學期末教學總結報告(二篇)_第1頁
學期末教學總結報告(二篇)_第2頁
學期末教學總結報告(二篇)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2頁共2頁學期末教學總結報告記得在陽光明媚的____月,我認識了18個可愛的“小精靈”。在和他們朝夕相處的日子里,我們共同游戲、學習和成長,多么的快樂和幸福。時光匆匆而過,轉眼間本學期即將結束,現(xiàn)將本學期工作總下:在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛____教育事業(yè),積極向黨組織靠攏,積極參加政治、業(yè)務學習,并遞交匯報。作為一名教師,我熱愛幼教工作,尊重、愛護每個孩子,教育目的明確,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦。為人師表,有奉獻精神。在教育工作中,作為帶班老師的我,以身作則,勤于己、利于行,主動承擔了班級各項活動的設計、實施、總結工作。帶領班級老師順利完成幼兒園各項工作。并組織班級老師認真學習《新綱要》精神,積極開展主題活動探究,把先進的教育理念貫穿一日活動中。如在主題活動《可愛的我》中,為了讓孩子順利渡過分離焦慮期,我們共同組織了“我是快樂的小朋友”、“自己吃飯真能干”等活動,使孩子知道自己已經長大,自己是最棒的。在日?;顒又?,開展游戲“沿著腳印走”“小手摸一摸”,不僅讓孩子體驗上幼兒園的樂趣,還在潛移默化中,對孩子生活常規(guī)和自理能力進行了培養(yǎng)。在家長工作中,為了讓家長更好的了解我園的教育方針和我班的班級特色,我能主動與家長溝通,每月組織特色匯報,并調換角色站在家長的角度去考慮問題,從而得到家長的尊敬與信任。本學期,我能嚴格遵守各項規(guī)章制度,不遲到、早退,堅持出勤。積極學習各種教育理論,充實自己的生活,以便在工作中能以堅實的理論作為指導。努力學習英語,以適應當前教育形式,積極進行學歷進修,爭取在新的一年了拿下本科。通過自己的努力,工作中我也取得了一些成績:1、初接新實驗小班,為了給孩子一個溫馨、美麗的生活和學習環(huán)境,我組織班上兩位老師集思廣益,針對孩子年齡的特征,設計并完成了“可愛的我”“我和玩具”等主題環(huán)境布置的工作。創(chuàng)設了娃娃家、餐廳、蒙氏工作等活動區(qū),獲得了家長、同仁的一致好評。2、積極參加新教學法——課程探究活動,吸取先進科學的經驗。在實踐中自己摸索教育方法,進行逐步檢驗和完善。3、積極參加音樂教研活動,在活動中注重孩子在音樂中的自我表現(xiàn),讓幼兒在有趣的音樂活動中實現(xiàn)幼兒園音樂教學的目標。在教研觀摩中,活動《大貓和小貓》中孩子的表現(xiàn)獲得了肯定。4、做好家長工作,每月更換家長宣傳欄,組織半日活動接待及家長接待13次,家訪7家,贏得了家長對我班工作的支持和信任。5、組織開展了迎新活動,幼兒充滿童稚的舞蹈劇表演《貓和老鼠》帶來了輕松與歡笑,并贏得了陣陣掌聲。當然,在____年的工作中,雖然取得了一定的成績,但是也存在我在工作中的不足。我相信在接下來的學習生活中,在領導的關心指導下,在同事們的幫助支持下,我將戒驕戒躁,努力學習,積極開拓,將工作做的更上一層樓。學期末教學總結報告(二)第一、在思想方面我忠誠____領導,熱愛____教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認真的參加政治學習,不斷的提高自身的政治素質。第二、我能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間第三、在教育教學工作中本人積極認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法相結合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經驗的教師學習,努力提高自己的教育理論水平;同時在拓寬教學新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,調動學生學習積極性,提高學生的學習成績。第四、在班主任工作方面:(1)注重思想政治和道德教育。(3)搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象。(5)積極會同各學科教師積極備好學生,探討教育學生的方法,同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學生情況,共同管理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論