯誤，不當選。

D項：題干中僅指出取消收費站，并沒有涉及調(diào)整高速公路收費標準的問題，D項錯誤，不當選。

11.下列選項中你認為撰寫個人總結(jié)時不宜的寫法是：

A.個人總結(jié)要簡潔、清晰、全面

B.要注意共性、把握個性，用數(shù)據(jù)說話

C.個人總結(jié)一般都寫成績、事事都盡量寫得圓滿

D.個人總結(jié)要堅持實事求是原則，一切從實際出發(fā)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識并選錯誤項。

第二步，個人總結(jié)就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等，不能只寫成績與優(yōu)點。總結(jié)是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。個人總結(jié)要一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假；還要剪裁得體，詳略適宜，簡潔、清晰、全面；注意共性、把握個性，用數(shù)據(jù)說話。

由此可知，寫總結(jié)需要我們做到實事求是，而非“事事盡量寫得圓滿”。

因此，選擇C選項。

12.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形出現(xiàn)十字交點，考慮數(shù)點。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。

第一行，交點數(shù)均為5，呈常數(shù)規(guī)律；第二行驗證，交點數(shù)均為5，符合規(guī)律；第三行應用規(guī)律，問號處應選擇交點數(shù)為5的圖形，只有C項符合。

因此，選擇C選項。13.下列唐詩與所描寫的活動，對應錯誤的是（

）。

A.駿馬驕行踏落花，垂鞭直拂五云車——射箭

B.無滯礙時從撥弄，有遮欄處任鉤留——馬球

C.來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光——舞劍

D.隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅——猜物參考答案：A

解題思路：本題考查人文常識。

A項錯誤：“駿馬驕行踏落花，垂鞭直拂五云車”出自李白的《陌上贈美人》，意思是我騎著高大健壯的駿馬踏步行走在落花上，手中的馬鞭拂到她乘的馬車上。該句描述的活動是騎馬而非射箭。

B項正確：“無滯礙時從撥弄，有遮欄處任鉤留”出自魚玄機的《打毬作》，意思是無障礙時好打，有障礙時打不動。該句描寫的是晚唐時期馬球競技比賽的場面。

C項正確：“來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光”出自杜甫的《觀公孫大娘弟子舞劍器行·并序》，意思是起舞時劍勢如雷霆萬鈞，令人屏息，收舞時平靜，好像江海凝聚的波光。該句描繪的是舞劍器的景象。

D項正確：“隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅”出自李商隱的《無題·昨夜星辰昨夜風》，意思是宴席上，人們玩著隔座藏鉤、分組射覆的游戲，觥籌交錯，燈紅酒暖，其樂融融。其中，“送鉤”也稱藏鉤，是古代臘日的一種游戲，分為二組以較勝負。具體玩法是，把鉤互相傳送后，藏于一人手中，令人猜在誰手中?！吧涓病笔且环N酒令游戲，“射”指猜測，“覆”是覆蓋的意思。“射覆”就是甌、盂等器具下覆蓋著某一物件，讓人猜測里面是什么物件。該句描寫的活動為猜物活動。

本題為選非題，故正確答案為A。14.學生的求知欲（問題意識）和表現(xiàn)欲（參與意識）、求知的歡樂和實現(xiàn)愿望是推進課堂教學發(fā)展的永恒的內(nèi)動力。沒有認識的

______，實質(zhì)上就沒有___________。填入劃橫線處最恰當?shù)氖牵?/p>

）。

A.需要教學

B.欲望教育

C.需要教育

D.欲望教學參考答案：B

解題思路：第一空。根據(jù)“求知欲”、“表現(xiàn)欲”、“內(nèi)動力”等信息可知第一個空應該填一個語義較重的詞，“欲望”和“需要”相比，“需要”的語義較輕，不符合語境信息要求，故排除A和C兩項。

第二空?！敖虒W”是指一種培養(yǎng)人才的活動，而“教育”是指讓人學會自我思考，實現(xiàn)自我價值的過程。相較而言，“教學”的語義太過狹隘，因此排除D。

故正確答案為B

。15.（

）是中國古代建設并使用至今的大型水利工程，被譽為“世界水利文化的鼻祖”，它是由李冰父子在前人鱉靈開鑿的基礎上組織修建的。

A.芍陂

B.京杭大運河

C.白起渠

D.都江堰

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查中國史知識。

第二步，都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年，是蜀郡太守李冰父子在前人鱉靈開鑿的基礎上組織修建的大型水利工程。

因此，選擇D選項。

A項：芍陂由春秋時楚相孫叔敖主持修建的水利工程，位于今安徽壽縣南。由此可知，與題意不符。A項錯誤。

B項：京杭大運河是歷經(jīng)世界上里程最長、工程最大的古代運河，也是最古老的運河之一，與長城、坎兒井并稱為中國古代的三項偉大工程，并且使用至今，是中國古代勞動人民創(chuàng)造的一項偉大工程，是中國文化地位的象征之一。春秋吳國為伐齊國而開鑿，隋朝大幅度擴修并貫通至都城洛陽且連涿郡，元朝翻修時棄洛陽而取直至北京。由此可知，與題意不符。B項錯誤。

C項：白起渠又名武鎮(zhèn)百里長渠、三道河長渠、藎忱渠，是古代漢族勞動人民創(chuàng)造的一項偉大工程，屬于戰(zhàn)國時期修建的軍事水利工程，建設時間比著名的都江堰水利工程還要早23年。這條長渠西起湖北省南漳縣謝家臺，東至宜城市鄭集鎮(zhèn)赤湖村，蜿蜒49.25公里，號稱“百里長渠”，至今仍灌溉著宜城平原30多萬畝良田。白起渠被列為湖北省第五批省級文物保護單位。由此可知，與題意不符。C項錯誤。

16.填入問號處最恰當?shù)氖牵?/p>

）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，并且所有圖形外部輪廓相同，內(nèi)部填充不同，優(yōu)先考慮定義疊加。同時圖形有明顯的位置變化，考慮位置類。

第二步，三段式，第一段找規(guī)律，第二段驗證規(guī)律，第三段應用規(guī)律。

通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，本題考查圖形旋轉(zhuǎn)和定義疊加。第一段的規(guī)律是：順時針旋轉(zhuǎn)180°的圖1和順時針旋轉(zhuǎn)90°的圖2，通過定義疊加得到圖3，定義疊加規(guī)律為：白+白＝灰

