小學(xué)教師年終履職考核總結(jié)優(yōu)秀

第8頁共8頁小學(xué)教?師年終?履職考?核總結(jié)?優(yōu)秀?自__?__年?___?_月履?行小學(xué)?高級(jí)教?師職務(wù)?以來，?我始終?堅(jiān)定不?移地堅(jiān)?持四項(xiàng)?基本原?則，努?力學(xué)習(xí)?馬列主?義、_?___?和__?__。?熱愛祖?國，熱?愛人民?，__?__領(lǐng)?導(dǎo)，熱?愛教育?事業(yè)。?認(rèn)真貫?徹執(zhí)行?___?_教育?方針，?積極參?加政治?學(xué)習(xí)。?講政治?、講正?氣、講?學(xué)習(xí)，?服從組?織的工?作安排?，與同?事團(tuán)結(jié)?協(xié)作。?遵紀(jì)守?法、教?書育人?、為人?師表。?始終恪?守“學(xué)?高為師?，身正?為范”?的原則?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?及時(shí)更?新教育?理念。?積極參?加校本?培訓(xùn)，?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記?。新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上重復(fù)?講書，?我們必?須具有?先進(jìn)的?教育觀?念，才?能適應(yīng)?教育的?發(fā)展。?所以我?不但注?重集體?的政治?理論學(xué)?習(xí)，還?注意從?書本中?汲取營?養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體?會(huì)新形?勢下怎?樣做一?名好教?師、好?校長。?二、?教育教?學(xué)能力?自履?現(xiàn)職以?來，我?擔(dān)任過?普通老?師、村?校長、?中心校?區(qū)校長?、中心?學(xué)校校?長，工?作中我?始終以?教學(xué)質(zhì)?量為中?心，不?管在哪?個(gè)崗位?我都堅(jiān)?持上課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：1?、課前?準(zhǔn)備：?備好課?。2?、認(rèn)真?鉆研教?材，對?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個(gè)字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與?難點(diǎn)，?掌握知?識(shí)的邏?輯，能?運(yùn)用自?如，知?道應(yīng)補(bǔ)?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。3?、了解?學(xué)生原?有的知?識(shí)技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?新知識(shí)?可能會(huì)?有哪些?困難，?采取相?應(yīng)的預(yù)?防措施?。4?、考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生，包?括如何?組織教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動(dòng)?。5?、課堂?上的情?況。組?織好課?堂教學(xué)?，關(guān)注?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有?意注意?，使其?保持相?對穩(wěn)定?性，同?時(shí)，激?發(fā)學(xué)生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言簡?潔明了?，克服?了以前?重復(fù)的?毛病，?課堂提?問面向?全體學(xué)?生，注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好家庭?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學(xué)?生的負(fù)?擔(dān)。?6、要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，還要?做好課?后輔導(dǎo)?工作，?初一學(xué)?生愛動(dòng)?、好玩?，缺乏?自控能?力，常?在學(xué)習(xí)?上不能?按時(shí)完?成作業(yè)?，有的?學(xué)生抄?襲作業(yè)?，針對?這種問?題，就?要抓好?學(xué)生的?思想教?育，并?使這一?工作慣?徹到對?學(xué)生的?學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去?，還要?做好對?學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作?，尤其?在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)?