醫(yī)院護(hù)理部護(hù)士個(gè)人計(jì)劃

—醫(yī)院護(hù)理部護(hù)士個(gè)人計(jì)劃在新的一年里，伴著科室條件的改善，對(duì)護(hù)理工作也提出了更高的要求，我們要以此為契機(jī)，狠抓護(hù)理效勞質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度，強(qiáng)化業(yè)務(wù)、技術(shù)訓(xùn)練，下面給大家共享20XX年醫(yī)院護(hù)理部護(hù)士個(gè)人方案的內(nèi)容，希望能夠幫忙大家，歡送閱讀!20XX年醫(yī)院護(hù)理部護(hù)士個(gè)人方案1為進(jìn)一步抓好醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平。今年的護(hù)理工作要以抓好護(hù)理質(zhì)量為核心，圍繞醫(yī)院的進(jìn)展規(guī)劃，本著“以病人為中心”，以“效勞、質(zhì)量、安全”，為工作重點(diǎn)的效勞理念，創(chuàng)新管理方式，不斷提高社會(huì)滿意度。胸外科全體護(hù)士商量制定20X年護(hù)理質(zhì)量工作方案如下：一。強(qiáng)化護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效的回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理效勞。1.不斷強(qiáng)化護(hù)理安全教育，把安全護(hù)理作為每周五護(hù)士例會(huì)常規(guī)主題之一，將工作中的擔(dān)心全因素按時(shí)提示，并提出整改措施，以院內(nèi)、外護(hù)理過失為實(shí)例商量借鑒，使護(hù)理人員充足熟悉過失因素、新情景、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。2.將各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處，定期和不定期檢查，監(jiān)督醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)搜集整理到位，并有監(jiān)督檢查記錄。3.強(qiáng)化重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管理，如夜班、中班、節(jié)假日等。施行APN排班及彈性排班制，削減交接班的頻次，削減工作中的漏洞，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時(shí)留意培育護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。4.強(qiáng)化重點(diǎn)管理：如病重病人交接、壓瘡預(yù)防、輸血、特別用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等。5.強(qiáng)化重點(diǎn)病人的護(hù)理：如手術(shù)病人、危重病人、老年病人，在早會(huì)或交接班時(shí)對(duì)上述病人做為交接班時(shí)商量的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)作出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。6.對(duì)重點(diǎn)員工的管理：照實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等對(duì)他們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及本領(lǐng)，使同學(xué)明確僅有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、職責(zé)心強(qiáng)具有護(hù)士資格的護(hù)士做帶教老師，培育同學(xué)的溝通技巧、臨床操作技能等。7.進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書書寫，削減安全隱患，重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，記錄要“客觀、真實(shí)、精確、按時(shí)完好”，防止不標(biāo)準(zhǔn)的書寫，如錯(cuò)字、涂改不清、前后沖突、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護(hù)理文書標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化。8.完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平常工作中留意培育護(hù)士的應(yīng)急本領(lǐng)，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作，如輸血、輸液反應(yīng)、特別液體、藥物滲漏、突發(fā)停電等，都要做回憶性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)大事的反應(yīng)本領(lǐng)。二。以病人為中心，提倡人性化效勞，強(qiáng)化護(hù)患溝通，提高病人滿意度，防止護(hù)理糾紛。1.主管護(hù)士真誠接待病人，把病人送到床前，主動(dòng)做入出院病人健康宣教。2.強(qiáng)化效勞意識(shí)教育，提高人性化主動(dòng)效勞的理念，并于周二根底護(hù)理日加上健康宣教日，各個(gè)班次隨時(shí)做好教育指導(dǎo)及安全防范措施。3.建立健康教育處方，發(fā)放護(hù)患聯(lián)系卡，每月召開工休座談會(huì)，征求病人及家屬看法，對(duì)效勞質(zhì)量好與壞的護(hù)士進(jìn)行表揚(yáng)和批判教育。三。建立檢查、考評(píng)、反應(yīng)制度，建立可追溯制度，護(hù)士長及質(zhì)控小組，常常深化病室檢查、催促、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生看法，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提高整改措施。四。強(qiáng)化“三基”培訓(xùn)方案，提高護(hù)理人員整體素養(yǎng)。1.每周晨間提問2次，資料為根底理論學(xué)問，?？评碚搶W(xué)問，院內(nèi)感染學(xué)問等。