2023年高中家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿

2023年高中家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿_班主任演講稿

敬重的各位家長(zhǎng)：

您們好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參與今日的家長(zhǎng)會(huì)。我們今日能有時(shí)機(jī)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是盼望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，盼望家進(jìn)步一步協(xié)作教師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

1、.關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在一年級(jí)的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要急躁地解釋題目的意思，鼓舞孩子不懂就問。但是家長(zhǎng)不要直接把答案告知他，我想只要你把題目解釋清晰，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)覺成績(jī)不夠抱負(fù)的孩子，往往依靠性比擬強(qiáng)，不愿獨(dú)立思索，課堂上要么等著教師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也確定很拖拉。家長(zhǎng)要留意正確引導(dǎo)。

固然，家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要仔細(xì)檢查，幫忙找問題，幫忙孩子弄懂，催促孩子訂正好，然后簽好字。

2、每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是特別大的。我特別理解做父母的心情。好多家長(zhǎng)晚上還有許多工作要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)遺忘對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是特別快樂的。我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是盼望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

(1)思想上要連續(xù)引導(dǎo)孩子。

作為家長(zhǎng)，我們平常要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，敬重長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我們發(fā)覺一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子肯定是個(gè)仔細(xì)細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和諧，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、急躁的。“小樹易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。

(2)行為要連續(xù)輔導(dǎo)孩子。

比方，要積極培育孩子的自理力量，動(dòng)手力量。我發(fā)覺班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在許多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手熬煉，孩子的力量就漸漸提高

(3)有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊急的生活。。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的盼望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫忙他，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親切關(guān)系;還可以幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。

家長(zhǎng)會(huì)班主任教師演講稿

小編為大家收集整理了《家長(zhǎng)會(huì)班主任教師演講稿精選》供大家參考，盼望對(duì)大家有所幫忙?。?！

敬重的家長(zhǎng)朋友們:

下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表805班的全體教師對(duì)你們的到來表示熱鬧的歡送！今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與我校的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)懷和對(duì)我校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的溝通，更清晰的了解初三學(xué)生在學(xué)校及在家的狀況，以便教師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參加到學(xué)生的教育治理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校教師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)，我盼望也堅(jiān)信，從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿勝利！

今日，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下幾個(gè)方面的問題：

一、在教學(xué)上，注意提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)治理水平，重過程治理，在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫，堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。

二、期中考試狀況

期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)狀況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比擬滿足的，但我們不能傲慢，更不能滿意，要在現(xiàn)在的根底爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試，每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大局部同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，尤其是汪濤、駱德斌等幾位同學(xué)進(jìn)步較大，還有一局部同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降，詳細(xì)狀況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議完畢后再作詳細(xì)了解。

同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)覺了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

3．局部學(xué)生自信念嚴(yán)峻缺乏，少局部同學(xué)盲目自大。

4．最突出的問題是偏科嚴(yán)峻，要引起重視，同時(shí)盼望家長(zhǎng)協(xié)作教育。

三、針對(duì)我們班級(jí)我主要抓以下幾個(gè)方面工作：

1．嚴(yán)格治理，嚴(yán)抓紀(jì)律。一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的治理，就不行能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不行能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，中午12：40要求每位同學(xué)必需到達(dá)教室，做作業(yè)、看書，同時(shí)都有教師上堂輔導(dǎo)，幫忙解決疑難問題，不懂的地方能準(zhǔn)時(shí)向教師詢問提高了學(xué)習(xí)的效率。

2．加強(qiáng)思想政治教育，增加學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大抱負(fù)、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過班會(huì)同學(xué)們懂得了許多道理，目標(biāo)明確了，信念增加了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。

3．既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。我們班有65人，一個(gè)學(xué)生就是65分之一，這是微缺乏道的，但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是的盼望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)懷鼓舞每一個(gè)學(xué)生的安康成長(zhǎng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)根底較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有盼望的同學(xué)重點(diǎn)抓，班主任教師、課任教師常常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上常常鼓舞幫忙他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“特有生”我作為班主任教師，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫忙他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，查找他們的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到勝利后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的盼望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大局部同學(xué)，為他們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿范文

敬重的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!

我是五年級(jí)(1)班班主任，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)(1)班的全體任課教師，對(duì)你們的到來表示熱鬧的歡送!今日，你們能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與我校組織的家長(zhǎng)會(huì)，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對(duì)子女的關(guān)懷和對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了親密家校聯(lián)系，加強(qiáng)家校協(xié)作，增加教育合力，以便教師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。我信任，我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

一、期中考試成績(jī)分析

在前兩周我校進(jìn)行的期中考試中，本班的大局部同學(xué)成績(jī)進(jìn)步較大，各科成績(jī)平均分在五年級(jí)三個(gè)班中名列第一。但從期中考試中，我也發(fā)覺班上學(xué)生存在以下幾個(gè)問題：學(xué)生偏科的現(xiàn)象比擬嚴(yán)峻，有的科目很高分，有的卻很低;其次就是學(xué)生的根底學(xué)問不扎實(shí)，以前學(xué)過的許多學(xué)問都遺忘了;還有就是局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，考試馬虎大意，書寫潦草，這些都是造成成績(jī)不抱負(fù)的緣由。所以這些在期中考試中暴露出的問題請(qǐng)家長(zhǎng)們引起留意，在家里對(duì)自己的孩子進(jìn)展有針對(duì)性的教育。