，灰+灰＝白，灰+白＝網(wǎng)。第二段驗證后符合。依據(jù)上述規(guī)律，可以得到第三段問號處圖形應為B。

因此，選擇B選項。

17.①飛機進入跑道準備起飛

②塔臺管理員指揮失誤

③另一架飛機降落，準備橫穿跑道

④飛行員決定加速起飛，避開降落飛機

⑤報告民航有關部門調(diào)查

A.①②③④⑤

B.①③②④⑤

C.⑤①③④②

D.①③④⑤②

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察選項，確定首句應從①⑤中選擇。

必然先有“飛機進入跑道準備起飛”后有“報告民航有關部門調(diào)查”，則①為首句，排除C項。

第二步，觀察分析剩余選項，第二句應從②③中選擇。

必然先有“塔臺管理員指揮失誤”后有“另一架飛機降落，準備橫穿跑道”，因此②在③之前，排除B、D項。

因此，選擇A選項。

18.2019年3月31日，由中國空間技術硏究院研制的天鏈二號衛(wèi)星01星刺破夜空，直沖云霄，向著36000公里的浩空飛去，標志著我國天鏈中繼衛(wèi)星系統(tǒng)更新?lián)Q代的序幕拉開，是我國在航天領域的又一開拓性進步。這說明：

A.空間技術成為國家之間科技競爭的主戰(zhàn)場

B.我國科技水平已經(jīng)處于世界領先地位

C.我國在航天領域取得了巨大的成就

D.航天技術可以助推國產(chǎn)大飛機研制

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查科技常識。

第二步，我國天鏈中繼衛(wèi)星系統(tǒng)更新?lián)Q代的序幕拉開，是我國在航天領域的又一開拓性進步，說明我國在航天領域取得了巨大的成就。

因此，選擇C選項。

A項：題干中并未提到國家之間的科技競爭。A項不符合題意，故排除。

B項：題干中只是說我國在航天領域又一次進步，并沒有說明我國科技水平已經(jīng)處于世界領先地位。B項不符合題意，故排除。

D項：題干中并不能體現(xiàn)出航天技術可以助推國產(chǎn)大飛機研制。D項不符合題意，故排除。

19.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這句名言所包含的哲理是：

A.個人價值融于社會價值中

B.人的自由是相對的

C.人的發(fā)展具有歷史階段性

D.社會發(fā)展要以人為本

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查哲學知識。

第二步，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這句話出自《岳陽樓記》，它是范仲淹流傳千古的名句，這句話的意思是有志之士為了祖國的領土完整和繁榮富強，為拯救人民的疾苦而奮斗的慷慨感情，就是要將個人價值融于社會價值之中，使得社會價值和自我價值的達到統(tǒng)一。A項符合題意，因此當選。

因此，選擇A選項。

B項：社會是人的社會，法律承認個人的個體自由，但是有個前提，個體的自由不能影響到他人的自由。只有相對的自由，沒有絕對的自由。B項說法正確，但不符合題意，因此不當選。

C項：人是社會歷史的產(chǎn)物，人的個體發(fā)展匯總起來演示著人類歷史的發(fā)展，具有歷史階段性，個體的發(fā)展是由低水平向高水平連續(xù)地發(fā)展，同時也呈現(xiàn)出一定的順序性。C項說法正確，但不符合題意，因此不當選。

D項：社會發(fā)展要以人為本，堅持以人為本，就是要以促進人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟社會發(fā)展的最終目的。D項說法正確，但不符合題意，因此不當選。

20.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相同，考慮動態(tài)位置。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。

第一段圖1小三角形及其內(nèi)部線條向右翻轉(zhuǎn)得圖2，圖2小三角形及其內(nèi)部線條向右平移得圖3，第二段應用規(guī)律，圖1帶箭頭矩形向左翻轉(zhuǎn)得圖2，圖2帶箭頭矩形向左平移，得D項。

因此，選擇D選項。21.填入該公文（1）處的文字，最規(guī)范的是：

A.貴省關于申報B古城為國家歷史文化名城的請示收悉

B.報來的請示（發(fā)文字號）收悉

C.你省《關于申報B古城為國家歷史文化名稱的請示》（發(fā)文字號）收悉

D.A省B縣能否列為國家歷史文化名城，對這一問題已經(jīng)研究

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識。

第二步，批復作為一種下行文。批復的開頭一般先引述來文標題并于其后括注發(fā)文字號，然后用“悉”“收悉”表示已收文閱知。

因此，選擇C選項。

A項：“貴省”是一種敬稱，國務院是省人民政府的上級，用貴省一詞不合適。

A項錯誤。

B項：“報來的請示（發(fā)文字號）收悉”缺少來文的標題，表述不規(guī)范。B項錯誤。

D項：批復的開頭一般先引述來文標題并于其后括注文號，然后用“悉”“收悉”表示已收文閱知。但也可以在引述來文的事項之后，表明批復者的態(tài)度。如“現(xiàn)就……批復如下：”、“經(jīng)研究，同意……”或“經(jīng)研究，答復如下：”，成為由引語到主體的過渡語。由此可知，批復公文應先寫批復的引語，然后再表明態(tài)度，不能直接表明態(tài)度。D項錯誤。

22.某金店發(fā)生偷盜事件，現(xiàn)有如下線索可供判斷：①甲、乙、丙三人至少有一個人是小偷；②如甲是小偷，則乙定是同犯；③盜竊發(fā)生時，乙正在和朋友打牌。

由此可以推出（

）是小偷？

A.丙

B.甲、乙、丙

C.甲、乙

D.甲

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進行推理。

①甲或乙或丙

②甲→乙

③?乙

根據(jù)③可知乙不是小偷，而乙不是小偷是對②的否后，否后必否前，可知甲也不是小偷，再根據(jù)①可知小偷只能是丙。

因此，選擇A選項。

23.最近有研究團隊以問卷調(diào)查的方式，調(diào)查了519名從未吸過傳統(tǒng)香煙、年齡在18歲至25歲間的年輕人，調(diào)查內(nèi)容包括這些年輕人吸電子煙的情況和吸傳統(tǒng)香煙的意向等。研究報告稱，在從未吸過傳統(tǒng)香煙的年輕人中，那些正在吸電子煙的人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，有關電子煙的監(jiān)管政策要注意保護年輕人。

以下各項如果為真，最能支持上述結(jié)論的是：

A.受訪者中有20%的人嘗試過電子煙或未來很可能會嘗試電子煙

B.即使只嘗了兩三口電子煙，也有可能提高吸傳統(tǒng)香煙的可能性

C.受訪者中正在吸電子煙的有60%表示未來一定會嘗試傳統(tǒng)香煙

D.電子煙對健康的危害比傳統(tǒng)香煙小，但仍然含有很多有害物質(zhì)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：從未吸過傳統(tǒng)香煙的年輕人中，那些正在吸電子煙的人更有可能嘗試傳統(tǒng)香煙的可能性，有關電子煙的監(jiān)管政策要注意保護年輕人。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項。

A項：無關選項。該項說的是有20%的人嘗試電子煙或未來是否會嘗試電子煙，與正在吸電子煙的人是否可能嘗試傳統(tǒng)香煙無關，論題不一致，排除。

B項：增加論據(jù)。論點一方面討論“更”可能嘗試傳統(tǒng)香煙，是將“從未吸過傳統(tǒng)香煙的年輕人”和“正在吸電子煙的人”作比較，該項表明不抽電子煙的人，即使只抽兩三口，也會“提高抽傳統(tǒng)香煙的可能性”，能夠支持論點；另一方面，論點也在討論“有關電子煙的監(jiān)管政策”的制定，該項表明抽電子煙的確容易讓人提高抽傳統(tǒng)香煙的可能性，故政策的制定具有一定的必要性，綜上，該項具有加強作用。