2.每季度進(jìn)行心肺復(fù)蘇演示，熟識(shí)把握急救器材及儀器的運(yùn)用。3.每周一早晨會(huì)為護(hù)理藥理學(xué)問小課堂，由治療班搜集本科現(xiàn)用藥說明書，并給大家講解藥理作用及留意事項(xiàng)。并提問醫(yī)院核心制度，使每個(gè)護(hù)士都能嫻熟把握并仔細(xì)落實(shí)。4.常常復(fù)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案并進(jìn)行模擬演示，提高護(hù)士應(yīng)急本領(lǐng)。20XX年醫(yī)院護(hù)理部護(hù)士個(gè)人方案2一、突出?？铺厣蛟熳o(hù)理品牌。護(hù)理作為專業(yè)技術(shù)行業(yè)，應(yīng)在時(shí)機(jī)與挑戰(zhàn)中找準(zhǔn)適合的位置，走專業(yè)建設(shè)之路是骨科護(hù)理工作的重中之重?？苾?nèi)重點(diǎn)培育2名職責(zé)護(hù)士對(duì)病人進(jìn)行功能錘煉指導(dǎo)工作。進(jìn)一步完善功能錘煉指導(dǎo)的手段和方法，實(shí)行多樣形式的宣教，務(wù)求到達(dá)效果。準(zhǔn)備在20X年制定骨科常見病功能錘煉，配以彩色圖畫，制作成冊，讓病人更好的理解功能錘煉的意義和方法。二、抓好質(zhì)量管理。1、針對(duì)護(hù)理工作中存在的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，設(shè)置工作重點(diǎn)，堅(jiān)持把以“病人為中心“的人文護(hù)理理念融入更多實(shí)際詳細(xì)的工作詳情。2、使標(biāo)準(zhǔn)化護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處，浸透、貫穿、落實(shí)到每個(gè)護(hù)士全程工作中去，使護(hù)理質(zhì)量管理有章可循，構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。從病人的角度評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量，把病人的滿意度作為評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量的重要指標(biāo)，讓患者真正從質(zhì)量管理中得到實(shí)惠。三、進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。1、協(xié)作護(hù)理部，建立護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。不一樣年資、本領(lǐng)的護(hù)士進(jìn)行不一樣的培訓(xùn)，讓大家養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2、持續(xù)抓好?？茖W(xué)問的培訓(xùn)，提高護(hù)士專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)行有效的學(xué)習(xí)方式如：護(hù)理業(yè)務(wù)查房、床邊演示，完善業(yè)務(wù)查房的形式。讓有經(jīng)驗(yàn)的老護(hù)士為新護(hù)士講課，傳授護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。如遇模糊概念，大家一齊商量，共同解決問題。3、每一天進(jìn)行床邊護(hù)理業(yè)務(wù)查房，每月進(jìn)行二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行一次護(hù)理操作示范和考核，每月進(jìn)行一次教學(xué)查房。4、激勵(lì)各位護(hù)士參與院內(nèi)、外的培訓(xùn)，溝通經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新學(xué)問。四、整理好護(hù)理流程和告知。1、合理的護(hù)理工作流程是日常工作順當(dāng)實(shí)施的根底，我們在根底護(hù)理、專科護(hù)理、健康宣教方面要有合理的工作流程，指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行日常工作。方案在本科現(xiàn)有的工作流程的根底上，細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到貼合臨床工作實(shí)際、切實(shí)可行。2、有效的護(hù)理告知是病人協(xié)作的必備工作，我們將完善入院、體位、治療、特別留意事項(xiàng)、?？瓶祻?fù)的告知。五、切實(shí)落實(shí)“以病人為中心“的效勞。1、完成護(hù)士觀念上的轉(zhuǎn)變，把過去的“要我效勞“轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙凇?。提高護(hù)士的禮儀與素養(yǎng)，創(chuàng)自我的護(hù)理名牌。2、把“以病人為中心“的效勞，詳細(xì)到護(hù)理行為的每一詳情。建立從入院到出院每一個(gè)工作環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)。六、培育優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。1、發(fā)現(xiàn)科內(nèi)護(hù)理人員的長處，利用其長處，指導(dǎo)其工作，發(fā)揮個(gè)人專長。2、建立團(tuán)隊(duì)精神，要讓他們在協(xié)同工作中取得成果，充足發(fā)揮個(gè)人力量。讓每個(gè)人都參與管理，以增加其職責(zé)感和主人翁意識(shí)。七、做好信息的傳達(dá)和文件的整理。每次參與醫(yī)院開會(huì)的第二天晨會(huì)時(shí)對(duì)資料進(jìn)行原文傳達(dá)，科室人員進(jìn)行傳達(dá)簽到。對(duì)下發(fā)文件分類進(jìn)行存放，以便查閱。擬指定專人對(duì)文件進(jìn)行管理。努力做到思想與醫(yī)院同步，進(jìn)取融入醫(yī)院文化建設(shè)中。八、開展護(hù)理本錢效益的研討。防止資源的閑置與鋪張，提高資源利用率，合理配置護(hù)理資源。定量分析，以盡量少的勞動(dòng)消耗與物質(zhì)消耗，供應(yīng)更多的合適社會(huì)需要的衛(wèi)生效勞，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。