聲現(xiàn)象考點(diǎn)總結(jié)

聲現(xiàn)象考點(diǎn)梳理1．聲音的產(chǎn)生（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．（2）振動(dòng)停止，發(fā)聲停止．（3）發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體．（4）發(fā)聲體的振動(dòng)可以被記錄下來．注意：“振動(dòng)停止，發(fā)聲停止”不能敘述為“振動(dòng)停止，聲音消失”，因?yàn)檎駝?dòng)停止只是不再發(fā)聲，而原來發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播。2．聲音的傳播（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳播聲音．（2）真空不能傳聲，太空宇航員只能通過無線電交談．（3）聲音以波的形式傳播．總結(jié)：（1）一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，沒有振動(dòng)的物體一定不會(huì)發(fā)聲．（2）物體振動(dòng)所發(fā)出的聲音不一定能被人耳聽見，人耳聽見聲音必須同時(shí)具備三個(gè)條件：①發(fā)聲體的振動(dòng)頻率必須在20Hz～20000Hz之間．②聲源與人耳之間有傳播的介質(zhì)．③有正常的聽覺系統(tǒng)．（3）聲波可以同時(shí)在幾種介質(zhì)中傳播．3.聲速（1）聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫做聲速．（2）聲速的大小跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)．通常聲音在固體中傳播得最快，在液體中次之，在氣體中傳播得最慢．當(dāng)聲音在兩種或兩種以上的介質(zhì)中同時(shí)傳播時(shí)，其到達(dá)人耳的時(shí)間有差異．（3）聲速的計(jì)算公式：v＝eq\f(s,t).（4）聲速與溫度有關(guān)系．聲音的傳播速度隨溫度的升高而變大．在15℃時(shí)，空氣中的聲速為340m/s.4.回聲產(chǎn)生的原因、條件和應(yīng)用（1）產(chǎn)生的原因：聲音的反射．（2）人耳能分辨回聲的條件：反射回來的聲音到達(dá)人耳比原聲晚s以上，否則，回聲和原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)．根據(jù)v＝eq\f(s,t)，人耳要區(qū)分自己的原聲和回聲，人與障礙物間的距離至少是s＝vt＝eq\f(340m/s×s,2)＝17m.（3）回聲的利用①利用回聲測量發(fā)聲體與障礙物間的距離．如聲吶測海底的深度．②利用聲音的反射來增強(qiáng)原聲．在房間里說話聲音比空曠的野外更為響亮。5．音調(diào)（1）音調(diào)：聲音的高低叫做音調(diào)．（2）頻率：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)．頻率表示物體振動(dòng)的快慢，其單位是赫茲，簡稱赫，符號(hào)為Hz.（3）影響因素：音調(diào)的高低由聲源的振動(dòng)頻率決定．頻率越高，音調(diào)就越高．說明：音調(diào)越高，聲音聽起來越尖細(xì)；音調(diào)越低，聲音聽起來越低沉．6．超聲波和次聲波（1）人能感受到的聲音頻率有一定范圍，在20Hz～20000Hz之間．高于20000Hz的聲叫做超聲波，低于20Hz的聲叫做次聲波．人耳聽不到超聲波和次聲波．（2）大自然的許多活動(dòng)伴隨有次聲波產(chǎn)生．比如地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等．通常次聲波對(duì)人體有害．7．響度（1）響度：聲音的強(qiáng)弱叫做響度．（2）振幅：物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來位置的最大距離．振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越?。?）影響響度的因素：振幅的大小、距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近和聲音的傳播方向．振幅越大，距離發(fā)聲體越近，傳播方向越集中，則聲音的響度越大．說明：①轉(zhuǎn)換法：不易觀察的現(xiàn)象通過易觀察的現(xiàn)象體現(xiàn)出來．發(fā)聲的音叉看不到振動(dòng)幅度的大小，可以通過細(xì)線懸掛的泡沫小球被彈開的幅度來體現(xiàn)，這是一種轉(zhuǎn)換法的思想．