C項：不明確項。該項只討論了“正在吸電子煙的人”中60%表示未來一定會嘗試傳統(tǒng)香煙，并未提及“不吸電子香煙的人”的情況，未進行比較，不具有加強作用。

D項：無關選項。該項說的是電子煙的危害比傳統(tǒng)香煙小，但仍然有很多危害物質(zhì)，主要說的是吸煙的危害，與正在吸電子煙的人是否可能嘗試傳統(tǒng)香煙無關，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項，解答本題需首先明確題干的結(jié)論。題干結(jié)論為“在從未吸過傳統(tǒng)香煙的年輕人中，那些正在吸電子煙的人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，有關電子煙的監(jiān)管政策要注意保護年輕人”，要支持該結(jié)論，可以說明吸電子煙的人更有可能吸傳統(tǒng)香煙。題干結(jié)論：在從未吸過傳統(tǒng)香煙的年輕人中，那些正在吸電子煙的人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，有關電子煙的監(jiān)管政策要注意保護年輕人。

A項，指出即使只嘗了兩三口電子煙，也有可能提高吸傳統(tǒng)香煙的可能性，說明吸電子煙的人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，支持了題干結(jié)論。

B項，指出受訪者中有少部分人嘗試過電子煙或未來可能會嘗試電子煙，與題干結(jié)論無關，不能支持題干結(jié)論。

C項，指出電子煙含有有害物質(zhì)，與題干結(jié)論無關，不能支持題干結(jié)論。

D項，指出正在吸電子煙的受訪者有60%表示未來一定會嘗試傳統(tǒng)香煙，但并未說明不吸電子煙的受訪者未來會嘗試傳統(tǒng)香煙的比例，不能支持題干結(jié)論。

故本題選A。

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：在從未吸過傳統(tǒng)香煙的年輕人中，那些正在吸電子煙的人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，有關電子煙的監(jiān)管政策要注意保護年輕人。

論據(jù)：無。

本題只有論點，沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮補充論據(jù)加強，即解釋或舉例證明“正在吸電子煙的年輕人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙”。

第二步：逐一分析選項。

A項：論點說的是更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，該項說的是有多少人嘗試過電子煙，以及未來可能會嘗試，話題不一致，無法加強，排除；

B項：選項表明吸電子煙的人相比于不吸電子煙的人而言，更可能吸傳統(tǒng)香煙，該項是針對論點的可能性加強，屬于補充論據(jù)，保留；

C項：該項表明受訪者中正在吸電子煙的有60%表示未來一定會嘗試傳統(tǒng)香煙，該項比B項加強力度更大，原因有二：

一是題干論點強調(diào)保護年輕人，而C項的受試者正是年輕人，表明的是吸電子煙的年輕人的意愿，B項沒分，年紀大小都可以，那為什么不保護年紀大的，而要特別保護年輕人呢？

二是如下圖原文所示，C項把原文中的“可能或肯定”，改為“一定”，應該是為了區(qū)分B的可能，綜上C項更有可能是出題人想設置的正確答案；

D項：論點說的是正在吸電子煙的年輕人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，該項說的是電子煙的危害，話題不一致，無法加強，排除。

故正確答案為C。24.鱷魚效應，是指假定一只鱷魚咬住你的腳，如果你試圖用手去掙脫你的腳，鱷魚便會同時咬住你的腳與手。你愈掙扎，被咬住的就越多。所以，萬一被鱷魚咬住腳，優(yōu)選的自救辦法就是犧牲這只腳。

根據(jù)上述定義，下列不屬于鱷魚效應的是（

）。

A.莊某發(fā)現(xiàn)自己購買的股票價格一直下跌，決定拋空

B.某家銀行把700多億元的不良資產(chǎn)出售給資產(chǎn)管理公司

C.老虎誤入獵人的索套，奮力咬斷那條被套住的腿，忍痛逃離

D.某汽車公司的CEO為保持公司業(yè)績，撤換兩名工作業(yè)績不佳的主管參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。

“萬一被鱷魚咬住腳，優(yōu)選的自救辦法就是犧牲這只腳”。

第二步：逐一分析選項。

A項：股票下跌意味著已經(jīng)被鱷魚咬住了一只腳，決定拋空等同于犧牲這只腳，符合“萬一被鱷魚咬住腳，優(yōu)選的自救辦法就是犧牲這只腳”，符合定義，排除；

B項：出現(xiàn)巨額不良資產(chǎn)意味著已經(jīng)被鱷魚咬住了一只腳，出售給資產(chǎn)管理公司等同于犧牲這只腳，符合“萬一被鱷魚咬住腳，優(yōu)選的自救辦法就是犧牲這只腳”，符合定義，排除；

C項：老虎腿被套住意味著已經(jīng)被鱷魚咬住了一只腳，奮力咬斷腿等同于犧牲這只腳，符合“萬一被鱷魚咬住腳，優(yōu)選的自救辦法就是犧牲這只腳”，符合定義，排除；

D項：該項并沒有出現(xiàn)損失，沒有體現(xiàn)被鱷魚咬住了腳，不符合“萬一被鱷魚咬住腳，優(yōu)選的自救辦法就是犧牲這只腳”，不符合定義，當選。

本題為選非題，故正確答案為D。25.食品安全，關系千家萬戶，牽涉方方面面，要從根本上解決食品安全問題，需要生產(chǎn)者、消費者、監(jiān)管者三方全力突圍，任何一方都有責任解決面對的問題。企業(yè)是食品安全第一責任人，企業(yè)發(fā)展需要“道德血液”的滋養(yǎng)，監(jiān)管部門需要恪盡公共責任把好安全關，消費者需要積極支持和配合食品安全工作。從我國食品生產(chǎn)的現(xiàn)狀看，食品產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；⒔M織化、規(guī)范化水平和行業(yè)誠信道德體系完善程度還都較低，食品工業(yè)以中、小型企業(yè)為主，小作坊、小攤販、小餐飲數(shù)量巨大。在這樣的背景下，就更加需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源、整合力量，在各行業(yè)、各地乃至全國范圍內(nèi)形成打擊合力。

對這段概括最準確的是：

A.食品安全關系重大，要依法確保食品安全

B.食品安全問題的解決需要生產(chǎn)者、消費者、監(jiān)管者三方配合

C.從根本上解決食品安全問題需要生產(chǎn)者、消費者、監(jiān)管者三方配合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成合力

