上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育

第13課辛亥革命上海新王牌教育中小學(xué)精品小班上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!一背景1帝國主義侵華進(jìn)入了一個(gè)新階段，民族危機(jī)加深（瓜分中國、辛丑條約）2清末“新政”破產(chǎn)，加劇矛盾3民族資本主義的迅速發(fā)展4改良道路失?。ㄑ髣?wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法）5人民群眾反帝反封建斗爭風(fēng)起云涌（義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)）總之：是帝國主義侵略和封建主義壓迫的結(jié)果，是人民抗?fàn)幪剿鞯谋厝唤Y(jié)果。上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!二革命的條件（1894年——1911年）1經(jīng)濟(jì)條件：資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展2階級條件：資產(chǎn)階級及知識分子壯大3思想條件：啟蒙思想廣泛傳播（中心：天賦人權(quán)；代表鄒、陳、章；地點(diǎn)：上海、東京）4組織條件：團(tuán)體廣泛建立（興中會(huì)、華興會(huì)）以及革命政黨同盟會(huì)建立5綱領(lǐng)指導(dǎo)：三民主義6軍事力量條件：廣泛的武裝起義（黃花岡）7導(dǎo)火線：四川保路運(yùn)動(dòng)，湖北防務(wù)空虛上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!三辛亥革命高潮

武昌起義:過程—（由武昌—武漢三鎮(zhèn)）結(jié)果：①湖北軍政府政府成立——號“中華民國”

②南方十幾個(gè)省宣布脫離清政府獨(dú)立，清政府土崩瓦解

③帝國主義改變侵略策略：放棄清政府，改扶植袁世凱上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!四辛亥革命的成果1中華民國成立時(shí)間：1912年1月1日地點(diǎn)：南京國旗：五色旗總統(tǒng)：孫中山紀(jì)元：公歷紀(jì)元性質(zhì)：資產(chǎn)階級民主革命政府上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!請政府的法令和措施政治方面經(jīng)濟(jì)方面文化教育方面社會(huì)生活方面皇權(quán)專制達(dá)到頂峰重農(nóng)抑商，資本主義萌芽受阻嚴(yán)格控制學(xué)校，八股取士，文字獄封建的三綱五常禮教，蓄辮，纏足，大臣對皇帝稱“奴才”上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!3清帝退位（1912年2月12日）在種種困難面前，孫中山同意只要讓清帝退位，可讓出總統(tǒng)位置，袁世凱逼迫清帝退位擁護(hù)共和，在中國2000多年的君主專制制度最終結(jié)束。上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!袁世凱上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!中華民國的成立并沒有給人們帶來預(yù)期的民族獨(dú)立、民主和社會(huì)進(jìn)步

—胡繩《中國共產(chǎn)黨的七十年》上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!

民國建立后，中央集權(quán)的政治體制的倒臺,引發(fā)了以傳統(tǒng)政治為基礎(chǔ)的舊有倫理與價(jià)值體系的松動(dòng)，男人剪辮子、女人放足、青年離家、自由戀愛、神位被黜、洋貨暢銷、西學(xué)昌盛……這些社會(huì)生活的表征，實(shí)際反映的是傳統(tǒng)價(jià)值觀念，開始失去在社會(huì)中的正統(tǒng)地位

—張豈之《中國歷史．晚清民國卷》上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!毛澤東對辛亥革命的評價(jià)

辛亥革命，是在比較更完全的意義上開始了資產(chǎn)階級民主革命……辛亥革命使人們有了‘一層覺悟’，這就是知道圣文神武的皇帝，也是可以倒去的，大逆不道的民主，也是可以建設(shè)的。

——毛澤東《民眾的大聯(lián)合》上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!中共對孫中山未竟的革命事業(yè)的繼承

1961年9月毛澤東同蒙哥馬利談話中，蒙哥馬利問：你所講的中國資產(chǎn)階級民主革命是不是指由孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命？毛澤東答：“對，孫中山所領(lǐng)導(dǎo)的革命。孫中山?jīng)]有完成這個(gè)革命，我們接過來，到1949年把它完成了?！鄙虾Ｐ靺R補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!概括辛亥革命影響性質(zhì)：是一次資產(chǎn)階級民主革命功績：①推翻了清王朝，結(jié)束了兩千多年君主專制政體，建立了資產(chǎn)階級共和國

②人民獲得了一些民主和自由的權(quán)利，民主共和的觀念深入人心

③打擊了帝國主義

④為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了條件，

⑤為中共革命提供了經(jīng)驗(yàn)和繼續(xù)革命的精神、方法。上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!

