我的一次科學(xué)實驗初中作文范文模板

我的一次科學(xué)實驗初中作文范文模板科學(xué)實驗在我們生活中是必不行少的，一些科學(xué)道理都是從實驗中結(jié)論出來的?？茖W(xué)實驗最重要的是過程和結(jié)果。第一篇：我的一次科學(xué)實驗今日，老師就帶我們做了一個風(fēng)趣的實驗蒸發(fā)。我們學(xué)了一會兒，老師就讓準備了幾張紙，而后發(fā)給我們老師讓我們把一張紙拿著而后開啟小電扇吹，慢慢的老師在讓我們看的時候這張紙干了很多在紙里的水變?yōu)榱丝諝?，這就叫蒸發(fā)。我們又做了一個一個實驗經(jīng)，先往小碗里放入相同的水。然后把一個放在桌子上制動蒸發(fā)，另一個用東西夾住，點燃酒精燈，把小碗房在上邊燒。沒一會兒，就有一股煙飄來，這是燒小碗水變?yōu)榈恼魵?。在過一會兒就能看見水咕嚕咕嚕地響像開了相同，水在慢慢減少同學(xué)們都看見了?？梢娪脽崃孔屗舭l(fā)比制動蒸發(fā)快多了。這是一次多么風(fēng)趣的實驗啊、讓我懂得了蒸發(fā)的原理。第二篇：我的一次科學(xué)實驗禮拜四，我和一部分同學(xué)在5。4班做了我一世中的第一次實驗：我們一進教室的門，就感覺這里是科學(xué)家的實驗室。以后，我們按次序坐了下來。老師先給我們看了一段紅軍的視頻，以后，老師又講了怎么把鹽藏起來，有三種方式：第一種是攪拌，第二種方法是加熱，第三種方法是碾碎。我們用的方法是攪拌以后，老師先后又發(fā)問了李天睿、李奕萱等人使用方法的狀況。此后，老師讓我們把鹽從鹽水里拿出來。開始時，我特別擔驚受怕。我先把鹽水放進碗里，而后用酒精燈燒，我看見燒出了泡沫，我就慌慌亂張的用鋼火鉗連忙把碗放到石棉網(wǎng)上，溫度這才慢慢降下來，水分也逐漸減少，最后蒸發(fā)完了，碗里就出現(xiàn)鹽了我這才長長的舒了一口氣。心想：幸好沒有爆炸，要否則我就不知道自己變?yōu)槭裁礃恿俗詈?，我才發(fā)現(xiàn)做實驗其實不行怕，我們只需認真去做，就不會存心外發(fā)生，反而還會變?yōu)橐环N樂趣。這可真是一次風(fēng)趣的實驗啊!第三篇：我的一次科學(xué)實驗今日我做了一個讓雞蛋從水面浮起來的實驗。我先準備一個雞蛋，鹽和一大杯水。開始做實驗了，我先把雞蛋放入水杯中，雞蛋一下子就沉到水底。我往水里加了些鹽，攪拌了幾下，水就變?yōu)榱讼趟?，怎么回?雞蛋怎么沒有浮起來?我又有在水里加了些鹽，再攪拌了幾下，但雞蛋仍是不上來。我就像泄了氣的皮球相同，軟綿綿的，垂頭喪氣地倒在沙發(fā)上。看看雞蛋仿佛在嘲諷我：你真笨，一會就灰心了，多加些鹽不就行了嗎?對呀，必定是鹽放的不夠，全倒上不就行了嗎!我趕忙把鹽全倒了進去，謹小慎微地攪拌了幾下。哈!雞蛋終于浮起來啦!我成功啦!我喜悅地喊起來。難怪我在海洋里游泳老是浮上來，在游泳館游泳就像灌了鉛似地往下沉。在此次試驗中，我理解了一個道理，不論碰到什么挫折或失敗，都要英勇去面對，弄清問題的所在，才能做好每一件事。第四篇：我的一次科學(xué)實驗今日，我和大姑一同做了一個風(fēng)趣的實驗。實驗的要求是把紫色卷心菜用開水泡到水變?yōu)樽仙?，而后分別拿三個杯子分別裝入自來水、堿水和白醋，而后把卷心菜的水倒入杯子里，看各有什么變化。我和大姑先泡卷心菜，但是泡了快一個小時了，水就是不變色，我也找不到原由，內(nèi)心嘀咕：不就是拿溫水泡嗎?究竟是哪里出了問題呀?向來到媽媽回來，她對我說：你看錯了吧?書上寫的是用開水泡!看你這個馬虎大王!吃完了飯，卷心菜也泡好了，我一看那水，的確變?yōu)榱俗仙?，還有一些泛綠。