2023年青年教師的演講稿教師敬業(yè)愛(ài)崗演講稿(六篇)

2023年青年教師的演講稿教師敬業(yè)愛(ài)崗演講稿(六篇)青年教師的演講稿教師敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇一

有愛(ài)才有真情——這是我剛剛從***教師的演講中受到的最深感動(dòng)。李大釗先生曾說(shuō)，青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。作為一名青年教師，一中“這天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的校訓(xùn)也同樣適于我們青年教師吧！

從青年教師間的初次競(jìng)賽開頭，我便發(fā)覺(jué)我校教師每次都在專心地去預(yù)備，我想這便是這天我要演講的話題——愛(ài)崗敬業(yè)的表達(dá)！愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得詳細(xì)就是要盡崗位職責(zé)，把詳細(xì)事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)刻一分一秒地抓牢。我們以什么樣的精神對(duì)待工作，打算著工作的成??；以什么樣的態(tài)度應(yīng)對(duì)學(xué)生，打算著學(xué)生的成長(zhǎng)。

我深深地知道：我能夠平凡但不能夠平凡。陶行知先生說(shuō)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。教學(xué)使我懂得了學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏的重要性，也深知要做一個(gè)合格的人民教師務(wù)必不斷地給自己充電、加油。多少個(gè)深夜，我一個(gè)人在臺(tái)燈下咬文嚼字，鉆研新教材，學(xué)習(xí)更多更先進(jìn)的教學(xué)方法，迎接日新月異的教學(xué)改革；要緊的是萬(wàn)萬(wàn)不行誤人子弟；何況自己的教學(xué)功底還淺，更須加倍地發(fā)奮。

和朋友們聚會(huì)時(shí)，他們往往艷羨我：“還是你好，一年有兩個(gè)假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。”對(duì)此，我總是報(bào)之一笑，也不愿解釋，說(shuō)多了，他們會(huì)以為我是言不由衷。要說(shuō)工作量，教師的苦和累或許只有教師自己才能體會(huì)得到。寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過(guò)了第一個(gè)春秋，我照舊是一位資格尚淺的教師，但回首這四百多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我慢慢熟識(shí)了教師這個(gè)行業(yè)，切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我的朋友也曾問(wèn)我為什么工作干勁那么大？我笑而不答。我知道，學(xué)校的厚愛(ài)是我的幸運(yùn)，職務(wù)的任命是命運(yùn)的眷顧，在這個(gè)大環(huán)境中，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲乏……。他們用自己的行動(dòng)鼓勵(lì)著我們這些之后人，我的力氣來(lái)自于對(duì)教師職業(yè)的喜愛(ài)，來(lái)自于一中，來(lái)自于我們協(xié)作互助的年級(jí)組，來(lái)自于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。

教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的，但我們是幸福的而傲慢的。當(dāng)我聽到學(xué)生真誠(chéng)地關(guān)懷和家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候，當(dāng)教師節(jié)一條條傳遞祝愿的消息、一張張飽含謝意的精巧卡片飛來(lái)時(shí)，讓我的心綴滿了傲慢與驕傲。我在心底里悄悄宣誓，不為別的就為這些學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)。

青年教師，既是制造者，又是學(xué)習(xí)者；既是教育者，又是討論者；既轉(zhuǎn)變舊的教育模式，也轉(zhuǎn)變自己。

愛(ài)崗敬業(yè)，誓言無(wú)聲。

青年教師的演講稿教師敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇二

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

再過(guò)幾天，我們馬上迎來(lái)第37個(gè)，此時(shí)此刻，我和同學(xué)們最想說(shuō)的一句話就是：感謝您，教師!每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都離不開教師——“生在父母，育在教師。正由于此，一年一度的教師節(jié)才如此盛大!在教師節(jié)這一天，舉國(guó)上下都會(huì)懷著感恩的心，由衷地送上我們國(guó)家、我們民族、我們每一個(gè)人對(duì)教師最真摯的祝愿!教師，您是愛(ài)的使者!我們每一個(gè)人從走進(jìn)幼兒園起，就在教師的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。教師的愛(ài)，使校園像一個(gè)大家庭，讓我們倍感暖和，相互關(guān)懷;教師的愛(ài)，化成了我們孜孜以求的學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)了我們對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求;教師的愛(ài)，深深的植入我們每個(gè)人的心里，使我們懂得愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)集體;愛(ài)科學(xué)，愛(ài)進(jìn)步，愛(ài)學(xué)習(xí)。

