世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃第一版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃第一版20____世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃1一、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：4月23日是世界讀書(shū)日，為慶祝這個(gè)莊重而神圣的日子，也為提高高校生對(duì)讀書(shū)的重視，讓更多的人閑逛于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長(zhǎng)大讀書(shū)會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長(zhǎng)江高校團(tuán)委、圖書(shū)館舉辦此次活動(dòng)，以“書(shū)評(píng)”“讀書(shū)筆記展”“專(zhuān)家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力!三、活動(dòng)目的：讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培育對(duì)閱讀的愛(ài)好;加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的溝通四、活動(dòng)主辦方：長(zhǎng)江高校團(tuán)委、圖書(shū)館五、活動(dòng)策劃承辦方：長(zhǎng)大讀書(shū)會(huì)六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月10日—20xx年5月7日七、活動(dòng)地點(diǎn)：詳細(xì)活動(dòng)各有支配八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：鄭呂九、活動(dòng)流程(1)書(shū)評(píng)(負(fù)責(zé)人)A.宣揚(yáng)B.文章收集與整理C.書(shū)評(píng)評(píng)比D.書(shū)評(píng)的登載與發(fā)表E.表彰(2)讀書(shū)筆記展A.宣揚(yáng)B.讀書(shū)筆記的收集C.展出D.評(píng)比E.表彰(3)世界讀書(shū)日專(zhuān)題講座A.宣揚(yáng)B.演講者由圖書(shū)館聯(lián)系C.演講時(shí)間、地點(diǎn)D.講前打算，布置場(chǎng)地，打算茶水等(4)世界讀書(shū)日精彩電影(5)表彰會(huì)A:由圖書(shū)館主持B:時(shí)間C:表彰內(nèi)容：優(yōu)秀書(shū)評(píng)作者，優(yōu)秀讀書(shū)筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;表彰會(huì)起先前打算:張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生(6)會(huì)內(nèi)總結(jié)時(shí)間地點(diǎn)待定十、活動(dòng)總宣揚(yáng)A：宣揚(yáng)方式1，團(tuán)委干脆向各院系發(fā)通知2，圖書(shū)館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站、讀書(shū)會(huì)博客、群3，橫幅、宣揚(yáng)板、彩噴B：宣揚(yáng)板內(nèi)容1，對(duì)讀書(shū)日的介紹和宣揚(yáng)2，書(shū)評(píng)3，筆記展4，講座5，表彰人員的名單十二、____十三、預(yù)期效果：有了團(tuán)委和圖書(shū)館的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會(huì)全體會(huì)員的共同努力，信任這將是一次特別勝利并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng)，而且在積累上屆的活動(dòng)閱歷后，將會(huì)比去年的活動(dòng)更有影響力更精彩!附注：更明細(xì)的人員支配及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，請(qǐng)盡早聯(lián)系本活動(dòng)總策劃人)將于會(huì)員大會(huì)之日統(tǒng)一支配。世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃2一、活動(dòng)主題讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生二、活動(dòng)背景“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又譯“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧困還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能敬重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想____們，都能愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣揚(yáng)活動(dòng)，但在我國(guó)這個(gè)日子還沒(méi)有廣為人知，近兩年起先有出版社和書(shū)店搞一些公益活動(dòng)。三、活動(dòng)目的為慶祝這個(gè)莊重而神圣的日子，也為提高高校生對(duì)讀書(shū)的重視，讓更多的人閑逛于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多，青年志愿者協(xié)會(huì)攜手____工學(xué)院圖書(shū)館舉辦此次活動(dòng)，旨在以多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力!也讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培育對(duì)閱讀的愛(ài)好，加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的溝通。四、活動(dòng)主辦方青年志愿者協(xié)會(huì)、圖書(shū)館五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：暫定于20xx年4月22日地點(diǎn)：____工學(xué)院百花公寓前六、活動(dòng)前期打算組織部：活動(dòng)期間支配人員維持秩序，活動(dòng)前提前去布置現(xiàn)場(chǎng)。生活部：打算活動(dòng)所需器材：遮陽(yáng)篷、擺放書(shū)本所用的桌子、書(shū)本分類(lèi)牌以及會(huì)帽、會(huì)旗。8米長(zhǎng)橫幅用于校內(nèi)宣揚(yáng)與讀書(shū)日簽字活動(dòng)、簽字筆。宣揚(yáng)部：制作兩張pop與寫(xiě)三張海報(bào)，張貼于百花公寓、校門(mén)口、教學(xué)樓。內(nèi)容：介紹讀書(shū)日活動(dòng)的內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間。支配現(xiàn)場(chǎng)拍攝人員(2人)。辦公室：支配2人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行記錄。此外各個(gè)部門(mén)支配4名成員到寢室(主要以畢業(yè)生寢室為主)進(jìn)行活動(dòng)宣揚(yáng)，記錄須要賣(mài)書(shū)賣(mài)物或者捐書(shū)的狀況。要把賣(mài)書(shū)者的姓名、寢室號(hào)、以及價(jià)格進(jìn)行具體記錄。(注：書(shū)本的價(jià)格應(yīng)依據(jù)書(shū)本的新舊程度以及原價(jià)來(lái)定)七、活動(dòng)流程(1)活動(dòng)宣揚(yáng)前期宣揚(yáng)：由宣揚(yáng)部制作pop與海報(bào)進(jìn)行張貼。中期宣揚(yáng)：各部門(mén)支配4人到寢室收集書(shū)本時(shí)進(jìn)行活動(dòng)宣揚(yáng)。要說(shuō)明清晰本次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)以及活動(dòng)內(nèi)容的趣味性、實(shí)際意義。后期宣揚(yáng)：進(jìn)行板報(bào)宣揚(yáng)，懸掛簽名的橫幅。(2)基本流程①收集寄售書(shū)本1.到寢室收集寄售書(shū)本時(shí)要說(shuō)明賣(mài)書(shū)、換書(shū)的流程，并激勵(lì)同學(xué)們活動(dòng)當(dāng)天到活動(dòng)地點(diǎn)來(lái)參加簽名、換書(shū)活動(dòng)。2.收集時(shí)要賣(mài)書(shū)者在書(shū)簽上寫(xiě)一句贈(zèng)言或者感言，若書(shū)本賣(mài)出，買(mǎi)書(shū)人可以獲得這張書(shū)簽。書(shū)本未賣(mài)出，書(shū)簽則反饋給捐書(shū)人。②記錄寄售或捐贈(zèng)信息1.記錄內(nèi)容包括書(shū)名、原持有人姓名、寢室號(hào)、價(jià)格。2.將捐書(shū)人、賣(mài)書(shū)人的姓名、寢室號(hào)用鉛筆寫(xiě)在書(shū)本第一頁(yè)的角落上，便利售出書(shū)本時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與后期的反饋工作。3.將收集到的要寄售的書(shū)本進(jìn)行分類(lèi)，如：教學(xué)____書(shū)、軍事歷史書(shū)、小說(shuō)類(lèi)、語(yǔ)言文字類(lèi)等等。③活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置22日上午10：00起先布置現(xiàn)場(chǎng)，布置工作由組織部負(fù)責(zé)，有空余時(shí)間的青協(xié)成員前往百花前籃球場(chǎng)幫忙布置。④十一點(diǎn)辦活動(dòng)正式起先八、活動(dòng)后期工作1.組織部負(fù)責(zé)歸還活動(dòng)道具，清理現(xiàn)場(chǎng)。2.生活部負(fù)責(zé)回收會(huì)旗，會(huì)帽。3.宣揚(yáng)部完成活動(dòng)后期板報(bào)宣揚(yáng)，懸掛簽名的橫幅。4.活動(dòng)后要依據(jù)活動(dòng)前期記錄的名單進(jìn)行反饋。捐出書(shū)本的同學(xué)可以獲得小禮品，將售出書(shū)本的所得(除去捐給工本0904同學(xué)的部分)交還給賣(mài)書(shū)者，未售出的書(shū)本依據(jù)本人意愿或捐出或歸還。5.辦公室負(fù)責(zé)完成活動(dòng)總結(jié)，更新青協(xié)網(wǎng)站內(nèi)容。