統(tǒng)計分析寫作培訓(xùn)講義

統(tǒng)計分析寫作培訓(xùn)簡明講義2014年10月目錄1、統(tǒng)計分析基本方法…………（1）2、如何撰寫分析報告…………（7）3、常用統(tǒng)計計算方法…………（13）4、文章數(shù)字使用規(guī)范…………（19）5、標(biāo)點序號使用規(guī)范…………（23）第一部分統(tǒng)計分析基本方法掌握幾種常用的、比較簡便的分析方法，以便在確定統(tǒng)計分析報告選題和掌握資料之后，能夠依據(jù)這些常用的方法，迅速抓住事物的基本特征及本質(zhì)。一、常規(guī)分析方法（一）分組分析法統(tǒng)計分組，是根據(jù)統(tǒng)計研究的目的，按照一定的標(biāo)志將總體劃分為若干不同的部分或組的一種統(tǒng)計方法。其目的是把總體中具有不同性質(zhì)的單位區(qū)分開，把性質(zhì)相同的單位合并在一起，保持各組內(nèi)統(tǒng)計資料的一致性和組與組之間資料的差異性，以便進(jìn)一步運(yùn)用各種統(tǒng)計方法研究現(xiàn)象的數(shù)量表現(xiàn)和數(shù)量關(guān)系。正確選擇分組標(biāo)志是進(jìn)行統(tǒng)計分組的前提，在特定的研究目的下選擇合適的分組標(biāo)志對于達(dá)到統(tǒng)計研究的目的至關(guān)重要。因此，在確定統(tǒng)計分組指標(biāo)時，應(yīng)根據(jù)研究的目的選擇那些最能反映現(xiàn)象本質(zhì)特征、有實際意義的分組標(biāo)志。通過分組應(yīng)達(dá)到以下目的：第一，劃分現(xiàn)象的類型；第二，反映現(xiàn)象的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；第三，分析現(xiàn)象之間的依存關(guān)系。將若干個有密切聯(lián)系的分組結(jié)合起來，從不同角度全面地反映總體內(nèi)部構(gòu)成。在經(jīng)濟(jì)品質(zhì)的分組體系中，既有品質(zhì)標(biāo)志分組，也有數(shù)量標(biāo)志分組，既有平行分組，也有復(fù)合分組。日常統(tǒng)計報表中提供了多種分組加工的可能，應(yīng)當(dāng)根據(jù)分析研究的目的具體確定。（二）對比分析法對比分析法也稱比較分析法，是把客觀事物加以比較，以達(dá)到認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律并做出正確的評價。對比分析法通常是把兩個相互聯(lián)系的指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，從數(shù)量上展示和說明研究對象規(guī)模的大小、水平的高低、速度的快慢，以及各種關(guān)系是否協(xié)調(diào)。按比較對象內(nèi)容范圍不同，可分為單項比較和綜合比較（綜合評價）。單項比較是指比較某種總體現(xiàn)象某一方面、某一局部，可以是單獨一個統(tǒng)計指標(biāo)，也可以反映某一方面、某一局部的若干指標(biāo)，將不同的分組、總體進(jìn)行對比分析。綜合比較是指對總體或若干方面的全面評價比較。按比較時間狀況不同，可分為橫向?qū)Ρ群涂v向?qū)Ρ取M向?qū)Ρ?，是通過對國家間、地區(qū)間、行業(yè)間、經(jīng)濟(jì)類型間、隸屬關(guān)系間、不同單位間同一時間有關(guān)指標(biāo)的對比分析，從中發(fā)現(xiàn)問題，找出差距。而縱向?qū)Ρ仁峭ㄟ^對同一指標(biāo)在不同時間狀況的對比，以反映其動態(tài)發(fā)展變化情況。在進(jìn)行對比分析時，選擇合適的對比標(biāo)準(zhǔn)是十分關(guān)鍵的。對比標(biāo)準(zhǔn)選擇的合適，才能做出客觀的評價，選擇不合適，評價可能得出錯誤的結(jié)論。另外，運(yùn)用對比分析法時，一定要注意同質(zhì)性事物的可比性，不得把不同質(zhì)的事物放在一起對比。所謂同質(zhì)性，就是對比事物的性質(zhì)是否相同，指標(biāo)的口徑范圍是否一致。（三）結(jié)構(gòu)分析法結(jié)構(gòu)分析法是指被研究總體內(nèi)各部分與整體進(jìn)行對比的分析方法。通過分析，可以說明國民經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)、流通、分配和使用各環(huán)節(jié)以及各部門的比例關(guān)系，揭示各部分之間的相互聯(lián)系及其變化規(guī)律。結(jié)構(gòu)相對指標(biāo)的計算公式為：結(jié)構(gòu)相對指標(biāo)＝總體某部分的數(shù)值／總體總量×100％分析總體內(nèi)各組成部分之間的相互關(guān)系，還可以計算比例相對指標(biāo)，以反映總體中某一部分為另一部分的比率。其計算公式為：比例相對指標(biāo)＝總體中某一部分?jǐn)?shù)值／總體中另一部分?jǐn)?shù)值利用結(jié)構(gòu)分析法可以對所有制結(jié)構(gòu)及行業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、企業(yè)規(guī)模類型結(jié)構(gòu)等進(jìn)行分析研究，為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供資料。結(jié)構(gòu)分析法的優(yōu)點是簡單實用，但在實際經(jīng)濟(jì)分析時，考慮到我國經(jīng)濟(jì)體制目前正處在轉(zhuǎn)軌時期，許多比例關(guān)系非常不穩(wěn)定，因此分析比例結(jié)構(gòu)時，不能就數(shù)字論數(shù)字，應(yīng)聯(lián)系多方面和多因素進(jìn)行綜合分析。（四）平均分析法平均分析法是運(yùn)用計算平均數(shù)的方法來反映同質(zhì)總體在具體條件下的一般水平。平均指標(biāo)可用于同一現(xiàn)象在不同地區(qū)、不同部門或單位間的對比，還可用于同一現(xiàn)象在不同時間的對比。