D.要在全國范圍內(nèi)打擊違法食品生產(chǎn)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先給出觀點要從根本上解決食品安全問題，需要生產(chǎn)者、消費者、監(jiān)管者三方全力。然后闡述了生產(chǎn)者、消費者、監(jiān)管者都應承擔各自責任，但我國食品安全發(fā)展仍存在問題。最后給出結(jié)論，“更加需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源、整合力量，在各行業(yè)、各地乃至全國范圍內(nèi)形成打擊合力”。文段結(jié)構為“總—分—總”，首尾句為文段重點句，即解決食品安全問題需要生產(chǎn)者、消費者、監(jiān)管者三方通力合作。

第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項。

A項：“依法確?！?，無中生有。B項：強干擾選項，B項只論述了需要三方配合，而C項對于如何配合進行了詳細論述，表述更為全面。D項：偏離核心話題“食品安全”。

26.成語（

）是成語“心花怒放”的近義詞。

A.怒不可遏

B.赫然而怒

C.喜笑顏開

D.惱羞成怒參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

心花怒放，形容內(nèi)心高興極了，出自清·李寶嘉《文明小史》。

A項錯誤，怒不可遏，意思是憤怒得難以抑制，形容十分憤怒，出自《國語·周語下》。

B項錯誤，赫然而怒，意思形容大怒、火冒三丈的樣子，出自《漢書·枚乘傳》。

C項正確，喜笑顏開，形容心里十分高興，滿面笑容，出自《鏡花緣》。

D項錯誤，惱羞成怒，意思是由于羞愧到了極點，下不了臺而發(fā)怒，出自《官場現(xiàn)形記》。

故正確答案為C。27.為了解對學校食堂的滿意度，某大學進行了一項“我最滿意的食堂”評比活動，通過讓學生對食堂的飯菜質(zhì)量、價格、服務態(tài)度、衛(wèi)生狀況等10項指標進行評分來反映其對食堂的滿意度，學生給每個評分指標賦以1到10分的某一個分值，然后計算出10項評分指標的平均得分，從而得出學生對食堂的滿意度。

實施這一項評比活動需要假設的前提是：

I.對飯菜質(zhì)量，服務態(tài)度等指標的評價可以用數(shù)字來表述

II.上述10項指標對學生來說同等重要

III.該大學的每個學生都參與了這次評比活動

A.僅I

B.僅II

C.僅I和II

D.I、II和III

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：通過學生為飯菜質(zhì)量、價格、服務態(tài)度、衛(wèi)生狀況等10項指標打分，計算出10項評分指標的平均得分，從而得出學生對食堂的滿意度。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項。

需要尋找假設的前提，可以使用否定代入法。

Ⅰ:假設各項指標的評價不能用數(shù)字來表達，那么學生將無法給這個指標打分，也就無法計算10項評分指標的平均得分，進而無法得到對食堂的滿意度，因此，該項為活動需要假設的前提。

Ⅱ:如果上述10項指標對學生來說不是同等重要，那么通過各項的平均分無法科學反映學生的滿意度，因此，該項為活動需要假設的前提。

Ⅲ:即使有學生沒有參與這項調(diào)查，因為最終每項指標是取平均值，因此，學校依然可以依據(jù)其他學生的評分了解到學生對于食堂是否滿意，因此，該項不是假設的前提。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：通過讓學生對食堂的飯菜質(zhì)量、價格、服務態(tài)度、衛(wèi)生狀況等10項指標進行評分，計算出10項評分指標的平均得分，從而得出學生對食堂的滿意度。

論據(jù)：無。

第二步：逐一分析選項。

I：對飯菜質(zhì)量、服務態(tài)度等指標的評價可以用數(shù)字來表達，是使得評價可以量化的前提條件，若指標評價不能用數(shù)字表達，那么題干論點提到的通過指標的平均得分得到學生對食堂的滿意度就無法實現(xiàn)，該項是評比活動需要假設的前提。

II：10項指標同等重要，這使得學生的評判可以公平公正進行，若10項指標不是同等重要，那么通過評價指標的平均分得到對食堂的評價就不科學，也無意義，該項是評比活動需要假設的前提。

III：參加評比活動的學生人數(shù)和評比最后得到的結(jié)果無必然聯(lián)系，不是該評比活動需要假設的前提。

實施這一項評比活動需要假設的前提是I和II。

故本題正確答案為C。

解題思路：題干要求選擇活動假設的前提，可采用反向代入法解題，即將選項的否定代入論證當中，如果論證不成立，則此項為需要假設的前提。由題干可知，某大學要對學校食堂的滿意度進行調(diào)查，且給出了評分標準。要求選擇實施這一活動的前提條件。假設飯菜質(zhì)量、服務態(tài)度等指標的評價不可以用數(shù)字來表達，評比活動就無法進行，Ⅰ是必需的前提。假設10項指標對學生來說不是同等重要，則最終的平均得分就不是科學的，也就無法評測出滿意度，Ⅱ是必需的前提。假設不是每個學生都參與了評比活動，也能得出評價結(jié)果，因為調(diào)查分為很多種形式，也可采用抽樣調(diào)查進行，并不需要每一個人都參加，Ⅲ不是必需的前提。因此Ⅰ和Ⅱ為評比活動需要假設的前提。

故本題選C。28.甲、乙、丙、丁四人共同開展某項工作，他們當中有一個人負責前期調(diào)研工作，一個人負責溝通工作，一個人負責宣傳工作，一個人負責后勤保障工作，其中：（1）甲既不是負責前期調(diào)研工作，也不負責后勤保障工作；（2）乙既不負責宣傳工作，也不負責前期調(diào)研工作；（3）如果甲不是負責宣傳工作，那么丙不負責前期調(diào)研工作；（4）丁不負責后勤保障工作，也不負責前期調(diào)研工作。

因此以下說法正確的是：

A.丁負責溝通工作

B.丙負責宣傳工作

C.甲負責溝通工作

D.乙負責宣傳工作

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進行推理。

根據(jù)（1）（2）（4）給出的信息，根據(jù)最大信息法可知，甲不負責前期調(diào)研工作，乙不負責前期調(diào)研工作，丁不負責前期調(diào)研工作，所以，前期調(diào)研工作只能由丙負責。由③翻譯可知，?甲負責宣傳→?丙負責前期調(diào)研，由丙負責前期調(diào)研，根據(jù)逆否等價原則“否后必否前”得出：甲負責宣傳工作。因為一個人只負責一項工作，所以根據(jù)④，丁只能負責溝通工作，則乙負責后勤保障工作。

因此，選擇A選項。

29.某魚類行為學實驗小組研究發(fā)現(xiàn)：A、B、C三種魚的洄游周期分別為3個月、5個月和10個月。2011年1月在某一河段同時檢測到三種魚，那么下一次在此河段同時檢測到三種魚的時間是什么時候？

A.2013年7月

B.2013年11月

C.2014年3月

D.2014年6月

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查星期日期問題。

第二步，由于A、B、C三種魚的洄游周期分別為3個月、5個月和10個月，所以下一次檢測到三種魚需要再過30個月（3、5、10的最小公倍數(shù)），則2011年1月再過30個月為2013年7月。