6.外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播站，看是否能對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)導(dǎo)。九、活動(dòng)留意事項(xiàng)1、活動(dòng)當(dāng)天假如有下雨跡象，則將活動(dòng)推遲。2、到寢室進(jìn)行宣揚(yáng)時(shí)，要跟賣(mài)書(shū)者說(shuō)明清晰，出售書(shū)本的所得的一小部分將由青年志愿者協(xié)會(huì)捐給工本0904班家人患病的同學(xué)，捐出書(shū)本賣(mài)掉的所得也同樣捐給該同學(xué)。3、賣(mài)書(shū)者在給書(shū)本定價(jià)時(shí)工作人員要進(jìn)行提示，書(shū)本定價(jià)要符合實(shí)際狀況。4、寄售或捐贈(zèng)的書(shū)本賣(mài)出時(shí)，工作人員要做好書(shū)本的出售記錄(包括書(shū)本名稱(chēng)、價(jià)錢(qián)、原書(shū)本持有者寢室號(hào))。5、書(shū)本賣(mài)出時(shí)，買(mǎi)主可以留一句祝愿語(yǔ)給書(shū)本原主子，祝愿語(yǔ)寫(xiě)在書(shū)簽或便條上，反饋的時(shí)候由我們轉(zhuǎn)交給原書(shū)本持有者。十、資金預(yù)算橫幅8×4=32元pop海報(bào)及相關(guān)打印費(fèi)用≈20元反饋禮品(書(shū)簽、書(shū)夾、糖果)約100元經(jīng)濟(jì)與管理系青年志愿者協(xié)會(huì)20xx年4月20日世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃34月23日是一年一度的世界讀書(shū)日，在這一天，愛(ài)書(shū)的人們都要舉辦各種活動(dòng)來(lái)宣揚(yáng)節(jié)日的宗旨，也即是推動(dòng)越來(lái)越多人參加到閱讀和寫(xiě)作中去，而孩子們正在讀書(shū)的年紀(jì)，在他們中間開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)更具有深刻意義。那么就讓我們來(lái)看一份世界讀書(shū)日策劃書(shū)，一起構(gòu)建完備活動(dòng)日。一、活動(dòng)主題：我的讀書(shū)故事二、活動(dòng)對(duì)象：全鎮(zhèn)小學(xué)1—6年級(jí)學(xué)生三、活動(dòng)目的：1、協(xié)作小學(xué)課程改，全面實(shí)施素養(yǎng)教化。2、激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱忱，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。3、活躍校內(nèi)文化，發(fā)展學(xué)生特性，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，提高廣闊師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和觀賞水平。4、推動(dòng)圖書(shū)室建設(shè)，提高圖書(shū)借閱率。四、活動(dòng)時(shí)間：第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織競(jìng)賽。其次階段：5月13日，XX小學(xué)選出2名選手，其它村小學(xué)選出1名選手參與中心小學(xué)的競(jìng)賽；五、演講內(nèi)容圍繞“我的讀書(shū)故事”這一主題，一、二年級(jí)以“我的讀書(shū)故事”、“朗誦一篇（首）關(guān)于書(shū)的文章（詩(shī)歌）”為內(nèi)容參與競(jìng)賽。中高年級(jí)選手以“向您介紹一本好書(shū)”、“我的讀書(shū)故事”為內(nèi)容參與競(jìng)賽，講解并描述自己的讀書(shū)故事、讀書(shū)體會(huì)等。六、活動(dòng)要求：1、參賽作品必需是主體顯明，主動(dòng)健康，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學(xué)生的讀書(shū)故事，要結(jié)合實(shí)際，寫(xiě)出真情實(shí)感，表現(xiàn)童真童趣。避開(kāi)網(wǎng)上抄襲。同時(shí)激勵(lì)參賽形式的多樣性，如配樂(lè)朗誦、合理的道具等。2、脫稿演講，演講時(shí)間限制在3—5分鐘。3、各班仔細(xì)重視，細(xì)心組織初賽，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。4、各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)組織學(xué)生參加此次活動(dòng)，主動(dòng)營(yíng)造活動(dòng)的良好氛圍，確?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行。5、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。6、各校參賽選手5月13日12：30到中心小學(xué)報(bào)道，由領(lǐng)導(dǎo)或____員帶隊(duì)，留意平安。七、嘉獎(jiǎng)方法一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名。八、評(píng)分細(xì)則：競(jìng)賽采納100分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其他評(píng)委的平均分為選手最終得分（得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。1、演講內(nèi)容：（計(jì)45分）（1）、緊扣主題、充溢生動(dòng)（20分）；（2）、語(yǔ)言流暢自然，有感召力（20分）；（3）、演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘（5分）。2、語(yǔ)言實(shí)力：（計(jì)40分）（1）、一般話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)精確，表達(dá)流暢（20分）；（2）、脫稿演講（10分）；（3）、節(jié)奏美麗，富有感情，肢體語(yǔ)言運(yùn)用恰當(dāng)（10分）。3、綜合印象：（計(jì)15分）（1）、上下場(chǎng)致意、答謝（5分）；（2）、服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳（5分）；（3）、觀眾反映好（5分）。世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃4一、活動(dòng)主題正版圖書(shū)進(jìn)學(xué)校二、活動(dòng)宗旨：為了傳播先進(jìn)文化，提高廣闊黃淮學(xué)子的文化素養(yǎng)，深厚學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)成我院學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，呈現(xiàn)黃淮學(xué)子的風(fēng)采，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，引導(dǎo)大家走進(jìn)閱讀社會(huì)，共享閱讀快樂(lè)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，與好書(shū)相伴，在圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，探討確定舉辦此次活動(dòng)！最新世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃精選由現(xiàn)代帶給！三、活動(dòng)目的：旺盛學(xué)校文化，活躍學(xué)校氛圍，提高學(xué)生素養(yǎng)，共建和諧學(xué)校四、組織形式：協(xié)作書(shū)店工作，推動(dòng)正版圖書(shū)進(jìn)學(xué)校，使全校師生走進(jìn)圖書(shū)館，親近閱讀，親近圖書(shū)。引導(dǎo)廣闊同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，構(gòu)成讀書(shū)熱潮，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推動(dòng)禮貌學(xué)校、和諧學(xué)校建設(shè)，提高全民素養(yǎng)，營(yíng)造全民讀書(shū)的良好社會(huì)氛圍。五、活動(dòng)時(shí)間：4月23日——4月24日六、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館樓下世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃5一、活動(dòng)目的：4月23日是世界讀書(shū)日，為了讓孩子們感受并喜愛(ài)閱讀，激發(fā)他們讀書(shū)的愛(ài)好，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。試驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了共同閱讀，共享歡樂(lè)為主題的一系列讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴共享閱讀的歡樂(lè)，同時(shí)進(jìn)一步培育孩子對(duì)閱讀的愛(ài)好，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書(shū)、愛(ài)看書(shū)、會(huì)看書(shū)的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)老師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書(shū)資源開(kāi)展了教化活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書(shū)日的由來(lái)、好書(shū)來(lái)共享、好書(shū)舉薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書(shū)交摯友等活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生三、活動(dòng)口號(hào)：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)!