教師先進(jìn)工作者事跡材料

教師先進(jìn)工作事跡材（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時間：____年____月____日序言下載提示文檔是本編精心編制而成的望大家下載后夠幫助大家解決實際問題下載后可定制修改據(jù)實際需要進(jìn)行調(diào)整和使用Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Idownloadit,yousolveproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!第1頁共16頁

正文內(nèi)容篇一進(jìn)工作者事跡材料我是九九年從新民師范畢業(yè)踏上工作崗位的，驀然回首，竟已有年頭了。這么多年來，作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉這個神圣的職業(yè)來使自己的生命更加有意義塑造別人的靈魂過程中自己的生命更有價值，人生更幸福。一、在學(xué)習(xí)中求成長，在教改中求創(chuàng)新欲給學(xué)生一滴水己應(yīng)該有源源不斷的長流水其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代適應(yīng)教學(xué)工作，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，與此同時在用科學(xué)的代信息技術(shù)教育教學(xué)理論和方法教學(xué)的同時斷收集整理分析自己的教學(xué)經(jīng)驗和案例為它出自自己的教學(xué)實踐，具有較強(qiáng)的實踐性和說服力。同時，還認(rèn)真的拜讀國內(nèi)外同行及專家?guī)煹拇笞髡移渥顑?yōu)秀的理論觀點和優(yōu)秀事例，一邊教學(xué)，一邊研究，教學(xué)與研究相結(jié)合。廣泛汲取營養(yǎng)，厚積薄發(fā)，才能適應(yīng)工作要求，適應(yīng)教學(xué)需要，學(xué)生需要。近年來，我比較注重學(xué)習(xí)積累，可以說學(xué)習(xí)伴我成長，助我有所收獲，由于大膽采用新的教學(xué)手段，曾多次承擔(dān)校、學(xué)區(qū)內(nèi)的示范課、觀摩課，完成了《詞語學(xué)習(xí)創(chuàng)新實驗研究》的省級教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎，并撰寫了多篇論文，其中《淺談數(shù)學(xué)與生活的關(guān)第2頁共16頁

系》、《構(gòu)建綠色語文，享受學(xué)習(xí)樂趣》、《淺談導(dǎo)語設(shè)計與學(xué)生審美主體意識的激發(fā)》分別榮獲市、省、國家教育學(xué)會的優(yōu)秀論文獎天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。二、在奉獻(xiàn)中求發(fā)展，在愛心中求快樂為師如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不為師者畏師累。一個班幾十號人，天真爛漫，童真童氣，是那么有朝氣，那么地張揚(yáng)、灑脫至于恃無忌彈度放縱人云不教之過，教不嚴(yán)，師之惰?！睂W(xué)生如玉，玉不琢，不成器，學(xué)生在未成器時自然要靠老師費(fèi)心雕琢是百姓普遍的心理可以說是社會賦予老師的一種責(zé)任著這種心情對學(xué)生不敢有半點怠意。如現(xiàn)在所教學(xué)生降萬豪，人挺聰明，但是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，底子薄，上課還經(jīng)常東張西望，做一些小動作，不但自己不學(xué)習(xí)，而且還影響別的同學(xué)，了解后對癥下藥，給他調(diào)座位，重點監(jiān)護(hù)，經(jīng)常提問，不讓他思想溜號，經(jīng)多方努力由后進(jìn)變先進(jìn)，原來成績十多分能考到多分說開一把鎖我想：只要自己有心，有一顆關(guān)愛學(xué)生的心，那么就會找到那把開啟心靈的鑰匙受到作為一個平凡教師的那份幸福此也會深深地體會到自己的人生價值子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下健康成長會由衷感受到為人師表的幸福受到真誠無價的甜蜜。我始終信奉的條理是：精誠所至，金石為開。多年的教學(xué)實踐中總結(jié)出后進(jìn)生和優(yōu)等生的心理狀況常鼓勵后進(jìn)生，要他們從自信心中勇敢前進(jìn)；從自卑中解放出來，第3頁共16頁