尊師重教是中華民族的美德敬重教師，我們要首先從敬重教師的勞動(dòng)做起。我們虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽好每一節(jié)課，用積極主動(dòng)的，進(jìn)展自己制造性的`思維，提高自己的學(xué)習(xí)力量，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是對(duì)教師勞動(dòng)的最大敬重。

敬重教師，我們要從敬重教師的人格做起。作為學(xué)生應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的敬重教師，觀賞和學(xué)習(xí)每位教師的人格魅力。比方我們教師和我們談話時(shí)，應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)教師坐，要集中精神，端正姿態(tài)，雙目凝視教師;有不同看法時(shí)，可準(zhǔn)時(shí)向教師虛心請(qǐng)教。

敬重教師，我們要從日常做起。見(jiàn)到教師問(wèn)聲好，上下課要起立迎送;進(jìn)教師辦公室時(shí)要輕小扣門或喊等。我們不僅要敬重自己的班主任、任課教師，對(duì)學(xué)校其他工，包括后勤職員和校園清潔人員也應(yīng)講同樣講禮儀。在校內(nèi)，人人尊師重教蔚然成風(fēng);在校外，時(shí)時(shí)到處尊師重教，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。

敬重教師不需要太多華美的詞匯，只要我們專心感悟，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)真誠(chéng)回報(bào)師愛(ài)。尊師重教不僅僅是我們的節(jié)日教育內(nèi)容，也是我們每一個(gè)人每一天品德修養(yǎng)的必修課;同時(shí)，傳承尊師重教，更是我們青少年的一個(gè)重要?dú)v史使命。

最終，我代表全體同學(xué)對(duì)辛勤培育我們的每一位教師由衷地道聲：教師，您辛苦了!我們誠(chéng)心地感謝您!

感謝大家!

青年教師的演講稿教師敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇三

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，為孩子奉獻(xiàn)全部的教師們：

大家上午好！這天我演講的題目是《用職責(zé)與奉獻(xiàn)保衛(wèi)榮譽(yù)》。

幼兒教師，一個(gè)值得傲慢和驕傲的名字；幼兒教師，一個(gè)青春涌動(dòng)和激情四射的名字；幼兒教師，一個(gè)拼搏奉獻(xiàn)無(wú)私忘我的名字；幼兒教師，一個(gè)我們共同的名字！這個(gè)名字不僅僅僅是個(gè)，更是一種榮譽(yù)，就像士兵用鮮血保衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣，我——一名來(lái)自市直幼兒園的一般教師，要用職責(zé)與奉獻(xiàn)保衛(wèi)市幼的榮譽(yù)。

記得xx年剛考進(jìn)市直幼兒園，我在回老家的路上遇到了以前的同事，他友好的問(wèn)我此刻在哪上班，我怕別人嫌棄我教的是小孩兒，不好意思地說(shuō)：“市直幼兒園?！彼宦?，感動(dòng)地說(shuō)：“那個(gè)幼兒園好呀！在周口但是數(shù)得著的好幼兒園，聽說(shuō)上你們園前一天晚上都得排隊(duì)報(bào)名?！甭牭竭@兒，我的心突然光明起來(lái)。只知道市幼在市里很知名，沒(méi)想到在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上還有人知道，我立刻感到無(wú)比驕傲。是啊，幼兒園此刻能有這么高的榮譽(yù)與好評(píng)，是幾代市幼人共同發(fā)奮奮斗的結(jié)果。作為新人我只有珍惜這來(lái)之不易的工作，與老教師一齊用職責(zé)與奉獻(xiàn)保衛(wèi)這份榮譽(yù)！

