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第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)生國(guó)旗下演講稿遵守校園規(guī)那么小學(xué)生國(guó)旗下演講高遵守校園規(guī)那么【一】老師們、同學(xué)們:大家好!在人生的大舞臺(tái)上,我們每個(gè)人都扮演著自己的角色,忙繁忙碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長(zhǎng)而又短暫的學(xué)生時(shí)代中,我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生,因此我們每個(gè)人都要對(duì)自己的角色負(fù)責(zé),不管是今天還是明天,惟有認(rèn)真地對(duì)待,才不會(huì)留下不可彌補(bǔ)的遺憾。那么,如何扮好學(xué)生角色呢?其實(shí),答案很簡(jiǎn)單,就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,遵守校紀(jì)校規(guī),在學(xué)校的舞臺(tái)上充分展示我們學(xué)生的風(fēng)采。我們新中歷來(lái)非常重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育,而歷屆的學(xué)生也都做得很好。如今同學(xué)們適應(yīng)和遵守校紀(jì)校規(guī)的才能都比擬強(qiáng),絕大多數(shù)同學(xué)都能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)那么與自由開(kāi)展,紀(jì)律約束與個(gè)性張揚(yáng)的關(guān)系,不能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如:有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)無(wú)所謂,或者抱著幸運(yùn)心理;有的以非理性的方式,甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾;有的以對(duì)抗老師的管理教育來(lái)展示所謂的個(gè)性,其實(shí)這都是非常幼稚的做法,只能成為成長(zhǎng)道路上的障礙,有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià),并為此而懊悔不已。作為學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)明白,沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個(gè)性,而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益,并為平安提供保障,進(jìn)步同學(xué)們守規(guī)守法的自覺(jué)性,這才是校紀(jì)校規(guī)的實(shí)際意義。實(shí)際上,一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律和規(guī)那么約束的地方是絕對(duì)沒(méi)有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀(jì)守規(guī),不要盲目作為,否那么必將為此付出代價(jià)。謝謝大家!小學(xué)生國(guó)旗下演講高遵守校園規(guī)那么【二】老師們、同學(xué)們:大家上午好,今天我講話(huà)的主題是——請(qǐng)敬畏規(guī)那么。先和大家分享一個(gè)小故事,夕陽(yáng)西下,一個(gè)來(lái)自中國(guó)的旅行團(tuán)乘車(chē)從澳大利亞墨爾本出發(fā),趕往南部最著名的菲力普島看企鵝歸巢的美景,車(chē)至中途,恰逢一場(chǎng)大型車(chē)賽剛剛完畢,迎面而來(lái)的是大批的車(chē)隊(duì),旅行者都非常緊張,擔(dān)憂(yōu)堵車(chē),擔(dān)憂(yōu)千里迢迢而來(lái),卻與美麗的企鵝失之交臂。但是接下來(lái)的一幕卻讓旅行者頗感意外和震驚:對(duì)面而來(lái)的大批車(chē)輛沒(méi)有一輛越過(guò)中線(xiàn),他們的車(chē)子沒(méi)有受到一點(diǎn)阻擋,一邊是只有一輛車(chē)的空空的車(chē)道,另一邊是密密麻麻卻又井然有序的車(chē)隊(duì),這里沒(méi)有警察、沒(méi)有監(jiān)控,只有一條白線(xiàn)像施了魔法一樣左右著有序的車(chē)流,這條白線(xiàn)之所以可以控制車(chē)輛的行駛,是因?yàn)槊總€(gè)人心中都有一道美麗的“規(guī)那么”。夜幕降臨,所有的車(chē)都翻開(kāi)了車(chē)燈,讓旅行者見(jiàn)到了平生見(jiàn)過(guò)的最震撼、最溫暖的美,這是規(guī)那么之美、制度之美和人性之美。