并從內(nèi)心熱愛他們重他們的人格課堂上對后進(jìn)生嚴(yán)格要求并且多加指導(dǎo)，對優(yōu)生教育他們懂得“驕兵必敗”的道理，只有虛心學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步，讓他們共同接觸新生事物，褒貶得當(dāng)。這樣才能與學(xué)生們產(chǎn)生共鳴，使學(xué)生充分信任老師。三、在辛勤中收獲成果，在成果中再創(chuàng)輝煌“一份付出，一份收獲”。回頭品嘗近兩年學(xué)校工作的苦澀與甘甜時自己擁有些許的掌聲和幸福。年榮獲第十二屆多媒體教育軟件大賽三等獎；20XX年十月在“第六屆全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽”活動中〈〈海上日出〉〉一課被評為二等獎20XX年所執(zhí)教的〈〈平面圖形的面積〉〉一課，被評為市級一等優(yōu)秀課；20XX被評為區(qū)語文學(xué)科的骨干教師；被評選為區(qū)婦女第十次代表大會的代表年被評為區(qū)優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。成績只屬于過去后的工作中懇懇地做實實地走，讓心靈變得豐富和深刻捉生命中的每一次感動自己積極的心理暗示，給學(xué)生更多真誠的鼓勵，有意味的言說。我想，既然選擇了從教，那就讓我們關(guān)小右邊的頻道，開大左邊的頻道，用幸福的心態(tài)教一群幸福的孩子目標(biāo)教師，做一個幸?？鞓返慕處煟鲆粋€相互欣賞，善于合作的教師，做一個精神富有的教師！篇二：教師先進(jìn)工作者事跡材料“幼苗茁壯園丁喜。幾人知，平時辛苦，晚眠早起？！燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費(fèi)盡了千方百計。他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴。光和熱，無窮際?！壁w樸初同志的一首《金縷曲》道出第4頁共16頁

了他——一個人民教師的酸甜苦辣而烈的民族責(zé)任感和歷史使命感使他從不敢懈怠在教育這塊沃土上辛勤耕耘了二十個年頭批又一批人才為輝煌的成績。一、愛心讓他挽救了一個孩子的生命：熱愛學(xué)生是教師的天職。作為一個班主任的他愛的甘露更多地撒向那些后進(jìn)生他們真誠地感受到教師的愛是真摯的，集體的愛是溫暖的。1991年，因工作需要他被調(diào)到胡巷小學(xué)任畢業(yè)班語文和班主任工作。令人感到驚訝的是到那所學(xué)校不久接到了一封署名胡小紅的信。信中寫道：“吳老師：您好！我們早就聽說您的名字，短暫的相處，證實了我們對您的了解，您確實知識淵博，熱愛自己的學(xué)生藏在我心底很久的話從未告訴別當(dāng)然包括我的家人）?，F(xiàn)在，我告訴了您。我是一個不爭氣的女孩，去年，一個男孩走進(jìn)了我的生活圈子，我們的家長現(xiàn)在都已知道了此事，也都極力反對令我苦惱的是我無法面對我們班的同學(xué)顏面對自己的雙親，我真的想一死了之……”他讀完了這封信后，當(dāng)即找來了胡小紅同學(xué)著一張幼稚但不乏透出一絲成熟的俊俏的臉，一時不知從何說起紅同學(xué)，你將埋藏在心里未曾向別人訴說的事情告訴了我謝謝你對老師的信任到‘死’，其實并不感到可怕，然而有的人甘愿為自由而戰(zhàn)，犧牲自己的生命的人卻為了乞求生存向敵人屈膝投降解放大業(yè)為國捐軀的人們們會永遠(yuǎn)記住他們的英雄事跡當(dāng)叛徒的人將會遭到人民的唾罵，得到可恥的下場。同樣是死，為何留第5頁共16頁

給人們的印象卻如此不同？老師也知道那件事并非全是你的過錯人非圣賢孰能無過’？老師允許學(xué)生犯錯誤，也會留給學(xué)生改正錯誤的機(jī)會。……”最后她激動地滿含熱淚向他保證：從今往后不再有輕生的念頭。從那以后，他不但走訪了她的家長，征得家長的支持，而且在平時的生活學(xué)習(xí)上對她無微不至地關(guān)懷，并且在班級中做好其他同學(xué)的思想工作。就這樣，她又回到了集體的溫暖的懷抱習(xí)成績提高了后還以優(yōu)異的成績升入了中學(xué)。家長拉著他的手感激地說的要謝謝您，如果沒有您女兒早就……他失去了一個母親的愛撫：三年的師范生涯他學(xué)到了許多有關(guān)教育教學(xué)的知識使他真正了解到了教師工作的意義此懷著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠，于踏上了他夢寐以求的工作崗位。他刻苦鉆研教材，精心設(shè)計教法，力爭將每一堂課都上得生動活潑。他以校為家，有時連星期日都不能回家，走訪學(xué)生，為后進(jìn)生補(bǔ)課。然而，就在他默默工作的時候親病?！边@個不幸的消息傳來，他匆匆地趕回家中，見了母親的最后一面。當(dāng)他想到以前自己因患肝炎病休在家母親是怎樣對他照顧的時候親偷偷地?fù)Q了大米，讓他帶了三個星期，卻未告訴他米是哪兒來的時候著躺在床上已不能說出一句話的母親再也忍受不住了，一下子跪在母親的床前，摟著母親痛苦著媽，您這個不孝的兒子來看您了！媽媽，您睜開眼睛看著我??！”此時的母親微微睜開雙眼張著嘴想說什么他想聽清母親到底說第6頁共16頁