②音調(diào)與響度是聲音的兩個(gè)本質(zhì)不同的特征，音調(diào)高響度不一定大，響度大音調(diào)也不一定高，如男低音歌唱家大聲演唱時(shí)，女高音歌唱家輕聲伴唱，女高音雖然音調(diào)高，但響度小，男低音的音調(diào)低，但響度大．8.音色（1）定義：聲音的品質(zhì)和特色．（2）影響因素：不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同．說明：①音色反映了聲音的品質(zhì)，不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色是不同的．因此我們能根據(jù)音色來分辨不同的人、不同的樂器．②同一個(gè)人的音色會(huì)隨著年齡的增長，以及飲食、起居、健康、訓(xùn)練等因素而變化．（3）三種樂器①打擊樂器：以鼓為例，鼓皮繃得越緊，音調(diào)越高，擊鼓的力量越大，鼓皮的振動(dòng)幅度越大，聲音越響亮．②弦樂器：弦樂器是通過弦的振動(dòng)發(fā)聲的，影響弦樂器音調(diào)高低的因素有弦的長短、粗細(xì)和松緊程度等．③管樂器：管樂器是靠里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的，空氣柱的長短不同，發(fā)出聲音的音調(diào)也不同．說明：探究影響樂器音調(diào)高低的因素時(shí)，應(yīng)注意控制變量法的運(yùn)用．控制其他因素不變，只改變其中一個(gè)因素，研究音調(diào)高低與這個(gè)因素的關(guān)系．9．超聲波與次聲波的特點(diǎn)（1）超聲波和次聲波也是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，只是振動(dòng)的頻率不同．（2）超聲波和次聲波的傳播也需要介質(zhì)，在真空中不能傳播．（3）在相同條件下，超聲波和次聲波的傳播速度與人耳能聽到的聲音的傳播速度相同．10．超聲波和次聲波的應(yīng)用（1）超聲波的應(yīng)用超聲波特點(diǎn)應(yīng)用或危害方向性好，傳播距離遠(yuǎn)聲吶、倒車?yán)走_(dá)、超聲導(dǎo)盲儀（傳遞信息）穿透能力強(qiáng)B超、金屬探傷儀（傳遞信息）振動(dòng)強(qiáng)烈清洗物體、碎石、擊碎結(jié)石（傳遞能量）（2）次聲波的應(yīng)用11．噪聲的來源（1）噪聲定義①從物理學(xué)的角度看，噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．②從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲．（2）樂音：從物理學(xué)的角度看，樂音是發(fā)聲體做有規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．（3）常見的噪聲來源：飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲等．12．噪聲的等級(jí)和危害（1）表示聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位：分貝，符號(hào)dB．（2）為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB．13．控制噪聲減弱噪聲的途徑：（1）防止噪聲的產(chǎn)生，即在聲源處減弱噪聲；（2）阻斷噪聲傳播，即在傳播過程中減弱噪聲；（3）防止噪聲進(jìn)入耳朵，即在人耳處減弱噪聲．考點(diǎn)一聲音的產(chǎn)生1.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生。一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。物理學(xué)中把正在發(fā)聲的物體叫聲源。注意:（1）振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，但聲音并沒有消失，這是由于振動(dòng)停止，只是不再發(fā)出聲音，而原來的振動(dòng)發(fā)出的聲音仍然繼續(xù)向外傳播。（2）一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，“振動(dòng)”不能寫成“震動(dòng)”。（3）只有正在發(fā)聲的物體才叫聲源，一個(gè)能發(fā)生的物體，但沒有正在發(fā)聲，不能叫聲源。2.常見聲源的描述管樂器的聲源：空氣柱。例如笛子、簫、小號(hào)等；其他的還有溫水瓶中加水發(fā)聲現(xiàn)象；吹筆筒、吹瓶子等都是空氣柱振動(dòng)發(fā)聲。弦樂器的聲源：弦（琴弦）。例如吉他、二胡、古箏等。