規(guī)那么不是為了約束,而是為了讓我們更好地生活,澳大利亞人對(duì)規(guī)那么固執(zhí)的遵守告訴我們:規(guī)那么是一個(gè)社會(huì)的契約,它的形式各種各樣,但目的只有一個(gè):維護(hù)所有人的共同利益,讓每個(gè)生命個(gè)體感受到尊重,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和和諧穩(wěn)定,所以,做人不可任性,不可肆意妄為,要敬畏規(guī)那么。一、敬畏規(guī)那么是一種需要。古人說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?!币?guī)那么使我們生存于世間的一種標(biāo)準(zhǔn)、法那么。誰(shuí)破壞了它,誰(shuí)就要受到懲罰。走路不遵守規(guī)那么,我們的生命將受到威脅;做生意不遵守規(guī)那么,我們的誠(chéng)信將受到質(zhì)疑;做人不遵守規(guī)那么,我們的人格將受到輕賤。同樣,漠視了大自然的法那么,霧霾會(huì)肆虐我們的家園;藐視了法律的尊嚴(yán),鐵窗囹圄會(huì)伴隨終生。所以,敬畏規(guī)那么是生命平安的需要,是生活幸福的需要。二、敬畏規(guī)那么是一種智慧。一個(gè)無(wú)所畏懼的社會(huì)或團(tuán)隊(duì)是可怕的??鬃诱f(shuō):“君子有三畏,畏天命、畏大人、畏圣人言?!钡聡?guó)哲學(xué)家康德面對(duì)頭頂?shù)男强张c心中的道德準(zhǔn)繩,稱(chēng)自己是“越考慮越覺(jué)得神奇,內(nèi)心也充滿(mǎn)敬畏。”兩位先哲并非先天害怕,更非后天無(wú)知,而恰恰是超越常人的智慧,讓他們有一份敬畏心。三、敬畏規(guī)那么是一種才能。懷敬畏心,雖不排除外在約束,但主要于自我管理。大到憲法,小到我們的校規(guī)、班規(guī)、舍規(guī),都是我們應(yīng)該遵守的行為標(biāo)準(zhǔn),這種行為標(biāo)準(zhǔn)一經(jīng)確立,便具有了不可逾越的神圣性。熄燈后不許說(shuō)話(huà)、不亂扔垃圾,保護(hù)公物、不隔墻購(gòu)物、不在校網(wǎng)購(gòu)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),這些規(guī)那么我們都應(yīng)該敬畏并遵守。一個(gè)到處是垃圾的學(xué)校誰(shuí)都不喜歡,一個(gè)嘈雜吵鬧的自習(xí)誰(shuí)都無(wú)法安心學(xué)習(xí),一個(gè)午休晚睡秩序混亂的宿舍誰(shuí)都不能好好休息,一個(gè)被破壞平安銷(xiāo)的滅火器不能給任何人帶來(lái)平安。正所謂“我為人人,人人為我”,敬畏規(guī)那么保護(hù)的是每一個(gè)人的權(quán)利。具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、可以敬畏規(guī)那么、遵守規(guī)那么的人一定是可以管理好自己的思想和行為的人,一定是具有良好自我管理才能的人,是大家都喜歡的人。而團(tuán)隊(duì)意識(shí)冷淡、管不住自己、肆意破壞規(guī)那么的人是才能低下的人,是大家都不喜歡的人。老師們、同學(xué)們,當(dāng)我們面對(duì)生活中形形色色的規(guī)那么時(shí),我們會(huì)有兩種選擇,是輕率隨意地讓誠(chéng)信的力量、道德的標(biāo)準(zhǔn)付之東流,還是用自身的行動(dòng)去敬畏、去守護(hù),使我們每個(gè)人都因該好好考慮并慎重選擇的。敬畏規(guī)那么是每個(gè)人生活中的一種需要、一種智慧、一種才能,是一個(gè)人良好素質(zhì)的根本表達(dá),更是一個(gè)名族強(qiáng)大的根基。讓我們一起敬畏規(guī)那么、遵守規(guī)那么吧!向敬畏規(guī)那么的人致敬!最后,祝老師們、同學(xué)們?cè)谝?guī)那么的守護(hù)下,安康、快樂(lè)、平安!謝謝大家!小學(xué)生國(guó)旗下演講高遵守校園規(guī)那么【三】同學(xué)們:大家上午好!今天我與大家分享的主題是“規(guī)那么意識(shí)”。古諺說(shuō):“求必欲得,禁必欲止,令必欲行”。規(guī)那么以受億萬(wàn)的考驗(yàn),延續(xù)至今。比方物競(jìng)天擇,是生存的規(guī)那么;互幫互助,是生活的規(guī)那么;學(xué)而不厭,是學(xué)習(xí)上的規(guī)那么;公平競(jìng)爭(zhēng),是賽場(chǎng)上的規(guī)那么等等,規(guī)那么是社會(huì)形成的根底,沒(méi)有規(guī)那么,就沒(méi)有人類(lèi)社會(huì)。人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著生活,當(dāng)然也就無(wú)時(shí)無(wú)刻受著規(guī)那么的限制。可以說(shuō),規(guī)那么與我們的生活形影不離。什么是規(guī)那么?規(guī)那么,其實(shí)就是制定供人們遵守的制度或章程,或者說(shuō)是制定讓人們遵守的做事規(guī)程和行為準(zhǔn)那么。