成功的演講稿集錦8篇

第頁成功的演講稿集錦8篇?jiǎng)倮难葜v稿篇1

演講是什么?

演講一個(gè)比較全面、精確的定義：演講者在特定的時(shí)境中，借助有聲語言為主和態(tài)勢(shì)語言為輔的藝術(shù)手段，針對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和將來，面對(duì)廣闊聽眾發(fā)表看法抒發(fā)情感，從而達(dá)到感召聽眾并使其行動(dòng)的一種現(xiàn)實(shí)的信息溝通活動(dòng)，這就是演講。演講者要發(fā)表自己的看法，陳述自己的觀點(diǎn)和主見，從而達(dá)到影響、勸服、感染他人的目的，那么我們演講時(shí)就要用有聲語言、態(tài)勢(shì)語言和主體形象。

演講是要組成一個(gè)綜合的、統(tǒng)一的完整的傳達(dá)系統(tǒng)，達(dá)到演講的目的。在這綜合的傳達(dá)系統(tǒng)中，缺少任何一個(gè)因素也夠不成演講活動(dòng)。假如只有講而沒有演，只作用于聽眾的聽覺效果而不作用與聽眾的視覺效果，就會(huì)缺少感人、動(dòng)人的主體形象及表演活動(dòng)——即缺少實(shí)體感。那就猶如坐在收音機(jī)旁聽廣播一樣。假如只有演沒有講，只作用于觀眾的視覺器官，而不作用于聽眾的聽覺器官，就如同在聾啞學(xué)?？粗@啞的手勢(shì)一樣，總是令人難以理解。所以，講與演這兩個(gè)演講的要素是缺一不行的，只有和諧的、有機(jī)的統(tǒng)一在一起，才能構(gòu)成完整的演講手段，并能圓滿的完成演講的任務(wù)。

什么是勝利的演講：三要二性

演講要三要二性。何為三要二性呢?首先跟大家介紹演講結(jié)構(gòu)圖，這個(gè)演講結(jié)構(gòu)圖是什么意思呢?好的演講肯定是要經(jīng)過設(shè)計(jì)的，怎樣開頭、怎樣結(jié)尾、怎樣講有吸引力抓住人心、怎樣講又深化又淺出，所以它是要經(jīng)過良好設(shè)計(jì)的。

首先要有精彩的開場(chǎng)白，開場(chǎng)白特別重要，肯定要有吸引力。然后，演講中間主題部分會(huì)講幾個(gè)問題，可能講三個(gè)或若干個(gè)方面內(nèi)容，接下來要進(jìn)行總結(jié)與回顧，最終是耐人尋味的結(jié)束語結(jié)尾。一邊有學(xué)問性，一邊好玩味性。什么叫學(xué)問性?就是你的演講內(nèi)容有肯定的學(xué)問含量，信息含量，給聽眾帶來啟發(fā);趣味性就是你演講的過程中，要充溢趣味，比如有意思的故事案例，創(chuàng)新的形式等，讓大家耳目一新，很輕松地聽你講。假如根據(jù)這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)置的話，把握好三要二性這個(gè)公式，我信任這樣的演講人人都會(huì)喜愛的。

接下來我們就把這個(gè)結(jié)構(gòu)分解一下，做個(gè)形象的比方這樣大家更簡(jiǎn)單記憶。這個(gè)結(jié)構(gòu)就像這只小鳥一樣，這個(gè)頭比較小，所以相當(dāng)于鳳頭，頭比較小，比較漂亮，所以我們開頭比較小，比較漂亮，不要太長(zhǎng)，太長(zhǎng)了大家不愛聽。然后中間的部分叫豬肚，豬的肚子，豬的肚子很大，我們整個(gè)演講差不多百分之八九十都在內(nèi)容的部分，要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容要有干貨，所以叫豬肚。后面尾巴叫豹尾，就是豹子的尾巴，要短小精悍，許多人在結(jié)尾的時(shí)候，啰啰唆唆，車轱轆話太多，顯得畫蛇添足。所以要豹尾，要戛然而止，要堅(jiān)決。然后這兩邊翅膀一邊就是學(xué)問性，一邊是趣味性幽默感。這樣才飛得起來，光有一只翅膀是飛不起來的。所以，大家記住這個(gè)小鳥就記住這個(gè)結(jié)構(gòu)了，記住這個(gè)結(jié)構(gòu)了就能讓您的演講像這個(gè)小鳥一樣展翅高飛、自由翱翔!

