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教研發(fā)【2011】095號

全校各教學(xué)單位:

為了進(jìn)一步深化教育教學(xué)XXX,加強(qiáng)教學(xué)研究,推動(dòng)教學(xué)工作再上新臺(tái)階,我校擬在11月下旬召開2011年教育科學(xué)研討會(huì)暨教學(xué)工作會(huì)議。會(huì)議主題為“探究創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)”。

一、會(huì)議議題及征文范圍

1.創(chuàng)新型人才內(nèi)涵及辦學(xué)理念研究;

2.創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究;

3.基于能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系研究;

4.現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)應(yīng)用研究;

5.基于資源共享的教學(xué)模式研究;

6.國際化人才培養(yǎng)模式研究;

7.第二課堂與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究;

8.教學(xué)團(tuán)隊(duì)與高水平教師隊(duì)伍建設(shè)研究;

9.教師培訓(xùn)機(jī)制研究;

10.特群專業(yè)、新辦專業(yè)建設(shè)研究;

11.高校教師教學(xué)能力、實(shí)踐能力提升方式與途徑研究;

12.高等教育學(xué)分制XXX研究;

13.質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)和治理研究;

14.學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系研究;

15.有關(guān)教學(xué)的其他方面的研究。

二、征文要求

歡迎廣闊教員工工積極參與,環(huán)繞以上議題展開研究工作。

請各單位于9月9日前集體將參會(huì)論文交至教研科,并且發(fā)送電子文檔至gjyj2010@163(電子文檔的文件名格式為“學(xué)院名+作者姓名),學(xué)校編審集結(jié)后將于年底公開出版。

附件:1、2011年教育科學(xué)研討會(huì)論文格式

2、2011年教育科學(xué)研討會(huì)會(huì)議征文匯總表

教務(wù)處

2011年7月7日

附件1:2011年教育科學(xué)研討會(huì)論文格式

一、來稿內(nèi)容要求論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、論述清晰、文字簡練,具有創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性。每篇論文(包括圖、表)普通3000字左右。

二、來稿要求項(xiàng)目齊全,按順序包括:

1.文題。普通別超過20字,必要時(shí)可加副標(biāo)題。

2.作者姓名。要求署真名,并在篇首頁地足標(biāo)注作者簡介,包括姓名、性不、年齡、學(xué)歷、職稱,要緊從事的工作及研究方向,詳細(xì)通訊地址(電子郵箱)和聯(lián)系電話。

3.作者單位。

4.摘要。概括陳述論文研究的背景、目的、辦法、結(jié)果和要緊結(jié)論,要求客觀反映出論文的要緊信息,力求文字明確、簡練,普通別超過200字。

5.關(guān)鍵詞。挑選反映論文要緊內(nèi)容的術(shù)語3—5個(gè),以分號分隔。

6.正文。標(biāo)題層次序號依次采納“一、”,“(一)”,“1.”,“(1)”。

7.注釋及XXX。注釋需要在文中引用處注明(序號采納上角標(biāo)“1”等標(biāo)注);XXX別宜過多,文獻(xiàn)序號按文中引用先后順序羅列,著錄格式如下:(1)專著的著錄格式:“[序號]作者.文獻(xiàn)題名[M].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.”

(2)期刊文章的著錄格式:“[序號]作者.文獻(xiàn)題名[J].刊名.出版年,卷號(期):起止頁碼.”

(3)學(xué)位論文的著錄格式:“[序號]作者.題名[D].保存地方:保存單位,年份.”

(4)報(bào)紙文章的著錄格式:“[序號]作者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)名.出版日期(版次).”

(5)論文集的著錄格式:“[序號]作者.引文題名[A].主編.論文集名[C].出版地:出版單位,出版年:起止頁碼?!?/p>

(6)互聯(lián)網(wǎng)文章的著錄格式:“[序號]作者.文獻(xiàn)題名..日期.”

三、來稿要求用字規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確,計(jì)量單位及符號要求符合國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn),外文字母、數(shù)字符號要求分清大小寫、正歪體和上

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