中班幼師工作計(jì)劃10篇

—中班幼師工作計(jì)劃10篇工作方案是對(duì)肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出布置和準(zhǔn)備時(shí)，工作中都制定工作方案，工作方案事實(shí)上有很多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。以下是準(zhǔn)備的20XX中班幼師工作方案范文，歡送借鑒學(xué)習(xí)。20XX中班幼師工作方案1經(jīng)過(guò)小班一年的培育教育后，幼兒在方面有了明顯的提高，大部分幼兒能獨(dú)立地進(jìn)餐、疊被、穿衣等，還能在成人的幫忙下留意清潔衛(wèi)生，保持自身衣物和身體的潔凈。有些力量強(qiáng)的幼兒還能主動(dòng)地幫忙伙伴，為伙伴整理玩具、圖書(shū)，提示伙伴按時(shí)按老師的信號(hào)活動(dòng)，還能主動(dòng)地幫忙老師整理餐后的毛巾、桌面等，是老師的好幫手。在上學(xué)期時(shí)，我們便發(fā)現(xiàn)班里的很多孩子進(jìn)步了，學(xué)習(xí)的愛(ài)好大大提高，在活動(dòng)中總能在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中。一方面表如今幼兒對(duì)活動(dòng)本身的愛(ài)好，每次老師講解并描述故事時(shí)，教室里就特別清靜，大家的視野都聚集到一處，聚精會(huì)神地看著老師，聽(tīng)著老師講著；每逢遇到有圖片的活動(dòng)課，他們的留意力也非常集中，大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的想法、看法、感受；在個(gè)美術(shù)活動(dòng)中，幼兒能仔細(xì)地傾聽(tīng)老師的講解，操作時(shí)一絲不茍地進(jìn)行，個(gè)別幼兒還會(huì)主動(dòng)幫忙伙伴進(jìn)行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒伴著集體學(xué)習(xí)氣氛的增加，引發(fā)的主動(dòng)參與活動(dòng)的情景，其中幼兒的主動(dòng)主動(dòng)性不容無(wú)視。這點(diǎn)在游戲活動(dòng)中由為明顯，一般情況況下，一楠、民洋、姝蝶等小好友參與的主動(dòng)性特高，在他們的主動(dòng)嘗試和帶著下，激發(fā)了很多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒，增加他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與的.熱忱。大部分的孩子喜愛(ài)在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，請(qǐng)幼兒為大家唱歌時(shí)舉手的人許多，上來(lái)表演者更會(huì)做著各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)、表現(xiàn)自己，象玉宇……小好友是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一番，工作方案《中班幼師個(gè)人工作方案》。陽(yáng)陽(yáng)……雖然嗓門(mén)很小，有點(diǎn)卻場(chǎng)，但他們也非常喜愛(ài)為伙伴表演，總會(huì)盡力地去做、去唱，“演出”結(jié)束還會(huì)看到孩子們喜悅、滿(mǎn)意，甚至是為自己驕傲的表情。班里的樂(lè)樂(lè)等的幼兒雖缺乏獨(dú)立去表演的士氣，但他們能和伙伴一起大膽地表演。幼兒伴著年齡的增長(zhǎng)，把握的本事越多，享受過(guò)的勝利越多，自我呈現(xiàn)的愿望也會(huì)越強(qiáng)化烈，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的根底上，為他們制造時(shí)機(jī)和舞臺(tái)，他們肯定能更加成熟、穩(wěn)健地呈現(xiàn)自己。從這個(gè)學(xué)期起本園將采納《多元整合》的新教材，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不僅是孩子們要從新動(dòng)身，老師們也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。一、協(xié)作班主任做好班級(jí)工作：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新教材，不斷創(chuàng)新、突破。2、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，陶冶自身。3、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有根本的生活自理力量。4、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)章，初步樹(shù)立集體觀念。5、留意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。6、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。7、能愛(ài)惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的換進(jìn)意識(shí)。20XX中班幼師工作方案2新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，為了能更好的進(jìn)行本學(xué)期的工作，特制定了個(gè)人工作方案如下：一、指導(dǎo)思想我們必需要與時(shí)俱進(jìn)不斷更新自己的思想，自覺(jué)遵守幼兒園的規(guī)章制度，聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的布置，做好本職工作，強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的自身素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，樹(shù)立良好的教育觀念，以便提高每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展。二、工作重點(diǎn)1、全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒都能得到全面的進(jìn)展。2、在教學(xué)活動(dòng)中，要做到尊重每名幼兒，營(yíng)造舒適歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛。每周仔細(xì)備課，提前擬定各項(xiàng)方案，制作教具，準(zhǔn)時(shí)按課表上課，并適時(shí)進(jìn)行課外活動(dòng)。課后仔細(xì)反思總結(jié)，對(duì)個(gè)別有困難的幼兒多給以幫忙，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。