五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷(附答案)

#/6五年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷3、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選出其中一個(gè)寫(xiě)一句話（6分）姓名：分?jǐn)?shù)：聽(tīng)寫(xiě)：比比誰(shuí)寫(xiě)得準(zhǔn)確，寫(xiě)得好看。（6分）廢（）忘食（ ）有禮花團(tuán)（ ）神采（ ）雪中送（）應(yīng)接（ ）熟視（ ） （ ）尋味jueji jueji o）一.看拼音寫(xiě)漢字：比比誰(shuí)拼得最準(zhǔn)確，寫(xiě)得最好看jushuxiusewuru0（8分）ehcojiliSgdujigu1judogo■■■■■J ■■—11■1■11二、積累與運(yùn)用。（27分）1、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打：（5分）.駱駝咀嚼（juejico）的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼（.嚴(yán)監(jiān)（jicnji cn）生一直監(jiān)（『mji cn）視著妻子把燈草挑（ti4、綜合性填空（第1題、第5題和第10題各2分，其他每題1分，共13分，）1）“秉”字這個(gè)字我不會(huì)讀，我應(yīng)該用查字法，查部，再查畫(huà)，在“秉燭夜游”一詞中的“秉”應(yīng)解釋為。2）草鋪橫野六七里, 一）天行健， 二）《將相和》一文中，“將”是指,“相”是指o）”,吾將上下而求索”，這是楚國(guó)詩(shī)人對(duì)理想的追求和探索；”一”,這是宋代名將岳飛只爭(zhēng)朝夕的決心。6）一夜五更，半夜二更有半；。7）地滿紅花紅滿地，。8）為設(shè)果，果有楊梅?！按耸蔷夜！?）不積陛步，;不積小流，。10）《草船借箭》選自我國(guó)四大古典名著之一《? ,另三本分別是《?>??和??。2、用“”畫(huà)也成語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。（3分）故技重演（ ）杯水車新（ ） 應(yīng)接不瑕（巧舌如黃（ ）放涎無(wú)禮（） 同心脅力（三、口語(yǔ)交際：（5分）王麗放學(xué)回家，見(jiàn)媽媽正偷看他的信，就責(zé)問(wèn)：“媽媽，你怎么能看我的信？”沒(méi)想到,媽媽不但不認(rèn)錯(cuò)，反而說(shuō)：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對(duì)你的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，你要是同壞人交上朋友怎么辦？”王麗應(yīng)該怎么說(shuō)？ 請(qǐng)你幫王麗說(shuō)服媽媽。兒子事業(yè)有成，但對(duì)金錢的追求程度真到了別無(wú)所求的地步。一天，父親給一向（甲）自己心算能力很強(qiáng)的兒子出了一道題：“一輛載著457名旅客的列車駛進(jìn)車站，這時(shí)先下來(lái)98人，又上去103人”兒子緊張的情緒（乙）了下來(lái)。“再下一站下去73人，又上去132人?！彼?、閱讀短文完成練習(xí)。（四、閱讀短文完成練習(xí)。（20分）“再下一站下去91人，上來(lái)63人。”新-課-標(biāo)-第網(wǎng)父親拿著本子的手有些抖，念得速度也在加快。王戎識(shí)李王戎七歲，嘗與諸小兒游①?？吹肋吚顦?shù)多子折枝②。諸兒競(jìng)走取之③，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子④，此必苦李?！比≈?，信然⑤。注釋：①嘗與諸小兒游：曾有一次跟許多小孩一起玩。②多子折枝：果子很多，把枝頭都?jí)簤牧?。③諸兒競(jìng)走取之：眾小孩爭(zhēng)著跑去摘李子。④樹(shù)在道邊而多子 ：李樹(shù)長(zhǎng)在路邊卻還有很多果實(shí)（未被摘去）。⑤取之，信然：摘下那李子來(lái)嘗，果然是這樣。1.王戎“看道邊李樹(shù)多子折枝”，此時(shí)，他會(huì)想些什么？（ 3分）“再下一站下去84人，上來(lái)65人；再下一站下去王戎識(shí)李王戎七歲，嘗與諸小兒游①?？吹肋吚顦?shù)多子折枝②。諸兒競(jìng)走取之③，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子④，此必苦李。”取之，信然⑤。注釋：①嘗與諸小兒游：曾有一次跟許多小孩一起玩。②多子折枝：果子很多，把枝頭都?jí)簤牧?。③諸兒競(jìng)走取之：眾小孩爭(zhēng)著跑去摘李子。④樹(shù)在道邊而多子 ：李樹(shù)長(zhǎng)在路邊卻還有很多果實(shí)（未被摘去）。⑤取之，信然：摘下那李子來(lái)嘗，果然是這樣。1.王戎“看道邊李樹(shù)多子折枝”，此時(shí)，他會(huì)想些什么？（ 3分）兒子有些心疼起老父親，關(guān)懷的問(wèn)：“完了嗎？”