打擊樂器的聲源：以鼓面為例。鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生聲音。【例1】小麗等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。（1）當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是。（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？．這種思維方法叫做。答案：（1）乒乓球被反復(fù)彈開聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；（2）將微小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象放大轉(zhuǎn)換法考點(diǎn)二聲音的傳播1.聲音的傳播需要介質(zhì)。一切固體、液體、氣體都可以作為介質(zhì)來傳播聲音。通常聽到的聲音是靠空氣作為介質(zhì)傳播的；真空不能傳聲，所以月球上不能面對(duì)面交談，聲音以聲波的形式傳播著。2.真空罩實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述：隨著抽氣機(jī)把玻璃罩中的空氣抽走，電鈴的聲音逐漸減弱，當(dāng)空氣幾乎被抽盡時(shí)，已經(jīng)聽不到聲音；再次將空氣充入玻璃罩中時(shí)，電鈴聲音又開始逐漸變大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣能傳聲，真空不能傳聲。實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)推理法（理想實(shí)驗(yàn)法）。由于實(shí)驗(yàn)操作過程中，受實(shí)驗(yàn)條件的限制，不可能把玻璃罩中的空氣全部抽盡，所以只能通過聲音的逐漸變小來推斷真空不能傳聲，這種研究物理問題的方法叫做實(shí)驗(yàn)推理法。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想：通過制造一個(gè)有空氣的環(huán)境與真空環(huán)境來對(duì)比的方式來說明空氣能傳聲，真空不能傳聲?！纠?】一種神秘的聲波武器——“金嗓子”，實(shí)際要阻擋這一武器的襲擊，只要用薄薄的一層（C）A.半導(dǎo)體B.磁性物質(zhì)C.真空帶D.金屬物質(zhì)【例3】如圖所示，探究聲音的傳播實(shí)驗(yàn)中：（1）在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上放一個(gè)正在發(fā)聲的音樂鬧鈴，此時(shí)你聽到音樂（填“能”或“不能”）。（2）如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將聽到聲音。（填“能”或“不能”），但實(shí)際操作還是能聽微弱到鈴聲。請(qǐng)你分析原因是：。（3）該實(shí)驗(yàn)表明。答案：能不能由于裝置漏氣真空不能傳聲3.液體傳聲液體傳聲現(xiàn)象：游泳運(yùn)動(dòng)員聽到岸上的聲音、“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”中魚被嚇跑，魚雷，聲吶?！纠?】古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”．小兒面對(duì)路人詢問，只是招招手卻默不作聲，從聲音的產(chǎn)生和傳播的角度看，以下說法中正確的是（A）A.聲音能在水中傳播，會(huì)驚跑魚兒B.回答路人的詢問會(huì)產(chǎn)生聲波，而招手則不會(huì)產(chǎn)生聲波C.聲音只能在空氣中傳播，不能在水中傳播D.聲波從空氣傳入水中后，傳播速度不變4.固體傳聲固體傳聲現(xiàn)象：敲墻、臥軌聽聲、土電話；資料：古代戰(zhàn)爭時(shí)，士兵通過將耳朵貼在地上聽敵方軍情，或者是挖一個(gè)大坑，用一個(gè)碗貼在墻上去聽，或者是晚上睡覺時(shí)枕著箭筒睡覺。請(qǐng)解釋這樣做的原因。【例5】下列說法中能說明固體傳聲的（D）A.海豚能隨馴獸員的哨聲在水中表演節(jié)目B.花樣游泳運(yùn)動(dòng)員能隨音樂起舞C.掌聲會(huì)嚇跑魚塘中的魚D.枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲5.聲音的傳播路徑描述【例6】如圖所示，玻璃缸的水中有金魚，在魚缸旁邊用手彈魚缸，金魚立即受驚，這時(shí)魚接收到聲波的主要途徑是（A）A.魚缸→空氣→水→魚B.魚缸→水→魚C.空氣→水→魚D.水→魚考點(diǎn)三聲速以及回聲1.