而規(guī)那么意識(shí),即是人們?cè)谧袷剡@些制度或章程時(shí)所具備的良好態(tài)度和習(xí)慣,或者說(shuō)是人們對(duì)于社會(huì)行為準(zhǔn)那么的自我認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)?!坝街?,那么必準(zhǔn)繩;欲知方圓,那么必規(guī)矩”。世界著名大學(xué)xx大學(xué),它的管理理念中有一條是這樣說(shuō)的:讓校規(guī)看守哈xx,比用其他東西看守xx更平安有效。xx年的一天深夜,一場(chǎng)大火燒毀了xx的圖書(shū)館,很多珍貴的古書(shū)經(jīng)籍毀于一旦,讓人痛心疾首。第二天,這場(chǎng)重大事故學(xué)校上下人人皆知,有名學(xué)生面色尤其凝重。突發(fā)的火災(zāi)把這名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置,逼迫他做出選擇。在這之前,他違背圖書(shū)館規(guī)那么,悄悄把牧師捐贈(zèng)的一本書(shū)帶出館外,準(zhǔn)備閱讀完后再歸還。突然之間,這本書(shū)就成為捐贈(zèng)哈佛圖書(shū)館的xx本書(shū)中的惟一珍本。怎么辦?是神不知鬼不覺(jué)地?fù)?jù)為已有,還是光明坦蕩地成認(rèn)錯(cuò)誤?經(jīng)過(guò)一番劇烈的思想斗爭(zhēng),這位惴惴不安的學(xué)生終于敲開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室的大門(mén),說(shuō)明理由后鄭重地將書(shū)還給學(xué)校。霍里厄克校長(zhǎng)接下來(lái)的舉動(dòng)更令人吃驚,收下書(shū)表示感謝,對(duì)學(xué)生的勇氣和老實(shí)予以褒獎(jiǎng),然后又把他開(kāi)除出校。這就是哈佛。而在xx有這樣一所學(xué)校,他將遵守規(guī)那么和自主管理做到了極至。這所學(xué)校沒(méi)有保潔工,沒(méi)有維修工,沒(méi)有保安,沒(méi)有公寓管理員,沒(méi)有食堂廚師,一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校沒(méi)有保潔工,但是校園窗明幾凈,綠意盎然;因?yàn)閷W(xué)生承包了校園每一個(gè)角落的衛(wèi)生保潔,人人都是保潔工。學(xué)校沒(méi)有維修工,假如走廊上有一個(gè)燈泡壞了,馬上就會(huì)有學(xué)生自覺(jué)掏錢(qián),買(mǎi)個(gè)燈泡安裝上;窗戶(hù)玻璃破了,馬上就會(huì)有學(xué)生自愿掏錢(qián)買(mǎi)一塊玻璃換上。這所學(xué)校是一個(gè)高度文明,高度自覺(jué)的道德社會(huì),任何人在校園里亂扔垃圾,不關(guān)水龍頭,抄襲作業(yè),都將被視為道德事故,就可能被學(xué)校以道德問(wèn)題為由進(jìn)展處分,甚至開(kāi)除。由于這所學(xué)校學(xué)生素質(zhì)極高,畢業(yè)生幾乎沒(méi)有次品,以致于他的畢業(yè)生成為_(kāi)___各大公司招聘時(shí)競(jìng)相爭(zhēng)搶的對(duì)象。這所學(xué)校就是____忠信高級(jí)工商學(xué)校。古語(yǔ)云:“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?!币?guī)那么是我們生存于世間的一種標(biāo)準(zhǔn)、法那么。遵守規(guī)那么是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度、一種文化、一個(gè)現(xiàn)代人必需的品格。沒(méi)有這樣一種品格,你將無(wú)法在社會(huì)中生存。誰(shuí)不遵守規(guī)那么,誰(shuí)將受到懲罰。今年x月發(fā)生的xx野生動(dòng)物園老虎襲人事件,造成一死一重傷。事件的背后,讓我們看到了對(duì)于規(guī)那么的漠視甚至是蔑視的嚴(yán)重后果?!安皇匾?guī)那么,其害猛于虎”。今年xx節(jié)前夕,xx在內(nèi)部搞了一個(gè)針對(duì)集團(tuán)員工的中秋秒殺月餅活動(dòng),價(jià)格廉價(jià),月餅呆萌,所以引發(fā)了阿里不少員工參與月餅秒殺活動(dòng),有x位阿里平安部門(mén)的員工,利用內(nèi)網(wǎng)秒殺月餅程序的破綻寫(xiě)了個(gè)搶月餅的程序,秒殺了xx盒月餅,然后呢,然后就被阿里以閃電一樣的速度約談、簽解約合同,拾掇東西走人。要知道這幾名程序員在阿里的工資年薪都在xx萬(wàn)以上,被公司開(kāi)除,多么可惜。阿里的官方是這樣認(rèn)為的,惡意刷月餅雖然損失較小,但員工監(jiān)守自盜已經(jīng)觸犯規(guī)那么和價(jià)值觀(guān)底線(xiàn),必須開(kāi)除以儆效尤??梢?jiàn),企業(yè)對(duì)規(guī)那么也是非常重視的。