平均分析法的主要作用有二：第一，利用平均指標(biāo)對比同類現(xiàn)象在不同地區(qū)、不同行業(yè)，不同類型單位等之間的差異程度，比用總量指標(biāo)對比更具有說服力。第二，利用平均指標(biāo)對比某些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在不同歷史時期的變化，說明其發(fā)展趨勢和規(guī)律。常用的平均指標(biāo)有算術(shù)平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)、幾何平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)等，其中最為常用的是算術(shù)平均數(shù)。算術(shù)平均數(shù)是用總體各單位標(biāo)志值總和除以總體單位個數(shù)后所得結(jié)果，是非常重要的基礎(chǔ)性指標(biāo)。平均數(shù)是綜合指標(biāo)，它的特點是將總體內(nèi)各單位的數(shù)量差異抽象化，它只能代表總體的一般水平，掩蓋了在平均數(shù)后各單位的差異。用平均數(shù)指標(biāo)分析問題時必須與測算標(biāo)志的變動度相結(jié)合。而標(biāo)志變動度是反映總體單位之間在某數(shù)量標(biāo)志上的差異大小。二者相結(jié)合才能對客觀事物認(rèn)識更全面、更深刻，并找出差距，查明造成差異的原因，進(jìn)而提出解決問題的辦法。一般來說，標(biāo)志變動度越小，平均數(shù)指標(biāo)的代表性越大。測度標(biāo)志變動度主要有以下幾種方法：全距與全距系數(shù)、平均差與平均差系數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差與標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)。平均分析法要結(jié)合各種分組和指標(biāo)對比來進(jìn)行。比如分析不同地區(qū)的平均從業(yè)人數(shù)、固定資產(chǎn)量等；不同行業(yè)的平均營業(yè)收入、平均從業(yè)人數(shù)等。（五）強(qiáng)度分析法強(qiáng)度相對指標(biāo)是兩種有密切聯(lián)系但性質(zhì)不同的總量指標(biāo)之比值，用以說明各種社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的強(qiáng)度、密度或普遍程度。計算公式：強(qiáng)度相對數(shù)＝某一總體總量／另一有聯(lián)系的總體總量日常統(tǒng)計資料中結(jié)合一些其他指標(biāo)如人口、土地面積等，可以產(chǎn)生很多強(qiáng)度指標(biāo)。這些強(qiáng)度相對指標(biāo)分析的內(nèi)容通常涉及與人民日常生活息息相關(guān)的一些情況。比如：不同地區(qū)的每萬人耕地面積、糧食產(chǎn)量等。強(qiáng)度分析若與對比分析結(jié)合起來，反映的問題就更加深入。比如通過對比分析不同地區(qū)的強(qiáng)度指標(biāo)的結(jié)果，可以找出差距、尋求原因，提出改進(jìn)目標(biāo)等。（六）動態(tài)分析法動態(tài)分析就是從數(shù)量方面研究社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的發(fā)展變化，并預(yù)見其未來發(fā)展變動趨勢。首先，通過動態(tài)分析可以認(rèn)識客觀現(xiàn)象在發(fā)展過程中的一些基本特征，如平均發(fā)展水平、發(fā)展速度、增長量以及在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上發(fā)生的一些變化等等；其次，與靜態(tài)分析法相比，動態(tài)分析法用動態(tài)的眼光來觀察經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的發(fā)生和發(fā)展過程，因而能較快發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的問題苗頭，并提出相應(yīng)的對策建議；第三，在把握事物發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，動態(tài)分析法還可以對其未來的狀態(tài)進(jìn)行推測，從而為決策提供科學(xué)依據(jù)。（七）彈性分析法在進(jìn)行統(tǒng)計分析時，經(jīng)常需要對比分析經(jīng)濟(jì)中相關(guān)部門或變量，這些部門或變量在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中具有密切的聯(lián)系。利用彈性系數(shù)可對兩個或兩個以上相關(guān)經(jīng)濟(jì)變量之間的關(guān)系進(jìn)行分析。彈性系數(shù)就是一個經(jīng)濟(jì)變量的增長率與另一個相關(guān)經(jīng)濟(jì)變量的增長率之間的比值，如一個經(jīng)濟(jì)變量增長1個百分點帶動另一個相關(guān)經(jīng)濟(jì)變量增長的百分點數(shù)。彈性系數(shù)可分名義彈性系數(shù)和實際彈性系數(shù)，名義彈性系數(shù)為兩個變量現(xiàn)價增長率之比，實際彈性系數(shù)為兩個變量不變價增長率之比。例如，就業(yè)彈性系數(shù)、能源消費彈性系數(shù)、運(yùn)輸彈性系數(shù)分別用來反映經(jīng)濟(jì)增長與就業(yè)增長、能源消費增長、運(yùn)輸量增長之間的數(shù)量關(guān)系。（八）因素分析法因素分析法是依據(jù)分析指標(biāo)與其影響因素的關(guān)系，從數(shù)量上確定各因素對分析指標(biāo)影響方向和影響程度的一種方法。因素分析法既可以全面分析各因素對某一經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的影響，又可以單獨分析某個因素對經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的影響。