20XX年醫(yī)院護(hù)理部護(hù)士個(gè)人方案3在護(hù)理部的監(jiān)督與管理下，秉承醫(yī)院的宗旨及進(jìn)展要求，內(nèi)科在過去一年里經(jīng)過不懈地努力取得了工作的圓滿完成。由于我院內(nèi)科的特別性及護(hù)理工作的繁雜性，內(nèi)科護(hù)士總顯得勞碌而又疲憊，但我們勞碌而不失分寸，疲憊而覺歡樂，在即將到來的20X年，特制訂了如下工作方案：一、學(xué)無止境，永不止步。1、引進(jìn)新學(xué)問，學(xué)習(xí)新技能。在原先輪番主講的根底上進(jìn)行形式轉(zhuǎn)變，如進(jìn)行課件競賽，每月評(píng)出最正確主講人并予必需嘉獎(jiǎng)；邀請(qǐng)醫(yī)生授課，傳播新學(xué)問，新技能，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，做好相應(yīng)記錄以備查閱。2、學(xué)問競賽，技能比拼。護(hù)理的實(shí)施一向以“三基”為指引，所以，強(qiáng)化三基訓(xùn)練是有必要的?？奢喎鲱}進(jìn)行學(xué)問搶答，定期進(jìn)行操作比武，以溫固根本學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能，增加我科護(hù)士文化軟實(shí)力。3、做好傳幫帶，和諧好氣氛。高年資護(hù)士應(yīng)做好低年資護(hù)士的輪轉(zhuǎn)工作，做好帶教方案，促使其快速成長，以成為科室重要力量，以便為病人供應(yīng)更好的效勞。4、引進(jìn)同時(shí)要走出去。伴著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)進(jìn)展不平衡的現(xiàn)狀，有方案選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的素養(yǎng)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。二、護(hù)理安全長抓不懈1、嚴(yán)格交接班，按時(shí)精確記錄。對(duì)低年資護(hù)士強(qiáng)化管理，標(biāo)準(zhǔn)交接班及護(hù)理文書的書寫，切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作，不定期進(jìn)行安全隱患檢查，不斷防范與改善，以削減護(hù)理不良大事的發(fā)生率。2、嚴(yán)格查對(duì)制度。做護(hù)理操作時(shí)，應(yīng)進(jìn)行雙人查對(duì)，并實(shí)行多途徑查對(duì)，做到有效查對(duì)，杜絕過失事故發(fā)生。3、做好根底護(hù)理，強(qiáng)化病房管理。由于臥床病人較多，根底護(hù)理的工作量自然就多了，做好各項(xiàng)根底護(hù)理，以使病人安全舒適是我們的目標(biāo)。另外，應(yīng)強(qiáng)化對(duì)陪護(hù)的管理，并進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，以協(xié)作護(hù)士為病人供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的效勞。三、持續(xù)特色?？频慕ㄔO(shè)我科是糖尿病重點(diǎn)專科，其資料與形式也在不斷豐富，我們的護(hù)理工作在將來還有很大的進(jìn)展空間，所以，我們不應(yīng)當(dāng)取得了一些成效就停下前進(jìn)的腳步。1、我們將持續(xù)開展品管圈活動(dòng)，以在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題并集思廣益解決問題。2、不斷培育專科護(hù)士，以帶著科室不斷進(jìn)展。3、標(biāo)準(zhǔn)治療，制造自我的特色工程4、在之前的根底上強(qiáng)化與病人的互動(dòng)，強(qiáng)化健康宣教，增加家庭訪視率以上是我科20X年的護(hù)理工作方案，希望得到醫(yī)院及護(hù)理部的支持與激勵(lì)，同時(shí)也希望得到我科全體醫(yī)生和護(hù)士的大力支持與協(xié)作，同心協(xié)力完成工作！20XX年醫(yī)院護(hù)理部護(hù)士個(gè)人方案4新的一年，新的起色，更要新的亮點(diǎn)。以往我們努力過，將來我們更要順著院長職代會(huì)工作報(bào)告的腳印，遵循護(hù)理部的指導(dǎo)思想。仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，為前勤服好務(wù)，為院感把好關(guān)。護(hù)理目標(biāo)：我們要以效勞提高質(zhì)量，素養(yǎng)確定本領(lǐng)，更好的為前勤效勞。把從前的被動(dòng)效勞變?yōu)橹鲃?dòng)效勞。爭取做到收發(fā)物品主動(dòng)熱忱，無過失。消毒滅菌精確徹底，無延誤。提高素養(yǎng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，爭先后。年終工作滿意率爭取XXX%，方案完成率》95%。護(hù)理方案：一。理解最新學(xué)問，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。制定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案，申請(qǐng)到上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)，上網(wǎng)查閱最新消毒感染學(xué)問，全面培訓(xùn)科室護(hù)士。分級(jí)培訓(xùn)每季度一次，全體培訓(xùn)每月四次，有考核有實(shí)踐。全面提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更好的做消毒滅菌工作。二。主動(dòng)熱忱效勞，提升效勞理念。收發(fā)滅菌物品主動(dòng)上門，按時(shí)精確。按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行護(hù)理操作，樹立良好的效勞形象，強(qiáng)化與前勤溝通的技巧，拉近合作距離。更周到的做好效勞。三。強(qiáng)化科室管理，提高安全意識(shí)。安規(guī)操作，按章辦事，以質(zhì)量求進(jìn)展。強(qiáng)化科室質(zhì)量管理意識(shí)，強(qiáng)化每位護(hù)士的安全效勞意識(shí)，仔細(xì)做好消毒滅菌工作。