小學(xué)生演講稿

第第頁(yè)小學(xué)生演講稿

學(xué)校生演講稿1

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！

這天，我想跟同學(xué)們談?wù)?，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題。

學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)構(gòu)成并進(jìn)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的上心性和主動(dòng)性；有利于構(gòu)成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培育自主學(xué)習(xí)潛力；有利于培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和制造潛力，使同學(xué)終身受益。以下介紹一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以供同學(xué)們參考：

1。主動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)時(shí)完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

就是不用別人督促就能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)起來(lái)就要求自我立即進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘，并能堅(jiān)持始終，而且還在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2。各學(xué)科全面進(jìn)展，不偏科的習(xí)慣

現(xiàn)代社會(huì)迫切需要的是進(jìn)展全面的復(fù)合型人才，所以要求中同學(xué)要全面進(jìn)展，不能偏科。這就要求中同學(xué)對(duì)自我不喜愛(ài)的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提興奮趣。對(duì)不喜愛(ài)的學(xué)科或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科，能夠適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)自我的實(shí)際狀況，確立經(jīng)過(guò)努力完全能夠?qū)崿F(xiàn)的初期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)，然后要求自我去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。

3。課前預(yù)習(xí)、上課仔細(xì)聽講的習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)，能夠提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培育自學(xué)潛力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的資料，仔細(xì)研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)問(wèn)題加以仔細(xì)思索，把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。上課時(shí)，老師不僅僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與同學(xué)溝通。因此，中同學(xué)上課務(wù)必盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動(dòng)全部感覺(jué)器官參加學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)全部感覺(jué)器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到心情飽滿，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參加，思索分析；大膽發(fā)言，展示思維。

4。上課主動(dòng)回答下列問(wèn)題，養(yǎng)成多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣

同學(xué)就應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主人，在課上要仔細(xì)思索每一個(gè)問(wèn)題，上心回答下列問(wèn)題能夠促進(jìn)思索，加深理解，加強(qiáng)記憶，提高心理素養(yǎng)，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的勃發(fā)。回答下列問(wèn)題要主動(dòng)，起立快速，聲音宏亮，表述清晰。

學(xué)習(xí)要嚴(yán)厲仔細(xì)、多思善問(wèn)?！岸嗨肌本褪前阎R(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等仔細(xì)思索，構(gòu)成體系?！吧茊?wèn)”不僅僅要多問(wèn)自我?guī)讉€(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問(wèn)，這樣才能提高自我。而且，還要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，留意發(fā)覺(jué)問(wèn)題，討論問(wèn)題，有所制造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說(shuō)法，在尊敬科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。要明白“最愚蠢的問(wèn)題是不問(wèn)問(wèn)題”，就應(yīng)養(yǎng)成向別人請(qǐng)教的習(xí)慣。

5。上課仔細(xì)記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣

在用心聽講的同時(shí)，要?jiǎng)庸P做簡(jiǎn)約記錄或記號(hào)。對(duì)重點(diǎn)資料、疑難問(wèn)題、關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記住來(lái)。有試驗(yàn)證明：上課光聽不記，僅能掌控當(dāng)堂資料的30%，一字不落的記也只能掌控50%，而上課時(shí)在書上勾畫重要資料，在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語(yǔ)句，課下再去整理，那么能掌控所學(xué)資料的80%，課后不要急于做作業(yè)，需要要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)資料進(jìn)行仔細(xì)的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，構(gòu)成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu)。主動(dòng)詢問(wèn)，補(bǔ)上沒(méi)有學(xué)好的資料。對(duì)不一樣的學(xué)習(xí)資料要留意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。

學(xué)校生演講稿2

心愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

能夠站在這里演講我很興奮，今日，我想談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)。我的話題是我愛(ài)英語(yǔ)。

隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，國(guó)際化的加強(qiáng)，英語(yǔ)在今日非常重要。它已經(jīng)被應(yīng)用到世界的各個(gè)角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門語(yǔ)言并廣泛的用于國(guó)際貿(mào)易。假如我們能說(shuō)好英語(yǔ)，我們就有更多的機(jī)會(huì)勝利。由于越來(lái)越多的人留意到這一點(diǎn)，學(xué)英語(yǔ)的人數(shù)正在已很高的速度增長(zhǎng)。