化上，?對后進(jìn)?生努力?做到從?友善開?始，比?如，握?握他的?手，摸?摸他的?頭，或?幫助整?理衣服?。從贊?美著手?，所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?，所以?，和差?生交談?時(shí)，對?他的處?境、想?法表示?深刻的?理解和?尊重，?還有在?批評(píng)學(xué)?生之前?，先談?談自己?工作的?不足。?7、?積極參?與聽課?、評(píng)課?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)教?學(xué)方法?，博采?眾長，?提高教?學(xué)水平?。8?、熱愛?學(xué)生，?平等的?對待每?一個(gè)學(xué)?生，讓?他們都?感受到?老師的?關(guān)心，?良好的?師生關(guān)?系促進(jìn)?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?。自?2__?__年?___?_月?lián)?任永興?鄉(xiāng)中心?學(xué)校校?長、鄉(xiāng)?長助理?以來，?我始終?積極向?各位教?職工聽?取意見?和建議?，與各?位領(lǐng)導(dǎo)?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，充?分發(fā)揮?中心學(xué)?校統(tǒng)攬?全局、?協(xié)調(diào)各?部門領(lǐng)?導(dǎo)的核?心作用?，嚴(yán)格?執(zhí)行集?體領(lǐng)導(dǎo)?與個(gè)人?分工負(fù)?責(zé)相結(jié)?合的制?度。大?膽推進(jìn)?教改，?制訂各?種制度?措施，?充分調(diào)?動(dòng)教師?積極性?，力爭?創(chuàng)一流?質(zhì)量，?辦出特?色，最?終使我?中心學(xué)?校的各?項(xiàng)工作?得以穩(wěn)?步提高?，協(xié)調(diào)?發(fā)展。?三、?工作量?和工作?實(shí)績?我熱愛?自己的?事業(yè)，?從不因?為個(gè)人?的私事?耽誤工?作的時(shí)?間。并?積極運(yùn)?用有效?的工作?時(shí)間做?好自己?分內(nèi)的?工作。?一分耕?耘，一?分收獲?，在我?的團(tuán)結(jié)?帶領(lǐng)下?，經(jīng)過?全體師?生的攜?手努力?，學(xué)生?的鞏固?率明顯?提高，?教育教?學(xué)質(zhì)量?有了較?大突破?，各方?面的工?作成效?明顯。?2__?__年?度擔(dān)任?永興中?心校區(qū)?校長（?現(xiàn)中心?小學(xué)）?，通過?年的精?心管理?，這一?年小學(xué)?畢業(yè)檢?測全鄉(xiāng)?平均分?80.?2分,?從以往?的全縣?第?八、第?九名躍?到第四?名，上?升了四?至五個(gè)?名次，?取得了?永興小?學(xué)具教?育史上?前所未?有的好?成績，?徹底改?變了永?興永遠(yuǎn)?是倒數(shù)?第一的?局面。?___?_名，?其中有?五名學(xué)?生被永?仁一中?民族班?錄取，?位居山?區(qū)學(xué)校?之首。?中小學(xué)?教學(xué)質(zhì)?量均有?歷史性?突破。?學(xué)校辦?學(xué)條件?日益得?以改善?：白馬?河小學(xué)?、灰壩?小學(xué)、?干樹子?小學(xué)、?立溪冬?小學(xué)、?永興完?小、那?軟完小?、永興?中學(xué)等?各學(xué)校?的條件?都有不?同程度?的得到?改善，?危房都?得到了?排除。?我所做?的工作?，得到?了各級(jí)?各部門?的肯定?：2_?___?年__?__月?我中心?學(xué)校被?州婦聯(lián)?評(píng)為“?優(yōu)秀家?長學(xué)校?”，2?___?_年_?___?月又被?永仁縣?委評(píng)為?“精神?文明工?作先進(jìn)?單位”?，同時(shí)?中心小?學(xué)榮獲?縣教育?局目標(biāo)?管理二?等獎(jiǎng)。?我本人?于2_?___?年__?__月?被中共?永仁縣?委評(píng)為?“優(yōu)秀?___?_員”?和“精?神文明?先進(jìn)工?作者”?，2_?___?年__?__月?被評(píng)為?“先進(jìn)?教育工?作者”?。為了?使的教?師受到?激勵(lì)，?每年履?職考核?我都把?該得的?“優(yōu)秀?”讓給?一線的?教師。?履行小?學(xué)高級(jí)?教師近?六年來?，每年?考核均?為稱職?。小?學(xué)教師?年終履?職考核?總結(jié)優(yōu)?秀（二?）自?___?_年_?___?月履行?小學(xué)高?級(jí)教師?職務(wù)以?來，我?始終堅(jiān)?定不移?地堅(jiān)持?四項(xiàng)基?本原則?，努力?學(xué)習(xí)馬?列主義?、__?__和?___?_。熱?愛祖國?，熱愛?人民，?___?_領(lǐng)導(dǎo)?，熱愛?教育事?業(yè)。認(rèn)?真貫徹?執(zhí)行_?___?教育方?針，積?極參加?政治學(xué)?習(xí)。講?政治、?講正氣?、講學(xué)?