我去拿了三個杯子，按次序擺好，我先把第一、二個杯子裝了堿水和自來水，第三個杯子裝了白醋，我先把卷心菜的水倒入白醋中，奇觀出現(xiàn)了：醋變?yōu)榱嗣导t色的液體。而后，我把水倒入了自來水里，自來水變藍了，最后，我把水倒入了堿水里。堿水居然變?yōu)榱讼窬G茶相同的顏色。太奇特了。此次實驗真風(fēng)趣!第五篇：我的一次科學(xué)實驗在一個陽光明朗的禮拜天，我做了一個十分風(fēng)趣的實驗，是什么樣的實驗?zāi)?你想知道嗎?是這樣的會爬的水。我找來兩根長長的潔白的空心芹菜、一瓶黑色墨水和一個透明的空礦泉水瓶子。我先將少許的墨水倒入空瓶子里，再注入一些自來水，距離瓶底5厘米左右，最后將帶根的芹菜放入礦泉水瓶里，請到露臺上成長。禮拜一放學(xué)后，我趕忙忙忙地趕回家放下書包，就去看愛美的芹菜小姐了，她上部分沒有什么變化，可放在水里的那部分變得有些黑了。禮拜二，我再去察看我的寶貝又有什么變化呢?我發(fā)現(xiàn)水上的那部分芹菜莖有些黑的印跡了。禮拜三、禮拜四就這樣我每日都耐心地察看著、等候著，放在水里的那段芹菜莖變得特別黑了，水上的那部分莖也愈來愈黑了。我在書上看到：水沿著縫隙的資料往上爬或向四周擴散的現(xiàn)象，叫做毛細現(xiàn)象。經(jīng)過這個實驗，我理解了：生活中到處都有無量無盡地科學(xué)，科學(xué)就像一把鑰匙，幫你翻開智慧之門。第六篇：風(fēng)趣的科學(xué)實驗一天，我迷惑地問爸爸：爸爸，紙杯是否是必定會被火點燃嗎?爸爸聽完后，大笑一聲，撫摸了一下我的額頭，說：那可不必定喲!帶著不行置信的眼神，我往紙杯到下一些水，而后遞給身邊的爸爸，爸爸嫻熟地按下打火機，過了一會兒，紙杯底下出現(xiàn)了一個小斑點，再過了幾十秒的時間，斑點逐漸變?yōu)榱艘粋€略微大些的黑斑點。慢慢地，杯底焦黑一片。我在內(nèi)心想，紙杯應(yīng)當快點著了吧。但出乎我的預(yù)料，紙杯并無點著，反而是杯中的水沸騰了。過了幾分鐘，紙杯仍舊沒有什么變化。噢!我知道了!我拍了拍自己的后腦勺，自作聰慧的說：加了水的的紙杯有魔力，能夠防火!哈哈哈爸爸聽完我這句亂扯的話后，慈愛的笑臉涌現(xiàn)了在他的臉龐。他蹲下身子，平視我的眼睛，意味深長的說：生活中你能仔細地察看到身邊的事物這是值得爸爸夸獎你的，但是也不可以隨意下定論，應(yīng)當自己搜尋資料。其實身邊每個實物都有一個各自的燃點，而紙杯的的燃點是一百八十攝氏度，但是水的沸點是一百攝氏度，水沸騰時溫度不變，紙杯的溫度都是一百攝氏度。因此紙杯永久都達不到自己的燃點，也就向來不會點著。聽完爸爸的一番解說后，我茅塞頓開。本來是這樣啊!其實我們在生活中只需仔細察看就會有所發(fā)現(xiàn)，若追根問底的問下去，便會從中得益，認識一些自己不知道的知識。第七篇：風(fēng)趣的科學(xué)實驗禮拜天，媽媽問我：你相信紙鍋能把水燒熱么?我搖搖頭不相信的說：怎么可能呢?假如紙鍋放在火上，紙鍋就會燒著的!否則，紙鍋破了，水也會被澆滅的!媽媽說：假如你假如不相信，那么我們來做個實驗吧!媽媽先用卡紙做了一個紙鍋，而后拿來鐵架把折好的紙鍋放在架子上，盛上半鍋冷水，這些都準備好后，再用點燃的蠟燭在紙鍋下來展轉(zhuǎn)動嗎，讓紙鍋平均受熱。不一會兒，紙鍋開始冒煙了，我尖叫起來：不好了，不好了，紙鍋冒煙啦!我焦急的看著媽媽說：快點，快點!紙鍋燒著了!可是媽媽一點也不焦急，它不慌不急地說：你來摸摸紙鍋里的的水!我伸出手，摸了摸，吃驚的說：咦?還真的是熱的，太奇特了!我用不解的目光望著媽媽，說：水怎么是熱的呢?并且紙鍋怎么沒燒著呢?