四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2-月3個(gè)月五、活動(dòng)對(duì)象：全體老師、幼兒及家長(zhǎng)。六、活動(dòng)打算1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目：從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍2、起草親子閱讀倡議書(shū);家庭建立家庭書(shū)架3、建立借書(shū)制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(zhǎng)可以根據(jù)借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。七、活動(dòng)內(nèi)容及支配：1.開(kāi)展讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)活動(dòng)。舉薦或自選一些書(shū)目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參加閱讀。2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立好書(shū)交換站，定期實(shí)行好書(shū)換著看等活動(dòng)。3.開(kāi)展我是讀書(shū)小明星評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果，特殊是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。4.以班級(jí)為單位，開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，嘉獎(jiǎng)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參與園讀書(shū)月活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家進(jìn)步行嘉獎(jiǎng)。5.構(gòu)建老師讀書(shū)____平臺(tái)，讓老師可以在____學(xué)前教化網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。每人供應(yīng)一篇讀書(shū)隨筆，優(yōu)秀作品參與幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)成果展。選出2名老師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。八、活動(dòng)要求1.讀書(shū)心得、讀書(shū)隨筆必需是原創(chuàng)，以教化、家庭教化專(zhuān)著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。2.題材不限。3.主題顯明，內(nèi)容健康主動(dòng)向上。4.文字簡(jiǎn)練美麗，真情實(shí)感。世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃6一、指導(dǎo)思想用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交摯友，與才智牽手；讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感謝，懂得感謝，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校內(nèi)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品嘗，為精神打底，為人生奠基。二、活動(dòng)目的1、圍繞“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校內(nèi)”這一主題，有安排、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮勉向上的校內(nèi)文化環(huán)境，培育學(xué)生愛(ài)好書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成酷愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。2、通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提興奮趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培育實(shí)力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)問(wèn)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐實(shí)力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，培植校內(nèi)綠色文化。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：四、活動(dòng)主題經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校內(nèi)五、活動(dòng)時(shí)間：20××年4月—20××年10月六、活動(dòng)支配：第一個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)階段（4月）制定活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置：校內(nèi)掛宣揚(yáng)橫幅，出宣揚(yáng)黑板；班級(jí)建立完善圖書(shū)角。其次階段：活動(dòng)階段（5月至9月）1、利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法和技巧，讓他們?cè)谧x書(shū)中找到樂(lè)趣。2、開(kāi)放閱覽室，利用班上圖書(shū)角，培育學(xué)生借閱圖書(shū)的良好習(xí)慣。3、各個(gè)年段開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生參加讀書(shū)的主動(dòng)性。4、舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。5、各班開(kāi)展“讀書(shū)好少年”評(píng)比，好書(shū)舉薦等活動(dòng)。6、學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。第三階段：評(píng)比總結(jié)階段（10月）學(xué)生讀書(shū)成果展示?！白x書(shū)好少年”評(píng)比“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。七、詳細(xì)活動(dòng)支配時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人四月份“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校內(nèi)”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。班級(jí)圖書(shū)角的完善。各班班主任五月份“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)?！白鎳?guó)在我心中”征文，每班上交5篇。五六年級(jí)辦“書(shū)墨飄香”讀書(shū)小報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比四年級(jí)開(kāi)展“名家經(jīng)典”美文誦讀競(jìng)賽。一二年級(jí)開(kāi)展“搖頭晃腦”古詩(shī)，兒歌背誦競(jìng)賽。三年級(jí)“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”好書(shū)義賣(mài)。各班班主任六月份四年級(jí)“歡樂(lè)珍寶”課本劇表演評(píng)比五六年級(jí)進(jìn)行“燃讀書(shū)____，讓生命精彩”演講競(jìng)賽。三年級(jí)開(kāi)展“經(jīng)典成語(yǔ)小品秀”活動(dòng)。七八月份“家庭讀書(shū)總動(dòng)員”好讀書(shū)，讀好書(shū)，親子同讀一本書(shū)各班班主任九月份低年級(jí)“故事大王”講故事競(jìng)賽。十月份讀書(shū)成果展示?？偨Y(jié)表彰。世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃7活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月15日下午3點(diǎn)，(星期--)活動(dòng)地點(diǎn)：xx圖書(shū)館。一、主辦單位：圖書(shū)館二、活動(dòng)對(duì)象：全院教職工及學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間：20--年4月23日—5月27日。四、活動(dòng)主題：“讀書(shū)豐富人生，學(xué)問(wèn)創(chuàng)建財(cái)寶”五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx組員：xx。六、指導(dǎo)思想：為了深化落實(shí)學(xué)院“____精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書(shū)館的工作職能動(dòng)身，通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓師生通過(guò)品讀中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國(guó)的語(yǔ)言文化，增加民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信念和驕傲感;引導(dǎo)讀者多讀書(shū),讀好書(shū),讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香盈滿校內(nèi)。七、活動(dòng)目標(biāo)營(yíng)造酷愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，讓廣闊讀者養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。促進(jìn)師生會(huì)讀書(shū)、會(huì)學(xué)習(xí)，逐步形成具有____科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校內(nèi)文化。