人教教學(xué)云南省彌勒縣慶來中學(xué)高一生物細(xì)胞核

人教教學(xué)云南省彌勒縣慶來中學(xué)高一生物細(xì)胞核第1頁/共24頁

資料1、科學(xué)家用黑白兩種美西螈（一種兩棲動物做實驗），將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來，移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中。移植后長大的美西螈，全部是黑色的。

通過這個例子說明美西螈的膚色是由細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)控制？第2頁/共24頁

資料2、科學(xué)家用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核兩半，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連。結(jié)果，有核的一半能分裂，無核的一半則停止分裂。當(dāng)有核的一半分裂到16-32個細(xì)胞時，如果這時一個細(xì)胞核擠到無核的一半，這一半也會開始分裂。最后兩半都能發(fā)育成正常的胚胎，只是原來無核的一半發(fā)育的慢一些。第3頁/共24頁

資料3、將變形蟲切成兩半，一半有核，一半無核。無核的一半仍能消化已經(jīng)吞噬的食物，但不能攝取食物；對外界刺激不再發(fā)生反應(yīng)；電鏡下可以觀察到退化的高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等。有核的一半情況則大不相同，照樣攝食，對刺激有反應(yīng)，失去的伸縮泡可以再生，還能生長和分裂。如果用顯微鉤針將有核一半的細(xì)胞核鉤出，這一半的行為就會像上述無核的一半一樣。如果及時植入同種變形蟲的另一個核，各種生命活動又會恢復(fù)。第4頁/共24頁第5頁/共24頁細(xì)胞核的功能：遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所細(xì)胞的控制中心細(xì)胞中最大的細(xì)胞器第6頁/共24頁細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖立體結(jié)構(gòu)平面結(jié)構(gòu)第7頁/共24頁

細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

1．核膜

（1）結(jié)構(gòu)：

（2）成分：

（3）核孔：

雙層膜磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大分子物質(zhì)的通道第8頁/共24頁2、核仁

核仁的大小、形狀、數(shù)目隨生物的種類、細(xì)胞類型和細(xì)胞代謝狀態(tài)而變化.蛋白質(zhì)代謝合成旺盛、活躍生長的細(xì)胞，如分泌細(xì)胞、卵母細(xì)胞的核仁大，肌肉細(xì)胞、休眠的細(xì)胞，其核仁很小。功能：核糖體RNA合成、加工核糖體亞單位的裝配場所第9頁/共24頁

3．染色質(zhì)

（l）染色質(zhì)：

（2）組成成分：

（3）染色質(zhì)與染色體的關(guān)系:

細(xì)胞中或粗或細(xì)的長絲

主要是蛋白質(zhì)和DNA同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)第10頁/共24頁高度螺旋化，縮短變粗解螺旋，變細(xì)變長染色質(zhì)染色體第11頁/共24頁第12頁/共24頁第13頁/共24頁

變形蟲實驗死亡死亡死亡正常生活1、單獨的細(xì)胞核不能生存的原因2、去核后的變形蟲仍能生存一定的時間，是因為3、如果去核后三天，再植入一個細(xì)胞核，這個變形蟲又能正常生活，說明4、通過這個例子我們能得出什么結(jié)論？第14頁/共24頁

人的成熟的紅細(xì)胞，哺乳動物的精子細(xì)胞壽命都是比較短的，知道原因嗎？

參考答案：1、沒有營養(yǎng)物質(zhì)和能量供應(yīng)2、已合成的蛋白質(zhì)仍可短時間內(nèi)發(fā)揮作用3、細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心4、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核是相互依存的統(tǒng)一整體，細(xì)胞應(yīng)該保持完整性第15頁/共24頁細(xì)胞的完整性:

細(xì)胞是一個有機的統(tǒng)一整體,只有保持完整性,才能正常的行使各種生命活動.第16頁/共24頁第17頁/共24頁第18頁/共24頁第19頁/共24頁原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞細(xì)胞大小細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核染色體較小較大無成形細(xì)胞核只有擬核（核區(qū)）有成形細(xì)胞核肽聚糖纖維素、果膠無，只有絲狀DNA分子

有，由蛋白質(zhì)和DNA分子組成

有各種復(fù)雜的細(xì)胞器只有核糖體第20頁/共24頁原核生物的種類：細(xì)菌（桿、球、螺旋菌）、藍(lán)藻、放線菌、衣原體、支原體、立克次氏體等注意：1、原核生物與單細(xì)胞的原生動物的區(qū)別；2、藍(lán)藻（念珠藻、顫藻、魚腥藻等）與單細(xì)胞綠藻（如衣藻）的區(qū)別