些什么時他的母親卻閉上了雙眼……自古忠孝不能兩全下葬的第二天，他就又回到了學(xué)校，回到了課堂。領(lǐng)導(dǎo)、老師見到后，都勸他多在家休息兩天，可他卻說失去了母親的愛撫，是很痛苦的！但我不能讓學(xué)生失去老師的愛撫！”三、關(guān)心使他取得了輝煌的成績事業(yè)心使他無時不在關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。老師的關(guān)心，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的情趣；教師的正確引導(dǎo)，指明了學(xué)生前進(jìn)的道路。在他的輔導(dǎo)下年，邱良德同學(xué)在全國雙龍杯書畫競賽中，獲得了優(yōu)秀佳作獎1994年，在全國寒假征文比賽中，高婷等七位同學(xué)分別獲得二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎，他被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”年，他輔導(dǎo)的學(xué)生在全國青少年日記寫作大賽中，有一人榮獲二等獎，三人獲優(yōu)秀獎，他又一次被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”……“付一份摯愛，得百倍報償?！秉h和政府、各級領(lǐng)導(dǎo)給予了他很高的榮譽(yù)曾多次被評為先進(jìn)工作者秀輔導(dǎo)員，他自己也曾在各種形式的比賽中獲得榮。如：鄉(xiāng)青年教師基本功比賽中獲得粉筆字總分第一的好成績、毛筆書法在全縣比賽中多次獲獎曾在縣文化館展出……總之，他對學(xué)生的關(guān)心教育，使學(xué)生取得突出的成績；領(lǐng)導(dǎo)和同志們對他的關(guān)心，使他本人也取得了輝煌的成績。然而，他并未被勝利沖昏頭腦，卻仍堅持不懈地在教育這塊沃土上辛勤耕耘，默默地作無私奉獻(xiàn)。篇三：教師先進(jìn)工作者事跡材料自1984大學(xué)畢業(yè)到中工作至今，在二十六年的從教生涯中，我始第7頁共16頁

終堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)年任二中副校長至今，作為學(xué)校管理干部，他在平時的工作中以身作則，率先垂范，作為教師，他能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子。他曾多次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)管理工作者20XX年被評為湖北省“優(yōu)秀教師”。一、德能正其身本人始終保持明確的政治和教育目標(biāo)，政治上決執(zhí)行黨的路線針策場堅定幟鮮明，忠誠老實里一致作上勤懇懇勞任怨從組織，勇挑重?fù)?dān)于開拓膽創(chuàng)新活中于律己以待人，熱情主動為樂自己的品德修養(yǎng)事們和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在立足全校工作的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)部門工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園。二、能能謀其責(zé)近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí)，在思考中不斷反思，多聽其他人意見的習(xí)慣，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級和部門的關(guān)系實穩(wěn)地推動各項工作的開展。特別在工作頭緒多、壓力大時，更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率自己增強(qiáng)勝任繁重工作的能力斷加強(qiáng)教育管理理論學(xué)習(xí)律了曾仕強(qiáng)國式管理》，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個建議》等數(shù)十本教育理論書籍。通過努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的能力，從而讓組織更放心群眾更滿意新浪網(wǎng)站上開通了個人博客（“人未老的博客”），并堅持寫教育日志。三、勤能帶其頭自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度全體老師做好樣第8頁共16頁