八、活動(dòng)內(nèi)容：1、讀者簽名活動(dòng)：開(kāi)展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀歡樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：20--年4月23日下午?；顒?dòng)地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書(shū)館一樓及暮云校區(qū)圖書(shū)館一樓2、優(yōu)秀讀者評(píng)比活動(dòng)依據(jù)讀者在上一年度(20xx年5月20日——20--年5月20日)借書(shū)量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。活動(dòng)時(shí)間：暫定20--年5月23日。與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?、開(kāi)通____圖書(shū)館試用活動(dòng)運(yùn)用____圖書(shū)館讀者將可以不受校內(nèi)網(wǎng)ip的限制，____圖書(shū)館已解決校內(nèi)外無(wú)法閱讀校內(nèi)資源的問(wèn)題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車(chē)上都可以輕松訪問(wèn)校內(nèi)資源。____圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái)，它是對(duì)性能優(yōu)良的圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)、ilass系統(tǒng)、數(shù)字圖書(shū)館資源、一站式搜尋系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)實(shí)力。____圖書(shū)館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提示、熱門(mén)書(shū)排行榜、詢問(wèn)等自助式____服務(wù)。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞、熱門(mén)____、每天報(bào)紙、以及聽(tīng)書(shū)和學(xué)術(shù)視頻。4、“閱讀無(wú)限、還書(shū)免責(zé)”活動(dòng)學(xué)院圖書(shū)館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書(shū)為大家供應(yīng)了學(xué)問(wèn)，帶來(lái)了快樂(lè)。由于各種緣由，部分讀者可能還沒(méi)剛好歸還到期的圖書(shū)，為了讓滯留的圖書(shū)重返圖書(shū)館，便利其他讀者的運(yùn)用，圖書(shū)館將開(kāi)展“閱讀無(wú)限、還書(shū)免責(zé)”活動(dòng)。圖書(shū)館將在主頁(yè)和校內(nèi)網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒(méi)有歸還書(shū)籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20--年5月3日來(lái)我館歸還圖書(shū)，無(wú)論超期多久，圖書(shū)館都將免收?qǐng)D書(shū)延誤費(fèi)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，回來(lái)的不僅僅是圖書(shū)，更是一種文明的體現(xiàn)和誠(chéng)信的回來(lái)?；顒?dòng)時(shí)間：20--年4月23日—5月3日5、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)舉薦在圖書(shū)館主頁(yè)上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)舉薦清單。6、“你的眼光，我的選擇”采書(shū)活動(dòng)開(kāi)展“你的眼光，我的選擇”圖書(shū)薦選活動(dòng)，開(kāi)展讀者選書(shū)，圖書(shū)館購(gòu)書(shū)活動(dòng)?；顒?dòng)中讀者所須要的圖書(shū)，圖書(shū)館將第一時(shí)間到新華書(shū)店現(xiàn)場(chǎng)選購(gòu) ，以剛好滿意全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書(shū)資源的需求。活動(dòng)時(shí)間：20--年4月23日—5月27日7、“最美圖書(shū)館”攝影競(jìng)賽活動(dòng)主題：最美圖書(shū)館活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)攝影鏡頭捕獲校內(nèi)圖書(shū)館中的人、物、事，真實(shí)的反映校內(nèi)閱讀文化。可以是常被人忽視的圖書(shū)館某個(gè)角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書(shū)館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書(shū)冊(cè)，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書(shū)館的一切用相機(jī)記錄下來(lái)發(fā)給我們?；顒?dòng)要求：（1）參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題，體現(xiàn)教化意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。（2）參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。（3）不得抄襲和盜用他人作品。提交方式：（1）將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到xx。郵件主題注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)（2）將照片實(shí)物交至暮云圖書(shū)館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名?；顒?dòng)時(shí)間：20--年4月23日—20--年5月20日活動(dòng)地點(diǎn)：暮云校區(qū)圖書(shū)館8、“書(shū)庫(kù)尋寶”競(jìng)賽活動(dòng)形式：參賽者按競(jìng)賽要求和規(guī)則到圖書(shū)館書(shū)庫(kù)找到指定書(shū)籍中的書(shū)簽。報(bào)名方式：全體師生讀者，以個(gè)人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書(shū)館報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間：20--年5月--號(hào)上午11點(diǎn)?；顒?dòng)流程：活動(dòng)組織方在指定的書(shū)籍中添加書(shū)簽，由參賽選手依據(jù)書(shū)目名稱(chēng)，通過(guò)圖書(shū)館檢索設(shè)備世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃8為慶祝第21個(gè)“世界讀書(shū)日”，深化推動(dòng)書(shū)香校內(nèi)建設(shè)，讓師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思索，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，讀出人生風(fēng)景線，讀誕生活新感悟,學(xué)校確定開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，詳細(xì)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)主題讓讀書(shū)成為習(xí)慣。二、理念宣揚(yáng)書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香美化校內(nèi)與名著為伴，塑造美妙心靈；與經(jīng)典同行，打好人生底色開(kāi)卷有益，多識(shí)良師益友；學(xué)海無(wú)涯，心系萬(wàn)里長(zhǎng)歌三、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月9日——4月24日四、內(nèi)容與形式（一）系列活動(dòng)之一：經(jīng)典進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)參與對(duì)象：市新華書(shū)店、高一高二各班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：各類(lèi)名著進(jìn)校內(nèi)展銷(xiāo)，同學(xué)們開(kāi)放閱讀，隨意認(rèn)購(gòu)?；顒?dòng)形式：年級(jí)組織，班級(jí)輪番。（二）系列活動(dòng)之二：專(zhuān)題黑板報(bào)展示評(píng)比參加對(duì)象：高一高二各班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：營(yíng)造讀書(shū)氛圍，暢談閱讀感想?；顒?dòng)形式：班級(jí)各自打算，年級(jí)組織評(píng)比。（三）系列活動(dòng)之三：讀書(shū)漂流活動(dòng)參加對(duì)象：高一高二各班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：分為班級(jí)內(nèi)部漂流和班級(jí)之間漂流，班級(jí)內(nèi)部漂流形式為每位同學(xué)選擇一本最寵愛(ài)的書(shū)，放到班級(jí)讀書(shū)角，并在書(shū)后粘貼一個(gè)信封，信封內(nèi)放上讀書(shū)卡片，實(shí)行讀書(shū)接力，每一位讀過(guò)書(shū)的同學(xué)在卡片上寫(xiě)上讀書(shū)心得，共享閱讀，共享歡樂(lè)；班際漂流，各自選擇班級(jí)，相互漂流。標(biāo)上班級(jí)、姓名，做好記錄，防止丟失?；顒?dòng)形式：班級(jí)組織，年級(jí)抽查。（四）系列活動(dòng)之四：讀書(shū)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)參加對(duì)象：高一高二各班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：各班級(jí)利用班會(huì)課或閱讀，活動(dòng)形式：請(qǐng)老師出題或發(fā)放小紙條，明確類(lèi)別，同學(xué)相互出題形成題庫(kù)。