因素分析法一般有連鎖因素分析法和并列因素分析法。連鎖因素分析法是把影響某綜合指標(biāo)的若干因素，用乘積形式表示出來，以此計算出各因素的影響程度和影響的絕對額；并列因素分析法是把影響某綜合指標(biāo)分解為若干因素和的形式。（九）貢獻(xiàn)率分析法貢獻(xiàn)率是分析經(jīng)濟(jì)效益的一個指標(biāo)。它是指有效或有用成果數(shù)量與資源消耗及占用量之比，即產(chǎn)出量與投入量之比，或所得量與所費量之比。計算公式：貢獻(xiàn)率（%）=貢獻(xiàn)量（產(chǎn)出量，所得量）/投入量（消耗量，占用量）×100%貢獻(xiàn)率也用于分析經(jīng)濟(jì)增長中各因素作用大小的程度。計算方法是：貢獻(xiàn)率（%）=某因素貢獻(xiàn)量（增量或增長程度）/總貢獻(xiàn)量（總增量或增長程度）×100%上式實際上是指某因素的增長量（程度）占總增長量（程度）的比重。貢獻(xiàn)率指標(biāo)比較抽象，在使用時，應(yīng)說明具體含義，但也不能任意使用，要符合常規(guī)，做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、通俗化。另外，在計算各產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)率時應(yīng)剔除價格變動因素，分子、分母均用可比價格的增量計算。二、回歸分析方法在社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，現(xiàn)象之間存在一定的聯(lián)系，一種現(xiàn)象的變化往往依存于其他現(xiàn)象的變化?，F(xiàn)象之間的相互聯(lián)系大致可以區(qū)分為兩種不同的類型：一是確定性的函數(shù)關(guān)系。在這種關(guān)系中，對于某一變量的每一個值，都有一個另一個變量的確定值與之對應(yīng)；二是統(tǒng)計關(guān)系。這種關(guān)系反映的是盡管兩個變量之間有密切的關(guān)系，但是它們之間的關(guān)系是一種非確定性關(guān)系。由于經(jīng)濟(jì)問題的復(fù)雜性，許多因素因為我們的認(rèn)識及其他客觀原因的限制，并沒有包含在這種關(guān)系中?；蛘哂捎谧兞繙y量誤差以及其他偶然因素的影響，使得變量的取值帶有一定的隨機(jī)性，因而當(dāng)一個或一些變量取定值后，不能找到另一個變量的確定值與之對應(yīng)?；貧w分析就是研究一個變量Y（稱為因變量或被解釋變量）與若干個變量X1，X2，X3……（稱為自變量或解釋變量）之間的統(tǒng)計關(guān)系。（一）回歸模型的設(shè)定線性回歸模型在實際中使用最多。其基本形式是yt0t22t...tt（1）其中，0,1,2,..是K1個未知參數(shù)，稱為回歸系數(shù)；t稱為被解釋變量（因變量），t,2t,..t是K個可以精確測量或控制的一般變量，稱為自變量或解釋變量；t是隨機(jī)誤差項。把常數(shù)項0看作是樣本觀測值始終取1的虛變量的系數(shù)，則上述多元線性回歸模型可表示為矩陣的形式：Y（2）回歸分析的目的就是利用樣本數(shù)據(jù)估計式（2）中的回歸系數(shù)。為了估計這些系數(shù)，還需要對式（2）進(jìn)行一些基本假定：第一，解釋變量是確定性變量而不是隨機(jī)變量，而且解釋變量之間不存在高度相關(guān)。第二，隨機(jī)誤差項具有0均值、同方差，且是不相關(guān)的。第三，隨機(jī)誤差項服從正態(tài)分布。（二）回歸方程的估計及檢驗回歸方程的估計?；貧w分析的主要任務(wù)就是估計式（2）中的回歸系數(shù)。如果模型滿足上述的假設(shè)，我們可以用最小二乘法對模型的參數(shù)進(jìn)行估計。一般來說。這個預(yù)測值與實際值不會完全吻合。這兩者之間的差稱為殘差。殘差對我們判斷回歸模型是否有效起著很重要的作用?；貧w方程的顯著性檢驗。在對實際經(jīng)濟(jì)問題的分析中，我們事先并不能斷定被解釋變量與解釋變量之間確有線性關(guān)系。當(dāng)我們用最小二乘法估計出了回歸方程后，還需要對回歸方程對樣本數(shù)據(jù)的擬合程度進(jìn)行評價，即對回歸方程進(jìn)行顯著性檢驗。在統(tǒng)計上常用的方法有擬合優(yōu)度檢驗和F檢驗?；貧w系數(shù)的顯著性檢驗。在多元線性回歸中，回歸方程顯著（即擬合得較好）并不意味著每個解釋變量的影響都顯著，因此就應(yīng)從回歸方程中剔除那些次要的、影響不顯著的變量，重新建立回歸方程。這時，就需要對回歸系數(shù)進(jìn)行顯著性檢驗。（三）回歸模型的有效性在利用最小二乘法對回歸方程進(jìn)行估計時，需要滿足一些相應(yīng)的假設(shè)。然而，在實際中經(jīng)常會遇到違背這些基本假設(shè)的情形。此時若仍然使用最小二乘法建立回歸模型，得到的回歸方程將不再是有效的。這里主要介紹出現(xiàn)多重共線性、異方差和序列相關(guān)問題。多重共線性。多重共線性指多個解釋變量之間存在相關(guān)性。當(dāng)變量之間存在多重共線性時，利用最小二乘法估計的回歸模型的參數(shù)是不可靠的，有時甚至出現(xiàn)參數(shù)的符號與實際相反的情形。常用的診斷多重共線性的方法包括判定系數(shù)法、條件數(shù)、方差膨脹因子等。一旦查明樣本數(shù)據(jù)存在多重共線性，就應(yīng)想辦法加以消除。主要方法包括：剔除一些不重要的解釋變量；增大樣本容量；改變變量的定義形式；采用一些有偏估計方法如嶺回歸等。異方差。在回歸模型的基本假設(shè)中，我們假定不同樣本點的隨機(jī)誤差項是同方差的。若這一條件不能得到滿足，則稱回歸模型存在異方差。當(dāng)存在異方差時，如果用普通最小二乘法估計回歸系數(shù)，可能導(dǎo)致本來不顯著的某些回歸系數(shù)變成顯著。常用的診斷異方差性的方法包括殘差圖分析法、等級相關(guān)系數(shù)法、Glejser檢驗法等。消除異方差的方法包括用加權(quán)最小二乘法估計、方差穩(wěn)定化變換等。序列相關(guān)。在利用最小二乘法估計回歸模型時，我們總假定隨機(jī)誤差項是不相關(guān)的。