3、激勵(lì)幼兒多參與幼兒園組織的各種活動(dòng)，比方舞蹈、美術(shù)或是具有競(jìng)賽性質(zhì)的活動(dòng)，這樣不僅可以培育幼兒德智體多方面的愛(ài)好，還可以增加幼兒的自信念和表現(xiàn)欲，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，建立他們的自信念。4、注意家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題和教育孩子方面的疑問(wèn)要盡量做到按時(shí)解決，不僅做孩子的老師，還有做家長(zhǎng)的好友。定期將月方案和學(xué)期方案要張貼到班級(jí)門(mén)口和家園共育上，讓家長(zhǎng)了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。5、安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡和簽字接送制度，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必需刷卡和簽字，才能接送孩子；對(duì)于持卡的生疏人，要在取得家長(zhǎng)的聯(lián)系后，確認(rèn)其身份，簽字才可以接孩子。6、保育工作。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況，強(qiáng)化午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、嘴里有異物。由于春夏時(shí)分季節(jié)枯燥，留意幼兒在戶(hù)外時(shí)的運(yùn)動(dòng)量和按時(shí)飲水，盡量確保幼兒少生病、不生病。以上是本學(xué)期的個(gè)人學(xué)期方案，在實(shí)施過(guò)程中，如有突發(fā)情況將實(shí)際對(duì)此方案進(jìn)行補(bǔ)充和修改。20XX中班幼師工作方案3一、指導(dǎo)思想：深化貫徹《綱要》精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動(dòng)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及中班幼兒的實(shí)際，樹(shù)立以?xún)和M(jìn)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，仔細(xì)制定合適中班年齡的活動(dòng)方案，并步步組織實(shí)施，使班級(jí)組活動(dòng)能正常開(kāi)展。二、主要工作與措施1、根據(jù)幼兒園各項(xiàng)工作的要求，建立良好的師德師風(fēng)，樹(shù)立老師良好形象，不斷提高全班級(jí)老師的思想覺(jué)悟和效勞水平，形成一個(gè)互幫互助、真誠(chéng)合作、友愛(ài)相處的集體。2、從實(shí)際工作動(dòng)身，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《綱要》精神，提高整體教育教學(xué)水平。3、要求各班老師同心協(xié)力、協(xié)調(diào)全都的做好輪崗工作，促使班級(jí)保教工作順當(dāng)、有效開(kāi)展。三、詳細(xì)工作：九月份1、做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作，穩(wěn)定幼兒心情。2、開(kāi)展“老師愛(ài)我我愛(ài)她”主題教育活動(dòng)。3、商量、熟識(shí)教材，視唱音樂(lè)教材中的樂(lè)曲，制定教學(xué)方案。4、各班結(jié)合班級(jí)情況召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。5、組織老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》。6、新老師匯報(bào)課，了解新老師課堂組織情況，主動(dòng)反應(yīng)信息，并提出改進(jìn)看法。7、思索課題研討，確定課題研討方式、制定方案。8、評(píng)比當(dāng)月優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)筆記。十月份：1、“我們愛(ài)祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦等師幼聯(lián)誼主題活動(dòng)。2、各班開(kāi)展“尊老敬老愛(ài)老”主題教育活動(dòng)。3、老師秋游活動(dòng)，親子自行秋游。4、評(píng)比當(dāng)月優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)筆記。十一月份：1、家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。2、幼兒體育競(jìng)賽活動(dòng)。3、家園聯(lián)誼，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、評(píng)比當(dāng)月優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)筆記。十二月份：1、課題研討匯總。2、安全疏散撤離演練。3、書(shū)寫(xiě)各項(xiàng)總結(jié)，填寫(xiě)幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)。4、評(píng)比當(dāng)月優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)筆記。元月份：1、各班進(jìn)行慶元旦活動(dòng)。2、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。20XX中班幼師工作方案4新學(xué)期我們班三位老師將強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)布置，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與進(jìn)展，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定的確可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的力量。通過(guò)良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、看法、力量、學(xué)問(wèn)、技能等方面的進(jìn)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。主動(dòng)探究教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展需要和力量?jī)A向。用母親般的愛(ài)暖和、愛(ài)惜每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有獨(dú)特的進(jìn)展。