形式可分：必答題，簡(jiǎn)答題，風(fēng)險(xiǎn)題；題型可有填空，選擇，推斷，連線，繪畫(huà)意境辨識(shí)（如詩(shī)詞意境辨識(shí)詩(shī)句），電影鏡頭辨識(shí)（如名著電影說(shuō)出原著作者書(shū)名），英文翻譯（出示英文唐詩(shī)，說(shuō)出中文詩(shī)句）。班級(jí)內(nèi)部評(píng)比。（五）系列活動(dòng)之五：“與經(jīng)典為伴”讀書(shū)故事共享活動(dòng)參加對(duì)象：高一高二各班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：共享同學(xué)們自己在各學(xué)科、各領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀故事，要是自身的真實(shí)閱讀經(jīng)驗(yàn)，可以是文學(xué)名著，也可是理科名著、藝術(shù)名著、歷史名著等等?；顒?dòng)形式：各班通過(guò)班內(nèi)競(jìng)賽（征文+現(xiàn)場(chǎng)講解并描述），推選出一名讀書(shū)之星（讀書(shū)多，懂得多，能說(shuō)會(huì)道），參與年級(jí)集中競(jìng)賽。年級(jí)組織全體同學(xué)在三友廳集中競(jìng)賽，共同共享讀書(shū)盛宴。年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽時(shí)，各班供應(yīng)讀書(shū)故事錄像（時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘，否則扣分），現(xiàn)場(chǎng)播放。（六）系列活動(dòng)之五：“讀書(shū)好讀好書(shū)”專(zhuān)家講座活動(dòng)參加對(duì)象：高一高二各班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：讀書(shū)的意義、作用與方法。活動(dòng)形式：邀請(qǐng)全國(guó)知名的專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題講座，在三友廳實(shí)行。（七）系列活動(dòng)之六：張中學(xué)首屆讀書(shū)大會(huì)（仿照央視詩(shī)詞大會(huì)）參加對(duì)象：高一、高二各班級(jí)（三友廳分會(huì)場(chǎng)實(shí)行）活動(dòng)內(nèi)容：名著常識(shí)?；顒?dòng)形式：必答題（三輪），選答題（三輪），講讀書(shū)故事（一輪，可以現(xiàn)場(chǎng)講，也可現(xiàn)場(chǎng)播放錄像，要求同活動(dòng)五），現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法（軟筆或硬筆，內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)抽簽）。詳細(xì)題型參照活動(dòng)（四）。當(dāng)場(chǎng)亮分、評(píng)獎(jiǎng)，各班舉薦一名選手參與，獲獎(jiǎng)?wù)呤谟琛皬堉袑W(xué)特長(zhǎng)生（閱讀之星）”，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。以上通知，希落實(shí)。校長(zhǎng)室二〇xx年三月二十八日世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃9在“4.23世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，我校學(xué)生工作處、教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、圖書(shū)館聯(lián)合舉辦天一中學(xué)其次屆書(shū)香校內(nèi)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想為了更好地營(yíng)建書(shū)香校內(nèi)，在全校師生中提倡多讀書(shū)、讀好書(shū)的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素養(yǎng)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深化開(kāi)展，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好校內(nèi)閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書(shū)活動(dòng)深化開(kāi)展，提高青少年的閱讀愛(ài)好和閱讀水平，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。二、活動(dòng)時(shí)間“423世界讀書(shū)日”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。三、活動(dòng)主題本屆校內(nèi)讀書(shū)節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”四、活動(dòng)目的宣揚(yáng)“世界讀書(shū)日”，提倡全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍，為構(gòu)建書(shū)香校內(nèi)、和諧校內(nèi)、建立校內(nèi)文化特色做出貢獻(xiàn)。五、活動(dòng)倡議倡議書(shū)在4月23日這一天，告知親人和摯友：“這天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的歡樂(lè)”;在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的校內(nèi)圖書(shū)館;在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己寵愛(ài)的書(shū)，起先閱讀;在這一天，大家互贈(zèng)一本最寵愛(ài)的書(shū)，傳遞完備的感受和新的啟迪;在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨寧?kù)o的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè);從這一天起先，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)”;這一天起先，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。六、活動(dòng)資料與支配1、“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)①4月23日當(dāng)天，天一中學(xué)其次屆“校內(nèi)讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。下午12：0017：00____新華書(shū)店到校八折實(shí)惠售書(shū)活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門(mén)：圖書(shū)館、學(xué)工處、總務(wù)處、電教組)②組織一期宣揚(yáng)展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書(shū)日”，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。(4月23日前)(負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文組、學(xué)工處)③開(kāi)展師生向圖書(shū)館自愿捐書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者參與一次圖書(shū)志愿活動(dòng)或到圖書(shū)館做一次“小圖書(shū)管理員”。(負(fù)責(zé)部門(mén)：校志愿者社團(tuán)、圖書(shū)館)④同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū)，傳遞完備，傳遞和諧。2、組織讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)(5月17日周二)。少年部讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)展示。(負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)工處、少年部)3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”主題版報(bào)(高一高二年級(jí)，5月6日之前)(負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)工處、高一高二年級(jí)組)4、組織開(kāi)展天一中學(xué)“營(yíng)建書(shū)香校內(nèi)”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦競(jìng)賽。(負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文組、藝術(shù)組、高一、高二年級(jí)、少年部、國(guó)際部)。(5月份)5、舉辦“對(duì)我影響最深的一本書(shū)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。(負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文組、高一高二年級(jí)組、少年部)(4月5月)6、在校內(nèi)報(bào)告廳舉辦天一中學(xué)其次屆校內(nèi)讀書(shū)節(jié)專(zhuān)題講座(時(shí)間地點(diǎn)詳見(jiàn)校內(nèi)海報(bào))主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)建7、舉辦老師“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門(mén)：教科室、校黨委)8、開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。充分利用本校圖書(shū)館資源，在本次活動(dòng)期間，開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”或“我為父母買(mǎi)(借)本書(shū)”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的溝通，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍，提倡全民閱讀。