因此，選擇A選項。

30個月為2年半

30.高瞻遠矚∶鼠目寸光

A.人聲鼎沸∶鴉雀無聲

B.俯拾即是∶多如牛毛

C.世風日下∶人心不古

D.相提并論∶同日而語

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。

“高瞻遠矚”比喻眼光遠大，“鼠目寸光”形容目光短淺，沒有遠見，二者屬于反義關系。

第二步，辨析選項。

A項：“人聲鼎沸”是指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開了鍋，“鴉雀無聲”形容非常靜，二者屬于反義關系，與題干邏輯關系一致，符合；

B項：“俯拾即是”形容十分多，又十分容易得到，“多如牛毛”意思是像牛身上的毛那樣多，形容極多，二者屬于近義關系，排除；

C項：“世風日下”指社會風氣一天不如一天，“人心不古”指今時人心奸詐、刻薄，沒有古人淳厚，二者屬于近義關系，排除；

D項：“相提并論”與“同日而語”都指把人或事物放在一起比較，談論或看待，二者屬于近義關系，排除。

因此，選擇A選項。

31.在現(xiàn)代公司制企業(yè)中，對公司的全部法人財產(chǎn)負責經(jīng)營的是（

）。

A.董事長

B.公司總經(jīng)理

C.董事會

D.股東大會或者股東代表大會參考答案：C

解題思路：本題考查商法。

根據(jù)《公司法》第四章第三節(jié)規(guī)定：“董事會，是由董事組成的、對內(nèi)掌管公司事務、對外代表公司的經(jīng)營決策和業(yè)務執(zhí)行機構，公司設董事會，由股東（大）會選舉?！痹诂F(xiàn)代公司企業(yè)中，對公司的全部法人財產(chǎn)負責經(jīng)營的是董事會。

故正確答案為C。32.某國際古生物學研究團隊最新報告稱，在2.8億年前生活在南非的正南龜是現(xiàn)代烏龜?shù)淖嫦?，它們是在二疊紀至三疊紀大規(guī)模物種滅絕事件中幸存下來的。當時，為了躲避嚴酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要一個穩(wěn)定的支撐，從而導致了肋骨不斷加寬。由此可知，烏龜有殼是適應環(huán)境的表現(xiàn)，不是為了保護，而是為了向地下挖洞。

上述結(jié)論的成立需要補充以下哪項作為前提？

A.現(xiàn)代烏龜繼承了正南龜善于挖洞的某些習性

B.只有挖洞才能從大規(guī)模物種滅絕事件中幸存

C.龜殼是由烏龜?shù)睦吖侵饾u加寬后進化而來的

D.正南龜前肢足夠有力因而并不需要龜殼保護參考答案：C

解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論成立所需的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“為了躲避嚴酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要一個穩(wěn)定的支撐，從而導致了肋骨不斷加寬”，題干論點為“由此可知”后面的內(nèi)容?？梢园l(fā)現(xiàn)，論據(jù)說的是“肋骨”，而論點說的是“龜殼”，兩者之間存在明顯跳躍，則能夠在兩者之間建立聯(lián)系的選項就是所要尋找的前提。題干通過“烏龜為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要穩(wěn)定的支撐，導致了肋骨不斷加寬”得出“烏龜有殼是為了向地下挖洞”的結(jié)論。題干的論據(jù)和論點之間存在跳躍，即題干結(jié)論的成立需要在“烏龜肋骨不斷加寬”與“烏龜有殼”之間建立聯(lián)系，C項指出龜殼就是由烏龜加寬的肋骨進化來的，在論據(jù)和論點之間建立了聯(lián)系，是題干結(jié)論成立需要的前提。A項的現(xiàn)代烏龜繼承了正南龜挖洞的習性、B項的只有挖洞才能幸存和D項的正南龜不需要龜殼保護，均不是題干論證成立所需的前提，排除。故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：烏龜有殼是適應環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護，而是為了向地下挖洞。

論據(jù)：①某國際古生物學研究團隊最新報告稱，在2.8億年前生活在南非的正南龜是現(xiàn)代烏龜?shù)淖嫦龋鼈兪窃诙B紀至三疊紀大規(guī)模物種滅絕事件中幸存下來的。②當時，為了躲避嚴酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要一個穩(wěn)定的支撐，從而導致了肋骨不斷加寬。

第三步，辨析選項。

A項：無關選項?！艾F(xiàn)代烏龜繼承了正南龜善于挖洞的某些習性”，強調(diào)烏龜挖洞的習性，不能推出烏龜殼的來源，烏龜殼的作用，與論題不一致，排除。

B項：無關選項。“只有挖洞才能從大規(guī)模物種滅絕事件中幸存”，強調(diào)挖洞可以從大規(guī)模滅絕事件中幸存，但是與烏龜殼是如何進化來的，以及烏龜殼的作用無關，與論題不一致，排除。

C項：建立聯(lián)系?！褒敋な怯蔀觚?shù)睦吖侵饾u加寬后進化而來的”，題干中論據(jù)部分提到正南龜為了挖洞導致了肋骨不斷加寬，論點提到“烏龜有殼是適應環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護，而是為了向地下挖洞”。在肋骨加寬與烏龜有殼之間建立了聯(lián)系，具有加強作用，可以作為前提。

D項：增加論據(jù)?！罢淆斍爸銐蛴辛σ蚨⒉恍枰敋けＷo”，增加了一個新論據(jù)，肯定了論點“烏龜有殼不是為了保護”，具有加強作用，但增加論據(jù)不是前提，排除。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：烏龜有殼是適應環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護，而是為了向地下挖洞。

論據(jù)：為了躲避嚴酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要一個穩(wěn)定的支撐，從而導致了肋骨不斷加寬。

問前提，優(yōu)先考慮搭橋。論點討論的是烏龜有殼是為了向地下挖洞，論據(jù)討論的是為了適應環(huán)境，導致了烏龜?shù)睦吖遣粩嗉訉?，論點論據(jù)討論的不是一回事，在論點論據(jù)之間進行搭橋，可以說明肋骨加寬和有殼之間的關系。

第二步：逐一分析選項。

A項：討論的是如何在大規(guī)模物種滅絕事件中幸存，沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關系，無法加強，排除；

B項：討論的是現(xiàn)代烏龜所繼承的習性，沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關系，無法加強，排除；

C項：只解釋了正南龜?shù)凝敋げ皇瞧鸬奖Ｗo的作用，但沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關系，沒有搭橋，排除；