二、學(xué)生狀況

本班現(xiàn)有學(xué)生50人，其中男生25人，女生25人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生也很聽教師的話。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素養(yǎng)動(dòng)身，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素養(yǎng)的提高。能夠讓學(xué)生熬煉的，盡量讓學(xué)生熬煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄，只要孩子今日比昨天表現(xiàn)好些，就鼓舞，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)。在我這一年的努力下，現(xiàn)在我們班形成了互幫、互比、互趕的良好學(xué)習(xí)局面，學(xué)生集體榮譽(yù)感不斷強(qiáng)。固然學(xué)生也存在一些問題，比方：個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，上課無心，作業(yè)潦草馬虎等等，我盼望家長(zhǎng)與我一起共同教育學(xué)生，讓學(xué)生能夠安康歡樂成長(zhǎng)。

我將班級(jí)孩子大體分為三類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，他們是……(孩子姓名在此省略)，我為這些孩子的家長(zhǎng)驕傲，你們培育了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的傲慢，也是我們教師的傲慢，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)賜予更大的關(guān)懷，不要給他們施加更大的壓力。

其次類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種緣由，如：根底不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績(jī)不夠抱負(fù)，但他們也有盼望，他們是……(姓名省略)，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅需要賜予關(guān)懷，有時(shí)也需要賜予必要的幫忙與催促，在孩子的成績(jī)中，不僅有教師的培育，學(xué)生的努力，更有家長(zhǎng)的汗水。

第三類學(xué)生是我平常關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng)，布滿了青春的活力，也因此經(jīng)常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說話，成績(jī)也普遍不好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的協(xié)作，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長(zhǎng)的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說：“教師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，教師我很忙，我沒時(shí)間!”假如由于我們教師和家長(zhǎng)的疏忽，對(duì)孩子疏于教育，使孩子在成長(zhǎng)中消失各種問題，作為我們都有推脫不了的責(zé)任。我這樣說，不是說我們的孩子就是不行救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避開這樣的事情發(fā)生。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有許多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)，在今日來之前還不知道自己的孩子是在哪年級(jí)哪班，教室在哪里，更不用說班主任科任教師叫什么名字了。那么這樣如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)。我想作為一名合格的家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)在品德，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)展良好的教育和影響。

一、家長(zhǎng)要留意培育孩子良好的品德習(xí)慣。好習(xí)慣受益終身。對(duì)孩子的道德品德、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要準(zhǔn)時(shí)地預(yù)防和矯治。所以盼望家長(zhǎng)監(jiān)視學(xué)生課后上網(wǎng)吧打嬉戲、校外打架、夜不歸宿等現(xiàn)象。要留意觀看孩子平常交往的對(duì)象，星期六、天除了做作業(yè)外的不良行為，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺苗頭加以制止。

二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和急躁去和孩子溝通。孩子并不僅僅滿意家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要常常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在校的各種表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)時(shí)間和精力關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)展治理，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，有沒有保質(zhì)保量完成教師布置的作業(yè)。但也有的家長(zhǎng)對(duì)孩子不理不問，他們總是說，工作太忙。我想，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么?還不是為孩子制造一些好的生活條件。但假設(shè)孩子在校無心學(xué)習(xí)，成天惹麻煩，你給孩子供應(yīng)再好的生活條件又有什么用。

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿范本

敬重的家長(zhǎng)朋友們:

下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表85班的全體教師對(duì)你們的到來表示熱鬧的歡送！今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與我校的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)懷和對(duì)我校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的溝通，更清晰的了解初三學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參加到學(xué)生的教育治理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校教師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)，我盼望也堅(jiān)信，從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿勝利！

今日，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下幾個(gè)方面的問題：

一、在教學(xué)上，注意提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)治理水平，重過程治理，在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫，堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。

二、期中考試狀況

期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)狀況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比擬滿足的，但我們不能傲慢，更不能滿意，要在現(xiàn)在的根底爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試，每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大局部同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，尤其是汪濤、駱德斌等幾位同學(xué)進(jìn)步較大，還有一局部同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降，詳細(xì)狀況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議完畢后再作詳細(xì)了解。

同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)覺了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

3．局部學(xué)生自信念嚴(yán)峻缺乏，少局部同學(xué)盲目自大。

4．最突出的問題是偏科嚴(yán)峻，要引起重視，同時(shí)盼望家長(zhǎng)協(xié)作教育。

三、針對(duì)我們班級(jí)我主要抓以下幾個(gè)方面工作：

1．嚴(yán)格治理，嚴(yán)抓紀(jì)律。一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的治理，就不行能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不行能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，中午12：4要求每位同學(xué)必需到達(dá)教室，做作業(yè)、看書，同時(shí)都有教師上堂輔導(dǎo)，幫忙解決疑難問題，不懂的地方能準(zhǔn)時(shí)向教師詢問提高了學(xué)習(xí)的效率。

2．加強(qiáng)思想政治教育，增加學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大抱負(fù)、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過班會(huì)同學(xué)們懂得了許多道理，目標(biāo)明確了，信念增加了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。

3．既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。我們班有65人，一個(gè)學(xué)生就是65分之一，這是微缺乏道的，但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是的盼望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)懷鼓舞每一個(gè)學(xué)生的安康成長(zhǎng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)根底較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有盼望的同學(xué)重點(diǎn)抓，班主任、課任教師常常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上常常鼓舞幫忙他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“特有生”我作為班主任，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫忙他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，查找他們的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到勝利后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的盼望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大局部同學(xué)，為他們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)班主任演講稿

演講稿（一）

教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作，不過看著孩子一每天地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我情愿和各位家長(zhǎng)一起努力，讓我們的孩子更歡樂、更安康地去學(xué)習(xí)和生活。今日我們這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：