勝利的演講稿篇2

每個(gè)人的一生都是由多數(shù)多個(gè)夢(mèng)組成的?？墒牵械娜酥话鸦孟胪Ａ粼谧爝?，而有的人就在今日，珍惜每一分鐘看去為那些夢(mèng)而打拼。這便是平凡和杰出的唯一區(qū)分。

在浩瀚的生命之岸，我們應(yīng)當(dāng)告知世界，我們?yōu)樽约旱幕孟胱非筮^，奮斗過，拼搏過。我們對(duì)輝煌的人生沒有放棄過希望，也從來沒有停止過拼搏。有時(shí)候，我們總是用眼睛單一地去看事情，靠著感覺就認(rèn)為它很難或無法辦到，但當(dāng)你親身實(shí)踐后，你就會(huì)發(fā)覺其實(shí)它很簡(jiǎn)潔。只要奮斗不息，我們的夢(mèng)，就在不遠(yuǎn)處。

短短地幾十天之后，北京奧運(yùn)會(huì)將拉開帷幕，這是多么令中國(guó)人興奮的事情，更是令中華民族感到無限地光榮和驕傲。這份光榮不是無緣無故得到的，而是全民族共同努力的結(jié)果。假如沒有大家的這份努力，使國(guó)家變得旺盛富強(qiáng)，那么我們也不會(huì)感到這份榮光。我想，作為青年學(xué)生，作為將來的主子，我們應(yīng)懂得珍惜這份光榮，也更應(yīng)傳承這份努力和拼搏。奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)自然的真實(shí)見證;奧運(yùn)會(huì)的精神更是勇于拼搏，永不言敗!當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在跑道，球場(chǎng)上奮勇爭(zhēng)光時(shí)，“拼搏”二字就得到了最好的詮釋，也正因?yàn)橛羞@樣拼搏的信念，才會(huì)有許很多多感人的瞬間。110米欄，劉翔取得輝煌成果;中國(guó)乒乓球團(tuán)體賽，劉國(guó)正打破對(duì)手五個(gè)賽點(diǎn)，扭轉(zhuǎn)乾坤;奧運(yùn)會(huì)羽毛球混雙打決戰(zhàn)，張軍，高凌置之死地而后生，上演大逆轉(zhuǎn)。正所謂狹路相逢勇者勝，面對(duì)困難，面對(duì)對(duì)手，唯有拼搏，方能取得最終的成功!

20xx年，也是中國(guó)改革開放歷經(jīng)的第三十個(gè)年頭，在這一國(guó)家發(fā)展的重要關(guān)口，作為將來祖國(guó)棟梁的我們，更應(yīng)用堅(jiān)韌拼搏的精神，為祖國(guó)的旺盛昌盛，民族的興盛發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)自己的力氣。

那么再過幾天，我們就要參與本學(xué)期的期末考試，再過十幾天，初三年級(jí)的同學(xué)更要面臨中考——這一重大的挑戰(zhàn)。那么，這幾天，這十幾天就顯得尤為關(guān)鍵、重要。而這一條重要的備考之路就更須要拼搏的澆灌。

我想，在四川汶川大地震中，救援人員給我們每一個(gè)人都留下了這樣一個(gè)深刻的印象，那就是不拋棄、不放棄。其實(shí)在復(fù)習(xí)中，我們也應(yīng)當(dāng)有這樣一種精神，不拋棄每一門學(xué)科，不放棄任何一個(gè)學(xué)問點(diǎn)。結(jié)合自身的狀況，調(diào)整好心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。請(qǐng)大家信任，努力不肯定勝利，但放棄肯定失敗!

其實(shí)拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞而欣喜若狂或心情懊喪;拼搏是一種資本，它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感;拼搏也是一種境界，它既沒有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。

同學(xué)們，志向與現(xiàn)實(shí)，其實(shí)只是一步之遙。勝利的彼岸，可望也可及，但它僅屬于英勇的拼搏者。那么就讓我們做一個(gè)英勇的.拼搏者，用艱辛的努力和苦澀的汗水，去鑄造娜人生的輝煌!

