房地產(chǎn)經(jīng)濟學課程標準

《房地產(chǎn)經(jīng)濟學》課程標準《房地產(chǎn)經(jīng)濟是房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課程內(nèi)容包括房地產(chǎn)行業(yè)房地產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)制度的基本理論及房地產(chǎn)開發(fā)資與金融、流通與價格消費等房地產(chǎn)運行原理和房地產(chǎn)的宏觀調(diào)控與管理等既有理論知識又有實踐教學是一門理論與實踐密切結(jié)合的課程本課程的任務(wù)是使學生掌握房地產(chǎn)行業(yè)、產(chǎn)品、產(chǎn)權(quán)制度的基本理論，從房地產(chǎn)投資、開發(fā)、流通到消費的運行過程的基本知識具有房地產(chǎn)經(jīng)營各環(huán)節(jié)的基本操作能力為從事房地產(chǎn)經(jīng)營工作打下一定基礎(chǔ)。以就業(yè)為導向以本專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求為核心以服務(wù)于主干職業(yè)技能課程為宗旨，按照“知能力+素”的教學模式，設(shè)計課程教學計劃（理論計劃+實訓計劃）和綜合素質(zhì)培養(yǎng)方案，以師生互動、課內(nèi)外互動、校企互動為原則實現(xiàn)課上教師引導與學生共同參與校內(nèi)課堂教學與課外活動校內(nèi)實訓與社會實踐的有效對接。課程設(shè)置的目標首先是讓學生掌握基本的知識能夠為初學者提供一套比較科學合理的房地產(chǎn)經(jīng)濟學概念和比較成熟的基本理論其次是結(jié)構(gòu)安排科學合理，能夠得到教學雙方的認同；第三，課程內(nèi)容要與時俱進，及時反映學術(shù)界的研究成果反映時代發(fā)展的要求第四要從房地產(chǎn)經(jīng)濟專業(yè)整個課程體系把握房地產(chǎn)經(jīng)濟學的教學內(nèi)容兼顧相關(guān)課程的知識結(jié)構(gòu)要求避免課程之間的重復、脫節(jié)、沖突等等；最后，要形成房地產(chǎn)經(jīng)濟學課程自己的特色。通過房地產(chǎn)宏觀及微觀市場調(diào)研與分析任務(wù)分解多個項目實踐掌握房地產(chǎn)市場分析及預測的技能和相關(guān)理論知識，在完成本專業(yè)相關(guān)崗位的工作任務(wù)中，培養(yǎng)誠信、刻苦、善于溝通和合作的品質(zhì)，樹立全面、協(xié)作和團結(jié)意識，為

發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。理論要求：1.房地產(chǎn)行業(yè)、產(chǎn)品及制度的基本理論；2.房地產(chǎn)市場供求原理和價格原理；3.房地產(chǎn)經(jīng)濟運行過程各環(huán)節(jié)的基本概念特征；4.房地產(chǎn)宏觀管理的基本內(nèi)容；技能要求：1.了解房地產(chǎn)經(jīng)濟活動內(nèi)容，認知房地產(chǎn)企業(yè)類型；2.全面了解新住宅文化、我國土地利用狀況；3.清晰判定房地產(chǎn)權(quán)屬關(guān)系；4.掌握土地和房產(chǎn)產(chǎn)權(quán)出讓和轉(zhuǎn)讓方式；5.掌握房地產(chǎn)營銷基本要素和流程；6.認知房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍管理機構(gòu)及基本流程。教學模塊

教學要求

教學建議房地產(chǎn)經(jīng)濟

（解地產(chǎn)經(jīng)濟學的研究對和本分采用課堂講授的授課方法，運學導論

研究內(nèi)容

用多媒體教學手段，結(jié)合房地產(chǎn)經(jīng)濟（握地產(chǎn)經(jīng)濟學的課程目和活和企業(yè)認知活動、表達方式訓課程體系

練，使學生對房地產(chǎn)經(jīng)濟活動內(nèi)容有（點握房地產(chǎn)經(jīng)濟學的學方一感性認識，初步掌握房地產(chǎn)經(jīng)濟房地產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟

法（）點掌握房地產(chǎn)業(yè)釋義和定位（與建筑業(yè)相區(qū)別）（）點掌握房地產(chǎn)業(yè)的行業(yè)特點

學的學習方法和表達方式。要求學生完成課后思考題和實訓一。本部分采用課堂講授的授課方法，運用多媒體教學手段，結(jié)合案例教學，讓學生了解我國房地產(chǎn)行業(yè)的現(xiàn)狀（解地產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中地和點。位和作用房地產(chǎn)業(yè)產(chǎn)

（）解建筑地塊分類。

本部分采用課堂講授的授課方法，運品

（掌土地概念了解地產(chǎn)概念及用多媒體教學手段，結(jié)合我國或某地其權(quán)利、實物、價值形態(tài)。重點掌握土地的自然特征及經(jīng)濟特征，掌握我

區(qū)土地利用現(xiàn)狀調(diào)查理想中的居所的課堂討論，讓學生了解我國土

房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)和制度

國土地用途管制制度要點。（掌并區(qū)分構(gòu)筑產(chǎn)構(gòu)產(chǎn)房建產(chǎn)、房地產(chǎn)的概念，了解房產(chǎn)概念及其權(quán)利、實物、價值形態(tài)，重點掌握房產(chǎn)商品屬性。（）解房產(chǎn)與地產(chǎn)關(guān)系。（掌房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)概念和內(nèi)涵分土地產(chǎn)權(quán)、土地所有權(quán)、土地使用權(quán)的概念，掌握完整土地產(chǎn)權(quán)內(nèi)容

地的利用現(xiàn)狀，開拓對新住宅文化的認知。要求學生完成課后思考題和實訓二、三。本部分采用課堂講授的授課方法，運用多媒體教學手段完成教學任務(wù)。結(jié)合實踐指導書案例進行土地制度案（握國現(xiàn)行土地制度和城住例論分析，要求學生完成課后思考房制度，重點掌握房改目標和內(nèi)容房地產(chǎn)開發(fā)（）解房地產(chǎn)開發(fā)過程

題和實訓四。本部分采用課堂講授的授課方法，運（握地進入房地產(chǎn)市場領(lǐng)的用媒體教學手段，采用模擬操作的途徑，包括了解農(nóng)地征用程序、土地行政劃撥、土地使用權(quán)出讓和轉(zhuǎn)讓。重點掌握三種土地使用權(quán)出讓方式的概念及其價格形成機制。（）解房地產(chǎn)綜合開發(fā)內(nèi)容

方式，使學生了解協(xié)議、招標、拍賣等方式的程序特點，要求學生完成課后思考題和實訓五。房地產(chǎn)供求

（）解房地產(chǎn)供求相互作用原理。本部分采用課堂講授的授課方法，運與價格原理房地產(chǎn)市場流通與營銷

（了房地產(chǎn)需求影響因素點掌握房地產(chǎn)需求價格規(guī)律和需求彈性。（了房地產(chǎn)供給影響因素點掌握房地產(chǎn)供給價格彈性價格。（）解房地產(chǎn)價值與價格形成原理。重點掌握房地產(chǎn)出售價格與出租價格，市場價格與理論價格、總價與單價等概念區(qū)別（解地產(chǎn)泡沫現(xiàn)象和形成因（掌房地產(chǎn)市場類型結(jié)構(gòu)了解房地產(chǎn)市場的總體特征。明確我國房產(chǎn)市場和地產(chǎn)市場的目標模式。

用多媒體教學手段，使學生了解房地產(chǎn)經(jīng)濟運營中基本的供求關(guān)系原理，理解幾種應(yīng)用價格的含義。要求學生完成課后思考題。本部分采用課堂講授的授課方法，運用多媒體教學手段，采用案例分析，使學生了解房地產(chǎn)營銷策劃流程。完（步解房地產(chǎn)市場營銷基內(nèi)成后思考題和實訓六。容（簡略

房地產(chǎn)投資

（握地產(chǎn)投資的基本類型要本分采用課堂講授的授課方法，運和金融

素，掌握房地產(chǎn)企業(yè)資金循環(huán)過程，了解房地產(chǎn)投資資金的籌集渠道。（）點掌握房地產(chǎn)金融體系構(gòu)成，了解其主要金融業(yè)務(wù)類型，掌握我國三級住房基金體系構(gòu)成。