9、舉辦其次屆讀書(shū)節(jié)“對(duì)我影響深刻的一本書(shū)”獲獎(jiǎng)作品展覽。(5月)(負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文組)10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負(fù)責(zé)部門(mén)：教務(wù)處、電教組)免-費(fèi)播放《簡(jiǎn)愛(ài)》、《高傲與偏見(jiàn)》等名著改編電影。用影像和聲音協(xié)助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀愛(ài)好，提高他們的閱讀質(zhì)量。世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃10一、活動(dòng)主題“閱讀的力氣”。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月18日——20xx年4月28日。三、活動(dòng)目的宣揚(yáng)推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參加閱讀和學(xué)習(xí)，培育人們對(duì)閱讀的愛(ài)好。四、活動(dòng)詳細(xì)支配1、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專(zhuān)題宣揚(yáng)活動(dòng)利用廣播電臺(tái)、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校內(nèi)廣播多種形式組織專(zhuān)題宣揚(yáng)，向廣闊讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)學(xué)問(wèn)，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書(shū)倡議書(shū)。時(shí)間：4月18日————4月28日。地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳責(zé)任部門(mén)：辦公室。2、開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書(shū)籍，圖書(shū)館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)實(shí)行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。時(shí)間：4月18日。地點(diǎn)：坡頭鎮(zhèn)責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。3、《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座圖書(shū)館將邀請(qǐng)____圖書(shū)館學(xué)會(huì)常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，____高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀實(shí)力的提升。時(shí)間：4月21日。地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。4、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)舉薦在圖書(shū)館主頁(yè)及新書(shū)公告欄上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)舉薦清單。時(shí)間：4月18日前責(zé)任部門(mén)：采編部。5、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)為了迎接其次十個(gè)“世界讀書(shū)日”，圖書(shū)館安排開(kāi)展為期10天的“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)，并且在圖書(shū)館網(wǎng)站和圖書(shū)館公告欄進(jìn)行新書(shū)宣揚(yáng)，從而提高讀者的閱讀愛(ài)好。時(shí)間：4月23日——4月28日。地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳責(zé)任部門(mén)：流通部采編部。6、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書(shū)舉薦活動(dòng)時(shí)間：4月23日——4月28日。地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳責(zé)任部門(mén)：采編部技術(shù)部。7、開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)在活動(dòng)期間，回訪館外點(diǎn)，開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)。時(shí)間：4月20日——4月28日。責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。8、“共享書(shū)香，歡樂(lè)生活”優(yōu)秀期刊展閱第20個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，期刊閱覽室協(xié)作開(kāi)展以“共享書(shū)香，歡樂(lè)生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從健康人生、樂(lè)游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動(dòng)全民的讀書(shū)熱忱。時(shí)間：4月23日——4月28日。地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳。責(zé)任部門(mén)：閱覽部。9、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)。利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣闊讀者的文化生活。時(shí)間：4月23日——4月24日下午3：00。地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳責(zé)任部門(mén)：信息技術(shù)部。10、推動(dòng)24小時(shí)街區(qū)圖書(shū)館建設(shè)，打造圖書(shū)館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。時(shí)間：近期責(zé)任部門(mén)：信息技術(shù)部。五、活動(dòng)要求1、各相關(guān)部門(mén)要細(xì)心組織、仔細(xì)籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注意宣揚(yáng)，主動(dòng)與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃11安排方案欄目查找，我們?yōu)槟蛩懔烁S富好用的最新參考資料，或從右側(cè)的搜尋框重新搜尋，會(huì)有更多發(fā)覺(jué)。一、世界讀書(shū)日的由來(lái)世界讀書(shū)日全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又譯“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年11月，____教科文組織通過(guò)決議宣布每年4月23日為“世界讀書(shū)日”。由此向全世界的書(shū)籍和作者表示敬意，并激勵(lì)每個(gè)人，尤其是年輕人，去發(fā)覺(jué)閱讀的歡樂(lè)。今年是第18個(gè)世界讀書(shū)日。二、多讀書(shū)、讀好書(shū)1、閱讀的重要性：閱讀是幼兒學(xué)習(xí)、相識(shí)四周世界的主要途徑，可以豐富學(xué)問(wèn)，促進(jìn)智力發(fā)展，并獲得情感、社會(huì)性等全面發(fā)展。早期閱讀是指幼兒園、家庭通過(guò)供應(yīng)與視覺(jué)刺激有關(guān)的材料，如故事書(shū)、圖片、錄像、符號(hào)、標(biāo)記、電視、碟片等，讓嬰幼兒在視察、思維、想象等基礎(chǔ)上，進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、見(jiàn)解。2、中班幼兒早期閱讀特點(diǎn)：這個(gè)年齡段的孩子能夠一邊看圖，一邊用手指說(shuō)明文字，口中念念有詞(經(jīng)詢問(wèn)得知這兩名幼兒僅相識(shí)其中的1、2個(gè)漢字)，且其讀完一本故事書(shū)的時(shí)間明顯要比3歲幼兒長(zhǎng);而且更加傾向于選擇文字比例大的圖書(shū)，即使這樣的書(shū)，4歲的孩子翻書(shū)的速度也比較快。經(jīng)過(guò)小班一年的培育，中班幼兒有意留意的時(shí)間增加，閱讀的視察實(shí)力和理解實(shí)力已有了肯定的提高，但由于閱歷積累不多，對(duì)事物的理解有限，因此幼兒閱讀的現(xiàn)狀是：第一，視察的有序性還不夠，不能很好地視察每一頁(yè)畫(huà)面上的人物與背景；其次，思維過(guò)程經(jīng)常呈現(xiàn)一種無(wú)序化的狀態(tài)，表現(xiàn)在還不能將前后畫(huà)面聯(lián)系起來(lái)形成對(duì)故事的理解，語(yǔ)言表達(dá)還不連貫；第三，中班孩子的有意留意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無(wú)意留意向有意留意轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)，但留意的穩(wěn)定性不夠；第四，中班幼兒活潑好動(dòng)，并富于想象，但不能很好地依據(jù)前后畫(huà)面改變的比較，用想象補(bǔ)充故事發(fā)展中的空間。3、家庭早期閱讀方法：幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教化外，家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道。因?yàn)橛變焊鞣矫娴陌l(fā)育還未成熟，其閱讀活動(dòng)往往帶有較大的盲目性、隨意性和依靠性，因此須要成人的暖和陪伴和正確指導(dǎo)，而且親子閱讀還能促進(jìn)父母與孩子之間的溝通、溝通、增加親子感情。