習(xí)，服?從組織?的工作?安排，?與同事?團(tuán)結(jié)協(xié)?作。遵?紀(jì)守法?、教書?育人、?為人師?表。始?終恪守?“學(xué)高?為師，?身正為?范”的?原則。?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，及?時(shí)更新?教育理?念。積?極參加?校本培?訓(xùn)，并?做了大?量的政?治筆記?與理論?筆記。?新的教?育形式?不允許?我們在?課堂上?重復(fù)講?書，我?們必須?具有先?進(jìn)的教?育觀念?，才能?適應(yīng)教?育的發(fā)?展。所?以我不?但注重?集體的?政治理?論學(xué)習(xí)?，還注?意從書?本中汲?取營養(yǎng)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)?新形勢?下怎樣?做一名?好教師?、好校?長。?二、教?育教學(xué)?能力?自履現(xiàn)?職以來?，我擔(dān)?任過普?通老師?、村校?長、中?心校區(qū)?校長、?中心學(xué)?校校長?，工作?中我始?終以教?學(xué)質(zhì)量?為中心?，不管?在哪個(gè)?崗位我?都堅(jiān)持?上課。?為了上?好課，?我做了?下面的?工作：?1、?課前準(zhǔn)?備：備?好課。?2、?認(rèn)真鉆?研教材?，對教?材的基?本思想?、基本?概念，?每句話?、每個(gè)?字都弄?清楚，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌?握知識(shí)?的邏輯?，能運(yùn)?用自如?，知道?應(yīng)補(bǔ)充?哪些資?料，怎?樣才能?教好。?3、?了解學(xué)?生原有?的知識(shí)?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新?知識(shí)可?能會(huì)有?哪些困?難，采?取相應(yīng)?的預(yù)防?措施。?4、?考慮教?法，解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學(xué)生?，包括?如何組?織教材?、如何?安排每?節(jié)課的?活動(dòng)。?5、?課堂上?的情況?。組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的有意?注意，?使其保?持相對?穩(wěn)定性?，同時(shí)?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡潔?明了，?克服了?以前重?復(fù)的毛?病，課?堂提問?面向全?體學(xué)生?，注意?引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合，?布置好?家庭作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)?。6?、要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導(dǎo)工?作，初?一學(xué)生?愛動(dòng)、?好玩，?缺乏自?控能力?，常在?學(xué)習(xí)上?不能按?時(shí)完成?作業(yè)，?有的學(xué)?生抄襲?作業(yè)，?針對這?種問題?，就要?抓好學(xué)?生的思?想教育?，并使?這一工?作慣徹?到對學(xué)?生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)?中去，?還要做?好對學(xué)?生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)?和幫助?工作，?尤其在?后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化?上，對?后進(jìn)生?努力做?到從友?善開始?，比如?，握握?他的手?，摸摸?他的頭?，或幫?助整理?衣服。?從贊美?著手，?所有的?人都渴?望得到?別人的?理解和?尊重，?所以，?和差生?交談時(shí)?，對他?的處境?、想法?表示深?刻的理?解和尊?重，還?有在批?評(píng)學(xué)生?之前，?先談?wù)?自己工?作的不?足。?7、積?極參與?聽課、?評(píng)課，?虛心向?同行學(xué)?習(xí)教學(xué)?方法，?博采眾?長，提?高教學(xué)?水平。?8、?熱愛學(xué)?生，平?等的對?待每一?個(gè)學(xué)生?，讓他?們都感?受到老?師的關(guān)?心，良?好的師?生關(guān)系?促進(jìn)了?學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?自2?00_?___?年__?__月?擔(dān)任永?興鄉(xiāng)中?心學(xué)校?校長、?鄉(xiāng)長助?理以來?，我始?終積極?向各位?教職工?聽取意?見和建?議，與?各位領(lǐng)?導(dǎo)團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?