D項：說明龜殼是由肋骨加寬后進化而來的，在論點論據(jù)之間搭橋，當選。

故正確答案為D。33.劉老師的班里有54個學生，男女生各一半。有40個學生喜歡物理，有45個學生喜歡化學。

這表明可能會有：

A.14個喜歡化學的男生不喜歡物理

B.27個喜歡物理的男生只有10個喜歡化學

C.14個男生喜歡物理而不喜歡化學

D.27個喜歡化學的女生不喜歡物理

參考答案：A

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項。

A項：在極端情況下除14個喜歡化學而不喜歡物理的男生之外，還有40個同學喜歡物理，滿足題干條件，可以推出；

B項：在極端情況下除17個喜歡物理而不喜歡化學的男生之外，只有37個喜歡化學，不滿足題干條件，排除；

C項：在極端情況下除14個喜歡物理而不喜歡化學的男生之外，只有40個喜歡化學，不滿足題干條件，可以推出；

D項：在極端情況下，除27個不喜歡物理的女生之外，只有27個喜歡物理，不滿足題干條件，排除。

因此，選擇A選項。

34.①汽車向云臺山景區(qū)奔馳，只見

撲面而來。

②貨柜上擺滿了具有

的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是

。

依次填入橫線處的詞語，以下選項中正確的一項是（

）。

A.壯麗山河 傳統(tǒng)色彩 琳瑯滿目

B.壯麗山河 古典精神 眼花繚亂

C.奇峰異嶺 傳統(tǒng)色彩 琳瑯滿目

D.奇峰異嶺 古典精神 眼花繚亂參考答案：C

解題思路：第一空，用于形容“云臺山景區(qū)”，B項D項的“奇峰異嶺”形容山峰奇特，姿態(tài)萬千，也形容山峰很多，搭配恰當。A項B項“壯麗山河”形容很壯闊美麗的山河，文段沒有“河”的表述，排除。

第二空，“傳統(tǒng)色彩”和“古典精神”均可。

第三空，用來搭配貨柜上的珠寶，C項“琳瑯滿目”比喻面前美好的東西很多，通常搭配商品，用于此處表述恰當。D項“眼花繚亂”指眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂，感情色彩不符合，并且此詞在這個語境中應該加上“令人”，放在此處不恰當，排除。

故正確答案為C。35.2，3，9，18，45，（

）

A.63

B.81

C.99

D.125

參考答案：C

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢不大，考慮遞推數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)9＝2×3＋3，18＝3×3＋9，45＝9×3＋18，規(guī)律為第一項×3＋第二項＝第三項，故所求項為18×3＋45＝99。

因此，選擇C選項。

36.霍亂：腹瀉（

）

A.瘧疾：畏寒

B.黑熱病：頭痛

C.哮喘：過敏

D.貧血：中風參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

霍亂臨床表現(xiàn)有腹瀉，霍亂導致腹瀉，二者為因果對應關系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：瘧疾臨床表現(xiàn)有畏寒，瘧疾導致畏寒，二者為因果對應關系，與題干邏輯關系一致，當選；

B項：黑熱病臨床表現(xiàn)沒有頭痛，二者不具備因果對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：過敏可能引發(fā)哮喘，二者為因果對應關系，但是詞語順序和題干相反，與題干邏輯關系不一致，排除；

D項：貧血和中風是兩種疾病，二者為并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為A。37.“幸福不幸福，關鍵看收入，收入多少直接決定著員工的滿意度和幸福度。”在采訪中，大多數(shù)員工認為薪酬最能體現(xiàn)自身的職業(yè)價值，并認為工資待遇是激發(fā)員工積極性最重要的因素。

作者通過這段文字意在強調(diào)（

）。

A.提高工資待遇就可以激發(fā)員工的積極性

B.企業(yè)應該重視薪酬的激勵作用

C.工資收入越高，員工的幸福感就越高

D.工資待遇比個人發(fā)展前景更具激勵作用參考答案：B

解題思路：分析可知，文段意在強調(diào)的是“薪酬對員工具有重要的激勵作用”，A、C兩項表述過于絕對，可排除。文段中并沒有將“工資待遇”與“個人發(fā)展前景”二者的激勵作用進行對比，D項屬于無中生有。故本題正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段主要講的是工資待遇的重要性，即其不僅能體現(xiàn)員工的自身價值，同時也是激發(fā)員工積極性的最重要因素。意在提醒企業(yè)要想激發(fā)員工的積極性，就必須重視薪酬的激勵作用。

第二步，對比選項。B項是對文段主旨的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題為中心理解題。

通讀文段可知，A、C、D均為被采訪的員工的觀點，而不是作者所要強調(diào)的。

故正確答案為B。

38.協(xié)同效應是指并購后公司的總體效益要大于并購前兩個公司的效益之和，即1加1應大于2。

根據(jù)上述定義，法國酸奶制造商Danone和加拿大冷凍品公司McCain公司合作進軍南非酸奶市場，成功挑戰(zhàn)了當?shù)卮笃放?，這體現(xiàn)了協(xié)同效應。

A.正確

B.錯誤

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于判斷題。

第二步，找關鍵信息。

①并購后公司的總體效益要大于并購前兩個公司的效益之和。

第三步，辨析案例。

兩公司合作后挑戰(zhàn)了當?shù)卮笃放?，但未涉及這兩家公司合作前的情況，沒有明顯體現(xiàn)合作后的效益大于合作前兩家公司單獨的效益之和，不符合定義。

因此，錯誤。

39.分享經(jīng)濟是在互聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展大背景下誕生的一種全新商業(yè)模式，該模式可讓有需求者低價使用他人閑置的資源，同時讓資源供應者獲得收入。不僅車輛、房屋等物品可用于分享，勞務與技能、知識與創(chuàng)意等也可用于分享。分享經(jīng)濟興起的意義在于（

）。

A.提供高品質(zhì)產(chǎn)品和服務更能適應市場需求

B.降低對產(chǎn)品的需求量，解放和發(fā)展人類新活力

C.提高資源配置效率，拓展經(jīng)濟發(fā)展新空間

D.促進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，代表了更高生產(chǎn)力發(fā)展水平參考答案：C

解題思路：本題考查時事政治。

A項錯誤，分享經(jīng)濟指分享他人閑置的資源，閑置的資源并不一定是高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務。

B項錯誤，分享經(jīng)濟沒有降低對產(chǎn)品的需求量，而是獲得新的經(jīng)濟增長點。

C項正確，分享經(jīng)濟讓有需求者低價使用他人閑置的資源，同時讓資源供應者獲得收入。這有利于提高資源配置效率，拓展經(jīng)濟發(fā)展新空間。

D項錯誤，分享經(jīng)濟并不能代表更高生產(chǎn)力發(fā)展水平。

故正確答案為C。40.算法歧視其實是指以算法為手段的歧視方式。其主要是指在大數(shù)據(jù)背景下，以計算機器的自動決策分析對數(shù)據(jù)主體進行決策分析時，由于數(shù)據(jù)和算法本身不具有中立性，或者隱含錯誤，被人為操控，導致計算機器對數(shù)據(jù)主體進行差別對待，造成歧視的結(jié)果。