子。特別是高三工作中，既管理，也帶課，因此經(jīng)常加班加點，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然非常累，但苦并快樂著！在工作中保持高度的責(zé)任感，早出晚歸，每天早、中下年級、班級，經(jīng)常找教師談心力做到個人利益服從集體利益是時刻牢記教育工作無小事應(yīng)對緊急情況每一項工作，防止突發(fā)事件反彈；三是努力提高效率，做到急事急辦，好事辦好，處理好多發(fā)應(yīng)急事情。四、績能稱其名在領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友的指教和幫助下，我分管的工作近些年取得了一些成績。20XX年我分管學(xué)校教科研學(xué)裝備管理和高三年級管理工作高三的工作中，我們做到、規(guī)范備考，狠抓落實。強(qiáng)化目標(biāo)意識，加強(qiáng)常規(guī)管理，使得常規(guī)工作的規(guī)范化、精細(xì)化和長效化。2科學(xué)備考，提高效率。在整個高三的復(fù)習(xí)備考中，我們始終以高考的重點、熱點為核心組織專題復(fù)習(xí)，主要抓說課和教研、有效訓(xùn)練、新教師的指導(dǎo)和管理、教學(xué)環(huán)節(jié)的六個落實（復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、分析、補(bǔ)救、總結(jié)、記憶）、學(xué)法交流和應(yīng)該技巧的指導(dǎo)等。人文備考，形成合力。做好各個方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理調(diào)適方面的工作工作中我非常注重尊重教師分發(fā)揮老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力，最大限度地提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。通過以上舉措，在20XX年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮。在教科研工作中，除了常規(guī)工作外，我們在新的起點上做了不少具有二中特色的工作：如編輯出版了xx中20XX年度校本培訓(xùn)資料選編》德故事論文集》和《我第9頁共16頁

的教育情懷全體老師參加了教師市區(qū)級教育技術(shù)能力及教學(xué)設(shè)計大賽賽作品余件于在省教育學(xué)會20XX年會論文征集中我校參賽成績突出（如張恭奇等獲省級一等獎；黃華毓等獲二等獎），并被評為湖北省教育學(xué)會“先進(jìn)團(tuán)體會員單位”。20XX年，我校武漢市教育科學(xué)市級重點課普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略利通過了專家的評審和結(jié)題工作專家的建議下們正在積極地申報區(qū)第二屆科技進(jìn)步獎加區(qū)教育局組織的教師讀書知識競賽，學(xué)校獲首屆教師師讀書知識競賽“優(yōu)秀組織獎”、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競賽二等獎等。篇四：教師先進(jìn)工作者事跡材料該教師思想上樹立牢固的馬列主義人生觀、價值觀和為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念強(qiáng)的路線是非鑒別能力，強(qiáng)烈的時代責(zé)任感、使命感和堅定的無產(chǎn)階級政治立場，在政治上與黨中央保持高度一致，堅持黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則持改革開放夠自覺抵制資產(chǎn)階級自由化思潮，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，和“省五嚴(yán)”規(guī)定，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。于年光榮加入中國共產(chǎn)黨。在教學(xué)上，加強(qiáng)對新課程理論的學(xué)習(xí)和體會新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)活動，不斷提高教育教學(xué)水平；熱愛教學(xué)，勤于備課、改作，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生思想道德教育，在教學(xué)同時，重視育人，第10頁共頁

努力創(chuàng)造學(xué)生身心健康發(fā)展的條件年，擔(dān)任高中基礎(chǔ)年級教學(xué)，所任教班級在同年段同學(xué)科上位居前列20XX年，擔(dān)任高三數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)并擔(dān)任班主任工作考優(yōu)秀率位居同類前列，特別是所帶班級被縣委縣政府表彰為高考先進(jìn)班級體。被縣局表彰為教育先進(jìn)個人，年?！拔逅摹北虒W(xué)比武獲一等獎20XX年獲鹽城市青年教師教學(xué)比賽一等獎，年被小表彰為十佳青年教師，同年被縣委縣政府表彰為百佳教學(xué)標(biāo)兵。工作上做到“敬業(yè)”，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛自己所任科目，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課；在學(xué)生生活管理方面，能深入了解學(xué)生，爭做學(xué)生的良師益友。經(jīng)常利用課外時間，找學(xué)生交流談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活、身體等問題生犯了錯誤及時了解情況做好其改正工作，啟發(fā)他們向好的方面發(fā)展其是學(xué)生遇到疾病時夠幫其拿藥或陪其到醫(yī)院治療。課外還不斷“充電”，探索教育教學(xué)新路子。利用業(yè)余時間參加培訓(xùn)，積極參加奧數(shù)輔導(dǎo)的培訓(xùn)，不斷提升自己。篇五：教師先進(jìn)工作者事跡材料他，現(xiàn)*******小學(xué)校長。他是一個有32年教齡年小學(xué)校長履歷的優(yōu)秀教育工作者。從參加工作那一天，他秉承真抓實干的優(yōu)良作風(fēng)，堅持踏踏實實的做人態(tài)度持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色一顆火種，每到一個地方，都能火紅一片；他像一面旗幟，履任的每一個學(xué)校，在他的帶領(lǐng)下，老師們都能煥發(fā)出工作的激情；他像一頭默默耕耘的老黃牛他所摯愛的教育熱土上撒汗水和希第11頁共頁