如果隨機(jī)誤差項存在序列相關(guān)，此時仍然使用最小二乘法來估計回歸模型，則利用此模型進(jìn)行預(yù)測和結(jié)構(gòu)分析時帶來較大的誤差和錯誤的解釋。診斷序列相關(guān)的方法包括圖示檢驗法、Durbin-Watson檢驗等。消除序列相關(guān)的常用方法有差分法、廣義最小二乘法等。第二部分如何撰寫分析報告1、統(tǒng)計分析報告涵義統(tǒng)計分析報告是指采用統(tǒng)計特有的計算和分析方法，以大量加工整理的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和相關(guān)文字資料為依據(jù)，對社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行定量和定性的綜合分析，通過邏輯思維，從數(shù)量和質(zhì)量的辯證關(guān)系中掌握社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化過程及其規(guī)律性，進(jìn)而對社會經(jīng)濟(jì)的全部或某一方面加以描述說明或針對其發(fā)展過程中存在的問題發(fā)表議論，提出解決問題的辦法和建議。統(tǒng)計分析報告的形成過程是作者的主觀思想與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀實際有機(jī)結(jié)合的過程。統(tǒng)計分析報告是運(yùn)用統(tǒng)計資料和統(tǒng)計方法研究和反映社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的一種專業(yè)應(yīng)用文。統(tǒng)計分析是記敘和議論兩種文體特征兼有的一種特殊文章。統(tǒng)計分析報告以定性分析與定量分析相結(jié)合，定量分析為主；以數(shù)字說話與文字描述相結(jié)合，文數(shù)并重。2、統(tǒng)計分析報告的特點⑴信息的綜合性⑵語言的數(shù)值性⑶分析方法的特殊性3、統(tǒng)計分析寫作遵循的原則⑴實事求是的原則⑵一分為二的原則⑶全局和全面的原則⑷數(shù)字與情況相結(jié)合的原則4、統(tǒng)計分析的類型按照所涉及問題的廣泛程度的不同，分為綜合分析和專題分析。按照所分析的總體大小的不同，分為宏觀經(jīng)濟(jì)分析、中觀經(jīng)濟(jì)分析和微觀經(jīng)濟(jì)分析。從分析在時間上的著眼點不同，分為靜態(tài)分析和動態(tài)分析。從一般認(rèn)識角度看，分狀態(tài)分析、規(guī)律分析和前景分析（或預(yù)測分析）等。按照統(tǒng)計調(diào)查對象范圍不同，分為普查分析、重點調(diào)查分析、典型調(diào)查分析等。按照分析對象性質(zhì)不同，分為經(jīng)濟(jì)形勢分析、社會狀態(tài)分析、政策效果分析等。5、進(jìn)度分析的寫作進(jìn)度分析是按照已定的重要社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)，定期統(tǒng)計對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)的實現(xiàn)進(jìn)程和發(fā)展速度，進(jìn)行分析。進(jìn)度分析是按照時間序列體系，即依據(jù)時間因素所劃分的分析內(nèi)容，如月度分析、季度分析、年度分析、中長期分析。進(jìn)度分析的特點：以最快的速度、短小精悍的內(nèi)容、簡明扼要的語言、鮮明的觀點，反映重要指標(biāo)的動態(tài)，說明其進(jìn)程快慢的主要原因，有的還列示各地區(qū)完成高低和快慢的次序，作為領(lǐng)導(dǎo)掌握情況、指導(dǎo)工作、解決問題、鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的“監(jiān)測器”。6、綜合分析的寫作綜合統(tǒng)計分析是以社會再生產(chǎn)的全過程作為分析研究對象，對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成的規(guī)模、水平、速度、結(jié)構(gòu)、比例、效益，以及發(fā)展過程中各要素間的相互聯(lián)系、相互作用及其規(guī)律，進(jìn)行綜合分析研究。綜合統(tǒng)計分析的特點：具有完整性、全面性、系統(tǒng)性和綜合性。既要各方面照顧到，又要重點突出。那種現(xiàn)象羅列、頭緒紛繁、雜亂無序的分析方法為綜合分析所排斥。7、專題分析的寫作專題統(tǒng)計分析是對社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的某一問題、某一主要方面、某一因素、某一環(huán)節(jié)進(jìn)行專門的分析研究。專題統(tǒng)計分析的特點：涉及的領(lǐng)域十分寬廣，但命題單一，矛盾突出，目標(biāo)集中。要求把問題的本質(zhì)、內(nèi)在聯(lián)系、發(fā)展變化的來龍去脈等充分揭示出來，作為解決矛盾的依據(jù)。專題統(tǒng)計分析一般是根據(jù)黨政領(lǐng)導(dǎo)決策需要和隨時急需了解的、群眾關(guān)注的、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的突發(fā)性問題、傾向性問題、新情況、新問題。8、重點分析的寫作重點統(tǒng)計分析是從事物總體中，抓住決定總體性質(zhì)、發(fā)展?fàn)顩r、基本趨勢的重要方面和重要因素進(jìn)行觀察分析。重點統(tǒng)計分析的特點：通過剖析重點事物（因素）發(fā)展?fàn)顩r及存在的問題，及時為領(lǐng)導(dǎo)掌握政策、保證重點、推動全局健康發(fā)展提供重要信息。9、統(tǒng)計分析報告的選題選題是統(tǒng)計分析報告的靈魂。一個好的選題對統(tǒng)計報告十分重要，選題時問題的針對性、時效性一定要強(qiáng)。