定義：聲速表示聲音傳播的快慢，它的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的距離。2.影響聲速的因素：聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，跟介質(zhì)的溫度有關(guān)，一般說，溫度越高，聲速越大。15℃時(shí)空氣中的聲速是340m/s，在不同介質(zhì)中聲速是不同的，一般情況下，聲音在固體中傳播最快，液體中次之，在氣體中傳播最慢?；芈暿锹曇粼趥鞑ミ^程中遇到障礙物后發(fā)生反射回來，再次聽到聲音的現(xiàn)象?；芈暤竭_(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚以上人耳才能聽到回聲；如果不到，回聲和原聲相混合使原聲加強(qiáng)，感覺聲音更響亮，發(fā)聲體距離障礙物的距離至少要大于17m才能聽到回聲。回聲測距離公式：s=聽到回聲的條件：t>即s>17m回聲現(xiàn)象：能聽見：回音壁半徑，余音繞梁，三日不絕；雷聲轟隆隆。聽不見：空曠的房間說話特別響亮，寰丘半徑，聲音特別響亮?；芈晳?yīng)用：聲吶裝置探測海底深度，探測魚群。【例7】如圖所示為北京天壇公園里堪稱聲學(xué)建筑奇觀之一的圜丘。當(dāng)游客站在圜丘頂層的天心石上說話時(shí)，會(huì)感到聲音特別洪亮。下列關(guān)于聲音變得特別洪亮的解釋中正確的是（D）A.聲音變成了超聲波B.圜丘上裝有擴(kuò)音器C.建筑師利用了聲音的折射原理D.回聲與原聲混在一起，聲音得到了加強(qiáng)注：回音壁、寰丘都是利用了聲音的反射原理。考點(diǎn)四音調(diào)1.定義：音調(diào)是指聲音的高低，它是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高。2.影響音調(diào)高低的因素：鋼尺試驗(yàn)方法：控制變量法（控制每次鋼尺的振幅相同）。注意事項(xiàng)：緊壓鋼尺，和桌面接觸部分不能發(fā)出聲音，避免產(chǎn)生干擾。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：將鋼尺一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動(dòng)。注意兩次實(shí)驗(yàn)中振動(dòng)幅度大致相同。比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體的音調(diào)高低和振動(dòng)快慢有關(guān)。振動(dòng)越快，音調(diào)越高；振動(dòng)越慢，音調(diào)越低。3.頻率：物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，它的單位是赫茲（Hz）。例如：人心跳每分鐘72次，則心跳頻率為。4.超聲波和次聲波的產(chǎn)生及現(xiàn)象人耳能感受聲音的頻率有一定的范圍，多數(shù)人能聽到的頻率范圍大約從20Hz到20000Hz。人們把高于20000Hz的聲叫超聲波；把低于20Hz的聲叫次聲波，它們都統(tǒng)稱為聲。蝙蝠、海豚發(fā)出的聲常為超聲波；地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、火山爆發(fā)、核爆炸，還有大象發(fā)出的聲叫次聲波。人的發(fā)聲頻率在85-1100Hz，一般說來，成年男子的聲帶長而厚，振動(dòng)頻率低；成年女子的聲帶短而薄，振動(dòng)頻率較高，所以女子說話的音調(diào)比男子高些。5.有關(guān)改變振動(dòng)的快慢來改變音調(diào)高低的例子（1）滑動(dòng)梳子，快慢改變，則音調(diào)改變；（2）齒輪旋轉(zhuǎn)，齒數(shù)不同，紙條發(fā)生振動(dòng)的快慢不同，則頻率不同；（3）管樂器、溫水瓶等，空氣柱越短，振動(dòng)越快，音調(diào)越高；（4）敲擊編鐘、裝有不同質(zhì)量水的瓶子，質(zhì)量越大，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低；（5）弦樂器，弦的長短、粗細(xì)、松緊不同，振動(dòng)快慢不同，音調(diào)不同。6.頻率相關(guān)知識(shí)、波形圖頻率表示物體振動(dòng)快慢的物理量，頻率決定了音調(diào)的高低。頻率的高低在波形圖上反映為波形的疏密。如果聲音的音調(diào)越低，則波形較稀疏，相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)次數(shù)較少，頻率較低；如果聲音的音調(diào)較高，則波形較密集，相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)次數(shù)較多，頻率較高。