根據(jù)上述定義，下列選項屬于算法歧視的是：

A.某新生班主任，根據(jù)學生的入學成績來制定學號安排座位

B.某招聘網(wǎng)站對男性推送高薪職位的廣告次數(shù)是女性的6倍

C.信用評估機構根據(jù)用戶的網(wǎng)絡使用行為判定用戶的信用值

D.某水果店商家總是對其長期團購的用戶給予更低的價格優(yōu)惠參考答案：B

解題思路：本題要求選擇屬于算法歧視的一項。分析算法歧視的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式（算法）、本質(zhì)（歧視方式）等要點，在解題時應嚴格依據(jù)這些要點分析選項。算法歧視的定義要點：①以算法為手段；②歧視方式。

A項，班主任根據(jù)學生的入學成績安排座位，并未涉及算法，不符合要點①。

B項，招聘網(wǎng)站對男性推送高薪職位的廣告次數(shù)多于女性，招聘網(wǎng)站以算法為手段對不同性別的人推送高薪酬職位廣告次數(shù)的差異，體現(xiàn)了對不同性別的用戶進行差別對待，造成歧視的結(jié)果，符合定義。

C項，信用評估機構根據(jù)用戶的網(wǎng)絡使用行為判定用戶的信用值，并非一種歧視方式，不符合要點②。

D項，水果店商家對長期團購的用戶給予更低的價格優(yōu)惠，不涉及算法，也不是一種歧視方式，不符合要點①②。

故本題選B。41.行政處罰的功能在于（

）。

A.預防

B.懲罰與教育

C.杜絕

D.警示參考答案：B

解題思路：本題考查行政法。

《行政處罰法》第六條：“實施行政處罰，糾正違法行為，應當堅持處罰與教育相結(jié)合，教育公民、法人或者其他組織自覺守法。”

故正確答案為B。42.闖入性思維是指一些非自主的、反復出現(xiàn)的、無規(guī)律的進入個體大腦的干擾性想法，會造成一系列適應問題并誘發(fā)負面情緒，包括焦慮、抑郁和強迫癥等。

根據(jù)上述定義，下列屬于闖入性思維的是:

A.一想到完不成銷售任務所帶來的負面后果，小程就感到一陣陣的沮喪

B.每到年底，在外地工作的小孟都要為回不回老家過年而糾結(jié)，并因此而情緒煩躁

C.這段時期股市波動較大，股民老張的心情也像股票指數(shù)一樣起伏難料，焦慮至極

D.小強在上課的時候，頭腦中總是出現(xiàn)網(wǎng)絡游戲的畫面，這讓他很難靜下心來學習參考答案：D

解題思路：本題要求選擇屬于闖入性思維的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體（非自主的、反復出現(xiàn)的、無規(guī)律的進入個體大腦的干擾性想法）、結(jié)果（造成一系列適應問題并誘發(fā)負面情緒）等要點，在解題時應嚴格依據(jù)這些要點分析選項。闖入性思維的定義要點：①非自主的、反復出現(xiàn)的、無規(guī)律的進入個體大腦的干擾性想法；②造成一系列適應問題并誘發(fā)負面情緒。

A項，想到銷售任務完不成所帶來的負面后果，屬于自主的想法，不符合要點①。

B項，小孟因為回不回老家過年而糾結(jié)，屬于自主的想法，不符合要點①。

C項，老張因為股市波動而引起心情起伏，屬于有規(guī)律的想法，不符合要點①。

D項，在課堂上小強的頭腦中總是出現(xiàn)網(wǎng)絡游戲的畫面，是非自主的、反復出現(xiàn)的、無規(guī)律的進入大腦的干擾性想法，小強很難靜下心來學習，屬于造成了一系列適應問題，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。

第二步，找關鍵信息。

①非自主的、反復出現(xiàn)的、無規(guī)律的干擾性想法；

②造成一系列適應問題并誘發(fā)負面情緒。

第三步，辨析選項。

A項：完不成任務的后果是小程自主的想法，不符合“非自主的”，也不屬于“干擾性想法”，不符合定義；

B項：為回不回老家過年而糾結(jié)是小孟自主的想法，不符合“非自主的”，也不屬于“干擾性想法”，不符合定義；

C項：股民老張的心情起伏，但心情不是“想法”，且對股民來說，關注股市的起伏是自主的想法，不是“非自主的”，也不屬于“干擾性想法”，不符合定義；

D項：小強頭腦中總是出現(xiàn)網(wǎng)絡游戲的畫面，符合“非自主的、反復出現(xiàn)的、無規(guī)律的干擾性想法”，讓他很難靜下心來學習，符合“造成一系列適應問題”，符合定義。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。

“非自主的、反復出現(xiàn)的、無規(guī)律的”、“干擾性想法”、“造成一系列適應問題”。

第二步：逐一分析選項。

A項：小孟為回不回老家過年而糾結(jié)，是小孟自主的想法，不符合“非自主的、反復出現(xiàn)的、無規(guī)律的”、“干擾性想法”，不符合定義，排除；

B項：股民老張的心情像股票指數(shù)一樣起伏難料，但心情不是“想法”，不符合“非自主的、反復出現(xiàn)的、無規(guī)律的”、“干擾性想法”，不符合定義，排除；

C項：小強在上課時頭腦中總是出現(xiàn)網(wǎng)絡游戲的畫面，符合“非自主的、反復出現(xiàn)的、無規(guī)律的”，這讓他很難靜下心來學習，符合“干擾性想法”、“造成一系列適應問題”，符合定義，當選；

D項：一想到完不成銷售任務所帶來的負面后果，是小程自主的想法，不符合“非自主的、反復出現(xiàn)的、無規(guī)律的”、“干擾性想法”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。43.1915年，愛因斯坦提出了廣義相對論，他認為引力是時空扭曲的結(jié)果。在過去的一個世紀，廣義相對論的那些看似

的預言一一被驗證。其中一個最

的預言是，當中子星和黑洞等大質(zhì)量天體相互碰撞時，時空結(jié)構會出現(xiàn)波動。這類事件引發(fā)的漣漪會滲透到時空中，

到很遠的地方。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.石破天驚別出心裁擴散

B.荒誕不經(jīng)雄心勃勃投射

C.異想天開引人注目傳播

D.遙不可及廣為人知彌漫參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)“看似”“一一被驗證”可知，所填詞匯應體現(xiàn)出這些預言在過去是不被人相信的。A項“石破天驚”原形容箜篌的聲音忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有難以形容的奇境，后多比喻文章議論新奇驚人，搭配不當，排除；B項“荒誕不經(jīng)”形容言論荒謬,不合情理，C項“異想天開”不符實際、不合事理的奇特想法，兩項均可體現(xiàn)這些預言不容易被相信，符合文意，保留；D項“遙不可及”指距離遙遠不可觸及，與文意不符，排除。

第二空，所填成語需搭配“預言”。B項“雄心勃勃”形容懷著遠大的理想和抱負，搭配不當，且后文并無信息指向這些預言體現(xiàn)出遠大抱負，與文意無關，排除。C項“引人注目”指由于與眾不同或明顯的特性而引起人的注意，搭配恰當，當選。