媽媽不慌不急的吹滅蠟燭，把紙鍋里的水到掉，而后拿紙鍋的底部對著我，果真，紙鍋的底部一點也沒有燒壞。媽媽問：你知道這是問什么么?我搖搖頭。媽媽說：由于紙鍋里的水是冷的，蠟燭焚燒所產(chǎn)生的熱量都被紙鍋里的冷水汲取了，因此紙鍋不會燒壞的!我聽了茅塞頓開，說：那此后，我們野的時候就能夠帶紙鍋做飯了!媽媽高興的說：假如你不想餓肚子，仍是帶鐵鍋吧!第八篇：風(fēng)趣的科學(xué)實驗第一次世界大戰(zhàn)時期，法國和德國邊疆上的氛圍十分緊張，特別是法國的哨卡，對來來常常的行人搜尋很嚴。但是就在這類狀況下，法國的軍事情報仍不停泄漏，為此，法國很惱火，本來是對方把情報寫在了雞蛋里。雞蛋里?是怎么把字寫進去的呢?今日我們班級里老師幫我們做了個風(fēng)趣的小實驗。今日，我們要做一個小實驗，請大家用米湯在紙上寫字。老師神奇的對我們說，邊說邊把米湯遞給我們。同學(xué)們丈二和尚摸不著腦筋，白紙是白色的，米湯也是白色的，字寫上去要怎么看清楚?大家都按老師說的寫好了。你瞧!有的將信將疑仰著頭看自己的白紙，有的感覺是天方夜譚滿臉的誘惑，有的則深信不疑。這時，老師把碘酒滴入裝滿涼水盆中，水瞬時成了黃色。揭開了謎底的時候到了!同學(xué)們個個屏息凝望。老師把紙浸入碘酒之中。出來了!出來了同學(xué)們喜形于色，大聲喊到!同學(xué)們看到了自己清晰的筆跡。老師給我們解說后我們才知道，本來米湯中有淀粉，淀粉碰到碘就會變?yōu)樗{紫色，因此我們能夠清楚看到我們用米湯寫的字。經(jīng)過這件事，我知道了科學(xué)世界中儲藏著無數(shù)神奇，看似簡單的現(xiàn)象，認真探究，就會找到無量寶藏。第九篇：風(fēng)趣的科學(xué)實驗一天上午，我閑著無聊，便想到了從前爺爺給我說的一個有趣的實驗，說是拿一個樟腦球在螞蟻眼前畫一道線，那螞蟻必定不敢超出那條線。固然我不信，但是我一次也沒有實驗過，今日可有時間了。于是，我出去拿我的零花費，去旁邊的商場買了一袋樟腦球，向來找螞蟻窩。終于，功夫不負居心人，我找了半個小時，終于找到了一群螞蟻。我立馬在螞蟻的眼前畫了一道樟腦線，那螞蟻先碰了碰，就以迅雷不及掩耳的速度闖了過去，我心中一陣竊笑：哈哈，我就說嗎，螞蟻必定不怕樟腦球，大人們必定是在騙我的。想到這里，我還想試驗一下，用來證明我的是正確的。我再次在螞蟻的四周畫上一圈樟腦線，此次螞蟻可沒有了先前的奇特，碰都不敢碰樟腦線，而是向來的退后，怎么了?我又把圈圈畫小，誰知，那一群螞蟻仿佛碰到了天敵相同，站在那邊不敢動了。我內(nèi)心又開始思疑到：為何我第一次畫的線螞蟻能夠打破?后幾次的打破不了?本來我第一次的線畫的很輕，螞蟻不怕。經(jīng)過這一次實驗，我以為挺存心思的，知道了地球上有許許多多的小實驗都需要我們?nèi)ヌ骄?，只有認真的探究，才能獲得真實的答案，真實的謎。第十篇：風(fēng)趣的科學(xué)實驗呀，教室里怎么飄著一股蛋腥味呀?本來，今日我們做了個實驗，老師讓我們每一個人都帶一個雞蛋，用泡沫、布進行保護，看看從4樓、2樓扔下去會不會破。王浩天的蛋不單用布和泡沫保護還加了個下降傘，我們有些人也學(xué)著他的樣子加了個下降傘。開始了!老師先讓加下降傘的蛋扔一扔，只見王浩天把蛋尖的一頭向著窗外，又把下降傘收起來，而后，退后幾步，用九牛二虎之力一扔，呼!地一聲，蛋像彈簧相同飛了出去，幸好下降傘翻開了，否則，早飛到對面教課樓的墻上了，王浩天的蛋慢慢下降，落在草壇上，其他下降蛋也飛了出去，有的直接摔在地上，有的掛在樹枝上，有的慢慢下降，還有的居然在雞蛋上加了兩個美麗的彩色氣球直接扔了下去，落在地上時就啪!爆了一個氣球。我