但是對(duì)我而言，我學(xué)英語(yǔ)不僅僅由于它的重要性以及它的有用性，更是由于我喜歡英語(yǔ)。當(dāng)我學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我可以體會(huì)到一種不同的思維方式，它可以給我更多接觸世界的空間。當(dāng)我讀英語(yǔ)小說(shuō)時(shí)，我能感受到不同于閱讀翻譯文的歡樂(lè)。當(dāng)我說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，我可以感到自信。當(dāng)我寫英語(yǔ)時(shí)，我能夠感到不同于漢語(yǔ)的那種美……

我喜愛(ài)英語(yǔ)，它給了我一個(gè)色調(diào)斑斕的夢(mèng)。我盼望有朝一日我可以暢游世界，還可以和世界各地的人交友。我能看到很多的名勝。我盼望我能夠到倫敦去，由于那里是英語(yǔ)的家鄉(xiāng)。我也盼望用我流利的英語(yǔ)來(lái)將我們的名勝介紹給說(shuō)英語(yǔ)的伙伴，我盼望他們可以像我們一樣的愛(ài)我們的國(guó)家。

同學(xué)們，羅馬不是一日建成的，我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下，總有一天我可以擁有一口流利的英語(yǔ)。假如你想被愛(ài)，你就應(yīng)當(dāng)學(xué)著去愛(ài)他人。所以我相信我對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)定將換來(lái)它對(duì)我的愛(ài)。我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)！感謝！

學(xué)校生演講稿3

每個(gè)人的前世都是一只飄舞的蝴蝶，飛到今生來(lái)查找彼岸宿命的花?？墒峭跊](méi)有經(jīng)受痛楚的蛻變之前，我們都只是隱藏在陰暗角落里丑陋的毛毛蟲。我們卑鄙的吸食著一切可以賴以生存的養(yǎng)料偷偷的生長(zhǎng)著，然后開始一層層剝掉自己的皮，露出最純凈的靈魂。一層是一種掙扎，一層是一種蛻變，當(dāng)我們裂開身上的硬殼，如花開一樣稍微顫抖著抖掉身上的硬皮之后，便變成了一只醒目的蝴蝶，飛到彼岸，高興著，雀躍著實(shí)現(xiàn)了自己的理想，一路還伴隨著人們的贊美聲。

而我們班一開始就猶如這丑陋的毛毛蟲一樣，名聲一貫不是很好，一貫說(shuō)蛻變也是一次次沒(méi)蛻出來(lái)，還令老師們一次次的絕望?；蛟S一次次的失敗讓我們無(wú)言以對(duì)；或許坎坷的現(xiàn)實(shí)耗盡了我們的頑強(qiáng)；或許我們掛起的大紅燈籠又被大風(fēng)吹破。這時(shí)，憂悶布滿了我們的心空，悲觀掠走了我們的歡樂(lè)。但是，只要我們?nèi)ヅο嘈趴隙〞?huì)迎來(lái)屬于我們的一片光明。太陽(yáng)在與黑暗的較量中升起，流星在迷失的方向中墜落！黑暗中選擇黎明的人，黎明便選擇他為自由的風(fēng)。

不只是我們班，在生活中也是這樣，窘境對(duì)于每一個(gè)人都在所難免。然而當(dāng)窘境來(lái)臨的時(shí)候，我們不退縮，不躲避，而是勇猛地選擇“蛻變”，實(shí)現(xiàn)人生道路上一次質(zhì)的飛躍。這也正是上天安排每一次窘境的真意所在。勇猛地去選擇吧！你的生活便會(huì)像那枯樹上長(zhǎng)出的一片片綠綠新葉，更加生氣勃勃；像那來(lái)年的大樹，更加枝繁葉茂！