這就要求我們一定要瞄準(zhǔn)改革與開放、穩(wěn)定與發(fā)展中各級黨政領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的“熱點”、“難點”等問題，從領(lǐng)導(dǎo)想要知道和需要領(lǐng)導(dǎo)知道這兩個角度去收集、研究、反饋信息。選題的方法。從黨政領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的問題去選題；從領(lǐng)導(dǎo)的決策過程去選題；抓住“三點”，即“注意點”、“矛盾點”和“發(fā)生點”“注意點”就是在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會各界比較注意的地方?！懊茳c”就是在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，問題比較集中、事情比較關(guān)鍵、影響比較大、爭議比較多的地方?！鞍l(fā)生點”就是在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，事物處在萌芽狀態(tài)、人們需要認(rèn)識但未認(rèn)識之時，也就是常說的新情況、新問題、新聯(lián)系、新趨勢。10、統(tǒng)計分析的布局謀篇從整體結(jié)構(gòu)來看，一篇統(tǒng)計分析報告大體上可以分為四個部分：⑴標(biāo)題⑵開頭⑶主體⑷結(jié)尾有的統(tǒng)計分析還附有背景材料，為所說明事實起反襯作用。（1）標(biāo)題：是一篇統(tǒng)計分析的篇名，更是統(tǒng)計分析的“眼睛”。標(biāo)題的類型：⑴揭示基本觀點⑵概括主要內(nèi)容⑶交代分析課題標(biāo)題的基本要求⑴確切⑵簡潔⑶新穎標(biāo)題的擬定方法⑴多用說明論點事實的題目⑵適當(dāng)采用提問的形式⑶用具體的事實⑷用對比的手法⑸適當(dāng)運(yùn)用比喻⑹引用恰當(dāng)?shù)墓耪Z和詩詞入題（2）開頭的基本要求⑴要抓住讀者的閱讀心理⑵要為全文的展開理清脈絡(luò)⑶要短、精、新開頭的基本寫法⑴開門見山，落筆入題；高度濃縮，揭示觀點。⑵提問根源，突出中心；造成懸念，引人下讀。⑶交待動因，說明動機(jī)；順?biāo)浦?，?dǎo)出下文。開頭的提煉⑴提煉內(nèi)容：即對分析文章要闡述的內(nèi)容,用幾句話作概括,形成開頭段。⑵提煉觀點：把在分析中形成的觀點,在開頭時作出交待,形成正文的鋪墊。⑶提煉理由：就是為什么要寫這篇分析。⑷提煉含義⑸提煉意義⑹提煉問題（3）主體的層次結(jié)構(gòu)并列式結(jié)構(gòu)（最基本類型），并列式結(jié)構(gòu)即橫式結(jié)構(gòu)是把整體橫向展開為幾個部分，各部分是一種平等并列的關(guān)系，沒有嚴(yán)格的位置次序，沒有主次之分，它們從不同的側(cè)面，不同的角度，通過橫向的內(nèi)在聯(lián)系，共同為表現(xiàn)基本觀點服務(wù)。并列式結(jié)構(gòu)，一般表現(xiàn)形式：按照事物的構(gòu)成來安排材料；按照事物的屬性來安排材料。遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是把整體縱向展開為幾個部分，各部分是一種發(fā)展或遞進(jìn)的關(guān)系，逐層深入地揭示基本觀點。遞進(jìn)結(jié)構(gòu)包括時間遞進(jìn)和邏輯遞進(jìn)兩種類型。時間遞進(jìn)即按照事物的歷史發(fā)展階段安排材料，邏輯遞進(jìn)即按照思想認(rèn)識的過程來安排材料。主體部分的觀點要求：觀點要正確；；觀點要鮮明；觀點要新穎主體部分的布局技巧⑴思路要清晰：要想把分析寫得條理清楚,層次分明,思路清晰是先決條件。思路是否清晰,集中體現(xiàn)在對層次的安排上。也就是說,動筆之前,您一定要清楚這篇文章要設(shè)計幾個大的層次;每個大層次中由幾個小層次來構(gòu)成;這些層次的次序和位置如何擺放更能夠突出主題。⑵詳略須有度：在通過文字對結(jié)構(gòu)要素進(jìn)行剪裁時,一定要劃清主次輕重,區(qū)分繁簡詳略,切忌平分秋色。如何安排詳略,首先要考慮四個字:突出主題。其次,從結(jié)構(gòu)角度考慮,要力求詳略得當(dāng)、疏密搭配;從表達(dá)效果考慮,要通過詳略處理來深刻展示內(nèi)容。⑶構(gòu)段要科學(xué)：段,即自然段。文章層次由自然段構(gòu)成,自然段處理不好,文章的結(jié)構(gòu)層次、表達(dá)效果都將受到影響。⑷承轉(zhuǎn)應(yīng)嚴(yán)密：所謂承轉(zhuǎn),就是過渡,即層次段落之間的銜接轉(zhuǎn)換。過渡處理得好,可以使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),天衣無縫,否則就會文脈不貫。（4）常見結(jié)尾的寫法⑴總括全文⑵首尾呼應(yīng)⑶篇末點題目⑷提出思索⑸預(yù)測未來⑹建議結(jié)尾11、修改統(tǒng)計分析報告

（1）整體修改。著重審查以下幾點：看文意和中心論點是什么，是否正確，文字表達(dá)是否清楚；看各個分論點和各個層次的意思是否緊扣了文意和中心論點，是否符合辯證的思維；看各個層次的前后安排，是否體現(xiàn)了辯證說理的邏輯程序；看開頭和結(jié)尾是否妥帖；看是否反映了統(tǒng)計特色。

（2）層次修改。主要是檢查層次中的分論點和材料是否統(tǒng)一，推理的方法是否恰當(dāng)，分論點是否得到證明；層次中的材料是否真實、典型、充分和新穎，計算是否正確；層次中的材料安排是否合理，段落是否正確，詳略是否得當(dāng)?shù)取?/p>

