人教版八年級上冊課課練 綜合性學習 身邊的文化遺產(chǎn)

綜合性學習身邊的文化遺產(chǎn)1.童謠是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分?！氨本┩{”“紹興童謠”“閩南童調(diào)”均已被列入中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。為促進童謠文化的傳承，現(xiàn)舉行“識童謠·傳文化”活動，請你參加。以下是同學們搜集到的部分童謠。【材料一】丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他，快點快點捉住他。（游戲歌）【材料二】誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。（問答歌）【材料三】黃桷樹，黃桷丫，橫桷樹上就是我的家。我家有個好姐姐，她的名字叫馬蘭花。馬蘭花開二十一……（童謠）【材料四】一二三四五，上山打老虎。老虎要吃人，黑了要關(guān)門。門對門，虎對虎，一對對到中指拇。（童謠）【材料五】一閃一閃小星星，究竟何物現(xiàn)奇景，遠浮于世煙云外，似若鉆石夜空明……（英國童謠）（1）【識童謠】結(jié)合下面的提示，用四字短語在橫線處補全童謠的特點。A：《詩經(jīng)》中最早可見童謠。B：世界各國、各民族，甚至沒有名字的族群都有童謠。通俗易懂：題材接近生活，事理普通，易于幼兒理解。C：謎語歌、數(shù)數(shù)歌、游戲歌、顛倒歌……價值豐厚：培養(yǎng)語感、浸潤心靈、塑造人格、傳承文化……（2）【寫標語】班級正組織“識童謠·傳文化”主題班會活動，請你為活動擬寫一條宣傳標語。（至少使用一種修辭手法）（3）【寫童謠】金波教授認為：“好的童謠是心靈雞湯，它能滋潤孩子們的心靈……通過傳唱童謠，既可以得到快樂，又可以學到知識?！崩m(xù)寫、仿寫有趣有味的童謠，能幫助我們訓練語言和思維。請你依照材料二，創(chuàng)作一則童謠。2.同學們對以下生活中“成語套用”“成語換裝”做法的利弊展開了辯論，請你任選一方參與辯論。(1)不霧(鳴)則已，一霧(鳴)驚人！——網(wǎng)友評論霧霾現(xiàn)象(2)芳草青青，請高抬貴腳(手)——文明勸導標語正方觀點：“成語套用”“成語換裝”利大于弊。反方觀點：“成語套用”“成語換裝”弊大于利。3.（2019·重慶中考B卷）綜合性學習。2019年4月起，重慶市開展了“曬文化·曬風景”大型文旅推介活動，意在宣傳重慶的美景、美食、民俗、名人、歷史等。為響應此次推介活動，你所在學校擬開展系列活動，請你參與并完成下列任務?！静邉潤谀俊?1)學校要制作一本活動宣傳手冊，請你仿照欄目一，再設計兩個欄目名稱。欄目一:賞美景，愉悅身心欄目二：欄目三：【展開調(diào)查】(2)假如你是學校的一名小記者，請你圍繞“曬文化·曬風景”活動，從下列采訪對象中任選一位，擬兩個采訪的問題。備選采訪對象:路人、校長、當?shù)胤止芪穆猛平榛顒拥念I導人采訪對象：采訪問題一：采訪問題二：參考答案1.（1）歷史悠久分布廣泛形式多樣【解析】此題考查學生對材料內(nèi)容的理解與概括能力。我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》中已經(jīng)出現(xiàn)童謠，說明童謠歷史悠久；世界各國、各民族、甚至沒有名字的族群都有童謠，說明童謠分布廣泛；童謠分為謎語歌、數(shù)數(shù)歌等不同形式，體現(xiàn)了童謠形式多樣的特點。（2）示例一：傳唱優(yōu)秀童謠，弘揚傳統(tǒng)文化。示例二：念童謠，唱童謠，傳童謠。（3）示例一：誰的尾巴扁？誰的尾巴尖？誰的尾巴打秋千？綿羊的尾巴扁。蜜蜂的尾巴尖。猴子的尾巴打秋千。示例二：誰的嘴巴尖？誰的嘴巴扁？誰的嘴巴像彎鉤？雞的嘴巴尖。鴨的嘴巴扁。老鷹的嘴巴像彎鉤。2.正方：隨著時代的進步，成語也要跟上現(xiàn)代人的腳步，要與時俱進?！疤子谩薄皳Q裝”是成語生活化的表現(xiàn)，豐富了成語的表現(xiàn)力，易于被更多的人接受。反方：這種做法是對成語的生編硬造，如果泛濫，容易影響人們語言表達的規(guī)范性，導致寫錯別字、曲解成語、誤用成語等問題。3.（1）示例：品美食，享受口福學歷史，傳承文化（2）示例：路人你對重慶的“曬文化·曬風景”大型文旅推介活動有哪些了解？重慶這次“曬文化·曬風景”大型文旅推介活動，哪些活動給你留下了深刻印象？【解析】（1）此題考查學生欄目設計的能力。做此題首先要明確活動主題，注意圍繞主題設計欄目。（2）此題考查學生的口語交際能力。此類題目解答時要注意認真審明題意，搞清具體語境。具體表達要符合人物身份，要表意明確，合情合理。抓住“假如你是學校的一名小記者，請你圍繞‘曬文化·曬風景’活動”和材料里“擬兩個采訪的問題”的提示，所設計的問題既要詢問對活動的了解與看法，又要表現(xiàn)出對采訪人的尊重，語言簡明、連貫。答案不唯一。致家長：贊賞和激勵是促使孩子進步的最有效的方法之一。每個孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽感和驕傲感。