控輟保學(xué)勵(lì)志篇

控輟(Chuo)保學(xué)勵(lì)志篇演示文稿第一頁(yè)，共四十七頁(yè)。優(yōu)選控輟(Chuo)保學(xué)勵(lì)志篇第二頁(yè)，共四十七頁(yè)。

同學(xué)們，人的一生應(yīng)該是奮斗的一生，在這個(gè)過(guò)程中他不斷的需要自我挑戰(zhàn)和外部激勵(lì)，來(lái)保持積極的生活態(tài)度，但現(xiàn)實(shí)的壓力和人們急功近利的心態(tài)使其一部分人為自己的頹廢和退縮找到了理由，他們將社會(huì)的陰暗面擴(kuò)大了，什么社會(huì)不公平、權(quán)錢(qián)交易、上學(xué)無(wú)用論，我再怎么努力將來(lái)也不一定很滿(mǎn)意，不如(Ru)有個(gè)好爹（有權(quán)有錢(qián)）這樣的人不強(qiáng)調(diào)個(gè)人努力，將自己的未來(lái)建立在別人的基礎(chǔ)上，將自己的的命運(yùn)放在別人的手中，即使有個(gè)好關(guān)系，如(Ru)果你自己沒(méi)出息沒(méi)能力最后也只能是一敗涂地即富不過(guò)三代，香港有句名言：造就一個(gè)暴發(fā)戶(hù)可以一夜之間，但造就一個(gè)貴族需要三代人的努力。-------沒(méi)知識(shí)、沒(méi)素養(yǎng),成功是不可能的！第三頁(yè)，共四十七頁(yè)。人不要滿(mǎn)于現(xiàn)狀，對(duì)未來(lái)要有憧憬，不能渾渾噩噩的過(guò)，要有理性(Xing)的思考，要努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)要有股拼勁挑戰(zhàn)自己景縣梁集高中第四頁(yè)，共四十七頁(yè)。第五頁(yè)，共四十七頁(yè)。第六頁(yè)，共四十七頁(yè)。朱元璋放牛讀書(shū)

放牛娃出身的朱元璋，從小因?yàn)楦F沒(méi)進(jìn)私塾，但是他聰穎過(guò)人，勤學(xué)好問(wèn)，終于成為建立明朝的開(kāi)(Kai)國(guó)皇帝。景縣梁集高中第七頁(yè)，共四十七頁(yè)。