一、狀況介紹

二、溝通本學(xué)期的工作設(shè)想

三、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正

四、閱歷溝通。

一、下面我先介紹一下我班的根本狀況

我們班有學(xué)生42人，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的留意力不集中，到現(xiàn)在根本有了較好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣了，特殊是通過幾次學(xué)校的集體活動(dòng)的開展，大家集體榮譽(yù)感都增加了，衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也仔細(xì)了，大局部同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好，特殊是早晨到校后，在班長(zhǎng)的帶著下，能夠自覺地朗讀課文，這是一個(gè)不小的進(jìn)步，說明孩子們知道自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了。

二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想，以利于我和各位家長(zhǎng)在孩子教育目標(biāo)上達(dá)成全都，取得最正確教育效果。

1、讓每個(gè)孩子都有展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)

從本期開頭，我將讓每個(gè)孩子都有展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)走上講臺(tái)，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會(huì)講的不太好，但只要堅(jiān)持，孩子們確定會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步，孩子們只要會(huì)講了，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點(diǎn)也特別不簡(jiǎn)單，單憑教師一個(gè)人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要我們的家長(zhǎng)在家庭教育中也要留意給孩子展現(xiàn)的時(shí)機(jī)，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展現(xiàn)和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯(cuò)誤也要給孩子申辯的時(shí)機(jī)。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

時(shí)代不同了，我們的教育觀念也要跟這轉(zhuǎn)變，在這個(gè)學(xué)問激增的時(shí)代，要讓孩子將來在社會(huì)上更穩(wěn)的立足，僅僅把握肯定的學(xué)問是不夠的，必需讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此，孩子就必需學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

那么作為家長(zhǎng)，怎樣在家庭教育中培育孩子的自主學(xué)習(xí)力量？怎樣與教師在學(xué)校的教育形成合力？我們?cè)S多家長(zhǎng)每天工作很忙，沒有更多的時(shí)間陪伴他、照看他、催促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢？通過一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查，我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事，每天做，不停留。在不知不覺中向他們滲透一個(gè)人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。

家長(zhǎng)可以給孩子訂規(guī)劃，每天學(xué)幾個(gè)詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。（這很關(guān)鍵，肯定要讓孩子看到自己的成績(jī)，他會(huì)大為驚異。哇，這么多呀?。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e存的，用夾子整理在一起，等一段時(shí)間，他會(huì)看到他的成績(jī)。這樣堅(jiān)持下來，就能潛移默化地告知孩子一個(gè)道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會(huì)有收獲。當(dāng)孩子有了收獲，取得了成績(jī)，他會(huì)認(rèn)同這種做法，以后，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長(zhǎng)催了。這期中我們可以使用多種方法鼓舞孩子，如示意法、引導(dǎo)法等。孩子在此過程中，為了一個(gè)目標(biāo)去努力，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo)，最終成就了大的目標(biāo)。另外家長(zhǎng)們也可以依據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實(shí)踐和自身感受，想一些好玩多樣的引導(dǎo)方式，來引導(dǎo)孩子培育自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

三、和各位家長(zhǎng)溝通孩子的在校表現(xiàn)，針對(duì)孩子消失的不良行為習(xí)慣進(jìn)展矯正。

小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段，正是進(jìn)展良好行為習(xí)慣培育的關(guān)鍵時(shí)期，許多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信念、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著非常重要的位置。

事實(shí)正是如此，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是特別深遠(yuǎn)的。13歲就成為中國(guó)科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己勝利的秘訣時(shí)總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他熟悉漢字，記英語單詞，每天都是10個(gè)，即使是走親戚串門也從不連續(xù)。一年下來，3000個(gè)、多個(gè)漢字記住了，3000多個(gè)英語單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，改玩的時(shí)候玩，自覺性極強(qiáng)，不需要?jiǎng)e人提示。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶散。所以，對(duì)于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培育他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。

四、針對(duì)孩子消失的這些狀況，除了教師在學(xué)校里催促和引導(dǎo)，家長(zhǎng)在家里應(yīng)針對(duì)孩子消失的狀況進(jìn)展引導(dǎo)。

1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，肯定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

去年時(shí)，我也呼吁過家長(zhǎng)檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)覺真正到達(dá)每天都堅(jiān)持檢查的家長(zhǎng)不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級(jí)了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今日我給各位家長(zhǎng)再次建議：孩子做完作業(yè)后肯定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否干凈，書寫是否工整標(biāo)準(zhǔn)。雖然我們平常的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)覺的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以其次天和我溝通都行。我們只要永久是一條心，為了孩子著想，我信任，孩子也就不會(huì)消失一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

我發(fā)覺孩子們寫的興趣都較深厚，特殊喜愛寫字，喜愛練字。對(duì)于孩子們的作業(yè)，最根本的要求是工整，潔凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)仔細(xì)真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。

3、孩子動(dòng)作慢，首先要分析緣由，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還簡(jiǎn)單出錯(cuò)，還有的家長(zhǎng)看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永久也快不了。從慢到快確定要有個(gè)過程，家長(zhǎng)不要太焦急，要多供應(yīng)孩子熬煉的時(shí)機(jī)。

4、孩子作業(yè)不能自覺按時(shí)完成，可能是孩子依靠性過強(qiáng)，當(dāng)家長(zhǎng)沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，孩子干脆就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種狀況，說明咱們要轉(zhuǎn)變對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告知答案，要奇妙地啟發(fā)引導(dǎo)，留意培育孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢远喙奈韬⒆?，培育孩子做作業(yè)的信念，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