（3）念讀修改。就是將統(tǒng)計分析報告從頭至尾輕聲地念讀一遍，以便發(fā)現(xiàn)不順口、不連貫和說理不順暢、不夠有力的地方，進(jìn)行邊讀邊改。12、統(tǒng)計分析具備的素質(zhì)⑴要有較強(qiáng)的社會責(zé)任感⑵要善于思考，更要獨立思考⑶要筆耕不輟，做到“三勤”⑷要樂于奉獻(xiàn)，甘于寂寞第三部分常用統(tǒng)計計算方法一、反映速度的測定1、發(fā)展速度是反映某種社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象發(fā)展程度的相對指標(biāo)，它是報告期發(fā)展水平與基期發(fā)展水平之比，用來說明社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象發(fā)展變化的快慢。一般用百分?jǐn)?shù)(以基期水平為100)表示，也可用系數(shù)(以基期水平為1)表示。由于進(jìn)行對比的基期水平不同，發(fā)展速度可分為定基發(fā)展速度和環(huán)比發(fā)展速度。定基發(fā)展速度是報告期發(fā)展水平（an）與某一固定基期發(fā)展水平(通常是最初水平a0)之比。計算公式為：定基發(fā)展速度＝環(huán)比發(fā)展速度是報告期發(fā)展水平與前期發(fā)展水平之比。計算公式為：環(huán)比發(fā)展速度＝這兩種速度指標(biāo)之間存在一定關(guān)系，而環(huán)比發(fā)展速度的連乘積，等于定基發(fā)展速度。平均發(fā)展速度是說明某種現(xiàn)象一個較長時期內(nèi)的逐年平均發(fā)展變化的程度，也是一定時期內(nèi)各單位時期環(huán)比發(fā)展速度的平均數(shù)。它說明該時期內(nèi)各單位時期的一般發(fā)展速度或典型發(fā)展速度。平均發(fā)展速度有兩種計算方法：水平法和累計法。（1）水平法。即幾何平均數(shù)的方法，又稱幾何平均法。公式為：（2）累計法。又稱代數(shù)平均法或方程法。這種方法的數(shù)學(xué)依據(jù)是：從最初水平出發(fā)，按照平均發(fā)展速度發(fā)展，各期計算所得的水平之和，應(yīng)等于各期實際水平之和。設(shè)X代表平均發(fā)展速度，則將諸a1和an代入，即可解得平均發(fā)展速度。但它的計算比較煩瑣，需要利用高次方程式。實際工作中，一般可查對現(xiàn)成的《平均增長速度查對表》。2、增長速度是表明社會現(xiàn)象增長程度的相對指標(biāo)，它是報告期的增長量與基期發(fā)展水平之比。計算公式為：增長速度＝a0:基期水平a1：報告期水平增長速度分為定基增長速度和環(huán)比增長速度。定基增長速度是累積增長量與最初發(fā)展水平之比。計算公式為：定基增長速度＝定基發(fā)展速度－1＝累計增長量/最初發(fā)展水平=環(huán)比增長速度是逐期增長量與前期發(fā)展水平之比。計算公式為：環(huán)比增長速度＝環(huán)比發(fā)展速度－1＝逐期增長量/前一時期發(fā)展水平=環(huán)比增長速度的連乘積不等于定基增長速度。如果由環(huán)比增長速度求定基增長速度，須先將各個環(huán)比增長速度換算為環(huán)比發(fā)展速度后再加以連乘，將所得結(jié)果再減1即得定基增長速度。3、倍數(shù)倍就是跟原數(shù)相同的數(shù)。倍數(shù)，只能用于數(shù)字的增加，不能用于數(shù)字的減少。如“增長多少倍”、“擴(kuò)大多少倍”、“提高多少倍”都可以；但不能說“降低多少倍”、“縮小多少倍”、“減少多少倍”。因為減少一倍就減完了，再無什么可減了。運(yùn)用倍數(shù)時，還要注意詞的準(zhǔn)確。如“增加了兩倍”即原來是一，現(xiàn)在是三；“增加到兩倍”，即原來是一，現(xiàn)在是二。這里的“了”和“到”不能缺少，也不能互換。4、平均增長速度是反映某種現(xiàn)象在一個較長時期中逐期遞增的平均速度；平均發(fā)展速度是反映現(xiàn)象逐期發(fā)展的平均速度。計算公式為：平均增長速度＝平均發(fā)展速度－1計算某年到某年的平均增長速度的年份，均不包括基期年在內(nèi)。如1991年至1996年平均每年增長速度，是以1990年為基期，1996年為報告期，年份從1991年算起，共6年，表示為1991－1996年平均每年增長多少。5、番增加一倍,就是增加100％；翻一番，也是增加100％。除了一倍與一番相當(dāng)外，兩倍與兩番以上的數(shù)字含義就不同了。而且數(shù)字越大，差距越大。如增加兩倍，就指增加200％；翻兩番就是400％(一番是二，二番是四，三番就是八)，所以說翻兩番就是增加了300％，翻三番就是增加了700％。“番”是按幾何級數(shù)計算的，“倍”是按算術(shù)級數(shù)計算的。計算翻番公式為：n＝[lg(報告期數(shù)/基數(shù))]/lg2n表示翻番數(shù),lg是常用對數(shù)符號6、百分?jǐn)?shù)是用一百做分母的分?jǐn)?shù)，在數(shù)學(xué)中用“％”來表示，在文章中一般都寫作“百分之多少”。百分?jǐn)?shù)與倍數(shù)不同，它既可以表示數(shù)量的增加，也可以表示數(shù)量的減少。運(yùn)用百分?jǐn)?shù)時，也要注意概念的精確。如“比過去增長30％”，即過去為100，現(xiàn)在是“130％”；“比過去降低30％”，即過去是100，現(xiàn)在是“70”；“降低到原來的30％”，即原來是100，現(xiàn)在是“30”。運(yùn)用百分?jǐn)?shù)時，還要注意有些數(shù)最多只能達(dá)到100%，如產(chǎn)品合格率，種子發(fā)芽率等；有些百分?jǐn)?shù)只能小于100％，如糧食出粉率；有些百分?jǐn)?shù)卻可以超過100％，如產(chǎn)品產(chǎn)量計劃完成情況等?！罢肌薄ⅰ俺?、“為”、“增”的用法，“占計劃百分之幾”指完成計劃的百分之幾；“超計劃的百分之幾”，就應(yīng)該扣除原來的基數(shù)(－100％)；“為去年的百分之幾”就是等于或相當(dāng)于去年的百分之幾；“比去年增長百分之幾”應(yīng)扣掉原有的基數(shù)（－100％）。7、百分點是指不同時期以百分?jǐn)?shù)形式表示的相對指標(biāo)（如：速度、指數(shù)、構(gòu)成等）的變動幅度。例如：我國國內(nèi)生產(chǎn)總值中，第一產(chǎn)業(yè)占的比重由1992年的23.8％下降到1993年的21.2％。從上述資料中，我們可以說：國內(nèi)生產(chǎn)總值中，第一產(chǎn)業(yè)占的比重，1993年比1992年下降2.6個百分點（21.2－23.8＝－2.6）；但不能說下降2.6％。8、價格因素的剔除實物量指標(biāo)和價值量指標(biāo)是兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的指標(biāo)。