華為的創(chuàng)始人、總裁任正非在上一年市場(chǎng)工作會(huì)議上講到,華為想要獲得持續(xù)成功,必須有三個(gè)要素:第一必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有力的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán);第二必須有一個(gè)嚴(yán)格有序的規(guī)那么、制度;第三必須擁有一個(gè)龐大、勤勞、英勇、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的奮斗群體。可見(jiàn),規(guī)那么對(duì)企業(yè)的重要性。企業(yè)有規(guī)企業(yè)興隆,學(xué)校有規(guī)學(xué)校興隆,家庭有規(guī)家庭興隆,沒(méi)有規(guī)那么意識(shí)的人將無(wú)法在社會(huì)立足。因此,同學(xué)們要理解、理解規(guī)那么的重要性,并且自覺(jué)地遵守規(guī)那么,從而有意識(shí)地從“要我遵守規(guī)那么,”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙袷匾?guī)那么”,從外在的道德教育內(nèi)化為自覺(jué)的行為。我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都離不開(kāi)規(guī)那么。規(guī)那么不僅保證著大家在工作、學(xué)習(xí)和生活上的公平公正,甚至保證著大家心靈的自由,這種自由表達(dá)在:知道有所為、有所不為。但是在我們的身邊,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符。例如,早晨上課總有同學(xué)姍姍來(lái)遲;有的同學(xué)在校內(nèi)不穿校服、不戴???、吸煙喝酒;有的同學(xué)在課室內(nèi)吃早餐吃零食;有的同學(xué)滿(mǎn)嘴臟話(huà);有的同學(xué)高空擲物;有的同學(xué)損壞公物;有個(gè)別教室內(nèi)垃圾灰塵隨處可見(jiàn);上課時(shí)不時(shí)會(huì)有悅耳的手機(jī)鈴聲響起;課間操也有同學(xué)在隊(duì)伍中東倒西歪;晚自修期間也時(shí)有同學(xué)吵鬧起哄;校會(huì)期間也有同學(xué)該唱的不唱、不該講卻講等等。也許有的同學(xué)會(huì)辯護(hù):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”?有的同學(xué)甚至?xí)谩安灰深A(yù)我的自由”來(lái)辯護(hù)。在此,我跟大家再講一那么寓言故事,名為《河水和河岸》,河水認(rèn)為河岸限制了自由,一氣之下沖出河岸,涌上原野,吞沒(méi)了房舍與莊稼,于是給人類(lèi)帶來(lái)了宏大的災(zāi)難,它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸。為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢?那是因?yàn)樗麑で蟮哪欠N無(wú)拘無(wú)束的、絕對(duì)的自由是不存在的。希臘哲學(xué)家說(shuō):“過(guò)分的自由,便是殘忍?!边^(guò)度的自由只會(huì)給別人帶來(lái)傷害。人人都不遵守交通規(guī)那么,別人將無(wú)法正常通行,自己也會(huì)陷入困境。只有人人遵守規(guī)那么,保護(hù)規(guī)那么,才會(huì)讓我們共同擁有的一片藍(lán)天更加蔚藍(lán),才能保證我們的學(xué)習(xí)、生活和工作更加有序。所以,請(qǐng)同學(xué)們記住,不要以自由為名,挑釁規(guī)那么;不要不明事理,屢教不改!要遵守規(guī)那么、敬畏規(guī)那么,修身自律,用行動(dòng)描畫(huà)自己最美的青春篇章??催^(guò)《西游記》的同學(xué)也應(yīng)該都知道,剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的,但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己的自覺(jué)目的時(shí),頭上的緊箍咒也漸漸成了一種裝飾。當(dāng)你將規(guī)那么視成一種自律時(shí),學(xué)校就是你求知成人的自由樂(lè)園。鳶飛魚(yú)躍,蟲(chóng)行獸奔,葉綠花開(kāi),日升日落,在生命的舞臺(tái)上,它們演繹著各自的劇情,但卻昭示著同一個(gè)真理:遵循規(guī)那么。讓我們從此刻起,敬畏規(guī)那么,堅(jiān)守底線(xiàn),強(qiáng)大中國(guó)之少年,進(jìn)而強(qiáng)大少年之中國(guó)!小學(xué)生國(guó)旗下演講高遵守校園規(guī)那么【四】各位同學(xué)、老師們:大家好!在“守紀(jì)律講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)中,通過(guò)學(xué)校組織學(xué)習(xí),我積極參與到主題教育活動(dòng)中來(lái),認(rèn)真履行職責(zé),做全心全意搞好教育事業(yè)的好老師。一、講誠(chéng)信誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本、立德之基。