在剛來(lái)市幼的日子里，我能深深體會(huì)到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)與一般教職員工的那份職責(zé)心。每個(gè)人都悄悄工作在自己的崗位上，盡職盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)互助。我也悄悄登記了每次和孩子溝通都蹲下來(lái)的郭春霞教師；登記了樊麗娜教師親切的稱呼每個(gè)孩子為珍寶；登記了江欣教師在孩子不剩飯時(shí)摸著孩子的頭說(shuō)：“真棒”；登記了孫杰教師一進(jìn)教室那發(fā)自內(nèi)心的微笑。這些愛(ài)的細(xì)節(jié)靠什么支撐？除了對(duì)工作的喜愛(ài)，還有對(duì)幼教事業(yè)那劇烈的職責(zé)心！

說(shuō)到“職責(zé)”，我想到另外一個(gè)詞“奉獻(xiàn)”。每一天早晨是你早早的來(lái)園，只為陪伴那些個(gè)別早來(lái)的幼兒；在教學(xué)活動(dòng)中，是你嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)要求，用科學(xué)的方法把學(xué)問(wèn)和技能傳授給孩子；每一天午休時(shí)，是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并準(zhǔn)時(shí)訂正不良睡姿；放學(xué)后，是你還在和個(gè)別家長(zhǎng)溝通直到天黑。很多個(gè)你組成了市幼這個(gè)大家庭，每個(gè)家庭成員的奉獻(xiàn)純凈無(wú)暇，樸實(shí)無(wú)華，這種奉獻(xiàn)是不能用時(shí)刻和金錢來(lái)衡量的。

在這職責(zé)和奉獻(xiàn)并存的環(huán)境里，我也漸漸的成為一名深受孩子寵愛(ài)和家長(zhǎng)認(rèn)可的幼兒教師。我們班有個(gè)女孩子，她睡覺(jué)輕，在大寢室午睡不適應(yīng)，睡不著就不停的解小便。這在中一、中二、中四班的合班寢室里是出了名的，但是小女孩愛(ài)面子，大家談?wù)摰枚嗔诵睦硎艿搅擞绊懀恳惶焯稍诖采戏瓉?lái)覆去睡不著，想解也不敢開口了。發(fā)覺(jué)這個(gè)小隱秘后，每一天我值班都認(rèn)真觀看，當(dāng)她又不停的看教師時(shí)，我就靜靜地告知她：“珍寶，想去就去吧！”這樣既滿意了她的需求，又維護(hù)了她的自尊心。此刻午休時(shí)她能寧?kù)o下來(lái)，小便次數(shù)也明顯削減了，有時(shí)還能美美的睡上一會(huì)兒呢！

朋友們，你是否和我一樣為孩子的進(jìn)步感到欣喜？是的，當(dāng)你在贊美大樹枝繁葉茂時(shí)，你是否留意到根的存在？當(dāng)你在贊美鮮花漂亮盛開時(shí)，你是否知道陽(yáng)光和雨露的奉獻(xiàn)？讓我們做根、做陽(yáng)光、做雨露，用自己的行動(dòng)去書寫那傲慢驕傲的名字吧！讓我們用職責(zé)和奉獻(xiàn)去保衛(wèi)市幼輝煌的榮譽(yù)吧！

感謝！

青年教師的演講稿教師敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇四

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家下午好！

我是來(lái)自，今日我為大家演講的題目是：“愛(ài)在這里延長(zhǎng)”。

人們都說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)，人們把教師比作紅燭、比作春蠶、比作園丁，這些漂亮的比方其實(shí)也是對(duì)教師辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的一種最大的褒獎(jiǎng)。小學(xué)階段我的啟蒙教師帶給我的暖和與教導(dǎo)至今令我難忘，這些暖和和愛(ài)的種子深深的在我的心里生根發(fā)芽。如今我也成為了一名榮耀的輔導(dǎo)員教師，我也可以把我的暖和和愛(ài)傳遞給我的學(xué)生。