一、班級(jí)情況本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班，我班將添加一名幼兒。我班三名老師，保育老師將換為薛老師。通過(guò)近兩周的觀看，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求根本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)愛(ài)好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿，接受力量強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往力量提高很多，樂(lè)于做“值日生”工作，樂(lè)于幫忙他人，學(xué)會(huì)了共享，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)量偏大）。非常喜愛(ài)游戲，且很投入，所以從第一周開(kāi)頭的每周五為玩具日和勞動(dòng)日，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱(chēng)為“歡樂(lè)的一天”。依據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡(jiǎn)潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反應(yīng)過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫忙才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施，那么責(zé)任在誰(shuí)呢？個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái)，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)始終以來(lái)非常關(guān)懷的問(wèn)題，個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的布置孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫(xiě)字？識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)頭進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)熟悉一些簡(jiǎn)潔的字。至于寫(xiě)字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。二、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把力量培育作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解根本的社會(huì)行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)章意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化一般話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的進(jìn)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的進(jìn)展，促進(jìn)幼兒良好獨(dú)特、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面對(duì)全體幼兒，促進(jìn)全面進(jìn)展。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量。能較嫻熟聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛(ài)并能主動(dòng)參與各種身體錘煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參與體育錘煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)惜公物，具有肯定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探究的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”親子主題活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品，充足呈現(xiàn)了才智、力量等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問(wèn)，在玩中得到了樂(lè)趣，語(yǔ)言等力量相應(yīng)的也得到了進(jìn)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情愿關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和憐憫心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，情愿了解社會(huì)生活、愛(ài)惜動(dòng)植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的班級(jí)工作方案，注意方案的可操作性和適用性，把握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與伙伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言力量的提高。強(qiáng)化對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。A、生活常規(guī)的培育：1、快樂(lè)入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小好友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。明白安全的根本常識(shí)及自我愛(ài)護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)潔危險(xiǎn)。3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。4、清靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。5、清靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異樣。6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。7、引導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲響與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)惜公共衛(wèi)生。