勝利的演講稿篇3

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！今日我國(guó)旗下講話的題目是讓學(xué)習(xí)搭起勝利的階梯。同學(xué)們，離期末只有七個(gè)周的時(shí)間了，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻，只有認(rèn)定目標(biāo)、分秒必爭(zhēng)、保持旺盛的學(xué)習(xí)熱忱和刻苦學(xué)習(xí)精神，才能取得全面成功。借此機(jī)會(huì)我希望把一些學(xué)習(xí)方面好的建議與同學(xué)溝通一下。我想和大家溝通的第一個(gè)方面是：做時(shí)間安排師時(shí)間是這個(gè)世上最珍貴、也是流失最快的資源，消耗時(shí)間很簡(jiǎn)潔：上學(xué)、放學(xué)的路上，很多時(shí)間在呼朋引伴，晃晃悠悠中消耗掉了；課間，很多時(shí)間在嬉笑打鬧，無所事事中消耗掉了；課堂上，很多時(shí)間在老師不得不維護(hù)課堂紀(jì)律時(shí)消耗掉了；值日時(shí)，很多時(shí)間在磨磨蹭蹭，懶懶散散中消耗掉了；做作業(yè)時(shí)，很多時(shí)間在毫不動(dòng)腦，應(yīng)付了事中消耗掉了。

假如把這些時(shí)間節(jié)約出來，我們可以多做多少事情？所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪校隙ㄒ訌?qiáng)時(shí)間觀念，做好時(shí)間的安排師，讓珍貴的時(shí)間發(fā)揮最大的作用。我想和大家溝通的其次個(gè)方面是：做好學(xué)習(xí)安排古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要想學(xué)習(xí)好，首先，要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)安排。學(xué)習(xí)安排要全面。既要有長(zhǎng)遠(yuǎn)安排又要有短期安排。長(zhǎng)安排就是指對(duì)整個(gè)學(xué)期、幾個(gè)月、這個(gè)星期要做好哪幾件事，怎樣做，有個(gè)也許的準(zhǔn)備；短安排指詳細(xì)到一天或幾天的做法，既有各科的統(tǒng)籌兼顧，也有某科的具體支配，這樣才能防止顧此失彼，順當(dāng)完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，做安排之前，要對(duì)自己有一個(gè)充分的了解：我在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)是什么？劣勢(shì)是什么？有無薄弱學(xué)科？我可以用來支配的時(shí)間有多少？我的安排與老師的進(jìn)度支配有無沖突？怎樣才能讓我的安排持之以恒的順當(dāng)完成？只有切合自己實(shí)際制定出的安排才更有可操作性。

最終，在安排執(zhí)行一段時(shí)間后，應(yīng)當(dāng)剛好檢查一下看效果如何，如有問題、要?jiǎng)偤米鞒稣{(diào)整，使安排不斷得到完善。我想和大家溝通的第三個(gè)方面是：講究學(xué)習(xí)方法，提高效率哪些好的學(xué)習(xí)方法能幫我們提高效率呢？我認(rèn)為，首先要保證睡眠和體育熬煉的時(shí)間，充分的睡眠和飽滿的精神是學(xué)好學(xué)問的前提。要提高效率，還必需仔細(xì)抓好課堂45分鐘，集中精力聽講，用心致志、動(dòng)腦思索、仔細(xì)做好筆記，才能學(xué)有所得。仔細(xì)完成作業(yè)也是學(xué)習(xí)中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，它有助于鞏固白天學(xué)習(xí)的學(xué)問，找到自己的學(xué)問漏洞。當(dāng)然還要?jiǎng)偤脧?fù)習(xí)和總結(jié)。在復(fù)習(xí)中可以總結(jié)得與失，揚(yáng)長(zhǎng)避短。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，同學(xué)們，讓我們一起做時(shí)間的主子，學(xué)習(xí)的主子。共同在開心高效的學(xué)習(xí)中，走向勝利的殿堂！

勝利的演講稿篇4

各位xx：

大家上午好！

今日上午的主題是留學(xué)，但是我的主題不僅僅是留學(xué)。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為留學(xué)只是人生進(jìn)步的一個(gè)階段，人想一輩子取得勝利，不肯定是靠留學(xué)的。留學(xué)只是增加了孩子可能勝利的機(jī)會(huì)。一個(gè)人成為一個(gè)完整的人，比留學(xué)本身要重要許多。