學(xué)校生演講稿4

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我今日演講的題目是《文明禮儀在學(xué)?！?。禮儀是無(wú)處不在的，它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它能夠增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使學(xué)校生禮儀洋溢在漂亮的學(xué)校里呢?我們學(xué)校生要著裝得體，貼合同學(xué)身份，表達(dá)出新世紀(jì)同學(xué)篷勃向上的風(fēng)采，由于儀表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。這凝集了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)厲仔細(xì)、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它徑直關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝集力，表達(dá)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

學(xué)校禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和理解值周同學(xué)的批判勸阻。受到老師的幫忙，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)摯地說(shuō)多謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。

在3月這個(gè)文明文明月，全中國(guó)都充滿著文明文明的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自我，我們需要能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于將來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的漂亮學(xué)校。

我的演講到此結(jié)束!多謝!

學(xué)校生演講稿5

各位同學(xué)：

大家好!

今日我演講的主題是《科學(xué)貴在有首創(chuàng)精神》。

哥倫布是世界聞名的探險(xiǎn)家，一生為發(fā)覺(jué)新的"世界奧秘"作出了杰出貢獻(xiàn)。在一次宴會(huì)上，有人卻認(rèn)為發(fā)覺(jué)新大陸算不了什么，誰(shuí)都可以去發(fā)覺(jué)，這是再簡(jiǎn)約不過(guò)的事了。哥倫布略一深思取來(lái)一個(gè)雞蛋，要人們將它立在桌上，可竟沒(méi)一人能行。最末哥倫布把雞蛋頂端弄破一點(diǎn)，就立起來(lái)了。接著他說(shuō)："先生們，這是再簡(jiǎn)約不過(guò)的了!誰(shuí)都可以做的——在有人做了以后。"哥倫布這句富有哲理的話，形象地告知我們：貴在首創(chuàng)精神。

的確，這樣立起一個(gè)雞蛋實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，可是你不敢把它弄破一頭，就很難把雞蛋立起來(lái)，由于那是首創(chuàng)。

首創(chuàng)精神是社會(huì)前進(jìn)的火車頭。第一個(gè)舉起石斧撲向猛獸的人，第一個(gè)制造火藥的人，第一個(gè)咬開螃蟹的人，第一個(gè)環(huán)球航行的人，第一個(gè)登上月球的人……每個(gè)"第一"，都把人類帶進(jìn)了新的紀(jì)元。也正是這種"敢為最先"的精神，推動(dòng)著人類文明的歷史前進(jìn)，鼓舞人們奔向明天。意大利航海家哥倫布的勝利，也就在于他目標(biāo)堅(jiān)決、敢于探險(xiǎn)、勇于首創(chuàng)。他接受先進(jìn)的地圓學(xué)說(shuō)，率領(lǐng)圣瑪麗亞號(hào)第三條船，經(jīng)過(guò)多次危難，究竟發(fā)覺(jué)了美洲新大陸，登上了華特林島。

從古到今，無(wú)論國(guó)家繁華、民族興盛，還是個(gè)人事業(yè)的勝利，無(wú)不同敢于首創(chuàng)相聯(lián)系。戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙武靈王敢于發(fā)布"胡服騎射"的指令，大膽向最固執(zhí)的傳統(tǒng)和保守思想宣戰(zhàn)，讓他們脫下祖?zhèn)鞯膶捦馓追?，扔掉粗重的?zhàn)車，使趙國(guó)國(guó)富民強(qiáng)。這憑的是什么?是首創(chuàng)精神。首創(chuàng)精神，使科學(xué)家碩果累累，使文學(xué)家流芳千古，使平凡勞動(dòng)產(chǎn)生偉大業(yè)績(jī)，使有志之士成為國(guó)家棟梁。今日，我們多么需要發(fā)揚(yáng)這種首創(chuàng)精神啊!

放眼世界，新的技術(shù)革命的浪潮滾滾而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)，世界經(jīng)濟(jì)重心正在東移。機(jī)會(huì)!千載難逢的機(jī)會(huì)!我們要利用時(shí)機(jī)，迎接挑戰(zhàn)。很多志士行動(dòng)起來(lái)了，他們擔(dān)心于祖國(guó)落后現(xiàn)狀，闖出了新路子，干出了前人沒(méi)干過(guò)的事業(yè)。這種精神，就是當(dāng)今時(shí)代最為珍貴的首創(chuàng)精神。

感謝大家!