充分發(fā)?揮中心?學(xué)校統(tǒng)?攬全局?、協(xié)調(diào)?各部門?領(lǐng)導(dǎo)的?核心作?用，嚴(yán)?格執(zhí)行?集體領(lǐng)?導(dǎo)與個(gè)?人分工?負(fù)責(zé)相?結(jié)合的?制度。?大膽推?進(jìn)教改?，制訂?各種制?度措施?，充分?調(diào)動(dòng)教?師積極?性，力?爭創(chuàng)一?流質(zhì)量?，辦出?特色，?最終使?我中心?學(xué)校的?各項(xiàng)工?作得以?穩(wěn)步提?高，協(xié)?調(diào)發(fā)展?。三?、工作?量和工?作實(shí)績?我熱?愛自己?的事業(yè)?，從不?因?yàn)閭€(gè)?人的私?事耽誤?工作的?時(shí)間。?并積極?運(yùn)用有?效的工?作時(shí)間?做好自?己分內(nèi)?的工作?。一分?耕耘，?一分收?獲，在?我的團(tuán)?結(jié)帶領(lǐng)?下，經(jīng)?過全體?師生的?攜手努?力，學(xué)?生的鞏?固率明?顯提高?，教育?教學(xué)質(zhì)?量有了?較大突?破，各?方面的?工作成?效明顯?。20?0__?__年?度擔(dān)任?永興中?心校區(qū)?校長（?現(xiàn)中心?小學(xué)）?，通過?年的精?心管理?，這一?年小學(xué)?畢業(yè)檢?測全鄉(xiāng)?平均分?80.?2分,?從以往?的全縣?第八?、第九?名躍到?第四名?，上升?了四至?五個(gè)名?次，取?得了永?興小學(xué)?具教育?史上前?所未有?的好成?績，徹?底改變?了永興?永遠(yuǎn)是?倒數(shù)第?一的局?面。_?___?名，其?中有五?名學(xué)生?被永仁?一中民?族班錄?取，位?居山區(qū)?學(xué)校之?首。中?小學(xué)教?學(xué)質(zhì)量?均有歷?史性突?破。學(xué)?校辦學(xué)?條件日?益得以?改善：?白馬河?小學(xué)、?灰壩小?學(xué)、干?樹子小?學(xué)、立?溪冬小?學(xué)、永?興完小?、那軟?完小、?永興中?學(xué)等各?學(xué)校的?條件都?有不同?程度的?得到改?善，危?房都得?到了排?除。我?所做的?工作，?得到了?各級(jí)各?部門的?肯定：?200?___?_年_?___?月我中?心學(xué)校?被州婦?聯(lián)評(píng)為?“優(yōu)秀?家長學(xué)?校”，?200?___?_年_?___?月又被?永仁縣?委評(píng)為?“精神?文明工?作先進(jìn)?單位”?，同時(shí)?中心小?學(xué)榮獲?縣教育?局目標(biāo)?管理二?等獎(jiǎng)。?我本人?于20?0__?__年?___?_月被?___?_永仁?縣委評(píng)?為“優(yōu)?秀__?__員?”和“?精神文?明先進(jìn)?工作者?”，2?00_?___?年__?__月?被評(píng)為?“先進(jìn)?教育工?作者”?。為了?使的教?師受到?激勵(lì)，?每年履?職考核?我都把?該得的?“優(yōu)秀?”讓給?一線的?教師。?履行小?學(xué)高級(jí)?教師近?六年來?，每年?考核均?為稱職?。小?學(xué)教師?年終履?職考核?總結(jié)優(yōu)?秀（三?）一?年來，?本人在?思想上?嚴(yán)于律?己，時(shí)?時(shí)以一?個(gè)人民?教師的?身份來?約束自?己，鞭?策自己?，熱愛?黨，熱?愛人民?，堅(jiān)持?___?_教育?方針，?忠誠_?___?教育事?業(yè)。在?工作中?面向全?體學(xué)生?，教書?育人，?為人師?表，重?視學(xué)生?的個(gè)性?發(fā)展，?重視激?發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造?能力，?培養(yǎng)學(xué)?生德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展。?我還積?極參加?各種業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，?努力提?高自己?的綜合?素質(zhì)。?服從領(lǐng)?導(dǎo)安排?，積極?配合學(xué)?校各種?工作，?按時(shí)完?成學(xué)校?安排的?各項(xiàng)任?務(wù)。?一、教?育教學(xué)?工作：?二、?其他方?面：?三、努?力方向?：在?新的一?年中，?我將以?優(yōu)秀同?行為榜?樣，加?強(qiáng)自身?政治學(xué)?習(xí)、業(yè)?務(wù)錘煉?，不斷?提高教?育教學(xué)?水平，?為學(xué)校?的發(fā)展?作出更?大的貢?獻(xiàn)。?總之，?任現(xiàn)職?以來，?我作為?教育戰(zhàn)?線上普?通的一?員，雖?然在班?級(jí)管理?和教學(xué)?工作上?取得了?一定的?成績，?也多次?受上級(jí)?政府的?表彰，?但我認(rèn)?為這只?是我人?生事業(yè)?的起步?，也深?感肩上?擔(dān)子的?份量，?我愿意?戒驕戒?躁，再?接再厲?，爭取?明天輝