首先，從人的主題來講，教化孩子的理念，其實(shí)就是為了培育他成為一個(gè)健全的人。健全的人是什么概念？首先他的心理是特殊健康的，遇到困難、遇到挫折不會(huì)氣餒；在生活中遇到逆境、遇到無望，還是情愿去奮斗；總是心胸比較開闊，性格比較開朗，總是能夠保持一份主動(dòng)樂觀向上的精神，這才是一個(gè)最重要的健全標(biāo)記。我們?cè)谧拿總€(gè)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子心胸狹窄，盡管我們?cè)S多家長(zhǎng)自己心胸狹窄，我們也肯定不希望自己的孩子得愁悶癥，對(duì)于任何東西都沒有包涵的看法。假如一個(gè)孩子對(duì)生命酷愛、對(duì)生活酷愛，當(dāng)然也包括對(duì)工作和學(xué)習(xí)酷愛，就會(huì)使這個(gè)孩子一輩子快樂和知足。假如送一個(gè)孩子去名牌高校讀書，最終心情不開心、得了愁悶癥，那我建議你還是選擇把孩子留在國(guó)內(nèi)。所以，對(duì)孩子的培育肯定要以健全的人格為主線，以主動(dòng)向上和開朗為主線。

孩子的成長(zhǎng)與家長(zhǎng)親密相關(guān)，比如說，當(dāng)孩子成果差的時(shí)候怎么去激勵(lì)他，在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候怎樣與他溝通而不是打擊他？現(xiàn)在，我們的家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就用羞辱人格的方式來教化孩子，比如家長(zhǎng)總會(huì)說，隔壁的孩子成果考到第五名，你怎么是其次十五名？這就是對(duì)孩子的打擊，是錯(cuò)誤的做法。還有就是對(duì)孩子提出無理的要求。比如說，孩子能考到一般的高校，你卻肯定要讓孩子考北大，這個(gè)也是不合適的。只要能看到孩子在努力，并且孩子在主動(dòng)主動(dòng)地努力，至于努力后的結(jié)果是什么，你不肯定去給孩子設(shè)定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)對(duì)孩子造成巨大的壓力。不要看孩子平常和你對(duì)著干，也不要看你平常說話孩子聽不進(jìn)去，事實(shí)上父母給孩子提出的要求，孩子心里都是特殊在意的，不管他平常怎么跟你對(duì)著干。有時(shí)候我們無意中說的一句話，就會(huì)給孩子帶來巨大的壓力。比如說，你無意中說北京高校挺不錯(cuò)的，孩子就會(huì)精神驚慌好幾天，因?yàn)槟闼坪踉诟嬷?，北京高校是他必需去的學(xué)校。孩子在青春期想法會(huì)特殊多，所以，只要你看到他在仔細(xì)學(xué)習(xí)，你什么都不用說，明智之舉是讓他心情開朗地吃頓好飯，就夠了。

除了心理健康外，其次個(gè)要素就是要保證孩子的道德正確性。所謂正確性，就是孩子不能是一個(gè)沒有倫理道德的人。他主動(dòng)開朗的前提條件是，他是一個(gè)好人。比如說，我們要培育孩子一種喜愛去幫助別人的實(shí)力，假如這種實(shí)力當(dāng)真能夠被培育出來，那么孩子基本上一輩子不怎么會(huì)受苦；假如他有這樣一種實(shí)力去主動(dòng)幫助同學(xué)，作為一個(gè)小摯友，敬老愛幼，那么孩子一輩子不會(huì)孤寂。為什么？他只要遇到事情，四周的摯友就會(huì)出來幫助；他對(duì)四周的人都很好，四周人也都會(huì)對(duì)他很好。因?yàn)槿伺c人的關(guān)系就是一面鏡子，包括我們?cè)谧某赡耆耍偃缒惆l(fā)覺四周的人始終跟你過不去，靜下來想想就會(huì)發(fā)覺其實(shí)是你跟四周的人過不去。這個(gè)世界上是不是肯定會(huì)有跟你過不去的人？肯定會(huì)有。就我來說，我已經(jīng)算是很能幫助別人了，已經(jīng)算很擅長(zhǎng)去關(guān)注別人的需求了，否則我也不會(huì)把新東方做到這么大。即便這樣，我的生命中也遇到過六七個(gè)就是跟你死磕的人，你對(duì)他多好都不管用。你遇到那種有心理問題或是有心理陰暗的人，真是一點(diǎn)兒方法都沒有。這個(gè)世界我們不怕罪犯，就怕小人。可小人是肯定會(huì)有的，但是這樣的小人和你整體相識(shí)的人群相比，不會(huì)超過1%。你假如遇到這樣的小人，你肯定不要想小人學(xué)習(xí)，最終把自己變成一個(gè)小人。在高校，一個(gè)宿舍里六個(gè)人，假如說四個(gè)人跟你很好，只有一個(gè)人跟你對(duì)著干，那可能說明問題不在你，是那個(gè)人的問題；但是，假如說一個(gè)宿舍里六個(gè)人中有三個(gè)人跟你不好，兩個(gè)人跟你好，那就說明你已經(jīng)有問題了。因?yàn)椋隙ú粫?huì)出現(xiàn)一個(gè)宿舍同時(shí)出現(xiàn)三個(gè)小人的狀況，而中國(guó)也不是一個(gè)成就小人的國(guó)家。所以，在工作中也好，在其他場(chǎng)合也好，假如發(fā)覺到處都是跟你對(duì)著干的人，那么你就肯定要反過來想想，肯定是自己有問題了。