8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。9、明白天氣改變和運(yùn)動(dòng)前后按時(shí)增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。B、教育教學(xué)常規(guī)：1、主動(dòng)參與早錘煉活動(dòng)，增加體質(zhì)。2、錘煉后能清靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)別人講話、主動(dòng)舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話活動(dòng)等多種形式，培育幼兒的語(yǔ)言進(jìn)展力量。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，激勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。激發(fā)幼兒對(duì)四周事物、現(xiàn)象的愛(ài)好，能用多種感官探究四周環(huán)境。4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)運(yùn)用比擬、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴溝通、溝通。5、主動(dòng)參與戶(hù)外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)瑦?ài)惜體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和伙伴友好、協(xié)商一起玩。7、引導(dǎo)幼兒明白閱讀圖書(shū)的方法，明白愛(ài)惜圖書(shū)，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū)。8、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí)，明白不講話；明白祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。明白為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、學(xué)習(xí)跳繩，把握跳繩的技能。11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開(kāi)心、歡樂(lè)的與小好友共享。20XX中班幼師工作方案5做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的老師是要有愛(ài)心、勇于立異和思索的智能型老師，這樣的人也是對(duì)幼兒老師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來(lái)要求自已，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠(chéng)意打動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在20-年的新學(xué)期中，我會(huì)認(rèn)真關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng)，還會(huì)開(kāi)展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20-年個(gè)人工作方案：一、教育教學(xué)工作1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時(shí)說(shuō)一般話。2、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂(lè)趣，使幼兒主動(dòng)地介入，從學(xué)習(xí)中體會(huì)歡樂(lè)。3、開(kāi)展好玩的主題，讓幼兒多動(dòng)腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的良好習(xí)慣。4、多開(kāi)展一些有意的活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達(dá)、展現(xiàn)自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng)，同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶(hù)外組織.抓晨間磨煉，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的主動(dòng)性，對(duì)常常遲到的幼兒，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的協(xié)作與支撐.5、培育幼兒做好小小值日生工作，自己整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自覺(jué)性.6、仔細(xì)剖析本班幼兒的個(gè)人差異，因材施教，力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.7、時(shí)時(shí)辰刻把安全放在第一位，開(kāi)展安全教育的活動(dòng)，讓幼兒受到教育.二、幼兒衛(wèi)生保健工作1、在進(jìn)餐、上廁所、做操時(shí)，讓幼兒有秩序地進(jìn)行，不打不鬧；搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到不時(shí)通風(fēng)，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生，干凈的環(huán)境。2、在穿、脫衣服午睡時(shí)，能自己的工作自己做，提高自理力量；3、不帶危險(xiǎn)物品入園，與其他小好友能和和諧善相處；4、組織開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng)，讓幼兒磨煉身體、健康成長(zhǎng)。教育幼兒愛(ài)潔凈，勤洗手，做好風(fēng)行病的預(yù)防，提示幼兒少到人多的場(chǎng)所.協(xié)作保健醫(yī)給幼兒測(cè)查身高，體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，日常平常多注意提示幼兒喝水.四、主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通由于是個(gè)新的班級(jí)，新的幼兒，新的家長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)工作由為重要，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班級(jí)的管理，我會(huì)主動(dòng)和家長(zhǎng)取得溝通，和家長(zhǎng)共同探討制定合適每個(gè)幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充足發(fā)揮教育的潛能.