同一年度生產(chǎn)或銷售某種產(chǎn)品的實物量乘以當(dāng)年的價格，即轉(zhuǎn)化為價值量指標(biāo)；生產(chǎn)同樣品種相同產(chǎn)量的實物在不同的年份有不同的價值量。因而，盡管有時價值量有一定的增減，但實物量并沒有增減。為此，就有必要剔除價格因素，以真正反映實際工作量的增減。其主要方法是用價值量指標(biāo)除以物價指數(shù)以后再乘以100。在實際工作中，往往用來計算某指標(biāo)的實際增長速度或發(fā)展速度。如社會消費品零售總額實際發(fā)展速度等于社會消費品零售總額發(fā)展速度除以同年商品零售價格總指數(shù)再乘以100；城鎮(zhèn)居民生活費收入（農(nóng)民人均純收入）實際發(fā)展速度等于其名義發(fā)展速度除以職工生活費用價格指數(shù)（農(nóng)民生活費用價格指數(shù)）再乘以100。而工（農(nóng)）業(yè)總產(chǎn)值則采用編制工（農(nóng)）業(yè)產(chǎn)品不變價的辦法來消除價格變動因素的影響。如：扣除物價變動因素的職工平均工資，計算公式為：職工平均實際工資＝報告期職工平均工資/報告期職工生活費用價格指數(shù)二、反映數(shù)據(jù)集中趨勢的測定1、眾數(shù)（Mode）將數(shù)據(jù)按從大到小順序排列后，在統(tǒng)計分布上具有明顯集中趨勢點的數(shù)值，代表數(shù)據(jù)的一般水平（眾數(shù)可以不存在或多于一個）。2、中位數(shù)（Median）將數(shù)據(jù)排序后，位置在最中間的數(shù)值。即將數(shù)據(jù)分成兩部分，一部分大于該數(shù)值，一部分小于該數(shù)值。中位數(shù)的位置：當(dāng)樣本數(shù)為奇數(shù)時，(N+1)/2；當(dāng)樣本數(shù)為偶數(shù)時，N/2。與此類似的還有：四分位數(shù)（Quartitles）百分位數(shù)（Percentile）十分位數(shù)（Decile）3．均值（Mean）（1）算術(shù)平均數(shù)（），是數(shù)據(jù)集中趨勢的最主要測量值。A、簡單算術(shù)平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)是一種應(yīng)用最為廣泛的平均數(shù)。算術(shù)平均數(shù)就是對總體各單位的某一數(shù)量標(biāo)志進(jìn)行的平均即總體各單位某一標(biāo)志值的算術(shù)和除以總體單位數(shù)。算術(shù)平均數(shù)＝標(biāo)志總量／總體總量在掌握了沒有分組的總體各單位的標(biāo)志值或已經(jīng)有了標(biāo)志總量和總體總量的資料就可以采用這種方法計算。計算公式如下:B、加權(quán)算術(shù)平均數(shù)加權(quán)算術(shù)平均數(shù)計算公式如下:在影響平均數(shù)的兩個因素中，起決定作用的是變量值本身的水平,也就是Ｘ的大小。而在其變量值變動的區(qū)間內(nèi)為什么平均數(shù)會是某一個數(shù)值，而不是另一個數(shù)值，則是次數(shù)影響的結(jié)果。在一般情況下（也就是次數(shù)分布接近正態(tài)分布的情況下），加權(quán)算術(shù)平均數(shù)會靠近出現(xiàn)次數(shù)最多的那個變量值。因此,次數(shù)對平均數(shù)的大小的作用并不是可有可無，而是起著一種權(quán)衡輕重的作用。因此，把次數(shù)又叫權(quán)數(shù)，把每個變量值乘以權(quán)數(shù)的過程叫加數(shù)過程，所得結(jié)果就是標(biāo)志總量。（2）幾何平均（GeometricMean）在計算社會經(jīng)濟(jì)問題的平均發(fā)展速度方面具有很重要的作用，是n個變量值連乘積的n次方根。適用于現(xiàn)象的總比率是若干個比率的連乘積，或現(xiàn)象的總發(fā)展速度是各時期發(fā)展速度的連乘積時，計算平均比率或平均速度。（3）倒數(shù)平均（調(diào)和平均）（HarmonicMean）對觀察值取倒數(shù)后再加權(quán)平均，主要適用于無法直接計算均值的特殊情況。（4）切尾均值（TrimmedMean）切掉數(shù)據(jù)大小兩端的若干數(shù)值計算中間數(shù)據(jù)的均值,適用于大獎賽、體育比賽等需要進(jìn)行綜合評價的競賽項目，即去掉最高分和最低分。（5）移動平均（MovingAverageMethod）通過擴(kuò)大原時間序列的時間間隔，并按一定的間隔長度逐期移動，分別計算某一序列的移動平均數(shù)，由這些移動平均數(shù)形成的新的時間數(shù)列對原數(shù)列的波動起到一定的修勻作用，削弱了原數(shù)列中短期偶然因素的影響，從而呈現(xiàn)發(fā)展的變動趨勢。三、反映數(shù)據(jù)分布離散程度的測定1、極差（Range）數(shù)據(jù)最大值和最小值之差2．方差(Variance)主要用來反映數(shù)據(jù)的離散程度，公式為：標(biāo)準(zhǔn)差是方差的正平方根，公式為3．離散系數(shù)(CoefficientofVariation)用來對兩組數(shù)據(jù)的差異程度進(jìn)行比較，剔除均值大小不等的影響。σ第四部分文章數(shù)字使用規(guī)范根據(jù)中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)(GB/T15835-1995)規(guī)定各級新聞報刊、普及性讀物和專業(yè)性人文科學(xué)出版物中數(shù)字使用的一般原則，不論是漢字?jǐn)?shù)字，還是阿拉伯?dāng)?shù)字，使用都具有嚴(yán)格的規(guī)定和統(tǒng)一的用法。一、漢語數(shù)字的規(guī)范使用1．定型的詞、詞組、成語、慣用語、縮略語、或具有修辭色彩的詞語中做為語素的數(shù)字，必須使用漢字。示例：九州、八仙過海、三月八日、國際勞動婦女節(jié)、星期三、第四季度、三十五軍、十月革命、四面八方、五十步笑百步、三天打魚兩天曬網(wǎng)、不管三七二十一、一朝天子一朝臣、三教九流、五湖四海、十八羅漢、五光十色、六神無主、千頭萬緒、一落千丈、一言九鼎等等。