我們應(yīng)當(dāng)怎么教化孩子呢？你必需讓他跟四周大部分的人都友好相處。我創(chuàng)辦了新東方以后，高校同學(xué)過來幫我干，中學(xué)同學(xué)過來幫我干，因?yàn)樗麄冇X得跟我干不會(huì)吃虧。其實(shí)，最不吃虧的就是我。最近在放映一部電影叫做《中國(guó)合伙人》，是以新東方為背景拍攝的，講的就是摯友合伙共同發(fā)展的故事。當(dāng)你自己本身情愿去為別人服務(wù)的時(shí)候，你四周的人氣也就起來了。我身邊出現(xiàn)了任何逆境，都不會(huì)是我一個(gè)人獨(dú)立支撐的，肯定會(huì)有摯友來幫我。所以我說的其次個(gè)要素，就是人品道德肯定要好。在“真、善、美”中，“善”字是最主要的。這是大家培育孩子成長(zhǎng)的其次個(gè)要素。

孩子成長(zhǎng)的第三個(gè)要素是我們要來關(guān)注他究竟學(xué)什么。須要強(qiáng)調(diào)的就是，你要通過長(zhǎng)期視察來發(fā)覺孩子究竟喜愛什么。我遇到許多家長(zhǎng)逼迫孩子學(xué)自己認(rèn)為重要的東西。像剛才新東方胡楠老師講的法學(xué)，要孩子喜愛法律才要去學(xué)，不要認(rèn)為法學(xué)院培育出了很多勝利人才就認(rèn)為法學(xué)院對(duì)你的孩子就是好的。我是英語系畢業(yè)的，學(xué)英語也沒有什么不好。重點(diǎn)是要看你的孩子自己是否喜愛，而不是家長(zhǎng)是否喜愛。我遇到過一個(gè)家長(zhǎng)，明明孩子喜愛學(xué)文學(xué)，家長(zhǎng)說去學(xué)文學(xué)沒出息，強(qiáng)迫孩子學(xué)計(jì)算機(jī)。到了第三學(xué)期，孩子看到計(jì)算機(jī)就想吐。最終孩子來找我，我就把孩子和家長(zhǎng)一起叫來，和父母進(jìn)行深度溝通，最終讓孩子轉(zhuǎn)到文學(xué)系去了，孩子才快樂起來。假如根據(jù)家長(zhǎng)的意愿來支配孩子的前途，孩子又不喜愛家長(zhǎng)的支配，家長(zhǎng)會(huì)害了孩子。

這樣的狀況太多了，好多家長(zhǎng)要求孩子去學(xué)銀行、學(xué)金融、學(xué)法學(xué)，去學(xué)很好找工作或是能夠賺大錢的專業(yè)，而并沒有關(guān)注孩子最喜愛的究竟是什么。孩子最喜愛畫畫你讓孩子去學(xué)理科，那么你可能把一個(gè)最宏大的畫家給殲滅掉了。盡管畫家可能很少能夠發(fā)大財(cái)?shù)模热玷蟾?，到死之前一張畫都賣不出去，但現(xiàn)在梵高的畫平均每幅畫都是幾千萬美金，為世界留下了一份巨大的文化遺產(chǎn)。所以說，要迎合孩子的愛好愛好。但這個(gè)愛好要有所規(guī)范，是主動(dòng)的愛好，假如你的孩子一天到晚打嬉戲機(jī)，有網(wǎng)癮，就不能稱作是孩子的愛好。假如你的孩子的愛好是談女摯友，談了十個(gè)，還要談第十一個(gè)，這就不正常了，確定就有心理問題了。對(duì)不對(duì)？假如你發(fā)覺孩子的愛好是正確的，就不要把它毀掉；假如你發(fā)覺孩子的行為有問題，就耐性和孩子溝通，幫助訂正過來。家長(zhǎng)最重要的任務(wù)是培育孩子對(duì)于規(guī)則的敬重，在什么該做、什么不該做的問題上，父母和孩子達(dá)成一樣。只要家長(zhǎng)對(duì)“什么該做、什么不該做”這個(gè)問題不動(dòng)搖，孩子基本上就能敬重家長(zhǎng)的看法。