5、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視，一是對(duì)眼睛不利，二假如晚上看的時(shí)間太長(zhǎng)，其次天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長(zhǎng)要予以干預(yù)和引導(dǎo)。

6、培育孩子的勞動(dòng)觀念，平常應(yīng)留意多讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦。漸漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。

7、要讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持克制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國(guó)，培育孩子的安康心理，使他們成為具有憐憫心、愛心、良心等優(yōu)良心理品行的現(xiàn)代人。

8、身體是革命的本錢，家長(zhǎng)要鼓舞孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體強(qiáng)健有力，反響靈敏，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰慧，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素養(yǎng)的進(jìn)展。要鼓舞孩子堅(jiān)持參與運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消退疲憊，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參與運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加快樂，有益于身心安康。

為了孩子全面進(jìn)展，安康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠(chéng)地歡送各位家長(zhǎng)來學(xué)校或者打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們準(zhǔn)時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)綻開教育。我們情愿從一點(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣：無限信任孩子的潛力；永久不要對(duì)孩子絕望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓舞；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記住你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。

由于時(shí)間關(guān)系，今日講的內(nèi)容不能太多綻開，最終幾句話與大家共勉：

我信任，我能行！

演講稿（二）

各位敬重的家長(zhǎng)們：

大家下午好！感謝大家在百忙中抽出珍貴的時(shí)間來參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，這是各位對(duì)自己孩子的關(guān)懷，也是對(duì)我們工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)，是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，加強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)的溝通，構(gòu)建一個(gè)愛的橋梁，使他們能更好地，更安康歡樂地成長(zhǎng)。在此，我代表三（2）班全體任課教師對(duì)大家的到來表示誠(chéng)心的感謝。

首先介紹一下班內(nèi)的一些狀況：

我們?nèi)?）班總體上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，孩子們的上進(jìn)心比擬強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高。進(jìn)入三年級(jí)后，孩子們懂事了很多，各方面都比以前有很大的進(jìn)步：

（1）、同學(xué)都具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參加，有很強(qiáng)的分散力。很多同學(xué)都熱心為班級(jí)效勞，對(duì)班級(jí)中的各項(xiàng)工作都是爭(zhēng)著干、搶著干，作為一種榮譽(yù)來對(duì)待。我們班的班干部也時(shí)常能幫忙教師治理班級(jí)，這跟我們班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的。我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而傲慢，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而驕傲。（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性提高了。進(jìn)入中年級(jí)，不管是在思想上還是在學(xué)習(xí)上，都是一個(gè)轉(zhuǎn)折。許多同學(xué)都能夠積極主動(dòng)第學(xué)習(xí)，課上更專心聽講積極思索了；課后的作業(yè)質(zhì)量也越來越高了?，F(xiàn)在我們每星期可以去圖書館借閱一次書，同學(xué)們都抓住了這個(gè)好時(shí)機(jī)，許多同學(xué)已經(jīng)開頭借閱了比擬有深度的文學(xué)作品來看，不是僅停留在看看動(dòng)植物啊，童話故事等等了。

固然，還有一些同學(xué)會(huì)存在這樣或那樣的缺乏，比方課堂上，有同學(xué)上課走神，動(dòng)動(dòng)這，動(dòng)動(dòng)那，一些不好的習(xí)慣連續(xù)下來；還有個(gè)別學(xué)生課堂上簡(jiǎn)單發(fā)愣；再一個(gè)就是回家作業(yè)質(zhì)量不高，在學(xué)校有教師管著，作業(yè)就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，這些狀況我在班里已進(jìn)展了教育，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，回家時(shí)要看一下孩子的作業(yè)狀況。

接下來，我想講講有關(guān)語文學(xué)習(xí)方面的問題。面對(duì)孩子進(jìn)入三年級(jí)，許多地方都有較大的變化，作為家長(zhǎng)與教師都要把握孩子一切狀況，進(jìn)展有善啟導(dǎo)才能使孩子安康成長(zhǎng)。下面談?wù)劥蠹姨厥怅P(guān)懷的語文學(xué)習(xí)問題。這個(gè)學(xué)期，很多家長(zhǎng)會(huì)問問：怎么孩子進(jìn)了三年級(jí)，成績(jī)一下子下滑很多，以前一五年級(jí)總是90幾分甚至100分，現(xiàn)在只有80幾分甚至更差。其實(shí)這個(gè)現(xiàn)象還是比擬正常的，三年級(jí)語文是小學(xué)階段的一個(gè)低分期。為什么呢？由于學(xué)生剛剛升入三年級(jí)，以前學(xué)得都是字詞，句子也是比擬簡(jiǎn)潔的，對(duì)段落甚至文章方面所把握的學(xué)問較少，接觸的題型也比擬少，文章的分析和寫作都剛剛起步，力量較差。可是從這學(xué)期第一單元開頭，每一張測(cè)驗(yàn)卷上都有較敏捷的題目，不是簡(jiǎn)潔地會(huì)默詞語而已，三年級(jí)的短文閱讀難度又比五年級(jí)增加了不少，許多都要自己歸納自己總結(jié)的，許多同學(xué)的語感不強(qiáng)，語言組織力量較弱，所以失分較多。這種狀況的轉(zhuǎn)變也需要一個(gè)時(shí)期，隨著我們教學(xué)的深入，接觸的題型多了，對(duì)應(yīng)的學(xué)問增加了，漸漸就會(huì)順手了。