學(xué)校生演講稿6

心愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家下午好。今日我要演講的題目是：××學(xué)校在我心中。

由于我在學(xué)前班甚至是幼兒園就在××學(xué)校學(xué)習(xí)了，所以我對(duì)××學(xué)校的感情是很深刻的?！啊痢翆W(xué)校是我家，老師像媽媽.”這一句話，我始終牢記在心。至今，回想起一班級(jí)時(shí)淘氣搗蛋的身影，總會(huì)不禁笑起來(lái)。想起在××學(xué)校學(xué)習(xí)的每一分、每一秒，現(xiàn)在想起來(lái)，心中仍美滿無(wú)比。

我已經(jīng)6班級(jí)了，我知道我自己將面臨人生的'第一次大考試—小升初。立刻就要離開我生活了7年的母校，心中著實(shí)有些傷感。××學(xué)校，有各式各樣的精彩活動(dòng)；××學(xué)校，有漂亮的學(xué)校風(fēng)景；××學(xué)校，有濃郁的學(xué)習(xí)氣息。想起早晨，草尖上的露珠被太陽(yáng)照得一閃一閃的，我與同學(xué)們一起晨練。大課間時(shí)，我們一起做早操，吃間點(diǎn)。做完操后呢，我們一起快樂(lè)的玩游戲。中午時(shí)，我們一起午休，享受難得的輕松時(shí)間。睡覺(jué)前，我們又可以聊談天、說(shuō)說(shuō)話。在××學(xué)校的7年中，酸甜苦辣，都嘗遍了。說(shuō)實(shí)話，學(xué)習(xí)中，我是享受的。享受那種獨(dú)特的勞碌感。在××學(xué)校，我也收獲到了最為寶貴的友情。在這里，我們就像在家里一樣，被老師關(guān)愛(ài)著，也被老師教育著。在這里，我們有一件一件的糗事。一想起來(lái)呀，就哈哈大笑。學(xué)校也為我們的健康考慮，給我們做飯，會(huì)細(xì)心選擇果蔬。有霧霾時(shí)，讓我們呆在教室里面，以免吸入有害氣體。或許，學(xué)校有很多的不足，但是一想到在學(xué)校中學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了，心中的傷感便會(huì)瞬間充滿開來(lái)。

心愛(ài)的母校，我愛(ài)你！在以后的生活中，我肯定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記住老師對(duì)我們說(shuō)的每一句話。

最末，我想帶給老師、同學(xué)們幾句贈(zèng)言：

老師，當(dāng)了您6年的同學(xué)，我明白了，原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。

童年的腳印留在學(xué)校的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的理想。

日后，當(dāng)今日成為昨天。思念的日子和郵戳一起。將會(huì)領(lǐng)著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些種在學(xué)校里永久長(zhǎng)不大的記憶。那些留在歲月中永久忘不掉的純真。

××學(xué)校，在我、在我們心中！

學(xué)校生演講稿7

大家好！我是***，很興奮在這里講話，今日，我發(fā)言的主題是愛(ài)護(hù)環(huán)境，同學(xué)們，用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園。

可能大家聽到“愛(ài)護(hù)環(huán)境”這四個(gè)字，耳朵已經(jīng)聽得起繭子了，但是，我相信大家都有一顆愛(ài)惜環(huán)境的心。每天上學(xué)，經(jīng)過(guò)一條小路，我就會(huì)看見許很多多的垃圾堆成一地，有紙屑，有垃圾袋，有早餐盒，有同學(xué)還沒(méi)有喝完的牛奶，在草叢了，每天都會(huì)有同學(xué)往里面扔垃圾。在地上，不久就會(huì)飛來(lái)一些垃圾袋，有時(shí)候不當(dāng)心，都有可能被樓上的同學(xué)高空拋物砸到腦袋，往草叢里扔垃圾的