一個(gè)人想要做成事情，一般有三個(gè)確定因素：意愿、實(shí)力和資源，這其中意愿起到了最重大的作用。我當(dāng)時(shí)為什么考三年高考，最終考上北大？就是劇烈的意愿。我不覺得當(dāng)時(shí)我有實(shí)力，我不覺得當(dāng)時(shí)我有任何資源，但是我有劇烈的意愿：我必需離開農(nóng)村。所以，一年考砸了我不甘心，兩年考砸了還不甘心，第三年考出來了。意愿最重要，意愿能把實(shí)力帶出來。在出國(guó)問題上，肯定是孩子自己有出國(guó)求學(xué)的劇烈意愿，在孩子意愿很劇烈的時(shí)候，孩子學(xué)習(xí)英語的實(shí)力就自然會(huì)帶出來。因?yàn)橛⒄Z并不是那么難學(xué)的一件事情，英語不是一門學(xué)問，學(xué)問是要用大腦思索的，英語是一門工具，只要反復(fù)訓(xùn)練，就能上去，它不須要大腦思索。你覺得學(xué)中文很難嗎？學(xué)中文不難，只有讓你學(xué)中文學(xué)到高校中文系寫作專業(yè)的時(shí)候，你才會(huì)覺得中文難。為什么？因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候須要用語言來表達(dá)深刻的思想、獨(dú)立的思想。但是，中文作為日常的溝通語言，你覺得難嗎？不難。因?yàn)檎Z言學(xué)習(xí)和一個(gè)人的智商沒關(guān)系，學(xué)語言只須要反復(fù)練習(xí)。我的語言天分其實(shí)不強(qiáng)，我的仿照實(shí)力也不強(qiáng)，但也把英語學(xué)好了，不斷地重復(fù)，不斷地練習(xí)，每天對(duì)著錄音機(jī)重復(fù)上百遍。

對(duì)于留學(xué)來說，資源是一件特別現(xiàn)實(shí)的事情，因?yàn)樽钪匾馁Y源就是錢，現(xiàn)在國(guó)外高校給中國(guó)學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金不多，大部分都是自費(fèi)，所以在留學(xué)費(fèi)用上必需要有充分的打算。在中國(guó)最重要的資源是人脈，你相識(shí)了人就好辦事，但在國(guó)外的高校，認(rèn)不相識(shí)人不重要，因?yàn)閲?guó)外高校相識(shí)人也不管用。我相識(shí)許多高校校長(zhǎng)，但我給自己孩子寫舉薦信都不肯定管用。國(guó)外高校錄用學(xué)生，完全是靠對(duì)你的實(shí)力的評(píng)價(jià)。另外，我也不主見家長(zhǎng)肯定要把孩子送到美國(guó)的頂尖高校去。能去美國(guó)頂級(jí)高校再好不過，但只要孩子能進(jìn)美國(guó)前150位的高校，我覺得就了不得。美國(guó)幾千所高校，前150位已經(jīng)在世界上基本排到很前面。關(guān)鍵是孩子學(xué)的專業(yè)是不是自己喜愛的專業(yè)。