我畢業(yè)于#學(xué)校，面對(duì)嶄新的工作環(huán)境，我投入了全部的熱忱?！爸敬娓哌h(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)”，時(shí)刻謹(jǐn)記著作為一名教師的內(nèi)涵與責(zé)任。作為一名輔導(dǎo)員，我整頓班風(fēng)、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)生活情境，培育班干部，讓奮進(jìn)、民主、和諧成為班級(jí)的主題。

當(dāng)走在校園，總會(huì)聽見(jiàn)同學(xué)們對(duì)我說(shuō)，導(dǎo)員，教師……是啊，教師，這是一個(gè)用愛(ài)造就的詞語(yǔ)，一個(gè)專心寫成的名字！在一件件看似簡(jiǎn)潔的小事后面，都分散著教師多大的努力與心血啊！一次有個(gè)學(xué)生問(wèn)我：“教師，看我們的年紀(jì)和你相仿，為什么你總喜愛(ài)稱呼我們?yōu)楹⒆幽?？”我笑了：“由于你們就是我的孩子啊，教師?86個(gè)孩子呢！”全班同學(xué)都笑了，覺(jué)得我在講了一個(gè)很稚嫩的笑話?？墒牵业暮⒆觽儼?，你們不知道，我并沒(méi)有在開玩笑，而是發(fā)自肺腑??！由于，我真的也是一位母親，我的兒子，到今日，才20個(gè)月！當(dāng)我來(lái)到裝備學(xué)院的那天起，就意味著我擁有更多的孩子，我要把我的愛(ài)連續(xù)下去，傳遞給他們。

盡管兒子的奶香味還在鼻翼縈繞，兒子的笑臉還在腦海出現(xiàn)，我的心里，卻裝下了186個(gè)身影。

一次，在上晚自習(xí)時(shí)，我接到了家里的電話，說(shuō)寶寶生病了，聽著話筒里傳來(lái)的哭聲，仿佛看到了寶寶通紅的小臉，難過(guò)的樣子不斷在我眼前晃動(dòng)，我的心揪成一團(tuán)，都快碎了。可此時(shí)的我必需送生病的小蔡去醫(yī)院，出租車上，我摟著小蔡，輕輕的摩挲著他的頭，當(dāng)看著難過(guò)的小蔡，寶寶的模樣卻隨之出現(xiàn)，讓我的眼淚總是不爭(zhēng)氣想往外跑。正值我心如刀絞的時(shí)候，躺在我懷里的小蔡輕聲說(shuō)：“教師，感謝您！”那一瞬間，我藏了許久的淚水最終掉了下來(lái)！人生尚此，夫復(fù)何求！一聲純真的感謝，道出了“值得”二字！

“育人如同春風(fēng)化雨；授業(yè)不惜蠟炬成灰”。教師，用生命書寫了一個(gè)大寫的“人”字！我傲慢，我驕傲，由于，我是一名教師！

假如教師是蠟燭，我愿做燃燒最光明的那一根，假如教師是春蠶，我愿做吐絲最多的那一條，假如教師是園丁，我愿做最辛勤的那一位。我甘愿成為一名愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f者，讓愛(ài)在這里延長(zhǎng)……感謝各位！

青年教師的演講稿教師敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇五

敬重的各位評(píng)委、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

今日我演講的題目是：《我選擇，我無(wú)悔》。

有一首歌曲最為悅耳，那就是奉獻(xiàn)；有一種人生最為平凡，那就是教師。教師，是平凡的，平凡得像洶涌澎湃的大海中，一滴水，平凡得像枝繁葉茂的大樹上，一片葉。然而，教師又是宏大的，他是一把火，點(diǎn)亮求知者才智的火花；他是一盞燈，照亮后來(lái)者前行的路。