司馬光警枕勵(lì)志

司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒(Jian)》的大文豪。景縣梁集高中第八頁(yè)，共四十七頁(yè)。第九頁(yè)，共四十七頁(yè)。景縣梁集(Ji)高中第十頁(yè)，共四十七頁(yè)。景縣梁集高(Gao)中第十一頁(yè)，共四十七頁(yè)。景縣梁集高(Gao)中第十二頁(yè)，共四十七頁(yè)。我們是家長(zhǎng)生命的延續(xù)，是家長(zhǎng)的希望。我們肩負(fù)家長(zhǎng)的希望，老師的期望。我們定要青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！現(xiàn)在我們有很好的學(xué)習(xí)條件，只要我們肯下功夫，多積累，將來(lái)我們才能抓住更多的機(jī)會(huì)，走向成功！成功人士都是努力地走出去、向高處走，那么他們的機(jī)會(huì)就越多，而他們抓住機(jī)會(huì)的能力也比別人強(qiáng)(Qiang)（不上學(xué)只能是背著包袱加入打工大軍潮）。受教育是我們的責(zé)任，社會(huì)需要高素質(zhì)的勞動(dòng)者，不上學(xué)就會(huì)被社會(huì)邊緣化，處于社會(huì)底層生活沒(méi)有質(zhì)量！景縣梁集高中第十三頁(yè)，共四十七頁(yè)。景縣梁集高(Gao)中第十四頁(yè)，共四十七頁(yè)。態(tài)度不一樣結(jié)果也不一樣我們要以積極的(De)心態(tài)面對(duì)自己的(De)學(xué)習(xí)生活景縣梁集高中第十五頁(yè)，共四十七頁(yè)。沒(méi)有免費(fèi)的午餐，通往成功的道路有很多收費(fèi)站，你要付出代價(jià)，代價(jià)越多，走得越遠(yuǎn)離成功越近。積極表現(xiàn)在兩個(gè)方面行動(dòng)---只想不做不行堅(jiān)持---淺嘗輒止更不行求伯君、馬云、王健林哪個(gè)不是堅(jiān)持才獲得成功的！積極能讓人變得聰明當(dāng)你積極行動(dòng)，并在困難中堅(jiān)持時(shí)他會(huì)鍛煉你的思維、豐富你的閱(Yue)歷、完善你的方法、成熟你的心智！景縣梁集高中第十六頁(yè)，共四十七頁(yè)。積極能讓人變得自信積極—改變—提升—自信—積極形成良性循環(huán)積極讓人變得有(You)感染力，感染別人也感染自己形成良好的氛圍。積極讓人變得樂(lè)觀，積極是種生活態(tài)度，更是種生活方式,無(wú)所事事的人，永遠(yuǎn)沒(méi)精打采，充實(shí)的人是快樂(lè)的。景縣梁集高中第十七頁(yè)，共四十七頁(yè)。要(Yao)積極面對(duì)你所遇到的任何問(wèn)題第十八頁(yè)，共四十七頁(yè)。第十九頁(yè)，共四十七頁(yè)。第二十頁(yè)，共四十七頁(yè)。用積極的心態(tài)改(Gai)變未來(lái)第二十一頁(yè)，共四十七頁(yè)。景縣梁(Liang)集高中第二十二頁(yè)，共四十七頁(yè)。第二十三頁(yè)，共四十七頁(yè)。學(xué)習(xí)生活(Huo)需要一定的壓力！壓力是動(dòng)力更是一種社會(huì)公平，有競(jìng)爭(zhēng)、分層次、定位置按奉獻(xiàn)得回報(bào)。壓力造就人，平均主義、大鍋飯，人沒(méi)動(dòng)力、社會(huì)沒(méi)進(jìn)步。奮發(fā)進(jìn)取的人、勤勞的人不怕競(jìng)爭(zhēng)，懶人怕競(jìng)爭(zhēng)。壓力第二十四頁(yè)，共四十七頁(yè)。急功近利要不得急功近利的人得過(guò)且過(guò),眼光短淺對(duì)自己(Ji)沒(méi)信心,對(duì)未來(lái)沒(méi)遠(yuǎn)慮、只顧眼前得到的。急功近利的人不愿多付出一個(gè)急功近利的社會(huì)必是無(wú)序而浮躁的社會(huì)。老子講：道法自然，講的是要遵重自然規(guī)律。那么人的成長(zhǎng)（接受教育開(kāi)心智）也要尊重規(guī)律，試想由沒(méi)受過(guò)教育人組成的社會(huì)將是什么樣子？孔子講：君子務(wù)本，本立而道生。該干什么，不干什么。該接受教育的不在學(xué)校，子不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。父和子都應(yīng)盡責(zé)任，當(dāng)然接受教育更是這個(gè)年齡段的義務(wù)。第二十五頁(yè)，共四十七頁(yè)。第二十六頁(yè)，共四十七頁(yè)。絕對(duì)的公平是沒(méi)有的，追求絕對(duì)公平等于自尋煩惱！社會(huì)在轉(zhuǎn)型：應(yīng)該說(shuō)(Shuo)是越來(lái)越公開(kāi)、透明和民主比如說(shuō)人才招聘，要經(jīng)過(guò)學(xué)歷認(rèn)證、考試、面試、社會(huì)公開(kāi)等。經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型：私企、股份制企業(yè)越來(lái)越多做生意回扣現(xiàn)象逐步消失要求質(zhì)量與誠(chéng)信政府反腐力度越來(lái)越大，否則亡黨亡國(guó)。同學(xué)們我們要做好準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)來(lái)了就要抓的住。景縣梁集高中第二十七頁(yè)，共四十七頁(yè)。不(Bu)抱怨公不(Bu)公平第二十八頁(yè)，共四十七頁(yè)。同學(xué)們讀書(shū)無(wú)用論大錯(cuò)而特錯(cuò)公務(wù)員、企事業(yè)招錄人員時(shí)，第一要求的是學(xué)歷。畢竟受教育(Yu)程度在一定層面上能說(shuō)明一個(gè)人的知識(shí)能力和素養(yǎng)，沒(méi)有學(xué)歷是萬(wàn)萬(wàn)不能的，高中畢業(yè)證對(duì)參軍、招工是很有用的。畢業(yè)不包分配上學(xué)沒(méi)用了，這是思想落后，自己不愿上學(xué)或家長(zhǎng)不愿供讀書(shū)的托詞。專(zhuān)科和高職類(lèi)畢業(yè)生正成為各行業(yè)的香餑餑！經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)型急需大量專(zhuān)業(yè)人才，高職類(lèi)和專(zhuān)科畢業(yè)生將大有可為，社會(huì)需要大量高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。高度決定視野，學(xué)有所成走出去才是出路！發(fā)展是硬道理，人的發(fā)展更是硬道理！景縣梁集高中第二十九頁(yè)，共四十七頁(yè)。景縣(Xian)梁集高中第三十頁(yè)，共四十七頁(yè)。

草根英雄(Xiong)和比爾蓋茨1、條條大路通羅馬（學(xué)歷不等于能力），但大部分有學(xué)歷的人有能力，大部分沒(méi)學(xué)歷的沒(méi)能力。該用誰(shuí)，你也知道！2、王侯將相寧有種乎（陳勝、吳廣）不錯(cuò)王侯將沒(méi)有種，但王侯將相是真刀真槍拼出來(lái)的！3、有些沒(méi)上過(guò)學(xué)（或大學(xué)）的人不一樣也能成功么？你要明白那是由環(huán)境和時(shí)代背景的造成的，那些人很重視自己的孩子或員工的教育情況，總是想法設(shè)法提高他們的文化素養(yǎng)，如比爾蓋茨。景縣梁集高中第三十一頁(yè)，共四十七頁(yè)。希(Xi)望同學(xué)們要有第三十二頁(yè)，共四十七頁(yè)。有(You)第三十三頁(yè)，共四十七頁(yè)。成功人士、白(Bai)領(lǐng)想成為這樣的人，過(guò)這樣生活?第三十四頁(yè)，共四十七頁(yè)。還是這(Zhe)樣的人和生活?

只因孩子沒(méi)能力，父母只好再靠自己的雙手維持晚年生活。

第三十五頁(yè)，共四十七頁(yè)。能(Neng)景縣梁集高中第三十六頁(yè)，共四十七頁(yè)。求學(xué)路堅(jiān)持不到底，選擇退學(xué)這是(Shi)將來(lái)!第三十七頁(yè)，共四十七頁(yè)。堅(jiān)持下來(lái)了是這樣的(De)情況畢業(yè)啦！開(kāi)始工作咯！第三十八頁(yè)，共四十七頁(yè)。富不學(xué)(Xue)富不長(zhǎng)窮不學(xué)(Xue)窮不盡

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