嚴(yán)格無菌技術(shù)操作，提升消毒隔離學(xué)問新理念。為防控院感0事故做出最大奉獻(xiàn)。分工不一樣，價(jià)值不一樣。只要努力做好，我們一樣會(huì)表達(dá)自我工作的風(fēng)采。為了完成全院護(hù)理工作方案完成率》90%，供應(yīng)室全體護(hù)士會(huì)不懈努力，到達(dá)工作目標(biāo)。20XX年醫(yī)院護(hù)理部護(hù)士個(gè)人方案5一、強(qiáng)化護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素養(yǎng)（一）、按護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)及護(hù)士在職連續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作1、重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部方案上半年以強(qiáng)化根底護(hù)理學(xué)問為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。2、強(qiáng)化專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核方案，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培育專科護(hù)士打下扎實(shí)的根底。3、根本技能考核：屬于標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)根本技能必需全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士方案布置操作考試一次，理論考試二次。4、強(qiáng)化相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)把握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情景。（二）、強(qiáng)化人文學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院效勞禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行商量，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及詳細(xì)的實(shí)施方案。2、布置全院性的講座和爭取派出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)效勞禮儀。3、開展護(hù)士禮儀競賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。（三）、更新專業(yè)理論學(xué)問，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。伴著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)進(jìn)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)?？茖W(xué)問，如遇開展新技術(shù)工程及特別疑難病種，可經(jīng)過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理睬診商量等形式更新學(xué)問和技能。同時(shí)，有方案的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。二、強(qiáng)化護(hù)理管理，提高護(hù)士長管理水平（一）、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理效勞中人文精神的培育，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的效勞需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通溝通等.（二）、強(qiáng)化護(hù)士長目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。（三）、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)溝通，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。三、強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量過程掌握，確愛護(hù)理工作安全、有效（一）、連續(xù)施行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的本領(lǐng)，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增加全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。（二）、建立檢查、考評(píng)、反應(yīng)制度，建立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員常常深化各科室檢查、催促、考評(píng)。考評(píng)方式以現(xiàn)場考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生看法，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。（三）、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書書寫，從詳情上抓起，強(qiáng)化對(duì)每份護(hù)理文書實(shí)行質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改善，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出團(tuán)體第一、二、三名。（四）強(qiáng)化護(hù)理過程中的安全管理：1、連續(xù)強(qiáng)化護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理過失缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取