“沒(méi)有，你聽(tīng)仔細(xì)了！”父親搖晃著那已經(jīng)沒(méi)有幾根頭發(fā)的腦袋接著說(shuō)： “列車?yán)^續(xù)往前開(kāi)，到了下一站，這是一個(gè)小站，只下去10個(gè)人，上來(lái)8個(gè)人；下一站也是一個(gè)小站，下去6各上來(lái)9個(gè)?！备赣H的態(tài)度很認(rèn)真，兒子卻覺(jué)得該結(jié)束了。“再下一站下去101個(gè)，上來(lái)18個(gè)；再下一站是終點(diǎn)…… ”還沒(méi)等父親說(shuō)完做兒子的就站起來(lái)：“你是想馬上就知道車上一共下來(lái)多少個(gè)人嗎？?jī)鹤拥目跉庵型嘎吨还傻靡狻！安唬　备赣H微笑著說(shuō)：“我只想知道這趟車究竟?？苛硕嗌俅握九_(tái)？”兒子一下子懵了。父親的語(yǔ)氣變得嚴(yán)肅而沉重：“人的一生不要只計(jì)算一輩子能攢多少錢，一輩子做金錢的奴隸，錢再多死的時(shí)候也帶不走。應(yīng)該留意人生的每一個(gè)站臺(tái)：哪個(gè)站臺(tái)付出的少，哪個(gè)站臺(tái)付出的多：哪兒有歡樂(lè)，哪兒有痛苦； ……。認(rèn)真的體會(huì)人生的每個(gè)細(xì)節(jié)，這樣2.與諸小兒相比，有哪些過(guò)人之處？（2.與諸小兒相比，有哪些過(guò)人之處？（3分）1、給加點(diǎn)的字注音。（2分）懵了（ ） 真諦（ ）2、選出文中甲、乙兩處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （2分）甲處：（）A、炫耀 B、夸獎(jiǎng) C、標(biāo)榜乙處：（）A、松弛 B、松懈 C、懈?。ǘ└赣H的考題3、第4自然段中，在刻畫(huà)人物時(shí)采用了描寫(xiě)和描寫(xiě)。（2分）（二）父親的考題4、第11自然段中，兒子“得意”的原因是。（2分）5、父親出考題的目的是;父親出這個(gè)考題是為了告訴兒子 。（2分）6、本文是按的順序敘述的。（1分）7、從父親的話中，你能看出父親的人生態(tài)度是怎樣的嗎？（ 2分）五、習(xí)作：（35分）提示：生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過(guò)吧！請(qǐng)以“笑”為話題，自選角度，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，不少于400字。要求：1、內(nèi)容要真實(shí)，把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)具體。2、語(yǔ)句要通順，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3、主題突出，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。一詞中的“秉”應(yīng)解釋為拿著。王戎識(shí)李一詞中的“秉”應(yīng)解釋為拿著。王戎識(shí)李答案：.聽(tīng)寫(xiě)：比比誰(shuí)寫(xiě)得準(zhǔn)確，寫(xiě)得好看。（6分）微風(fēng)吹過(guò)了樹(shù)梢，那是風(fēng)姑娘在繞著樹(shù)葉舞蹈。威尼斯是歐洲著名旅游城市，它的綺麗風(fēng)光，吸引了世界各地成千上萬(wàn)的游客。.看拼音寫(xiě)漢子：比比誰(shuí)拼得最準(zhǔn)確，寫(xiě)得最好看。（8分）拘束羞澀侮辱噩耗脊梁妨忌規(guī)矩禱告二、積累與運(yùn)用。（27分）1、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打：（5分）.駱駝咀嚼（jueVjico）的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼（juejiGOV）著。.嚴(yán)監(jiān)（jinji（TiV）生一直監(jiān)（jimVjim）視著妻子把燈草挑（ti衛(wèi)tiaoV）掉一莖才咽了氣。2、用“”畫(huà)也成語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。（3分）TOC\o"1-5"\h\z故技重演（ 儀 ） 杯水車新（ 薪） 應(yīng)接不瑕（ 暇 ）巧舌如黃（簧 ） 放涎無(wú)禮（ 誕） 同心脅力（ 協(xié) ）3、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選出其中一個(gè)寫(xiě)一句話。 （6分）廢（寢）忘食（彬彬）有禮花團(tuán)（錦簇）神采（奕奕）雪中送（炭）應(yīng)接（不暇）熟視（無(wú)睹） （耐人）尋味4、綜合性填空（第1題、第5題和第10題各2分，其他每題1分，共13分，）1）“秉”字這個(gè)字我不會(huì)讀，我應(yīng)該用部苴查字法，查禾部，再查3畫(huà)，在“秉燭夜游”2）草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三兩聲。）天行健，君子以自強(qiáng)不息。）《將相和》一文中，“將”是指題，“相”是指藺相如?