對(duì)于我們老師,應(yīng)該發(fā)揚(yáng)老實(shí)守信的優(yōu)良作風(fēng),多一點(diǎn)實(shí)干精神;少一些脫離學(xué)生和家長(zhǎng),背棄誓言,多一點(diǎn)相信學(xué)生,認(rèn)真務(wù)實(shí)地履行自己作為一名____員在黨旗下的誓言和許下的種種諾言。當(dāng)前,我們不僅要踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,增強(qiáng)遵紀(jì)守規(guī)意識(shí),還要堅(jiān)守誠(chéng)信。對(duì)于我們老師,應(yīng)該建立起對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信,讓學(xué)生相信老師,建立起互相信任的關(guān)系,只有互相信任,才能做好教育學(xué)生的工作。因此,我以后要講誠(chéng)信,就從如今做起,從一點(diǎn)一滴做起!二、懂規(guī)矩“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”是句俗語(yǔ),常強(qiáng)調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)那么、做法、否那么無(wú)法成功。當(dāng)今社會(huì),是一個(gè)講規(guī)矩的社會(huì),任何一個(gè)群體、集團(tuán),大到國(guó)家,小到一個(gè)家庭都有自己的規(guī)矩,國(guó)家有法律法規(guī),村有村規(guī)民約,學(xué)校有校規(guī),一個(gè)家族,也有自己的族規(guī)。如“不拿百姓一針一線(xiàn),是我們黨紀(jì)律嚴(yán)明軍隊(duì)的老規(guī)矩。人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞,任何一個(gè)人都處在社會(huì)的群體中生存、開(kāi)展,因此,都必須遵守所在群體的規(guī)矩。作為一個(gè)人民老師,在工作中更加要做好懂規(guī)矩,在工作上來(lái)講一定要按校紀(jì)校規(guī)來(lái)辦事。三、守紀(jì)律有了想干事的良好愿望,具備了會(huì)干事的根本素質(zhì),怎樣才能干成事、干好事、不出事?就是要講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律。講程序,對(duì)上對(duì)下,對(duì)內(nèi)對(duì)外,要嚴(yán)格按照約定俗成的工作流程辦事,分清輕重緩急,不以事小而不為,不以事雜而亂為,不以事急而盲為,不以事忙而怕為,切不可亂了章法。守紀(jì)律,就是在任何情況下都要堅(jiān)持黨性原那么,堅(jiān)持組織原那么,照章辦事,找準(zhǔn)位置,幫助不添亂;就是要懂得人情事故,知大小、明榮辱、辨是非,不該說(shuō)的不說(shuō),不該做的不做。總之,我們老師要把講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律作為做人、做事的根本準(zhǔn)那么,做到頭腦中清楚、行動(dòng)上自覺(jué)。要牢記入黨誓言,堅(jiān)決政治立場(chǎng)、政治方向、政治原那么,始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同中央保持高度一致,自覺(jué)做到對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)黨和人民的教育事業(yè)忠誠(chéng)老實(shí),為國(guó)盡忠、為黨分憂(yōu)、為民盡責(zé)。要知規(guī)矩、守規(guī)矩,嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法,嚴(yán)格按照政策法規(guī)和制度辦事,實(shí)在做到不越“雷池”,不闖“紅線(xiàn)”,不亂“章法”。要心存敬畏、手握戒尺,嚴(yán)格將“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”作為做人、做事的根本準(zhǔn)那么。我的演講完畢,謝謝大家!小學(xué)生國(guó)旗下演講高遵守校園規(guī)那么【五】親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我給大家演講的題目是《規(guī)那么的重要性》。“規(guī)那么”這個(gè)詞,相信大家一定都知道,它是指規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程。我們這個(gè)世界有了規(guī)那么,人們的生活才會(huì)幸福美滿(mǎn);我們這個(gè)世界有了規(guī)那么,才不會(huì)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生……我們的世界之所以美麗,就是因?yàn)橛辛怂D―“
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