1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀環(huán)境（1）不要很華麗，只要有一塊孩子____閱讀、輕松舒適的小空間，如一個(gè)角落，一塊地毯，一張小桌子，一盞小臺(tái)燈等等，讓孩子在舒適、寧?kù)o的環(huán)境中身心愉悅的閱讀。（2）精神環(huán)境用書(shū)來(lái)裝飾日常家居環(huán)境，在家庭中營(yíng)造閱讀氣氛，是讓孩子愛(ài)上書(shū)最行之有效的方法。所謂“言傳不如身教”，要想讓孩子愛(ài)上書(shū)，關(guān)鍵是大人對(duì)書(shū)的看法。假如大人只愛(ài)看電視，很少為自己買(mǎi)書(shū)，更少自己去讀書(shū)，那么即使孩子擁有再多的書(shū)，要想不愛(ài)看電視而愛(ài)讀書(shū)，這唯恐是很難的事情。家庭的閱讀活動(dòng)不但可以在親子間進(jìn)行，還可以在整個(gè)家庭中進(jìn)行。大家一起閑聊書(shū)，一同看書(shū)讀報(bào)，遇上好玩的段落，爸爸為媽媽讀一段，媽媽為爸爸讀一段，那種從閱讀中獲得的歡樂(lè)，會(huì)很自然地傳導(dǎo)給孩子。只要讓閱讀成為家庭生活必不行少的一部分，何愁孩子不愛(ài)上書(shū)呢？2、培育良好的閱讀習(xí)慣包括閱讀時(shí)專(zhuān)注、細(xì)心，看書(shū)時(shí)一頁(yè)頁(yè)翻看，愛(ài)惜圖書(shū)，看過(guò)后會(huì)擺放在原來(lái)的地方，等等。特殊是要讓孩子養(yǎng)成每天看書(shū)的習(xí)慣，不論時(shí)間長(zhǎng)短，但肯定要每天堅(jiān)持。要讓孩子覺(jué)得這是我每天必做的事，并且情愿做、喜愛(ài)做。天長(zhǎng)日久，自然形成了習(xí)慣，不論多忙都會(huì)抽空看看書(shū)，這個(gè)好習(xí)慣會(huì)伴隨他一生。3、運(yùn)用正確的指導(dǎo)方法①聽(tīng)讀啟蒙法——家長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫、饒有興致地朗讀文字作品，引導(dǎo)孩子聽(tīng)和看的閱讀；②講解并描述提問(wèn)法——家長(zhǎng)與孩子擁坐在一起，采納家長(zhǎng)講解并描述，邊提問(wèn)，說(shuō)明疑難，；③重復(fù)講解并描述法——對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，卻每次都有新的感受和體驗(yàn)。當(dāng)孩子的認(rèn)知實(shí)力有限時(shí)，在不斷重復(fù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們能不斷發(fā)覺(jué)新的東西并漸漸達(dá)到真正的理解。④講演合一法——閱讀是多元的、立體的學(xué)習(xí)。在親子閱讀中家長(zhǎng)要在嬉戲和活動(dòng)中進(jìn)行，可以玩玩演演、畫(huà)畫(huà)說(shuō)說(shuō)、唱唱跳跳。⑤故錯(cuò)法——在閱讀指導(dǎo)中，家長(zhǎng)有意把故事情節(jié)漏講或講錯(cuò)，使幼兒作出反應(yīng)更正的閱讀指導(dǎo)手法，增加孩子的自信念；⑥隨機(jī)引導(dǎo)法——家長(zhǎng)在日常生活中剛好抓住早期閱讀指導(dǎo)的契機(jī)，對(duì)孩子加以引導(dǎo)。（例：孩子不想刷牙，家長(zhǎng)就可以聯(lián)系繪本里面講的關(guān)于蛀牙的描述）⑦猜猜、認(rèn)認(rèn)法——在閱讀指導(dǎo)中讓孩子視察封面，猜猜書(shū)名，或猜猜下一個(gè)情節(jié)，猜猜角色的語(yǔ)言，認(rèn)讀書(shū)名等；⑧延長(zhǎng)想象法；(假如是你，你會(huì)怎么做呢？還有什么方法呢？)⑨創(chuàng)編情節(jié)法。（猜猜我有多愛(ài)你）4、激勵(lì)孩子自主閱讀5、家長(zhǎng)還要常常帶孩子到圖書(shū)館、新華書(shū)店去，讓孩子感受其中濃濃的讀書(shū)的氛圍，讓孩子親身感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。、三、宣讀豐園讀書(shū)日系列活動(dòng)系列一、書(shū)香氛圍營(yíng)造活動(dòng)一：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒閱讀適齡圖書(shū)活動(dòng)二：利用閱讀區(qū)每周公示并好書(shū)舉薦活動(dòng)三：幼兒自主閱讀系列二、家庭氛圍營(yíng)造活動(dòng)一：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒閱讀適齡書(shū)籍活動(dòng)二：每天睡前一個(gè)好故事活動(dòng)三：依據(jù)班級(jí)好書(shū)共享活動(dòng)的紙張?jiān)O(shè)計(jì)，指導(dǎo)幼兒以圖文并茂的方式記錄自己對(duì)書(shū)中的故事、散文等的感悟和理解系列三、圖書(shū)漂流活動(dòng)活動(dòng)一：各班搜集幼兒好書(shū)共享活動(dòng)記錄，親自好書(shū)共享記錄，及幼兒自主、同伴間、親子間相關(guān)資料影像，制作展板活動(dòng)二：設(shè)計(jì)借閱卡，在每班的書(shū)籍上做好標(biāo)記于4月23日下午全園活動(dòng)相互借閱，次周一由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒還至班級(jí)活動(dòng)三：與幼兒共享“圖書(shū)漂流感受”世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃12一、活動(dòng)名稱(chēng)：讀書(shū)日——送溫馨二、活動(dòng)目的：呼吁大家更好的讀書(shū)，相識(shí)讀書(shū)的重要性。讓大家在如今浮躁的生活中，能夠潛心讀書(shū)，安心治學(xué)，讓書(shū)籍更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。同時(shí)我們還希望通過(guò)同學(xué)之間傳遞信封這種方式，把讀書(shū)日的精神傳遞到各個(gè)宿舍，讓更多的同學(xué)參加到活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。同學(xué)摯友之間不僅可以溝通感情，更可以提示自己要通過(guò)讀書(shū)來(lái)開(kāi)闊視野，陶冶情操。三、活動(dòng)時(shí)間：4月23日四、活動(dòng)地點(diǎn):二餐東門(mén)前水房西側(cè)五、活動(dòng)對(duì)象：____中醫(yī)藥高校全校學(xué)生六、活動(dòng)內(nèi)容：讀書(shū)日那天，我們會(huì)在宣揚(yáng)板左側(cè)寫(xiě)上教授或老師舉薦過(guò)的書(shū)籍，并懸掛愛(ài)惜書(shū)籍的宣揚(yáng)條幅，參加者只須要在我們提前打算好的便利貼上寫(xiě)上自己的`讀書(shū)感悟或者對(duì)于讀書(shū)抑或讀書(shū)日的看法，即可獲得一個(gè)信封，可以給本校同學(xué)或者老師寫(xiě)信，然后裝入我們供應(yīng)的信封當(dāng)中，我們將在下午收回信封，幫他們將信送到對(duì)方手中，化解摯友間的困惑、誤會(huì)或聯(lián)絡(luò)彼此間的感情。信封上會(huì)有讀書(shū)日的一些宣揚(yáng)內(nèi)容，借此更好地宣揚(yáng)讀書(shū)日。七、活動(dòng)流程：1、策劃宣揚(yáng)階段：提前2—3天進(jìn)行宣揚(yáng)，通過(guò)海報(bào)、飛信等方式。文藝部、宣揚(yáng)部：撰寫(xiě)海報(bào)、宣揚(yáng)板內(nèi)容及當(dāng)天廣播稿。網(wǎng)信部：發(fā)布活動(dòng)通知（網(wǎng)站、飛信）、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、拍攝。實(shí)踐部：租借桌椅、音響等現(xiàn)場(chǎng)宣揚(yáng)。其他部：對(duì)報(bào)名者登記、發(fā)放信封及宣揚(yáng)。男干事：懸掛活動(dòng)宣揚(yáng)條幅、擺放桌椅、安裝設(shè)備。2、信封收集階段：下午收集信封，盡快將信封送出。八、活動(dòng)補(bǔ)充：信封正面是有關(guān)讀書(shū)的宣揚(yáng)，反面是對(duì)商家的宣揚(yáng)。九、活動(dòng)預(yù)算：信封XX個(gè)。高校生讀者聯(lián)誼會(huì)xx年4月13日世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃13每年的4月23日是世界讀書(shū)日，為了讓孩子們感受并喜愛(ài)閱讀，激發(fā)他們讀書(shū)的愛(ài)好，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。試驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了共同閱讀，共享歡樂(lè)為主題的一系列讀書(shū)活動(dòng)。為了豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)老師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書(shū)資源開(kāi)展了教化活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書(shū)日的由來(lái)、好書(shū)來(lái)共享、好書(shū)舉薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書(shū)交摯友等活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴共享閱讀的歡樂(lè)，同時(shí)進(jìn)一步培育孩子對(duì)閱讀的愛(ài)好，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書(shū)、愛(ài)看書(shū)、會(huì)看書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望通過(guò)通過(guò)這一系列的讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子們真正地愛(ài)上閱讀，讓讀書(shū)逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書(shū)籍成為孩子們的好摯友。一、活動(dòng)目的當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,信息型的社會(huì)，人們須要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理實(shí)力都依于一種基本的實(shí)力，閱讀實(shí)力!最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。