望，換來滿園春色。他就是社會、家長、師生心目中的“實干校長”—一、消除安全隱患，他為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅固的防線。安全是學(xué)校工作的底線。為此，他堅持每周對全校師生進(jìn)行安全教育的安全意識周排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓。教學(xué)樓欄桿來回?fù)u晃，隨時都會發(fā)生安全事故。在找焊工和水泥工都不理想的情況下，他當(dāng)機(jī)立斷，不等不靠，自己動手干。從家里拿來木板，制成模板，利用雙休日，4男教師用混凝土澆灌，整整兩天才完工?，F(xiàn)在，經(jīng)過加固后的欄桿結(jié)實耐用，安全可靠，極大的保障了廣大師生的安全。他又利用雙休日，帶領(lǐng)男教師在一、二、四年級教室門前五十多公分落差上，澆砌臺階除了又一個隱患園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分，曾多次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況。他就組織五、六年級學(xué)生，利用下午放學(xué)的時間架子車去北地拉土填溝年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患，在暑假就籌集資金對兩個廁所進(jìn)行全面整修部消除了安全隱患他的校長履歷中，所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故，這是他對學(xué)生家長做到的最好的交代，有利的保障了師生生命和財產(chǎn)安全。二、改善辦學(xué)條件，他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑把自己的精力實實在在的放在改善辦學(xué)條件上關(guān)系、找指標(biāo)、落實資金，近三年，學(xué)校建設(shè)大事不斷20XX，他開始籌建遠(yuǎn)程教室按照上級要求落實防盜門第12頁共頁

購置雙人桌張，木個，建成了合格的遠(yuǎn)程教室，使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源20XX，又裝了計算機(jī)，學(xué)校計算機(jī)達(dá)到了20XX年，他又購進(jìn)速印機(jī)，加速了辦公自動化進(jìn)程，大大降低了教師們的工作量年，他添置了各項教學(xué)儀器，價值七千余元，使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)建了實驗室本滿足了各項演示實驗和操作實驗的要求保課堂教學(xué)的需要高了學(xué)生動手動腦的能力20XX年，他又購置了圖書二千余冊，設(shè)立了圖書室，安排圖書管理員專門負(fù)責(zé)，登記借閱20XX年，他還購進(jìn)了體、音、美器材，建立了體音美室。辦學(xué)條件的改善，極大的提升了教育教學(xué)品味高了課堂教學(xué)效率廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊。三、狠抓教育教學(xué)，他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線真抓好教學(xué)工作直是他校長工作的重中之重積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。他堅持課堂教學(xué)改革，實行科研興課，鼓勵教師積極參與教科研工作，以科研促教學(xué)。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中，善于找問題、想方法，取得了顯著的成績，獲得了市教科研成果一等獎優(yōu)論文一等獎要求教師積極參與科研立項在日常教學(xué)中認(rèn)真實施研究明芳同志獲得了市教科研成果獎他位同志獲得了縣教科研成果獎育科研有第13頁共頁

力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作的教育教學(xué)工作有了顯著的變化。他狠抓常規(guī)教學(xué)，聽課、評課、作業(yè)評比、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學(xué)期學(xué)期都堅持對教師的教案業(yè)批改進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有效實施課堂教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學(xué)期的各項教育教學(xué)工作。他堅持走向課堂，認(rèn)真聽課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過努力工作抓常規(guī)教學(xué)任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績?nèi)暌詠淼膶W(xué)校一直保持在全鎮(zhèn)成績總排名前三甲，尤其是教研室統(tǒng)考的年級，每次都有科目排上名次。驕人的成績上級領(lǐng)導(dǎo)的好評泛的社會影響。四環(huán)境提供了一個優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。有一位哲人說過改變一個人先要改變這個人所生活的環(huán)境。他每到一個地方，總是要下大功夫整治學(xué)校的環(huán)境，營造一個溫馨、優(yōu)美的校園環(huán)境。他初到后雁門小學(xué)，看見學(xué)校12教室的扇門，其中22扇是破爛不堪，不能再用。經(jīng)與村書記多次協(xié)商于把教室的門換掉雁門小學(xué)門前的路一直沒有硬化，逢陰下雨泥濘不堪，師生苦不堪言，家長是怨聲載道。他看在眼里