49、綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩(shī)歌的大門”活動(dòng)計(jì)劃(1課時(shí))

Word第第頁(yè)49、綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩(shī)歌的大門”活動(dòng)計(jì)劃(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)回顧以前開(kāi)展過(guò)的綜合性學(xué)習(xí)，探究“輕扣詩(shī)歌的大門”綜

合性學(xué)習(xí)的途徑。

2、掃瞄整組教材，明確本次綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)，制訂活動(dòng)打算。第一文庫(kù)網(wǎng)教學(xué)重點(diǎn)：明確本次綜合實(shí)踐的任務(wù)與目標(biāo)。

教學(xué)難點(diǎn)：制定打算。

教學(xué)預(yù)備：課件

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

一課時(shí)〔總第49節(jié)〕

教學(xué)內(nèi)容：制定活動(dòng)打算。

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入：一、閱讀單元導(dǎo)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好

1．引語(yǔ)：同學(xué)們，詩(shī)歌是文學(xué)寶庫(kù)中的珍寶，而我國(guó)正是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度?；貞浺幌挛覀兌紝W(xué)過(guò)哪些詩(shī)歌呢？你知道哪些詩(shī)人呢？

2．除了中國(guó)的詩(shī)人，詩(shī)作，你還知道其他國(guó)家有哪些有名的'詩(shī)人和詩(shī)歌嗎？

3．師：在我們的生活中，到處有詩(shī)歌，天真的兒歌、樸實(shí)的民歌??你肯定想更多的了解詩(shī)歌，那就讓我們?cè)诘诹M的學(xué)習(xí)中一起去輕叩詩(shī)歌的大門吧。

新授：二、合作商量，制訂活動(dòng)打算

1．引語(yǔ)：在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)之前，要做好一項(xiàng)非常重要的工作，那就是制定活動(dòng)打算。有了好的活動(dòng)打算，就為活動(dòng)的勝利奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)大家回憶一下，我們?cè)谥贫ňC合性學(xué)習(xí)活動(dòng)打算時(shí)有哪些要求？

2．同學(xué)匯報(bào)制定活動(dòng)打算的要求。老師相機(jī)強(qiáng)調(diào)：〔1〕自由組成小組〔2〕商量活動(dòng)內(nèi)容〔3〕制訂活動(dòng)打算〔4〕活動(dòng)打算包括：活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、參與人員、分工狀況等〔5〕活動(dòng)結(jié)束后要展現(xiàn)活動(dòng)成果〕

3．老師提示：為了更好地開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，課本中特向我們提出了一些建議，請(qǐng)大家一同走進(jìn)課本P99頁(yè)和106頁(yè)。

4．同學(xué)自由讀P99頁(yè)和106頁(yè)的“活動(dòng)建議”。

[要求：從活動(dòng)建議中知道一些什么？哪些建議要特殊留意？]

5．明確建議，突出活動(dòng)重點(diǎn)。

〔1〕指名讀“活動(dòng)建議”。

〔2〕匯報(bào)讀懂哪些要求。

〔同學(xué)匯報(bào)，老師相機(jī)提示：圍繞“詩(shī)海拾貝”，“與詩(shī)同行”可以有選擇地開(kāi)展哪些活動(dòng)，如何開(kāi)展活動(dòng)?！?/p>

師進(jìn)行總結(jié)這次綜合性學(xué)習(xí)開(kāi)展的活動(dòng)有：〔1〕通過(guò)多種途徑，搜集詩(shī)歌或記錄當(dāng)?shù)氐拿窀琛⑼{，以及有關(guān)詩(shī)歌的學(xué)問(wèn)和故事等?！?〕根據(jù)肯定的類別，對(duì)搜集到的詩(shī)歌進(jìn)行整理、歸類?！?〕觀賞自己喜愛(ài)的詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)人的感情。〔預(yù)備一個(gè)筆記本〕〔4〕進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)?！?〕依據(jù)愛(ài)好，選擇開(kāi)展寫童詩(shī)、詩(shī)歌學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、合編小詩(shī)集等活動(dòng)。

6．同學(xué)自由分組〔適時(shí)關(guān)注同學(xué)分組的狀況，并建議作適當(dāng)調(diào)整〕

商量：7．同學(xué)分組商量活動(dòng)打算。

〔提示：商量時(shí)要作好分工，如專人記錄商量結(jié)果，專人負(fù)責(zé)整理整理商量看法，并形成完好的打算?！?/p>

三、商量溝通，修改完善活動(dòng)打算

1．以小組為單位匯報(bào)活動(dòng)打算。

2．師生共同評(píng)議。

〔老師相機(jī)引導(dǎo)，提示留意打算的完好、合理、科學(xué)以及活動(dòng)形式盡量不重復(fù)〕

3．小組依據(jù)評(píng)議，修改完善活動(dòng)打算。

總結(jié)：談?wù)劚竟?jié)課的收獲。

拓展延長(zhǎng)：三、課外閱讀，搜集、查找、整理資料

同學(xué)依據(jù)擬定的打算，進(jìn)行相關(guān)的課外閱讀、資料的搜集、查找、整理等工作。

課作：制定活動(dòng)打算表。

作業(yè)：預(yù)習(xí)閱讀材料

板書設(shè)計(jì)：

“輕叩詩(shī)歌的大門”活動(dòng)打算

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