暑期主題班會教案內(nèi)容

—暑期主題班會教案內(nèi)容暑假即將來臨，每個人的生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)真愛生命，注意安全。下面是我為大家整理的關(guān)于暑期班會，希望對大家能有所幫忙，感謝大家的閱讀與支持暑期班會1一、活動目的1、增加同學(xué)游泳安全意識，提高同學(xué)自我愛護力量。2、了解和把握游游安全學(xué)問。3、把握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施。二、活動重點1、夏天游泳如何防溺水2、溺水急救方法三、教學(xué)難點溺水時如何自救、急救四、活動準(zhǔn)備：錄像五、教學(xué)內(nèi)容1、導(dǎo)入：同學(xué)們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家寵愛的消暑解熱的活動。對同學(xué)們來說，游泳不但可以錘煉身體，增加體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必需要留意肯定的安全。為了讓同學(xué)們把握必備的游泳安全學(xué)問，增加自救、自護意識，本周我們進行關(guān)于游泳安全的主題班會。2、首先，請大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女同學(xué)溺水死亡事故。在死亡的5名同學(xué)中，最大的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建省福安市的三名小同學(xué)在溪畔游泳時溺水身亡。6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女同學(xué)在水塘玩耍時溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女同學(xué)在水庫游泳時溺水身亡。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還?？戳寺犃诉@些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育3、授課內(nèi)容：一、先向同學(xué)講幾點防溺水的學(xué)問要點（1）教育同學(xué)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育同學(xué)在來校、離校的途中千萬勿去玩水，游泳。（3）我們是小同學(xué)，許多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人箭來相助或撥打“110”。二、游泳安全事項要點（1）保持自身良好的身體狀態(tài)下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳；有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。（2）做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋做好身體熱身準(zhǔn)備工作；游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要馬上跳入水中；腹部痛苦時，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和；營造安全游泳的環(huán)境，當(dāng)心溺水三、溺水自救和急救方法。1、自救萬一不幸遇上了溺水大事，同學(xué)們切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，主動自救：A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快；對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止；B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿蜷縮；2、急救方法若遇到溺水者，應(yīng)快速游到溺水者附近，觀看清晰位置，從其前方出手救援。當(dāng)沒有把握時不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂移物搶救。讓落水者攀扶上岸。在搶救溺水者時，可按以下方法進行急救：A、將傷員抬出水面后，應(yīng)立刻去除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。B、呼吸停止者應(yīng)立刻進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最正確。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復(fù)呼吸為止。C、心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復(fù)為止。四、總結(jié)同學(xué)們，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們把握了游泳的安全學(xué)問和急救根本常識，在炎炎夏日的長假中，各位同學(xué)不能一人沒家長陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳，希望大家出外游泳時要時辰保持安全愛護的意識，要選擇安全的游泳場所進行游泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，主動自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應(yīng)在陸上采納其他方式或按時報警和尋求他人進行搶救。