為了培育幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)、書(shū)香家庭的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書(shū)月。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交摯友，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的愛(ài)好，讓書(shū)籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的歡樂(lè)。二、活動(dòng)主題：書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生三、活動(dòng)口號(hào)：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)!四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10-2月3個(gè)月五、活動(dòng)對(duì)象：全體老師、幼兒及家長(zhǎng)。六、活動(dòng)打算1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目：從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍2、起草親子閱讀倡議書(shū);家庭建立家庭書(shū)架3、建立借書(shū)制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(zhǎng)可以根據(jù)借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。七、活動(dòng)內(nèi)容及支配：(一)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段：9月下旬程序：1、制訂好書(shū)潤(rùn)心靈讀書(shū)活動(dòng)方案。3、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書(shū)目。2、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍(1)創(chuàng)設(shè)書(shū)香浸潤(rùn)童年--共享閱讀專(zhuān)欄。(2)利用班級(jí)博客宣揚(yáng)讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容(3)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案以及親子閱讀倡議書(shū)，向家長(zhǎng)舉薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參加活動(dòng)。世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃14一、指導(dǎo)思想為了更好地營(yíng)建書(shū)香校內(nèi)，在全校師生中提倡多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素養(yǎng)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深化開(kāi)展，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好校內(nèi)閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書(shū)活動(dòng)深化開(kāi)展，提高青少年的閱讀愛(ài)好和閱讀水平，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。二、活動(dòng)時(shí)間“4·23世界讀書(shū)日”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。三、活動(dòng)主題本屆校內(nèi)讀書(shū)節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”四、活動(dòng)目的宣揚(yáng)“世界讀書(shū)日”，提倡全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍，為構(gòu)建書(shū)香校內(nèi)、和諧校內(nèi)、創(chuàng)建校內(nèi)文化特色做出貢獻(xiàn)。五、活動(dòng)倡議倡議書(shū)在4月23日這一天，告知親人和摯友：“今日是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的歡樂(lè)”;在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)校圖書(shū)館;在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己寵愛(ài)的書(shū)，起先閱讀;在這一天，大家互贈(zèng)一本最寵愛(ài)的書(shū)，傳遞美妙的感受和新的啟迪;在這一天，關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨寧?kù)o的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè);從這一天起先，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)”;這一天起先，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。六、活動(dòng)內(nèi)容與支配1、“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)①4月23日當(dāng)天，天一中學(xué)其次屆“校內(nèi)讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。下午12：00——17：00____新華書(shū)店到校八折實(shí)惠售書(shū)活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門(mén)：圖書(shū)館、學(xué)工處、總務(wù)處、電教組)②組織一期宣揚(yáng)展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書(shū)日”，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。(4月23日前)(負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文組、學(xué)工處)③開(kāi)展師生向圖書(shū)館自愿捐書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者參與一次圖書(shū)志愿活動(dòng)或到圖書(shū)館做一次“小圖書(shū)管理員”。(負(fù)責(zé)部門(mén)：校志愿者社團(tuán)、圖書(shū)館)④同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū)，傳遞美妙，傳遞和諧。2、組織讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)(5月17日周二)。少年部讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)展示。(負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)工處、少年部)3、編輯一期“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”主題版報(bào)(高一高二年級(jí)，5月6日之前)(負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)工處、高一高二年級(jí)組)4、組織開(kāi)展天一中學(xué)“營(yíng)建書(shū)香校內(nèi)”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦競(jìng)賽。(負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文組、藝術(shù)組、高一、高二年級(jí)、少年部、國(guó)際部)。(5月份)5、舉辦“對(duì)我影響最深的一本書(shū)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。(負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文組、高一高二年級(jí)組、少年部)(4月—5月)6、在學(xué)校報(bào)告廳舉辦天一中學(xué)其次屆校內(nèi)讀書(shū)節(jié)專(zhuān)題講座(時(shí)間地點(diǎn)詳見(jiàn)校內(nèi)海報(bào))主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)建7、舉辦老師“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門(mén)：教科室、校黨委)8、開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。充分利用本校圖書(shū)館資源，在本次活動(dòng)期間，開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”或“我為父母買(mǎi)(借)本書(shū)”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的溝通，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍，提倡全民閱讀。9、舉辦其次屆讀書(shū)節(jié)“對(duì)我影響深刻的一本書(shū)”獲獎(jiǎng)作品展覽。(5月)(負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文組)10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負(fù)責(zé)部門(mén)：教務(wù)處、電教組)免-費(fèi)播放《簡(jiǎn)愛(ài)》、《高傲與偏見(jiàn)》等名著改編電影。用影像和聲音協(xié)助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀愛(ài)好，提高他們的閱讀質(zhì)量。世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