注意：吹裝有水的瓶子與敲擊裝有水的瓶子，判斷音調(diào)高低的方式是不同的。吹瓶子時(shí)，聲源是空氣柱，空氣柱越短，振動(dòng)越快，音調(diào)越高；敲擊瓶子時(shí)，聲源是瓶壁玻璃及水部分，質(zhì)量越大，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低（空氣柱越短的瓶子）?？键c(diǎn)五響度實(shí)驗(yàn)及有關(guān)響度現(xiàn)象的判斷1.實(shí)驗(yàn)：探究影響響度大小的因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（1）幾次用不同的力敲擊音叉，并將振動(dòng)的音叉靠近乒乓球，觀察乒乓球被彈開的幅度。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：幾次用不同的力敲擊音叉，乒乓球被彈開的幅度不同，用力越大，乒乓球被彈開的幅度越大，聲音的響度越大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音的響度與振動(dòng)的幅度有關(guān)，物理學(xué)中用振幅來表示，物體的振幅越大，聲音的響度越大。實(shí)驗(yàn)拓展：它除了跟發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān)，還跟距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聲音越發(fā)散，能量越小，響度越小，用喇叭可以減小聲音的分散，使聲音傳播得更遠(yuǎn)。振幅：物體離開平衡位置的最大距離叫振幅。轉(zhuǎn)換法（放大法）：在探究聲音響度的影響因素實(shí)驗(yàn)中，使音叉振動(dòng)幅度不同，然后通過音叉彈開乒乓球的距離遠(yuǎn)近來反應(yīng)振幅大小。表示響度的說法有：聲如洪鐘、音量的大小、輕聲慢步、竊竊私語、低聲細(xì)語、引吭高歌、高聲喧嘩、“不敢高聲語，恐驚天上人”。2.響度的波形圖響度的大小取決于振幅，振幅越大，響度越大。振幅的大小在波形圖上反映為波形的高低。3.增強(qiáng)響度的方法（1）增大振幅；（2）拉近聽者與聲源的距離；（3）減少聲音的發(fā)散。如下圖所示4.有關(guān)“高”“低”在音調(diào)與響度中的辨析日常用語中聲音的“高”與“低”，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，含義不是唯一的。響度一般和力量、距離相聯(lián)系。音調(diào)則無關(guān)。日常生活中常用“尖”、“細(xì)”、“脆”等詞形容聲音的音調(diào)很高，例如“脆如銀鈴”就是指音調(diào)。（1）男低音、女高音：男生聲帶振動(dòng)慢，音調(diào)低，女生聲帶振動(dòng)快，音調(diào)高，故指音調(diào)。（2）“高音我唱不上去”、“低音我唱不下來”指的是音調(diào)（3）放聲高歌、引吭高歌、高聲談笑：是指聲帶振動(dòng)幅度大，即發(fā)出聲音的響度大?？键c(diǎn)六音色及波形1.音色。音色是指不同發(fā)聲體聲音的特色，不同發(fā)聲體在音調(diào)和響度相同的情況下，音色是不同的，用音色來判斷不同物體發(fā)出的聲音。2.影響音色的因素：不同物質(zhì)本身的材料、結(jié)構(gòu)。3.音色現(xiàn)象及利用（1）未見其人，先聞其聲；（聽聲辨人）（2）聲紋鎖；（3）敲擊瓷器辨別是否具有裂痕；（聽聲辨物）（4）手拍打西瓜的方式判斷是否成熟；（5）機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)是否良好。4.音色與波形圖下面三種樂器的波形圖，即使在頻率與振幅相同的情況下，波的形狀不同，音色就不同。5.音調(diào)、響度、音色波形辨析（1）音調(diào)是由頻率決定的，音調(diào)不同的聲音在示波器上同一個(gè)時(shí)間段內(nèi)，波的個(gè)數(shù)有多少之分，多的頻率就高，音調(diào)就高，反之則低．（2）響度是由振幅決定的，響度不同的聲音在示波器上的顯示的主要區(qū)別是波離平衡位置的高低不同，離平衡位置越遠(yuǎn)的波響度越大．（3）音色不同的波在示波器上的主要區(qū)別在形狀上．考點(diǎn)七次聲波、聲音、超聲波的應(yīng)用實(shí)例次聲波的應(yīng)用①大象交流②利用地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯、風(fēng)暴等產(chǎn)生的次聲波來預(yù)測相對(duì)應(yīng)的災(zāi)難性事件③狗能聽到次聲波④軍事上使用的次聲波武器（共振）聲音的應(yīng)用①風(fēng)聲雨聲讀書聲鈴聲