2．相鄰兩個數(shù)字并列連用表示概數(shù)，必須使用漢字，且中間不能使任何標(biāo)點符合隔開。示例：二三米、三千五六百元、兩三個小時、三五天、十三四歲、一二十個、四五百架次七八萬套等等。3．表示約數(shù)的數(shù)字，必須使用漢字。示例：幾百人、二十幾天、幾百分之一、幾千年、二百幾十次4．用“多”“余”“左右”“上下”“約”等表示的約數(shù)如果是描寫生活中的現(xiàn)象或者用于文學(xué)語言，用漢字比較合適。如果文中出現(xiàn)一組具有統(tǒng)計和比較意義的數(shù)字，其中既有精確數(shù)字，也有‘約數(shù)’，為保持局部體例上的一致”，這時“約數(shù)也可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字”。示例1：八百多人、一萬多件、五十余噸、三十張左右、七十歲上下、十幾斤示例2：500萬元、10000多件、20多個問題、400余萬戶、30來萬元5．中國歷史紀(jì)年、干支紀(jì)年、夏歷月日、各民族非公歷紀(jì)年的數(shù)字表述，必須使用漢字。為了表達(dá)得更加明白清楚，可在它們的后邊用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行括注。示例：秦文公四十四年（公元前722年）康熙二十一年（公元1682年）光緒二十七年（公元1901年）藏歷陰火羊年，（公元1727年）6．含有月、日簡稱以表示事件、節(jié)日或其他特定意義的詞組，必須使用漢字?jǐn)?shù)字。涉及1月、11月、12月應(yīng)用間隔號“·”將表示月和日的數(shù)字隔開，并加引號，必免引起歧義，其他月份不用間隔號，是否用引號視知名度社會的習(xí)慣性使用而定。示例：“一二·八”事變（1月28日）、一二·九”七七事變、九一八事變、五四運(yùn)動、“九一三”事件二、阿拉伯?dāng)?shù)字的規(guī)范使用（出版物中的阿拉伯?dāng)?shù)字，一般應(yīng)使用正體二分字身，即占半個漢字位置)1．公歷世紀(jì)、年代、年、月、日、分、秒的表述，用阿拉伯?dāng)?shù)字。公歷世紀(jì)、年代、年、月、日以及時、分、秒，屬一個完整時間系列，均應(yīng)用阿拍伯?dāng)?shù)字表示，不能年、月、日用阿拉伯?dāng)?shù)字，世紀(jì)和年代又用漢字?jǐn)?shù)字表示。示例：20世紀(jì)末21世紀(jì)初公元前8世紀(jì)、公元前365年、20世紀(jì)80年代、公元1949年10月l日、23時15分55秒等。2．年份必須用全稱,不應(yīng)簡寫。示例：2011年不應(yīng)簡寫為“11年”或“一一年”。3．引文著錄、行文注釋、索引、年表等年月日可寫成下列形式：示例：2011年4月20日可寫成4．阿拉伯?dāng)?shù)字書寫的數(shù)值在表示數(shù)值的范圍內(nèi)，使用波浪式連接號。示例：2500元～3000元，-30°C5．用阿拉伯?dāng)?shù)字寫純小數(shù)必須寫出小數(shù)點前定位的“0”如“0.78，不能寫成“.786．引文標(biāo)注中版次、卷次、頁碼、除古籍應(yīng)與版本一致外，一般要使用阿拉伯?dāng)?shù)字。示例：李四光《地殼構(gòu)造與地殼運(yùn)動》載《中國科學(xué)》1973（4）400～429頁。許慎《說文解字》，四部叢刊本，卷六上，九頁。7．機(jī)關(guān)公文中的附件序號和頁碼標(biāo)識當(dāng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“附件1”、“第5頁”8．阿拉伯?dāng)?shù)字書寫多位整數(shù)和小數(shù)的分節(jié)從小數(shù)點起，向左和向右每三位數(shù)字一組，組間空四分之一個漢字（二分之一個阿拉伯?dāng)?shù)字）的位置。示例:9，600，000平方公里6371，004（1）小數(shù)部分可以不分節(jié)。四位以內(nèi)的整數(shù)也可以不分節(jié)（2）部隊番號、文件編號、證件號碼等使用阿拉伯?dāng)?shù)字，不能分節(jié)。9．物理量數(shù)值必須使用阿拉伯?dāng)?shù)字，并正確使用法定計量單位。示例:400kg、100cm、32℃10．五位以上的數(shù)字且尾數(shù)多零的，為避免跨行和兼顧美觀，一般可以用“萬”、“億”等單位計數(shù)。如345,000,000元，可寫成3.45億或34500萬。11．統(tǒng)計表的數(shù)值，如正負(fù)數(shù)、百分比、分?jǐn)?shù)、比例等，必須使用阿拉伯?dāng)?shù)字。如75、-1.3、21.2%、1/7、1:1000等，如用漢字?jǐn)?shù)字就累贅難看。三、常見的數(shù)字使用錯誤我們平時經(jīng)常會閱讀報刊雜志，通過仔細(xì)辯別和歸類，文章中數(shù)字使用有時會出現(xiàn)下列錯誤：1．星期幾錯誤用阿拉伯?dāng)?shù)字。如“現(xiàn)在已是星期5下午可以放松了”。根據(jù)《試行規(guī)定》和《國家標(biāo)準(zhǔn)》明文規(guī)定，星期幾一律用漢字，星期5應(yīng)寫為“星期五”。2．文學(xué)作品中誤用阿拉伯?dāng)?shù)。如“18歲的姑娘象朵花”、“飛流直下3000尺”，國標(biāo)要求使用漢字，“18歲”應(yīng)改為“十八歲”，“3000尺”改為“三千尺”。3．清代以前歷史紀(jì)年誤用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“光緒27年”，根據(jù)《國家標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，中國清代以前的歷史紀(jì)年，中國各民族的非公歷紀(jì)年，均不能與公歷混用，并且在后面用括號注明相當(dāng)于公歷年份，應(yīng)改為“光緒二十七年（1901年）”。4．年份誤用縮減和省略。如“90年中國進(jìn)行了第四次人口普查”，應(yīng)改為“1990年”；“1992年—96年”，應(yīng)寫為“1992年-1996年”。5．已定型或固定的詞