仔細(xì)聽(tīng)從家長(zhǎng)的看法和建議，滿(mǎn)意家長(zhǎng)的合理要求，縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作方案，在今后工作中，我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!20XX中班幼師工作方案6一、指導(dǎo)思想中班第二學(xué)期是幼兒向大班過(guò)渡的時(shí)期，他們自我愛(ài)護(hù)力量漸漸形成，安全意識(shí)漸漸建立，但還需要老師的引導(dǎo)和提示。雖然有了一年半的集體生活的根底，但還需進(jìn)行培育訓(xùn)練。本學(xué)期，為了做好安全工作，保證幼兒在園的安全，給家長(zhǎng)和幼兒一個(gè)放心舒適的生活環(huán)境，我們將連續(xù)開(kāi)展一系列的安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步幫忙幼兒養(yǎng)成良好的安全意識(shí)，二、班級(jí)情況分析伴著年齡的增長(zhǎng)和幼兒對(duì)安全意識(shí)的學(xué)習(xí)，中班幼兒已具有簡(jiǎn)潔的安全學(xué)問(wèn)和初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及力量。中班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動(dòng)作漸漸協(xié)調(diào)，幼兒從心理上也很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其喜愛(ài)跑。幼兒園場(chǎng)地的限制使得在教室內(nèi)外追逐成為了一個(gè)很大的安全隱患。新學(xué)期我們班在幼兒園三樓，這里場(chǎng)地比擬空曠但是相對(duì)于活動(dòng)的戶(hù)外場(chǎng)地距離比擬遠(yuǎn)，需要經(jīng)過(guò)比擬長(zhǎng)的路程才能進(jìn)行活動(dòng)。對(duì)于孩子的安全意識(shí)也就增加了要求。針對(duì)這樣的情況，我們將依據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng)，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，習(xí)得簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)技能，獲得健康的、全面的進(jìn)展。三、安全教育培育目標(biāo)1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，對(duì)生疏人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)，遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。3、能主動(dòng)主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。4、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。一旦發(fā)生火災(zāi)，要明白如何自我愛(ài)護(hù)和如何自救。5、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。了解一個(gè)人在家時(shí)的安全學(xué)問(wèn)，明白生疏人叫門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。6、讓幼兒明白尖利的物品如運(yùn)用不當(dāng)會(huì)損害身體，教幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初步培育幼兒的安全意識(shí)。7、了解旅行途中乘坐交通工具以及在其他場(chǎng)合留意的安全問(wèn)題。明白出門(mén)時(shí)緊跟成人以免丟失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。四、詳細(xì)實(shí)施方案首先，班級(jí)保教人員在思想上必需樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)辰留意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒并實(shí)行一系列措施，做好安全防范工作。（1）對(duì)幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排解危險(xiǎn)隱患。（2）對(duì)幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服按時(shí)處理，建議家長(zhǎng)不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。（3）留意四周環(huán)境的安全隱患，按時(shí)上報(bào)管理。（4）留意電教器材的安全運(yùn)用，按時(shí)收放好。（5）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品。（6）做好活動(dòng)室，走廊和廁所等防滑措施。（7）強(qiáng)化進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。（8）強(qiáng)化危險(xiǎn)物和藥物的安全處理。（9）做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。（10）強(qiáng)化過(guò)渡管理，充足幼兒活動(dòng)內(nèi)容，削減和防止幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。（11）提示幼兒不在門(mén)邊玩，不把手放在門(mén)縫里。（12）對(duì)個(gè)別自我愛(ài)護(hù)意識(shí)較弱或特別好動(dòng)，自控力量較差的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照料和教育引導(dǎo)。（13）在每一項(xiàng)活動(dòng)中都要說(shuō)清晰活動(dòng)行為要求，樹(shù)立明確的規(guī)章意識(shí)。（14）利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)傳授一些安全教育常識(shí)，強(qiáng)化與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作，同步向孩子進(jìn)行各種安全教育。