三年級(jí)語文的確是一個(gè)轉(zhuǎn)折期、困難期，但還是有方法幫忙孩子提高成績(jī)的。主要可以從三個(gè)方面來著手：

1、加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，提高作業(yè)的效率。

這兩個(gè)方面其實(shí)都取決于一個(gè)詞仔細(xì)。許多同學(xué)們?cè)谀玫娇荚嚲砗螅粗謹(jǐn)?shù)叨念：哎呀，我才80多分，都是我太馬虎了等等類似的話。我認(rèn)為馬虎不是天生的，是怎么造成的？是自己日積月累的，是答卷習(xí)慣差了，不仔細(xì)了才造成馬虎的。平常做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語也要錯(cuò)好幾個(gè)，到考試時(shí)怎么可能做到不馬虎呢？想細(xì)心也細(xì)心不起來。馬虎的緣由就是不仔細(xì)，一個(gè)平常認(rèn)仔細(xì)真、全神貫注的人，他不太可能馬虎。所以，馬虎比做不出更不應(yīng)當(dāng)。

2、提高閱讀理解力量

對(duì)思維力量、理解力量的培育，可以從以下兩個(gè)方面去試一試：

1）仔細(xì)聽講，積極思維。

平常每一堂課上對(duì)每一篇文章的分析就是在進(jìn)展閱讀力量的培育。所以孩子在課上肯定要用心聽講，而且要積極發(fā)言，參加到爭(zhēng)論中來，熬煉自己的頭腦，進(jìn)展自己的思維。像這次的語文調(diào)研考試，許多題目都是來源于課文，許多題目其實(shí)在課堂上都講過或在課堂作業(yè)中消失過，但是由于局部孩子聽課習(xí)慣差，導(dǎo)致考試成績(jī)不抱負(fù)。

2）多看書，多溝通。

閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平靜息相關(guān)，中高年級(jí)的語文試卷中往往會(huì)消失很多課本外的學(xué)問，所以我們平常要鼓舞孩子多看課外書。而且要針對(duì)書中內(nèi)容和孩子溝通看法，不能只是簡(jiǎn)潔地規(guī)定他看多少時(shí)間。可以在他看完后談?wù)剷械膬?nèi)容、主題，他的想法等等。既培育他課外閱讀的興趣，又有助于提高閱讀力量。在這個(gè)方面還要請(qǐng)家長(zhǎng)們多催促，多指導(dǎo)。

最終再來說說讓學(xué)生頭疼的作文問題。作文不同于其它習(xí)題，它不行能在一周或一月內(nèi)一蹴而就，這只能靠平常日積月累，？步提高。我們現(xiàn)在根本每周有一次練筆，練筆內(nèi)容和學(xué)生的生活嚴(yán)密結(jié)合，有的是規(guī)定一個(gè)題材的，有的是跟隨課文的拓展或者連續(xù)。在練筆的過程中就發(fā)覺學(xué)生的層次拉得很開，有些同學(xué)下筆流暢，洋洋灑灑一下就寫了一頁(yè)多，但有些同學(xué)絞盡腦汁也寫不出幾行來。其實(shí)寫作文也不是特殊的難，無非就是把自己看到的、聽到的、想到的寫下來，三年級(jí)的要求并不高，只要把句子寫通順，表達(dá)得精確就可以了，肯定要生動(dòng)美麗的語句嗎？也不至于！就是把你要對(duì)別人說的寫通順，讓人看明白就可以。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)力量強(qiáng)不強(qiáng)很重要。平?？梢詭Ш⒆佣喑鋈プ咦?，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時(shí)有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進(jìn)展一些語言溝通，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達(dá)力量強(qiáng)了，寫作文也會(huì)有進(jìn)步，這就是口頭作文，既不加重負(fù)擔(dān)，又有效。

我就講這些，總之，我們將和各位家長(zhǎng)一同教育好我們的孩子。為了孩子們的安康成長(zhǎng)，我們必需一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)，而你們的理解和支持，就是我們工作最大的動(dòng)力，感謝大家！

演講稿（三）

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先我對(duì)大家的到來表示熱鬧的歡送，感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時(shí)間來參與這次活動(dòng)。在孩子們心中，來參與家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)懷，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到無比傲慢、幸?！，F(xiàn)在我給大家介紹一下這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，這次家長(zhǎng)會(huì)實(shí)際上就是期末考試前的發(fā)動(dòng)會(huì)，我盼望通過這次家長(zhǎng)會(huì)能夠使全部孩子學(xué)習(xí)成績(jī)能上一個(gè)新臺(tái)階，到期末盡可能取得滿足的成績(jī)。我們班的學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有想把學(xué)習(xí)學(xué)好的愿望，在座的各位家長(zhǎng)都盼望自己的孩子有長(zhǎng)進(jìn)，但我發(fā)覺有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太嚴(yán)峻，把打罵當(dāng)作教育；有的家長(zhǎng)則不管不問，稱之為自主進(jìn)展，其實(shí)是放縱溺愛。那么該怎樣做好孩子的家庭教育呢？其實(shí)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)有很多好的教育方法，今日我們就請(qǐng)幾位家長(zhǎng)談一談。

首先有請(qǐng)潘易嬙同學(xué)的家長(zhǎng)。潘易嬙同學(xué)在去年的期末考試中取得了199分的好成績(jī)，平常她的媽媽很關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，很有一套教子方法，下面我們一起來共享她的教子閱歷。