也請(qǐng)家長(zhǎng)留意，不要為了讓孩子進(jìn)好高校，就幫助孩子作假，弄假成果單、假經(jīng)驗(yàn)。美國(guó)人最不能容忍的就是作假，有學(xué)生被美國(guó)高校遣送回來，因?yàn)橹袑W(xué)成果單造假被發(fā)覺了。新東方有自己的中學(xué)，有兩個(gè)學(xué)生考試成果不及格，家長(zhǎng)就來找我要我?guī)兔Ω某晒覉?jiān)決不改，讓家長(zhǎng)醇厚告知對(duì)方高校孩子不及格的緣由，讓孩子真實(shí)地呈現(xiàn)在別人面前。最終，兩個(gè)孩子都被美國(guó)高校錄用了。美國(guó)高校喜愛你的誠(chéng)懇和懇切。我們和美國(guó)高校說，不能因?yàn)楹⒆佑幸粌砷T課不及格就對(duì)孩子全盤否定，因?yàn)橐粌砷T課考試不及格就不錄用，表明你們高校價(jià)值觀有問題，不重視人才只重視分?jǐn)?shù)。當(dāng)然了，假如你的孩子門門功課都不及格，那就表明你的孩子的確不喜愛學(xué)習(xí)，也就別動(dòng)把孩子送到國(guó)外去的念頭了，否則反而會(huì)害死孩子的。

我今日的演講到此為止。希望和家長(zhǎng)一起共勉，一起共同努力，讓孩子的前途更加美妙，讓孩子的人品也更加美妙。

感謝大家！

勝利的演講稿篇5

敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

大家好，今日我在國(guó)旗下演講的題目是：自信是勝利的基石。

自信是暴風(fēng)雨中的雷電，擊昏了全部人；自信是一個(gè)人的志氣。有了這個(gè)志氣，你就無敵了。

但丁說：“是我的自信，能驅(qū)使我在人生的泥沼中漂移而不陷入逆境?！惫沤裰型?，有多少文人學(xué)者，科學(xué)界有多少精英，誰沒有自信？謫仙在世，文曲下凡，紫癡，嘆路之難，貴妃捧硯，力士脫靴，斗酒詩。他自信地唱著“笑在天上，走出去，我這一代是彭浩人！”他一頓粗飯，一壺清酒，一卷書，走遍天下。俗話說，肚子里全是詩詞書法。在出軌官場(chǎng)的泥潭里，他不想這樣奢侈生命。他信任自己，唱道：“既然上天給予了天賦，就讓它發(fā)揮吧！”。他走在大江南北，把他的愛送到山河。如此自信，只讓他張口吐槽，這是盛唐的一半！

蕭伯納曾說過這樣一句話：“有信念的人，可以化渺小為宏大，化平凡為奇妙。增加信念可以讓一般人做出驚人的事業(yè)?！碑?dāng)馬云坐上中國(guó)首富的結(jié)論時(shí)，只有他的手覆蓋了網(wǎng)商帝國(guó)，多少人都驚呆了?？雌饋砟敲雌降?，看起來那么平凡的人，其實(shí)今日也能做出這樣的事業(yè)。平凡是你的起點(diǎn)，努力后的成就是你的高度。

但是，自信和傲慢是有區(qū)分的。自信的人總是冷靜的，傲慢的人往往浮躁輕浮。假如把自信比作海鷗在波濤中搏斗，那么傲慢就是一只在樹洞里看天空的麻雀。我們的生活須要自信，我們肯定會(huì)為自己的成就感到傲慢。全損，適度受益。同學(xué)們，無論過去取得了多少輝煌的成就，我們都絕不能自滿和止步不前。曹操意氣風(fēng)發(fā)，失算擊敗赤壁；美國(guó)挑戰(zhàn)者，以英雄姿態(tài)和崇高精神，肩負(fù)著世界的希望，卻跌跌撞撞了一會(huì)兒，劃破了希望。二戰(zhàn)的時(shí)候，美軍傲慢到不認(rèn)同日本的信號(hào)，艦隊(duì)無可挽回的損失。在漫長(zhǎng)的歷史中，從來不缺這樣的演員，也有過許多傲慢，但已經(jīng)跌到谷底。所以同學(xué)們，請(qǐng)對(duì)自己的實(shí)力保持信念，對(duì)自己的行動(dòng)保持謹(jǐn)慎，確保自己的努力與成果相稱！