（15）每天對(duì)班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生，準(zhǔn)備在活動(dòng)室四周和樓梯、過(guò)道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，并讓幼兒熟悉這些標(biāo)志，以常常提示幼兒。（16）記特別的號(hào)碼。讓幼兒了解簡(jiǎn)潔的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號(hào)碼，家庭住址等并學(xué)習(xí)正確撥打特別電話號(hào)碼：110、119、120等。四在幼兒方面做到：1、在強(qiáng)化常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。3、幼兒明白不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。4、幼兒明白不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠。引導(dǎo)幼兒相互監(jiān)督，拿器械時(shí)相互幫忙。保證幼兒安全。6、明白不玩電插座等電器，玩剪刀時(shí)留意安全，明白正確的運(yùn)用剪刀。7、明白不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里五：家園合作。充足利用家園聯(lián)系冊(cè)，聯(lián)系欄加大安全學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)力度，以達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴，尋求溝通探討，提高我們班保教人員、家長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí)。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長(zhǎng)向老師請(qǐng)假我們按時(shí)做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長(zhǎng)一封信要求家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并簽回執(zhí)。幼兒園的安全教育最終的目標(biāo)是增加幼兒防范意識(shí)。安全學(xué)問(wèn)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。20XX中班幼師工作方案7一、情況分析中二班是我們這學(xué)期新接手的一個(gè)新班，本班幼兒37名，其中男孩25名，女孩12名。通過(guò)與原任老師和家長(zhǎng)的溝通，我們對(duì)本班幼兒的根本情況有了肯定的了解，一周來(lái)，我們也留意主動(dòng)地去接觸每一個(gè)孩子，與孩子交談，盡量地把握了每個(gè)孩子的第一手資料。在這期間，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問(wèn)題，孩子通過(guò)小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，根本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行一些簡(jiǎn)潔的小勞動(dòng)。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理力量比擬差，另外孩子的規(guī)章意識(shí)也不夠。個(gè)別孩子的性格內(nèi)向、比擬古怪。針對(duì)以上問(wèn)題，我班這學(xué)期將依據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況，有目的有方案地培育幼兒的獨(dú)立意識(shí)和自理力量，重視對(duì)幼兒的社會(huì)性教育，強(qiáng)化個(gè)別教育，，培育幼兒活潑開(kāi)朗的性格。留意開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒各方面的力量。二、各方面的要求與任務(wù)（一）班務(wù)工作方面1、強(qiáng)化班務(wù)管理力度。提高大家對(duì)當(dāng)前幼教改革的正確熟悉，樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作與奉獻(xiàn)精神，主動(dòng)地投入各項(xiàng)工作，以高質(zhì)的效勞贏得家長(zhǎng)的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。2、定期與不定期地召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，大家相互溝通，統(tǒng)一熟悉，要求班上老師成員要擅長(zhǎng)總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的缺乏之處，并擅長(zhǎng)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。3、班上財(cái)產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查，發(fā)現(xiàn)喪失與損壞要立刻上報(bào)，以便實(shí)行措施。對(duì)于老師則應(yīng)有教育幼兒愛(ài)惜玩具與教學(xué)用品的責(zé)任，從而更好地愛(ài)護(hù)班上財(cái)產(chǎn)物品。（二）教育教學(xué)工作方面1、老師要根據(jù)幼兒園教育教學(xué)的工作要求，仔細(xì)制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培育幼兒動(dòng)手力量，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。此外還應(yīng)按時(shí)、科學(xué)地作好對(duì)幼兒的觀看記錄與活動(dòng)評(píng)價(jià)，以改進(jìn)教學(xué)的弊病，提高教學(xué)質(zhì)量。2、激勵(lì)、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，主動(dòng)搜集主題的各方面資訊。留意為幼兒作好充足的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，激勵(lì)幼兒主動(dòng)探究，并大膽用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，從而培育幼兒各方面的力量。3、強(qiáng)化個(gè)別教育。要多與幼兒溝通，了解幼兒的情況與需要，支持和激勵(lì)幼兒參與，對(duì)于內(nèi)向與問(wèn)題幼兒，要留意正面引導(dǎo)，為他們提供交往的時(shí)機(jī)，使他們能融入集體的活動(dòng)中，從而培育活潑開(kāi)朗的`性格。