激勵孩子積極向上的6句話贊賞和激勵是促使孩子進步的最有效的方法之一。每個孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽感和驕傲感。孩子在受到贊賞鼓勵之后，會因此而更加積極地去努力，會在學習上更加努力，會把事情做得更好。贊賞和激勵是沐浴孩子成長的雨露陽光。1、你將會成為了不起的人！2、別怕，你肯定能行！3、只要今天比昨天強就好！4、有個女兒真好！5、你一定是個人生的強者！6、你是個聰明孩子，成績一定會趕上去的。使孩子充滿自信的7句話自信心是人生前進的動力，是孩子不斷進步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)?？梢哉f，許多學習落后或者逃學、厭學的孩子，都源于自信心的喪失。只有自認為已經(jīng)沒有指望的事，人們才會放棄，學習也是一樣的，只有孩子認為自己沒有希望學下去了，他才會逃學、厭學。實際上，即使那些學習很差的孩子，只要我們能重新燃起他們內(nèi)心自信的火種，他們都是萬全可以趕上去的。1、孩子,你仍然很棒。2、孩子，你一點也不笨。3、告訴自己：“我能做到”。4、我很欣賞你在××方面的才能。5、我相信你能找回學習的信心。6、你將來會成大器的，好好努力吧。7、孩子，我們也去試一試？促使孩子學習更優(yōu)秀的7句話非志無以成學，非學無以成才。學習是孩子成才的唯一途徑。沒有哪一位父母會不關(guān)心孩子的學習問題。要使孩子學習好，一方面在于引導和鼓勵，把孩子的學習積極性充分調(diào)動起來。使他們成為樂學、肯學的好孩子。另一方面。需要教給孩子有效的學習方法，使他們掌握高效的學習武器。方法即是孩子學習好的捷徑，即是孩子通向成才之路的橋梁。1、凡事都要有個計劃，學習也一樣。2、珍惜時間，就是珍惜生命。3、你再好好思考思考。4、提出一個問題，我就獎勵你。5、你就按自己的想法去做吧。6、做完作業(yè)再玩,不是玩得更開心嗎?7、只要努力,下次就一定能考好。促進孩子品行高尚的8句話知識學得再多，但如果不懂得做人的道理，也很難在將來獲得成功。在現(xiàn)實社會中，許多父母對孩子往往只抓孩子的學習，不及其余。有的父母甚至認為，孩子怎樣做人，等她走上社會自然就會明白。其實，這種認識是十分錯誤的。一個人的任何技能，都不是一朝一夕可能學成的，何況是應對復雜的社會和人際關(guān)系。因此，父母應盡早多向孩子講解解做人的道理，并為孩子做出榜樣。1、品德比分數(shù)更重要。2、誠實是做人的第一美德。3、競爭中的公平最可貴。4、凡事都要問一問自己的良心。5、要學會說一聲：謝謝。6、你知道關(guān)心父母，這讓我很開心。7、我很高興你有一顆同情心。8、我希望你是個懂禮貌的孩子。鼓勵孩子自立自強的11句話一個人的成功，離不開自立自強的品性和奮斗精神。可是現(xiàn)今的大多數(shù)獨生子女，在父母過分的呵護和嬌慣之下，非常缺乏自立自強的意識。甚至有些孩子，除了上學讀書之外，生活中的事他們一概不知，甚至連自己的鞋帶都系不好。這樣的孩子將來走上社會，怎么會成功呢？因此父母一定要對此有個清醒的認識，盡早鼓勵孩子自立自強，培養(yǎng)他們不軟弱、不撒嬌、自己的事情自己做的良好品性。1、你想做的事情，由你自己決定。2、自己去做吧，不要依賴別人。3、你可以鍛煉一下自己嘛。4、路是自己選的，就要對自己負責。5、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎？6、拿出男子漢的勇氣，闖過來。7、能夠管住自己是你將來成功的保障。8、你自己解決這個問題吧。9、跌到了，要自己爬起來。10、你一定要自己走路去上學。11、由你去交錢，好嗎？幫助孩子熱愛勞動的5句話熱愛勞動是人最重要的品性之一。世界上的成功人士大都有熱愛勞動的好習慣。對于孩子來說，父母培養(yǎng)他們熱愛勞動，既能增強其自立自強的精神，又可以使其在勞動中學會生活技能，對今后的生存發(fā)展有著積極的作用。因此家長千萬不要把眼光只盯在孩子的學習上，而應當從小就重視對孩子進行勞動觀念的教育和勞動能力的培養(yǎng)。1、勞動能讓你更快樂。2、你多做幾次就會了。3、第一次，誰都一樣。4、好孩子，自己的事情自己做。5、你也來嘗嘗當家的滋味。引導孩子學會與人交往的6句話交往是人們實現(xiàn)合作與溝通的前提。不會與人交往的人，在社會上很難受到別人的歡迎的，而一個不受歡迎或不被他人接納的人，也是根本不可能取得成功的。因此，父母應當充分認識讓孩子學會交往的重要性，從小鼓勵孩子與同學朋友積極交往，從而為孩子的健康成長和將來走上成功之路打下一個堅實的基礎。1、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠。2、你要學會融入集體中。3、用你的誠心贏得他人的歡迎。4、不要隨便地懷疑別人。5、朋友之間要相互信任和理解。6、同學之間要友愛互助。鼓勵孩子勇于糾正缺點的12句話每個人都會有缺點，孩子當然也不例外。但父母怎樣面對孩子的缺點，卻很有講究。教育學家認為：用粗暴、打罵等方法糾正孩子的缺點，很可能使