從潘易嬙同學(xué)的家長(zhǎng)的發(fā)言中，我們收獲許多

另外我還想請(qǐng)我們班一位托管生的家長(zhǎng)談一談。我們班有些孩子的家長(zhǎng)平常很忙，所以就把孩子交給我們來托管，平常的作業(yè)由我們?cè)谛］o導(dǎo)完成，那么這些孩子到家后，家長(zhǎng)是不是就可以不管不問呢？我班的張可悅同學(xué)家在東寶高中旁的寶山學(xué)府，從一年級(jí)開頭就在校托管至今，她的成績(jī)?cè)谝荒昙?jí)上學(xué)期和下學(xué)期的兩次期末考試以及平常的考試中都名列前茅，在體育，美術(shù)，舞蹈等各科學(xué)習(xí)中也相當(dāng)不錯(cuò)，下面我們請(qǐng)張可悅的家長(zhǎng)談一談她是怎樣教育孩子的。

剛剛聽的都是幾個(gè)女孩子的家長(zhǎng)的發(fā)言，女孩子相對(duì)于男孩子而言要聽話的多，成績(jī)自然進(jìn)步更快更顯著一些，下面我想請(qǐng)我們班一位男生的家長(zhǎng)發(fā)言，我們班有一對(duì)雙胞胎兄弟，名叫易韓宇和易韓天，這兩名同學(xué)特殊得意，兩兄弟很愛勞動(dòng)，常常搶著勞動(dòng)而且干起活來有板有眼，特殊有禮貌，見到教師老遠(yuǎn)就打招呼，但是他倆也有一個(gè)毛病，那就是愛動(dòng)，貪玩，以前有時(shí)不做不交作業(yè)，但是后來他倆在家長(zhǎng)的催促下漸漸改掉了這個(gè)毛病，作業(yè)能按時(shí)上交，而且字跡工整，正確率高，字也越寫越棒，成績(jī)都是在九非常以上，他倆為什么有這么大的轉(zhuǎn)變呢？這與他們父母的教育和輔導(dǎo)有很大關(guān)系。下面有請(qǐng)這倆兄弟的家長(zhǎng)談?wù)劷套娱啔v！

感謝以上幾位家長(zhǎng)談經(jīng)送寶，信任剛剛幾位家長(zhǎng)的發(fā)言肯定會(huì)讓你有所收獲，固然還有許多家長(zhǎng)也有很不錯(cuò)的教子閱歷，由于時(shí)間關(guān)系我們就不再往下發(fā)言了。會(huì)后家長(zhǎng)們可以相互溝通，相互學(xué)習(xí)。

我們班還有一位同學(xué)，她叫劉雨熙，她不僅學(xué)習(xí)好，而且各種習(xí)慣特殊好，上課用心聽講，從不做小動(dòng)作或講話，作業(yè)仔細(xì)，字寫得很棒，成績(jī)也特殊棒，尤為珍貴的是，作為班干部很負(fù)責(zé)，教師交待的事總是完成得很好，而且和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)們都特別喜愛她。還有一個(gè)多月就要進(jìn)行期末考試了，下面請(qǐng)劉雨熙同學(xué)談一談她的學(xué)習(xí)閱歷，和她的復(fù)習(xí)規(guī)劃。

還有一個(gè)多月就要進(jìn)行期末考試了，為了取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，在此，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾個(gè)要求：

1、任何時(shí)候都對(duì)孩子滿懷盼望；

2、常常了解孩子喜愛什么，讓孩子感到在家里很歡樂；

3、常常鼓舞孩子，當(dāng)孩子遇到失敗時(shí)，不要潑冷水；

4、父母不在孩子面前爭(zhēng)吵；

5、孩子學(xué)習(xí)上向你請(qǐng)教時(shí)，不管你多忙也要急躁傾聽；

6、不對(duì)孩子說就你笨，什么都不會(huì)做之類的話；

7、一般不強(qiáng)迫孩子，給孩子自己選擇和推斷的時(shí)機(jī)；

8、對(duì)孩子許諾的事，說到做到；

9、留意孩子的心情變化，了解其心理需求；

10、常常與教師保持聯(lián)系；

11、孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要與孩子算陳年老賬；

12、不要對(duì)孩子不聞不問或放任自流。

最終我盼望我們學(xué)校、家長(zhǎng)在孩子習(xí)慣的培育上多下功夫，良好的習(xí)慣是勝利的保證。因此，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)展良好習(xí)慣的培育。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我盼望你們給孩子多一份關(guān)心，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我掌握力量，所以盼望你們平常多催促孩子仔細(xì)完成家庭作業(yè)，培育他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿態(tài)。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫忙學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的學(xué)問面；多關(guān)懷他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，盼望你們催促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。

我國(guó)聞名教育家葉圣陶說：什么是教育，簡(jiǎn)潔一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。是呀，良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。一、二年級(jí)是根底教育的起始階段，更是進(jìn)展良好行為習(xí)慣培育的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的勝利與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，讓我們?lián)起手來，信任這么一句話：好的習(xí)慣就是好的將來！

2023高中家長(zhǎng)會(huì)班主任教師演講稿

20xx高中家長(zhǎng)會(huì)班主任教師演講稿

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家好！感謝您們對(duì)學(xué)校工作的支持，特殊是對(duì)我們高一(5)班的支持，在百忙中抽出時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表高一（5）的全體同學(xué)及每一位任課教師對(duì)您們的到來表示熱鬧的歡送和真誠(chéng)的感謝！召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參加到學(xué)生的教育治理中來。總之一句話，就是一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。這是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。我盼望也信任，以這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)，我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

今日家長(zhǎng)會(huì)的主題有二方面：一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)前一階段工作狀況，二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題。