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，請(qǐng)回頭看看香樟路上斑駁的樹影，看看我們?cè)?jīng)揮汗如雨的田徑賽場(chǎng)，想想我們奮斗過的一千多個(gè)日日夜夜……再過十天，這一切都將成為美妙的回憶。就像一列恒久運(yùn)行的火車，宜昌一中只是沿途的一個(gè)小站，但你終究停了下來。你把青春傾注在宜昌一中這片沃土上，長(zhǎng)出了絢麗的果實(shí)。養(yǎng)兵千日，斗一時(shí)。既然有了青春，確定挑戰(zhàn)高三，就要用毅力、耐力、信念、志氣、自信去戰(zhàn)勝一切。請(qǐng)不要膽怯 ，不要膽怯 ，不要懷疑，用全部的信念迎接這場(chǎng)戰(zhàn)斗！寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒！奮斗過后，當(dāng)你回首往事的時(shí)候，你不會(huì)因?yàn)樯莩迺r(shí)間而懊悔，不會(huì)因?yàn)闆]有自信而自責(zé)，不會(huì)因?yàn)闆]有而懊惱.你可以恒久自信地活在這個(gè)世界上，恒久自信地說：“我奮斗過，我失敗過?！?/p>

勝利的演講稿篇6

老師同學(xué)們

大家好！

美國(guó)作家海倫和凱勒說過，對(duì)于那些凌駕于命運(yùn)之上的人來說，信念是命運(yùn)的主子。人之所以“有實(shí)力”，是因?yàn)樾湃巍坝袑?shí)力”——信念是人的折服者，戰(zhàn)勝了人，存在于人的心中。每個(gè)人都渴望勝利，努力勝利，就像去一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地。道路艱難而漫長(zhǎng)。你用什么克服害怕？心理學(xué)認(rèn)為：自信意味著你信任自己，意味著你有決心和意志去贏得你應(yīng)當(dāng)做的事情，意味著你對(duì)自己的將來總是充溢期盼。自信是勝利的基石！“我自信，我歡樂”是真理。

自信是一種光明而不刺眼的光彩，是一種圓潤(rùn)而不向后看的聲音，是一種傲慢而不自負(fù)的看法，是一種不吸引四周人的氛圍，是一種不理睬大驚小怪的微笑，是一種洗去極端的冷漠，是一座不陡峭的山。我自信而歡樂——盡管每個(gè)人的背后都有多數(shù)的故事，或者光鮮或者不堪。前一句說的是生氣還是哀痛，后一句肯定要跟上“我信任明天不是這樣”，微笑著唱出人生的歌，不要埋怨生活給的太多挫折。我們須要的是自信的回應(yīng)。

自信，不僅像企鵝一樣靜靜地站在海邊期盼機(jī)會(huì)，還像鷹一樣不停地翱翔，信任自己肯定能；自信不是應(yīng)對(duì)高峰和轉(zhuǎn)折，而是慨嘆將來的雜草，而是英勇前行，克服困難，探究；自信不受命運(yùn)的限制，而是命運(yùn)擺布的牽線木偶，努力敲開它神奇的大門，打開一個(gè)新的世界

在這個(gè)世界上，一顆星隕落，是不能失去的；一朵花死了，也不能奢侈整個(gè)春天，所以要畫一堵長(zhǎng)長(zhǎng)的墻，除了信任自己能帶出最微小的色調(diào)，沒有什么更有益的描述；假如你想用鏡頭記錄下每一朵花的姿態(tài)，除了信任你可以一路找到有花的街道，沒有其他機(jī)會(huì)給奇妙的想法增加色調(diào)。不要遲疑，就像震驚時(shí)的聲音，就像花開時(shí)的顏色，就像肯定未知卻堅(jiān)決發(fā)生的千千的故事，敢于為自己畫的長(zhǎng)卷終將有潑墨的結(jié)局！

最終，每一個(gè)之前回應(yīng)過考試的同學(xué)，立刻，很快，請(qǐng)努力，恒久努力，傲慢的說：我自信，我歡樂！

勝利的演講稿篇7

老師們、同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《自信，勝利的階梯》。

人生如歌，因?yàn)樽孕哦兊冒簱P(yáng)；人生如酒，因?yàn)樽孕哦兊么己瘢蝗松绠?，因?yàn)樽孕哦兊萌A麗

同學(xué)們，你們知道自信是什么嗎？自信是人生航船的燈塔，指引前進(jìn)的方向，照亮前進(jìn)的路程。自信就是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情；自信就是“千錘百煉還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)持；自信就是“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍”的決心。

毛澤東主席，當(dāng)年，為了能統(tǒng)一中國(guó)，他不畏艱難，率領(lǐng)的紅軍跨過了13個(gè)省，中途經(jīng)過了五嶺，烏蒙，岷山。一路上他高唱“頭上高山，風(fēng)卷紅旗過大關(guān)”“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”······