希望大家度過一個開心、安全的暑假。暑期班會2新冠疫情防范仍是重中之重面對新冠疫情形勢不要掉以輕心，我們要樹立“低風(fēng)險不等于零風(fēng)險”意識，在離校返家途中仍應(yīng)全程做好防護措施，盡量防止經(jīng)過中高風(fēng)險地區(qū)。普及科學(xué)佩戴口罩學(xué)問，在人員密集的封閉場所、與他人小于1米距離接觸時佩戴口罩，養(yǎng)成“一米線”、勤洗手等良好生活習(xí)慣和生活方式，咳嗽、打噴嚏時留意遮擋。提高人身財產(chǎn)安全防范意識外出乘車時，肯定要乘坐正規(guī)車輛，留意保管自己的行李物品。夏季不要到江河、水庫等不明水域游泳。盡量不去人員擁擠的地方，預(yù)防踩踏等突發(fā)大事顯現(xiàn)。未經(jīng)家長同意，不要擅自外出旅行，慎交好友，同學(xué)好友相聚，切不行飲酒，博，留意飲食安全，防止發(fā)生意外。自覺學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀，做青年嚴(yán)禁參與任何形式的非法聚集活動，恪守社會公德。不要輕信或參與任何形式的非法活動、傳銷活動。不要沉溺網(wǎng)絡(luò)，謹(jǐn)防網(wǎng)貸、網(wǎng)絡(luò)，遠離網(wǎng)絡(luò)交友，遠離“黃毒”。自覺抵制各種非法、反動信息，嚴(yán)禁利用手機、電腦等網(wǎng)絡(luò)載體，傳播、散布各種非法、反動信息。主動參與社會實踐活動，自覺維護廣外學(xué)子良好形象?？傊痪湓挘惆踩揖头判?。希望小可愛都能快樂的度過暑假，平平安安的回到校內(nèi)。暑期班會3一、教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)：1、能明白上學(xué)時應(yīng)當(dāng)留意哪些方面，確立獨立、防衛(wèi)的安全愛護意識。2、初步熟悉最根本的交通標(biāo)志和交通設(shè)備，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。（二）行為目標(biāo)：培育獨立、防衛(wèi)的安全愛護意識。遵守交通規(guī)章。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行公路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在公路上追跑打鬧，在鐵路道口留意來往車輛，不搶行。（三）力量目標(biāo)：培育同學(xué)的合作意識、觀看、動腦、動手及生活實踐力量。二、教學(xué)重難點1、確立獨立、防衛(wèi)的安全愛護意識。2、能熟悉有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)備。三、教學(xué)準(zhǔn)備同學(xué)：課前布置同學(xué)到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志和設(shè)備。老師：1、畫有交通設(shè)備的十字路口掛圖及十字路口圖若干。2、交通標(biāo)志圖。3、交通標(biāo)志和設(shè)備的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。四、教學(xué)過程（一）、故事導(dǎo)入新課。1、聽故事錄音。2、請同學(xué)就故事內(nèi)容說說自己的看法。3、看課件，聽故事4、請同學(xué)們就故事內(nèi)容說說自己的看法。3、老師小結(jié)：假如有生疏人來學(xué)校接自己，一般情況下不熟悉的人，我們不要隨便跟人走，我們要強化自己的防范意識，要學(xué)會實行措施做好自我愛護。在日常生活中假如不留意交通安全，很簡單造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來損害，給家人帶來苦痛，給社會帶來麻煩。4、板書課題，齊讀課題。（二）課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)留意哪些方面。1、小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己單獨上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué)；多少同學(xué)由家人送上學(xué)。2、小演習(xí)：老師播放鈴聲，讓同學(xué)依據(jù)入學(xué)來的經(jīng)驗，做出相應(yīng)的行動。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。3、四人小組商量：（1）放學(xué)時，應(yīng)當(dāng)留意什么？（2）回家路上，應(yīng)怎樣留意安全。（三）、合作學(xué)習(xí)，熟悉交通標(biāo)志設(shè)備。1、熟悉交通設(shè)備：繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，公路上修建了很多交通設(shè)備。同學(xué)們，你們能從屏幕上找出交通設(shè)備并說說它的效果嗎？（1）同桌相互說說。（2）指名上講臺說給大家聽。2、熟悉交通標(biāo)志：為了保證交通安全，大街上除了有交通設(shè)備外，還有很多交通標(biāo)志。老師帶來各種交通標(biāo)志，你們想熟悉它們，和它們做好友嗎？（1）每組推舉一名代表上臺抽一張交通標(biāo)志。（2）小組內(nèi)溝通商量，抽到的交通標(biāo)志上畫了什么？是什么標(biāo)志？在哪見過？有什么效果？（3）匯報學(xué)習(xí)情況。（要求其他同學(xué)仔細(xì)聽，認(rèn)真想，假如認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說對了，就鼓掌激勵，假如認(rèn)為他說錯了，就舉手訂正。）3、讓同學(xué)溝通搜集到的其他交通