我們這是新組建的理科興趣班級(jí)，班級(jí)特點(diǎn)是男生多（38人）女生少（6人）。

（1）對(duì)學(xué)生不斷進(jìn)展了抱負(fù)、目標(biāo)教育。各位家長(zhǎng)可能常常很憂慮，我孩子怎么就是搞不進(jìn)去，怎么這么厭學(xué)。其實(shí)，這是現(xiàn)在許多學(xué)生存在的問題，究其緣由，關(guān)鍵在于現(xiàn)在物質(zhì)生活水平提高，而我們每個(gè)家庭可能又都是獨(dú)生子女，所以我們現(xiàn)在的孩子第一沒吃過苦，甚至沒干過活，不知道生活的艱辛。其次，我們的憂患意識(shí)不強(qiáng)。所以，分班以后，我把目標(biāo)教育放在第一位，首先就要求學(xué)生訂立大學(xué)目標(biāo)，及高三高考目標(biāo)。同時(shí)每次月考完畢，我都會(huì)要求學(xué)生訂立下次月考的目標(biāo)，以此來提示學(xué)生每個(gè)月的行為。而且每個(gè)周六班會(huì)，介紹一所大學(xué)，反復(fù)引領(lǐng)學(xué)生的思想。

（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)展良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過教育，絕大局部學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到教室，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持寧?kù)o已經(jīng)成為常規(guī)。特殊是，對(duì)以前學(xué)生中的不良行為進(jìn)展了嚴(yán)格整頓。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互敬重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作供應(yīng)了良好環(huán)境。

（3）強(qiáng)化治理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。班主任教師是學(xué)生治理的核心，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓微小，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起；注意和學(xué)生交心，注意內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。班級(jí)治理工作很瑣碎，這里我要感謝各位班干部的通力協(xié)作，和全體同學(xué)的積極協(xié)作！

（4）注意正面教育學(xué)生。在教育學(xué)生時(shí)，以說服教育表?yè)P(yáng)為主，充分信任敬重每一個(gè)學(xué)生，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自己教育自己，自己治理自己，準(zhǔn)時(shí)地把學(xué)生的消極因素化為積極因素。

（5）以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好兩操及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，二操及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：二操及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，保障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不行能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常工作中的問題，實(shí)行適當(dāng)?shù)姆绞?，?zhǔn)時(shí)發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)處理。

今日我們會(huì)議進(jìn)展的其次個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題。

我們常說，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中與家庭教育有嚴(yán)密聯(lián)系。

那么如何在品德，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)展良好的教育呢？我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：

一、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得非常必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得法規(guī)，并且自覺的遵守法規(guī)的人，才能夠時(shí)刻根據(jù)法規(guī)辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必需由底下的線牽引著，假設(shè)沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要夢(mèng)想什么肯定的自由，肯定的自由帶來的是肯定的放縱，是肯定沒有什么好結(jié)果的。假設(shè)哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種損害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種損害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種損害，這是我們不情愿看到的，也是肯定不允許的。

二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和急躁去和孩子溝通。孩子并不僅僅滿意家長(zhǎng)物質(zhì)上的賜予，學(xué)生更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要常常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校表現(xiàn)狀況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，固然在學(xué)習(xí)上就會(huì)特別用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培育好。

三、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、力量高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、力量低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有力量，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。正確對(duì)待分?jǐn)?shù)。我們家長(zhǎng)最關(guān)懷學(xué)生的分?jǐn)?shù)，但應(yīng)正確對(duì)待。分?jǐn)?shù)的凹凸跟試題的難易成正比，試題簡(jiǎn)潔一些，分?jǐn)?shù)水漲船高?？茖W(xué)地講，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是否有進(jìn)步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所處的位置。從本班看，從本年級(jí)看，從孩子的過去看，既要橫比又要縱比。成績(jī)好一些的，首先立足穩(wěn)定，盡量不后退，然后爭(zhēng)取進(jìn)步，哪怕是進(jìn)步一點(diǎn)；根底薄弱一些的，要立足進(jìn)步，哪怕進(jìn)步兩三個(gè)名次。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)看到學(xué)生的進(jìn)步。

多給學(xué)生一點(diǎn)信念，做學(xué)生成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于學(xué)生的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，學(xué)生由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐?，但是學(xué)生很盡力，成績(jī)卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情，面對(duì)根底薄弱點(diǎn)的學(xué)生，家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)一味的責(zé)怪，更不應(yīng)當(dāng)放棄。

四、要學(xué)會(huì)觀賞自己的孩子，擅長(zhǎng)發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。要讓他們熟悉到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生熟悉到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，敬重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓舞的話語，一個(gè)慈祥的眼神就可以使他們很滿意，布滿動(dòng)力了。

五、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)展溝通。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)展溝通。有的家長(zhǎng)問：你們不開家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?？其?shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)展溝通的方法許多，比方尋常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)展聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)狀況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)展的溝通會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性等等。

家長(zhǎng)們，我們的目標(biāo)是全都的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的根底。固然，我們自己的工作也有許多方面做得不夠，假如哪位家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)、班級(jí)治理工作方面有什么意見或建議，可以向我們提出來，在我們力所能及的狀況下，我肯定盡力滿意，在這里，我們懇切盼望大家能多提珍貴意見，以便我們能更好地改良工作更好地協(xié)作。我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是勝利；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jī)；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是承受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。

誠(chéng)心祝福:學(xué)生們安康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿各位工作順心，生活幸福。

感謝大家！學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿

各位家長(zhǎng)：

大家好!