人們都說(shuō)，選擇了“教師”這一職業(yè)，就是選擇了“清貧”；選擇了三尺講臺(tái)，就是選擇了付出。我想說(shuō)：“我選擇，我無(wú)悔。”由于在這里，我不僅感受到為人師的艱辛和壓力，更感受到生命的價(jià)值和漂亮。

兩年前，我從大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)聘到中江中學(xué)，成為了一名真正的人民教師！當(dāng)我跨進(jìn)縣中大門的時(shí)候，我確信：“這里，就是我放飛幻想的地方！”

能在縣中任教是幸運(yùn)的，她有著近百年的歷史，她積淀出自己特有的文化氣氛和精神理念。在這里，無(wú)私奉獻(xiàn)、艱難奮斗、執(zhí)著追求、不懈攀登已融入空氣，感染鼓勵(lì)著每一位縣中人。以此為動(dòng)力，我鞭策自己更加努力，由于我感受到了肩上沉甸甸的擔(dān)子。教師，肩負(fù)了多少家庭的幻想和幸福，承載了多少學(xué)子的將來(lái)和盼望！

中江中學(xué)，溫馨家園！在這里，我感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培育；在這里，我感受到了同組教師的幫忙與愛(ài)惜。我身邊的許多教師都有著豐富的教學(xué)閱歷，可他們依舊仔細(xì)的備課、寫教案，對(duì)習(xí)題精挑細(xì)選，為學(xué)生勤勤懇懇，勞碌到深夜。他們秉承著一個(gè)古訓(xùn)：一簞食、一瓢飲、在陋巷。他們都有一個(gè)特別樸實(shí)的愿望：讓每一個(gè)學(xué)生都成為國(guó)家的棟梁。從他們身上，我看到了：生活的目的不在于顯耀和享受，而在于精神的追求與充實(shí)！有人說(shuō)：“人吃飯是為了活著，但活著不僅僅是為了吃飯?！笔前。?，應(yīng)當(dāng)有更高的追求！物質(zhì)的享受是一時(shí)的，精神的富足才能永恒！

作為一名新教師，我要學(xué)的東西還許多許多，我要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我深知，前進(jìn)的道路并非總是坦途，但我無(wú)所畏懼，由于我有縣中這方沃土的給養(yǎng)，由于我還有我最最得意的學(xué)生。在上一次月考中，我班成績(jī)有所下降，我非常焦急，同學(xué)們勸慰我說(shuō)：“教師，請(qǐng)放心，我們會(huì)努力的，我們會(huì)用事實(shí)證明自己?！边@是一種怎樣的感動(dòng)，我還有什么理由不加倍努力的工作呢？前兩周，有位學(xué)生的周記本中這樣寫到：“王教師，你為我們處處找題，印資料，許多同學(xué)心里都很感謝。教師，您辛苦了！”多么樸實(shí)的話語(yǔ)，而我卻被深深的震撼了，我更加堅(jiān)信：只要你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就肯定會(huì)愛(ài)你！你的付出很有價(jià)值，你的人生很有意義！

教師，當(dāng)然有著很多別人無(wú)法理解的艱辛，但同樣有著很多別人一生都無(wú)法體會(huì)的幸福，我知道，這就是我所要追求的生活！

平凡的教師，不平凡的事業(yè)。正如歌里唱的：“那間教室飛出的是盼望，守巢的總是你；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴……”而今日，我正在扮演著歌中的角色，我幸福著，我驕傲著，由于，在人生的十字路口，我選擇了教師作為自己一生的事業(yè)，我選擇，我無(wú)悔！

感謝！

青年教師的演講稿教師敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇六

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

人們常說(shuō)：教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光芒的事業(yè)。在教師的行列中，最根底的是我們小學(xué)教師。

記得兒時(shí)的幻想就是當(dāng)一名教師。如今，這已不再是夢(mèng)，我成為了真正的小學(xué)教師。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆，我們長(zhǎng)大了，無(wú)意中，我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的幻想，才發(fā)覺(jué)最初的幻想才是最真實(shí)的，