4、扎扎實(shí)實(shí)地抓好珠心算的教學(xué)，從本班幼兒珠心算的力量水平動(dòng)身，打好幼兒的根底，將珠心算教學(xué)貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)中，努力為幼兒提供輕松、歡樂(lè)的教育環(huán)境，采納活潑好玩的教學(xué)形式與方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育孩子的智力。（三）衛(wèi)生保健工作方面1、強(qiáng)化對(duì)保育員工作的監(jiān)督，使其按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。2、強(qiáng)化對(duì)各種傳染病的掌握工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立刻匯報(bào)并實(shí)行妥當(dāng)措施，杜絕交叉?zhèn)魅尽?、留意照料幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，強(qiáng)化體育錘煉，提高孩子的身體素養(yǎng)。4、留意孩子的安全，并強(qiáng)化自我愛(ài)護(hù)力量的培育，以杜絕事故的發(fā)生。（四）家長(zhǎng)工作1、學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)布置，針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。2、仔細(xì)做好新生老生的家訪工作，按時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并具體記錄家訪的情況。3、注意做好與家長(zhǎng)的日常溝通工作，耐煩解釋和答復(fù)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱忱、主動(dòng)、耐煩、細(xì)致。4、設(shè)置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與學(xué)問(wèn)，并了解我們平常的教育情況，同時(shí)相互溝通與溝通教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。三、每月工作重點(diǎn)9月份1、做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。3、新生家訪。4、幼兒常規(guī)培育。5、編排幼兒早操。10月份1、節(jié)日慶祝。2、秋游。3、開(kāi)頭排練園慶節(jié)目。11月份1、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。2、幼兒社會(huì)活動(dòng)。12月份1、幼兒社會(huì)活動(dòng)。2、十周年園慶。元月份1、班務(wù)總結(jié)。2、整理裝訂主題資料。3、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。20XX中班幼師工作方案8一、思想政治方面遵紀(jì)守法，主動(dòng)響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以熱愛(ài)本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)努力的工作。無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，一直要保持微笑，樹(shù)立起良好的老師形象，時(shí)辰留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，我會(huì)不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與特長(zhǎng)，以幼兒為中心，按照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展之南》讓幼兒大膽地去探究，使幼兒在親身體驗(yàn)，動(dòng)手操作中得到全面進(jìn)展，在組織活動(dòng)時(shí)要留意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以活潑、好玩、直觀的游戲、教具來(lái)進(jìn)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作力量等。三、安全教育方面提高幼兒的生活自理力量，教會(huì)幼兒根本的生活技能，提高幼兒的自我效勞意識(shí)。在自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng)。培育幼兒的安全意識(shí)，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。留意關(guān)懷幼兒的一日生活，充足表達(dá)保教結(jié)合的教育理念。四、家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我會(huì)主動(dòng)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家園結(jié)成教育伙伴，充足發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都快快樂(lè)樂(lè)來(lái)園，安安全全回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在園情況，使家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作老師的教育教學(xué)工作。我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，用自信放飛孩子的心靈，用歡樂(lè)培育孩子的健康。20XX中班幼師工作方案9一、狀況分析：1、幼兒狀況分析：本學(xué)期我們班共有40名幼兒，其中有2名是新生插入。原小班升上來(lái)的孩子，在透過(guò)的幼兒園生活，根本已構(gòu)成了必需的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)，他們?cè)敢鈪⑴c幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，在各方面都取得了很多進(jìn)步。如：每一天都能快快樂(lè)樂(lè)的來(lái)園；會(huì)在成人幫忙下快樂(lè)的進(jìn)餐，穿衣、褲、鞋；會(huì)整理自己的玩具；會(huì)簡(jiǎn)潔的與伙伴交往；會(huì)聽(tīng)成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒，對(duì)群眾生活充滿(mǎn)著生疏感，也由于從前一向在家，生活方面成人包辦較多，由此自理潛質(zhì)也較差。而在老生中，有些方面進(jìn)展比擬欠缺?；锇殚g的友好交往、和諧相處還不夠抱負(fù)，平?；顒?dòng)中，有時(shí)還會(huì)顯現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習(xí)慣還不夠好，看見(jiàn)玩具在地上不會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。