




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
實驗土壤中細菌的分離與純化第一頁,共十五頁,2022年,8月28日實驗十微生物的分離與純化第二頁,共十五頁,2022年,8月28日
一、目的要求掌握土壤微生物的分離純化方法和無菌操作技術;初步掌握微生物的鑒定技術。第三頁,共十五頁,2022年,8月28日
二、實驗原理自然界中各種微生物混雜生活在一起,要研究某種微生物的特性,首先須使該微生物處于純培養(yǎng)狀態(tài)。從混雜的微生物群體中獲得只含有某一種或一株微生物的過程稱為微生物的分離與純化。土壤是微生物生活的大本營,可以從中分離到很多有價值的菌株。本實驗將采用三種不同的培養(yǎng)基從土壤中分離不同類型的微生物。第四頁,共十五頁,2022年,8月28日三、實驗器材土樣:采集校園土壤培養(yǎng)基:牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基——細菌高氏Ⅰ號培養(yǎng)基——放線菌馬丁氏培養(yǎng)基——真菌其他:無菌的培養(yǎng)皿、盛90mL無菌水并帶玻璃珠的三角瓶、盛9mL無菌水的試管、小鐵鏟、吸頭、移液器、無菌玻璃涂棒、接種環(huán)、顯微鏡、染色液等。第五頁,共十五頁,2022年,8月28日四、操作步驟(1)制備土壤稀釋液涂布平板培養(yǎng)挑菌落平板劃線分離轉入斜面觀察菌落特征、制片鏡檢菌體形態(tài)菌種保藏第六頁,共十五頁,2022年,8月28日1.
制備土壤稀釋液
四、操作步驟(2)第七頁,共十五頁,2022年,8月28日2.
涂布四、操作步驟(3)第八頁,共十五頁,2022年,8月28日四、操作步驟(4)3.
培養(yǎng):高氏Ⅰ號培養(yǎng)基平板和馬丁氏培養(yǎng)基平板倒置于28℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)3~5d,牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基平板倒置于37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)2~3d。
第九頁,共十五頁,2022年,8月28日四、操作步驟(5)4.
挑菌落接種和分離工具1.接種針;2.接種環(huán);3.接種鉤;4.5.玻璃涂棒;6.接種圈;7.接種鋤;8.小解剖刀第十頁,共十五頁,2022年,8月28日四、操作步驟(6)5.平板劃線分離第十一頁,共十五頁,2022年,8月28日
平板劃線分離的方法1.斜線法;2.曲線法;3.方格法;4.放射法;5.四格法四、操作步驟(6)平板劃線法第十二頁,共十五頁,2022年,8月28日四、操作步驟(6)平板劃線分離第十三頁,共十五頁,2022年,8月28日斜面接種時的無菌操作(1)接種滅菌;(2)開啟棉塞;(3)管口滅菌;(4)挑起菌苔;(5)接種;(6)塞好棉塞四、操作步驟(7)6.轉入斜面第十四頁,共十五頁,2022年,8月28日試擬出從土
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關于洗煤合同范例
- 臨時財務用工合同范本
- 各種勞務合同范本
- 中國掀起數(shù)字化浪潮的心得體會
- 醫(yī)學三基康復科模擬練習題
- 勞務合同范本務
- 醫(yī)院房屋建設施工合同范本
- 醫(yī)藥廠家銷售合同范本
- 美術基礎習題及參考答案
- 半包家裝合同范本
- 《感染性休克的治療》課件
- 網(wǎng)絡溝通教學課件
- 2024陸上風電場改造拆除與循環(huán)利用設計導則
- 《消費者權益與法律保護》課程培訓教案課件
- 新概念英語第一冊語法練習
- 無人機法律法規(guī)與安全飛行 第2版 課件 8-2 -無人機人員的法律責任
- 產(chǎn)品外觀檢驗標準通用
- 《建筑基坑工程監(jiān)測技術標準》(50497-2019)
- 2023年江蘇省泰州市高職單招數(shù)學摸底卷五(含答案)
- 質(zhì)量管理體系中英文縮寫與其解釋
- 歷史文獻學之文獻??苯o09歷史開第二章
評論
0/150
提交評論