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文檔簡介
第三單元我們在公共場所第9課這些是大家的（第2課時）故事導入有一天中午吃完飯，路過學校圖書角的時候，發(fā)現(xiàn)書架上很多書都是橫七豎八的躺著，還有兩本你們最喜歡的寓言故事被翻爛了。于是我停下腳步，輕輕將書架上的書整理了一遍，還把翻爛的那兩本書帶回辦公室，重新用膠水粘好放回去，后來看到你們又能找到喜歡看的書，拿起喜歡的寓言故事，我心里開心極了。這是我和書的故事。故事導入你們有和公物之間的故事嗎？課堂活動活動一：我和公物的故事說一說：你和公物之間的故事課堂活動活動一：我和公物的故事演一演：桌子的心聲課堂活動活動二：大家一起來愛護圖中同學是如何愛護公物的？公共馬桶用完后要沖干凈；
教室墻上不能亂畫；公共物品要擺放整齊；教室桌子要保護……課堂活動活動二：大家一起來愛護除了這些，我們還可以做些什么？課堂活動活動二：大家一起來愛護《愛護公物我能行》小朋友，講文明，愛護公物我能行。桌不搖來椅不晃，搬動桌椅不拖移。雪白墻壁我愛護，手不扶墻腳不踢。學校圖書我愛護，損壞及時來修補。扶手欄桿常清潔，花草樹木不攀折。體育器材多愛護，愛護公物我能行。課堂小結(jié)
愛護公物是我們應(yīng)盡的責任與義務(wù)，我們大家都要從我做起，從身邊小事做起，積極主動地去愛護公物，若見到有人損壞公
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