用多媒體教學手段，要求學生完成課后思考題。房地產(chǎn)消費（）解房地產(chǎn)消費的特征（掌房地產(chǎn)消費的制約因素能據(jù)此分析我國或某區(qū)域房地產(chǎn)消費趨勢。房地產(chǎn)稅收（）解稅收制度基本要素（）解房地產(chǎn)稅費概況

本部分采用課堂講授的授課方法，運用多媒體教學手段，要求學生完成課后思考題。本部分采用課堂講授的授課方法，運用多媒體教學手段，要求學生完成課房地產(chǎn)業(yè)宏

（握國現(xiàn)行房地產(chǎn)稅收制的后考題。主要內(nèi)容，重點掌握與商品房交易相關(guān)的主體稅種的納稅人、征稅對象和計稅依據(jù)。（）解國外房地產(chǎn)稅收概況（解地產(chǎn)經(jīng)濟宏觀調(diào)控的標本分采用課堂講授的授課方法，運觀調(diào)控與管理

和手段。（掌房地產(chǎn)行政管理內(nèi)容點掌握房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍管理的內(nèi)容、程序。

用多媒體教學手段，采用參觀房產(chǎn)市場（房產(chǎn)交易大廳）的方式，了解沈陽市產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍管理程序和內(nèi)容。要求學生完成課后思考題和實訓七。1.在教學過程中，應(yīng)立足于加強學生實際操作能力的培養(yǎng)，采用項目教學，提高學生學習興趣，激發(fā)學生的成就感。2.本課程教學的關(guān)鍵是以具體的房地產(chǎn)開發(fā)項目為載體。在教學過程中，教師案例分析和學生分組討論領(lǐng)會相合，通過指導學生撰寫房地產(chǎn)經(jīng)濟發(fā)展建議書，讓學生在項目實踐過程中，學會房地產(chǎn)市場形勢分析書。3.在教學過程中，要創(chuàng)設(shè)工作情境，要緊密結(jié)合職業(yè)技能證書的考核要求，加強實際操作訓練。在房地產(chǎn)市場分析訓練中，提高學生的崗位適應(yīng)能力。4.在教學過程中，要結(jié)合房地產(chǎn)相關(guān)機構(gòu)和學生的典型分析文案進行講解，

幫助學生理解。5.在教學過程中，要關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域最新市場分析報告，貼近房地產(chǎn)市場實際。為學生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。6.教學過程中教師應(yīng)積極引導學生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。1．考核方：閉卷2．成績評：各教學環(huán)節(jié)占總分的比例：作業(yè)、實訓、課堂表現(xiàn)、期中測驗：；期末考試：。1．教材：洪力主編的《房地產(chǎn)經(jīng)濟學械工業(yè)出版社，2005年出版。2．教學參書：（1）王克忠主編的《房地產(chǎn)經(jīng)濟學》教材，復旦大學出版社；（2）王春生、王淞編著《房地產(chǎn)經(jīng)濟學理工大學大學出版社2002年出版；（3）郭松海主編《房地產(chǎn)基礎(chǔ)知識國環(huán)境科學出版社，年出版；（4地產(chǎn)職業(yè)導論美國）（5國房地產(chǎn)導報》中國房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)報房地信息》建設(shè)部主辦；《人居生活》新華通訊社主辦國建設(shè)信息》建設(shè)部主辦市規(guī)劃》中國城市規(guī)劃協(xié)會主辦，及相關(guān)報刊雜志。）課程資源的開發(fā)與利用根據(jù)課程目標學生實際以及本課程的專業(yè)技能特性本課程的教學資源應(yīng)該由文字教材、多媒體課件、銷售案例等配套教材組成。以文字教材為核心，提供內(nèi)涵不同，形式多樣的學習支持服務(wù)，共同完成教學任務(wù)，達成教學目標。）其它說明1.注重情景化房地產(chǎn)經(jīng)濟環(huán)境的營造包括當?shù)爻?/p>