知識結(jié)構(gòu)革命帝國主義和封建主義壓迫，矛盾激化革命條件：經(jīng)濟(jì)、階級、思想、組織、軍事、綱領(lǐng)革命高潮：武昌起義革命成果：中華民國成立，臨時(shí)參議院成立

《中華民國臨時(shí)約法》

清帝退位革命意義：性質(zhì)—資產(chǎn)階級民主革命功績：結(jié)束專制制度、建共和國、人民獲權(quán)利、共和觀念深入人心、打擊帝國主義、促進(jìn)民資發(fā)展、為中共提供經(jīng)驗(yàn)上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!湖北軍政府上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!南京臨時(shí)政府的法令和措施政治方面經(jīng)濟(jì)方面文化教育方面社會(huì)生活方面焚毀刑具、禁止販賣華工、嚴(yán)禁買賣人口、禁止蓄奴鼓勵(lì)工商業(yè)、鼓勵(lì)實(shí)業(yè)、鼓勵(lì)華僑投資、廢除苛捐雜稅不拜孔子、不讀四書五經(jīng)、提倡自由平等友愛的公民道德，革除大人、老爺、稱呼，禁止蓄辮、纏足、賭博。上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!

2《中華民國臨時(shí)約法》頒布國體：主權(quán)在民，屬于國民全體，國內(nèi)各民族一律平等—根本上否定了君主專制制度民權(quán)：有人身、居住、財(cái)產(chǎn)、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、宗教信仰自由、有選舉權(quán)和被選舉權(quán)—保證真正民主政體：立法、司法、行政，三權(quán)分立—限制個(gè)人專權(quán)政府：議會(huì)、責(zé)任內(nèi)閣制—限制個(gè)人專權(quán)影響：核心是資產(chǎn)階級的民主憲法，以法律形式確立了民主原則，代表了中國發(fā)展方向，在法制取代人治，民主取代專制，公民取代臣民的道路上邁出了重要一步。上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!思考：中華民國和清政府有何不同？1總統(tǒng)孫中山是由大家選舉產(chǎn)生的（清政府皇帝是世襲的）2政體是三權(quán)分立的民主政體（清朝是皇權(quán)專制達(dá)到頂峰）3法律是保證人民的民主權(quán)利和民主政治的工具（清律維護(hù)皇家利益）4民國反帝（清政府是帝國主義工具）5民國鼓勵(lì)工商業(yè)發(fā)展（清政府抑制商業(yè)）6民國是資產(chǎn)階級共和國（清政府是封建專制政府）上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!五辛亥革命后政權(quán)歸屬

袁世凱篡奪了辛亥革命的成果，建立了北洋軍閥政府原因：①袁世凱自身的實(shí)力和兩面派手段：掌握清政府軍政大權(quán)、向革命派軍事進(jìn)攻②帝國主義想革命派施壓③革命派內(nèi)部立憲派、舊官僚向革命黨人進(jìn)攻④孫中山實(shí)力弱?。o軍隊(duì)、經(jīng)費(fèi)、群眾支持）上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!六關(guān)于辛亥革命的評價(jià)（中華民國成立的意義）上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!

民國三年，戴季陶在旅途中遇一老農(nóng)，因戴氏穿著日本服裝，老農(nóng)遂問其國籍，戴稱“予中華民國人也”，老農(nóng)“忽作驚狀，似絕不解中華民國為何物者”當(dāng)戴氏告訴老農(nóng)：“你也是中華民國人也”老農(nóng)“茫然惶然，連聲曰：我非革命黨，我非中華民國人上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁!

辛亥革命開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命……為中國革命的進(jìn)步打開了閘門，使反動(dòng)統(tǒng)治秩序再也無法穩(wěn)定下來。

—江澤民在十五大的報(bào)告上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁!1912——1919年中國新建廠礦企業(yè)達(dá)470多家，投資近1億元，加上原有擴(kuò)建新增資本達(dá)1.3億元以上，相當(dāng)革命前50年的投資總和額，中國的工廠使用蒸汽動(dòng)力，1913年為43448馬力，1918年為82750馬力約增1倍。

——嚴(yán)中平《中國近代經(jīng)濟(jì)史資料》上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第24頁!毛澤東用孫中山一生重視武裝斗爭的實(shí)踐，教育共產(chǎn)黨員要懂得“槍桿子里面出政權(quán)”的真理.孫中山關(guān)于學(xué)習(xí)外國科學(xué)技術(shù)要“迎頭趕上”、“后來者居上”的思想和精神，直到60年代，還被毛澤東用來教育中國人民努力加快中國的社會(huì)主義建設(shè)。

“喚起民眾”及“聯(lián)合世界上以平等待我之民族共同奮斗”這兩條經(jīng)驗(yàn)，毛澤東把這兩條看作孫中山的“內(nèi)政外交的根本原則上海徐匯補(bǔ)習(xí)班上海新王牌教育共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第25頁!歷史遺憾:袁世凱掌權(quán)，實(shí)行共和形式下的專