雖然大部分幼兒情愿說(shuō)話，但語(yǔ)言不夠豐富，不夠完好。本學(xué)期針對(duì)這些狀況，強(qiáng)化引導(dǎo)、注意培育，因此，在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中，都有效浸透相關(guān)教育，希望透過(guò)這學(xué)期的發(fā)奮，讓幼兒在各方面的潛質(zhì)都有必需的進(jìn)步。2。家長(zhǎng)狀況：透過(guò)一年的家園聯(lián)系，與家長(zhǎng)的接觸和了解，老師與家長(zhǎng)之間已初步建立了公平與信任的合作關(guān)聯(lián)。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，伴著孩子的年齡增長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越關(guān)注，他們?cè)陉P(guān)懷孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，還希望了解一些科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)，以及培育孩子良好行為習(xí)慣和品行的方法。家長(zhǎng)對(duì)我園主題活動(dòng)的熟悉也是全新的，也需要我們老師的宣揚(yáng)和溝通。3。老師分析：我們班有兩名老師和一名保育員，都有很多年的教育經(jīng)驗(yàn)，平常工作中，我們都能互相協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短、關(guān)懷關(guān)愛(ài)對(duì)方、關(guān)聯(lián)非常融洽，這些都是為了一個(gè)目標(biāo)“帶好這個(gè)班”。二、學(xué)期工作目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和運(yùn)用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。2、能借助各類(lèi)器械進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中初步嘗試和制造新的資料和玩法。透過(guò)活動(dòng)使動(dòng)作簡(jiǎn)潔、自然、協(xié)調(diào)。3、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、懇求、商議等方式與人交往，學(xué)做禮貌人，學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒伙伴之間要友好相處、相互關(guān)懷、相互幫忙。4、明白和遵守群眾生活常規(guī)及公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，初步學(xué)習(xí)掌握自己的心情和不良行為。5、寵愛(ài)閱讀，學(xué)習(xí)有挨次地翻閱圖書(shū)，能初步看懂書(shū)的資料。在群眾面前大膽舉手發(fā)言，看法大方，聲響洪亮。6、愿意親近自然，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的觀看方法。有目的地感知四周自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的改變對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。7、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并辨認(rèn)數(shù)字，初步明白數(shù)量、顏色、方位、等概念，學(xué)習(xí)比擬和測(cè)量的方法。8、在游戲中情愿用動(dòng)作、歌聲、語(yǔ)言等表現(xiàn)所明白的食物和自己寵愛(ài)的主角。三、教育工作及措施：1、保育工作：培育幼兒生活有規(guī)律，構(gòu)成良好的進(jìn)餐、整理物品等習(xí)慣，構(gòu)成根本的生活自理潛質(zhì)，持續(xù)班級(jí)的衛(wèi)生。措施：（1）對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生與值日生的布置。（2）向幼兒說(shuō)身體的主要功能。（3）對(duì)幼兒進(jìn)行自我效勞潛質(zhì)方面的培育。（4）對(duì)幼兒進(jìn)行安全與自我愛(ài)護(hù)意識(shí)的培育。2、教育工作：培育幼兒在計(jì)算、語(yǔ)言、認(rèn)知等方面進(jìn)展，重點(diǎn)在計(jì)算、語(yǔ)言方面、為以后打下根底。措施：（1）教育幼兒能主動(dòng)、有禮貌地與老師伙伴交談、心情快樂(lè)、寵愛(ài)閱讀圖書(shū)。（2）讓幼兒養(yǎng)成在群眾中說(shuō)一般話、發(fā)言清晰、腔調(diào)較精確。（3）教育幼兒能留意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、四周環(huán)境中的數(shù)量關(guān)聯(lián)，產(chǎn)生探究的愛(ài)好。（4）熟悉1—10的數(shù)字，明白其實(shí)際好處、會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。3、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)參與半日活動(dòng)，了解幼兒在園的表現(xiàn)，并能給我們的工作提出珍貴的看法，以便把工作做的更好，更到位。措施：（1）仔細(xì)辦好“家長(zhǎng)園地”，為家長(zhǎng)說(shuō)各種教學(xué)、保健學(xué)問(wèn)，同時(shí)使家長(zhǎng)們更好、更快的了解本班教學(xué)動(dòng)態(tài)。（2）和家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)們對(duì)老師，對(duì)幼兒園的信任。（3）利用接送孩子的時(shí)機(jī)，了解家長(zhǎng)對(duì)老師、對(duì)孩子的要求，并按時(shí)賜予答復(fù)。（4）寫(xiě)好每月的《家園聯(lián)系冊(cè)》，腳踏實(shí)地的讓家長(zhǎng)們了解近階段孩子的進(jìn)展?fàn)顩r。20XX中班幼師工作方案10新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，透過(guò)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及詳細(xì)布置，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清楚地朝著方案去實(shí)施。并以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計(jì)回報(bào)的表達(dá)自身的有利價(jià)值，效勞于每位幼兒、每位家長(zhǎng)。