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是楚國(guó)詩(shī)人屈原對(duì)理想的追求和探索；“寶等閑，白了少年頭，空悲切”,這是宋代名將岳飛只爭(zhēng)朝夕的決心。一夜五更，半夜二更有半；三秋九月，中秋八月之中。7）地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。8）為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”9）不積陛步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。10）《草船借箭》選自我國(guó)四大古典名著之一《三國(guó)演義》,另三本分別是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》和《西游記》。三、口語(yǔ)交際：（5分）王麗放學(xué)回家，見(jiàn)媽媽正偷看他的信，就責(zé)問(wèn)：“媽媽，你怎么能看我的信？”沒(méi)想到，媽媽不但不認(rèn)錯(cuò)，反而說(shuō)：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對(duì)你的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，你要是同壞人交上朋友怎么辦？”王麗應(yīng)該怎么說(shuō)？ 請(qǐng)你幫王麗說(shuō)服媽媽。答到意思卻可。注意禮貌和委婉的語(yǔ)氣。四、閱讀短文完成練習(xí)。（20分）王戎七歲，嘗與諸小兒游①?？吹肋吚顦?shù)多子折枝②。諸兒競(jìng)走取之③，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子④，此必苦李?！比≈?，信然⑤。注釋：①嘗與諸小兒游：曾有一次跟許多小孩一起玩。②多子折枝：果子很多，把枝頭都?jí)簤牧恕＂壑T兒競(jìng)走取之：眾小孩爭(zhēng)著跑去摘李子。④樹(shù)在道邊而多子 ：李樹(shù)長(zhǎng)在路邊卻還有很多果實(shí)（未被摘去）。⑤取之，信然：摘下那李子來(lái)嘗，果然是這樣。.王戎“看道邊李樹(shù)多子折枝”，此時(shí)，他會(huì)想些什么？（ 3分）答到意思即可。.與諸小兒相比，有哪些過(guò)人之處？（3分）從敏銳的觀察力角度闡述。（二）父親的考題兒子事業(yè)有成，但對(duì)金錢的追求程度真到了別無(wú)所求的地步。一天，父親給一向（甲）自己心算能力很強(qiáng)的兒子出了一道題：“一輛載著457名旅客的列車駛進(jìn)車站，這時(shí)先下來(lái)98人，又上去103人”兒子緊張的情緒（乙）了下來(lái)?！霸傧乱徽鞠氯?3人，又上去132人?！眱鹤拥淖旖菕斐隽艘唤z微笑，開(kāi)始把左腿壓倒了右腿上?！霸傧乱徽鞠氯?1人，上來(lái)63人?！毙?課-標(biāo)-第網(wǎng)父親拿著本子的手有些抖，念得速度也在加快?！霸傧乱徽鞠氯?4人，上來(lái)65人；再下一站下去114人，上來(lái)37人；再下一站上去52人，上來(lái)97人?！备赣H念得飛快并努力使每個(gè)發(fā)音都清楚。兒子有些心疼起老父親，關(guān)懷的問(wèn)：“完了嗎？”“沒(méi)有，你聽(tīng)仔細(xì)了！”父親搖晃著那已經(jīng)沒(méi)有幾根頭發(fā)的腦袋接著說(shuō)： “列車?yán)^續(xù)往前開(kāi)，到了下一站，這是一個(gè)小站，只下去10個(gè)人，上來(lái)8個(gè)人；下一站也是一個(gè)小站，下去6各上來(lái)9個(gè)?！备赣H的態(tài)度很認(rèn)真，兒子卻覺(jué)得該結(jié)束了。“再下一站下去101個(gè)，上來(lái)18個(gè)；再下一站是終點(diǎn)…… ”還沒(méi)等父親說(shuō)完做兒子的就站起來(lái)：“你是想馬上就知道車上一共下來(lái)多少個(gè)人嗎？?jī)鹤拥目跉庵型嘎吨还傻靡狻！安?！”父親微笑著說(shuō)：“我只想知道這趟車究竟停靠了多少次站臺(tái)？”兒子一下子懵了。父親的語(yǔ)氣變得嚴(yán)肅而沉重：“人的一生不要只計(jì)算一輩子能攢多少錢，一輩子做金錢的奴隸，錢再多死的時(shí)候也帶不走。應(yīng)該留意人生的每一個(gè)站臺(tái)：哪個(gè)站臺(tái)付出的少，哪個(gè)站臺(tái)付出的多：哪兒有歡樂(lè)，哪兒有痛苦； ……。認(rèn)真的體會(huì)人生的每個(gè)細(xì)節(jié)，這樣你才算擁有實(shí)實(shí)在在的生活，才不枉活一世。”父親拉著發(fā)呆的兒子的手說(shuō)：“不要太計(jì)較金錢的得失，而忘了做人的真諦！”2、給加點(diǎn)的字注音。（2分）If了（m出g） 真道（di）TOC\o"1-5"\h\z2、選出文中甲、乙兩處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （2分）甲處：（C ） A、炫耀 B、夸獎(jiǎng) C、標(biāo)榜乙處：（B ） A、松弛 B、松懈 C