今日特別感謝你們能抽出珍貴的時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)，這次的家長(zhǎng)會(huì)或許是你孩子在我們芹池中學(xué)的最終一次家長(zhǎng)會(huì)，我們的肩負(fù)的責(zé)任重大，擔(dān)當(dāng)著孩子明年中考后的第一次人生選擇，盼望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議。

孩子，父母的心頭肉，父母的盼望，做父母的都盼望自己的孩子有長(zhǎng)進(jìn)，能夠出人頭地，能夠安康的長(zhǎng)大成人成才，在我們芹池中學(xué)邁出他們?nèi)松牡谝徊剑ㄟ^他們的努力在今后有份平穩(wěn)的工作或擁有自己的一片天地和讓自己引以為豪的事業(yè)，為自己爭(zhēng)光添彩，光宗耀祖，這就是我們今日聚在一起，最終想到達(dá)的目的，為了我們的孩子安康成長(zhǎng)，期望我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來，站在高處，看向遠(yuǎn)方，想得深些，做得實(shí)些，扎實(shí)為了孩子不懈努力。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際狀況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的根本狀況：

我們班共有學(xué)生50人，其中女生29人，男生21人。從各方面狀況來看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛深厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。并且在今年優(yōu)秀班級(jí)集體評(píng)比中，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班集體，同時(shí)我也被評(píng)為優(yōu)秀班主任，作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近一年多，我對(duì)每個(gè)同學(xué)都只能停留在根本了解的階段。例如：在班上，有一局部同學(xué)很優(yōu)秀，特提出表?yè)P(yáng)，他們分別是：秦晉嵐，我們111班班長(zhǎng)，干工作有想法，深的同學(xué)們愛戴，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，公正公正，正義感強(qiáng)，有很強(qiáng)的進(jìn)取心，屢次勝利組織班會(huì)活動(dòng)，是班主任我的得力干將;在我們班內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)生還有許多，薛宇、張慧、陳杰、孟迪、原倩倩、劉艷、酒超玩、武甜甜等有的即擔(dān)當(dāng)班內(nèi)的班干部，又兼任各學(xué)科的課代表，非常仔細(xì)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極仔細(xì)完成各科作業(yè)，熱心為班集體效勞、急躁幫忙學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。同時(shí)特殊提出提出表?yè)P(yáng)的是徐向東、柴宏晉，兩位男生，升入初三后，他們通過自己的努力，成績(jī)發(fā)生了翻天覆地的變化，信任他們肯定會(huì)在明年的中考戰(zhàn)場(chǎng)上放飛自己的幻想。還有一些成績(jī)有點(diǎn)進(jìn)步，但不是很明顯，比方像常棟、王雨昕、蘇芳萍很努力、很用功，效果不是很明顯。但是俗話說，功夫不負(fù)有心人。假如他們能夠再接再厲，我信任，他們肯定會(huì)勝利的。他們這些成績(jī)離不開家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作和對(duì)我班主任工作的大力支持，在此，特別感謝各位家長(zhǎng)的付出。

固然取得了這么多的成績(jī)，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課不聽講，課后不做作業(yè)等特別嚴(yán)峻的厭學(xué)，逃學(xué)現(xiàn)象等現(xiàn)象，據(jù)我了解他們并不是力量差，主要還是思想上懶散，不想動(dòng)腦筋，缺乏正確的引導(dǎo)和教育，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在家中嬌生慣養(yǎng)，放任自流，不能吃苦耐勞。假如他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)肯定會(huì)有所提高。還有局部同學(xué)就是偏科嚴(yán)峻,不能實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很劇烈的進(jìn)取心，得過且過，成績(jī)也就平平了，更可悲可氣的是一些同學(xué)干脆選擇放棄，破罐子破摔，毫不顧忌教師家長(zhǎng)對(duì)自己的期望，學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的難得，真感到我們的教育力不從心。

作為教師，我盼望我的學(xué)生，是歡樂的，是幸福的，是沒有圓滿的，是沒有慚愧的。也盼望他們每個(gè)人消失在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美妙的形象。我盼望這三樣?xùn)|西永久伴隨著我們的孩子：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。

這個(gè)想法不光需要我們教師的努力，更需要各位家長(zhǎng)的協(xié)作?，F(xiàn)代社會(huì)城鄉(xiāng)差異將會(huì)越來越小，社會(huì)進(jìn)展越來越快，競(jìng)爭(zhēng)越來越劇烈，學(xué)問的價(jià)值在實(shí)際生活表達(dá)的更加明顯，不讀書真不行，沒有一技之長(zhǎng)在現(xiàn)代的社會(huì)真的無法生存，一切都迫切要求我們家校形成一種合力，共同抓好我孩子的學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)你的努力、你的奮斗是為了干什么，在很大程度上，不是為了給自己孩子制造更好的生活、學(xué)習(xí)的條件嗎?但我們的做法是不全面的，我們不光要關(guān)注自己的孩子吃好了么，穿暖了嗎?更要關(guān)注自己的孩子是否在安康成長(zhǎng)，這里的安康不光指的是身體的安康，更重要的心理是否安康，盼望我們的家長(zhǎng)多關(guān)注自己的孩子，孩子大了，懂事了，有心事了，作為父母應(yīng)當(dāng)深入他們的內(nèi)心世界，運(yùn)用自己的人生閱歷去引導(dǎo)他們正確處理他們?cè)谏钪杏龅降母鞣N瑣事，在一本書中我看到過這樣一位父親：自己的孩子上高中時(shí)，早戀了，喜愛上本班的一位女同學(xué)，但這位女同學(xué)拒絕了他，他當(dāng)時(shí)在精神上受到了嚴(yán)峻的打擊，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，思想墮落，幾乎走到了崩潰的邊緣，那位父親是看在眼里急在心里，他發(fā)