第三空代入驗證，所填詞語需搭配“漣漪”，“傳播”指傳送或散布，搭配恰當，符合文意。

故正確答案為C。

【文段出處】《彌漫整個宇宙的時空漣漪真的存在嗎？》44.“一門式”政務服務，指為了方便群眾，將原本需要跑多個政府部門才能辦成的事項集中到一個服務中心或簡化到一個窗口辦結(jié)的服務行為。

下列屬于“一門式”政務服務的是：

A.某市建立了一個社會綜合治理云平臺，將多種渠道發(fā)現(xiàn)的社會問題按照標準化流程推送到相應的職能部門，明確責任人并限時解決，避免了部門之間推諉扯皮的情況

B.某市新近成立了一個殘疾人服務站，以前殘疾人申請生活補貼需要攜帶申請表到各級殘聯(lián)審批蓋章，現(xiàn)在只需到服務站提出申請，各級審批部門就會即時看到并辦妥

C.市醫(yī)院為了解決患者就醫(yī)難的問題，在一樓大廳開設了便民門診，挑選了一批醫(yī)術精湛的醫(yī)生坐診，患者可以一站式完成掛號、就診、繳費、取藥的全部流程

D.某市非本地戶籍的適齡兒童入學過去需要監(jiān)護人現(xiàn)場提交戶口、住房、工作證明等材料，現(xiàn)在只要通過教育部門專設的網(wǎng)上報名登記系統(tǒng)，就可一鍵提交全部材料參考答案：B

解題思路：分析“一門式”政務服務的定義發(fā)現(xiàn)，其涉及定義的目的、主體、方式等要點，在解題時應嚴格依據(jù)這些要點分析選項。“一門式”政務服務的定義要點：①方便群眾；②政府部門；③集中到一個服務中心或簡化到一個窗口辦結(jié)。

A項，將多種渠道發(fā)現(xiàn)的社會問題推送到相應的職能部門，并非將多個部門辦理的事項簡化到一個服務中心或窗口，不符合要點③。

B項，殘疾人無須到各級殘聯(lián)審批蓋章，只需到新成立的殘疾人服務站提出申請，簡化了殘疾人申請生活補貼的程序，為殘疾人提供了便利，符合定義。

C項，市醫(yī)院并非政府部門，不符合要點②。

D項，原來需要現(xiàn)場提交材料，現(xiàn)在只需要在教育部門專設的網(wǎng)站提交，未體現(xiàn)原本需要跑多個政府部門，而現(xiàn)在集中到一個服務中心或簡化到一個窗口辦結(jié)，不符合要點③。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關鍵信息。

將原本需要跑多個政府部門才能辦成的事項集中到一個服務中心或簡化到一個窗口辦結(jié)的服務行為。

第三步，辨析選項。

A項：某市建立一個社會綜合治理云平臺，不屬于到現(xiàn)場窗口辦理事項，不符合定義；

B項：成立的殘疾人服務站，體現(xiàn)了“將原本需要跑多個政府部門才能辦成的事項集中到一個服務中心或簡化到一個窗口辦結(jié)的服務行為”，符合定義；

C項：市醫(yī)院不屬于“政府部門”，不符合定義；

D項：網(wǎng)上報名系統(tǒng)不屬于到現(xiàn)場窗口辦理事項，不符合定義。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。

“為了方便群眾”、“將原本需要跑多個政府部門才能辦成的事項集中到一個服務中心或簡化到一個窗口辦結(jié)”。

第二步：逐一分析選項。

A項：將多種渠道發(fā)現(xiàn)的社會問題按照標準化流程推送到相應的職能部門，未體現(xiàn)“集中到一個服務中心或簡化到一個窗口辦結(jié)”，且未體現(xiàn)“群眾原本需要跑多個政府部門才能辦成事項”，不符合定義，排除；

B項：以前殘疾人申請生活補貼需要攜帶申請表到各級殘聯(lián)審批蓋章，體現(xiàn)了“原本需要跑多個政府部門”，現(xiàn)在只需到服務站提出申請，各級審批部門就會即時看到并辦妥，體現(xiàn)了“集中到一個服務中心或簡化到一個窗口辦結(jié)”，且體現(xiàn)了“方便群眾”，符合定義，當選；

C項：市醫(yī)院不屬于政府部門，并且市醫(yī)院為了解決患者就醫(yī)難的問題，未體現(xiàn)“原本需要跑多個政府部門”，也不屬于“政務服務”，不符合定義，排除；

D項：過去需要監(jiān)護人現(xiàn)場材料，未體現(xiàn)“原本需要跑多個政府部門”，“通過教育部門專設的網(wǎng)報名登記系統(tǒng)一鍵提交全部材料”是線上報名，未體現(xiàn)“集中到一個服務中心或簡化到一個窗口辦結(jié)”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。45.“學習悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是：人們在學習時通常會面臨兩種情況，一是不知道要學習的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學習的內(nèi)容。在這兩種情況下，學習都是無意義的，因為前者學習沒有目標，后者學習沒有必要。其實，破解這個悖論并不難，用我國古語中________________的道理就能做到。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.“謙受益”與“滿招損”

B.“知其然”與“知其所以然”

C.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”

D.“學而不思則罔”與“思而不學則殆”參考答案：B

解題思路：本題考查句子填空。解答這類題目要首先看空缺處句子所在的位置，由此確定其具體作用。其次，要分析文段內(nèi)容，由此確定空缺處所填句子應表達的意思。最后，結(jié)合選項內(nèi)容，選擇最符合文段內(nèi)容所需的一項即可。閱讀可知，空缺處所填句子應是針對悖論提出的解決方法，再結(jié)合前文悖論的內(nèi)容和選項，選擇最恰當?shù)囊豁椉纯?。文段首先提出“學習悖論”，并指出其內(nèi)容包括兩個方面，然后說明在這兩種情況下學習都是沒有意義的。最后由“其實”引出破解“學習悖論”的方法。即空缺處所填句子是針對文段中的悖論而提出的解決方法。文段中悖論是“人們在學習時通常會面臨兩種情況，一是不知道要學習的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學習的內(nèi)容”。A項是關于“自滿和謙虛”的問題，C項是關于“積累和作為”的問題，D項是關于“學習和思考”的問題，均與文段無關，排除?！安恢酪獙W習的內(nèi)容”對應“知其然”，“知道了要學習的內(nèi)容”對應“知其所以然”便可破解悖論。故本題選B。

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)“破解這個悖論用我國古語中的道理就能做到”，可知此空總結(jié)前文。前文講了兩種學習情況：不知道學習的內(nèi)容和已經(jīng)知道了學習的內(nèi)容。要破解這個悖論，分別應對上述兩種情況應為“知道學習的內(nèi)容”“知道為什么，也就是其原理”。

第二步，對比選項。B項符合上述語境，可以破解這一悖論?！爸淙弧睂安恢酪?/p>