班主任工作計(jì)劃通用版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼班主任工作計(jì)劃通用版20____班主任工作計(jì)劃班主任工作安排模板集合七篇時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將接觸新的學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的閱歷，寫(xiě)一份安排，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做打算吧！好的安排都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我為大家整理的班主任工作安排7篇，與保藏。班主任工作安排篇1九年級(jí)是初中學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年，為實(shí)現(xiàn)“培育有志向、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上志向的中學(xué)”的總目標(biāo)，在主動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)九（7）班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)年級(jí)的特別性，制定本工作安排。一、班級(jí)基本狀況我班底子薄，在本年級(jí)屬于中下游班級(jí)，全班共有53人，住校生46人，女生占大多數(shù)，有個(gè)別學(xué)生因家庭緣由無(wú)心向?qū)W，紀(jì)律散慢，也有幾個(gè)同學(xué)上學(xué)期因長(zhǎng)期有病而影響學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)有所下滑，尤其郭麗麗最為嚴(yán)峻。也有部分學(xué)生曾有過(guò)頂撞老師的行為，心情不穩(wěn)定，這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來(lái)了較大的阻力。但大多數(shù)學(xué)生心里隱隱明白自己來(lái)學(xué)校干什么，自己須要什么，有較高的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、班級(jí)目標(biāo)：1．加強(qiáng)班級(jí)管理，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級(jí)凝合力，培育學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2．每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)安排（近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)），并且有信念去實(shí)現(xiàn)志向。3．做好培優(yōu)補(bǔ)差（尤其是邊緣生的提高）工作。三、工作重點(diǎn)：1．加強(qiáng)班級(jí)管理，抓學(xué)生行為日常規(guī)范。2．定目標(biāo)，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培育____學(xué)習(xí)實(shí)力和抗挫實(shí)力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。四、詳細(xì)措施：1．加大班級(jí)管理力度，接著樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。九年級(jí)是初中決戰(zhàn)性的一年，為使7班集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度，力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。（1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培育，讓學(xué)生能更好的自我管理。每月開(kāi)班委例會(huì)，探討班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施等。（2）針對(duì)平常紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，剛好進(jìn)行心理____。（3）加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。（4）樹(shù)立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增加，本學(xué)期班內(nèi)樹(shù)立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。2．加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng)。（1）制定目標(biāo)安排。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我____，明確自身的特長(zhǎng)及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)安排，并幫助學(xué)生執(zhí)行安排。①樹(shù)立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各中學(xué)以往的分?jǐn)?shù)線及基本狀況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。②樹(shù)立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成果要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追逐的目標(biāo)，盡力超過(guò)對(duì)手，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成相互督促，相互監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。③定好周安排。由于九年級(jí)學(xué)習(xí)驚慌，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必需讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，剛好總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。（2）接著培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺(jué)復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能剛好反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將接著抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要做三項(xiàng)工作：第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前打算。其次，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對(duì)對(duì)有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。第三，學(xué)會(huì)自我提示，學(xué)生間相互提示，防止走神發(fā)呆，杜絕不用心聽(tīng)講，保證每節(jié)課都有收獲。②自習(xí)習(xí)慣。主要是三方面的工作：第一，督促學(xué)生利用好早讀。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培育學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。其次，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。培育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第三，培育學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，駕馭更多更好的方法。（3）加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)學(xué)生詳細(xì)狀況制定措施，幫助學(xué)生解除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成果。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生參與年級(jí)統(tǒng)一訓(xùn)練。必要時(shí)個(gè)別____。其次，差生由科任老師“一對(duì)一”____。第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，接著實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。（4）樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增加，并在班級(jí)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好的學(xué)習(xí)氛圍。（5）在班內(nèi)綻開(kāi)“三比”活動(dòng)。①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育熬煉比刻苦。②詳細(xì)措施：學(xué)習(xí)評(píng)比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成果確定，評(píng)出成果好的和進(jìn)步大的。體育熬煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤狀況、自覺(jué)熬煉的次數(shù)等等。3、搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活，增加學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)活力，開(kāi)拓學(xué)生學(xué)問(wèn)視野。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，主動(dòng)參與學(xué)校組織的經(jīng)典詩(shī)文朗誦競(jìng)賽、中英文演講競(jìng)賽、文藝節(jié)目競(jìng)賽等等。4．加強(qiáng)學(xué)生體育熬煉，大力抓好兩體、兩操。5．加強(qiáng)心理____，做好青春期教化。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理____，加強(qiáng)師生溝通。剛好疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題，剛好解決學(xué)生沖突。6、抓好學(xué)生思想工作。（1）留意學(xué)生思想動(dòng)向，剛好疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題。（2）引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。（3）引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，主動(dòng)參與團(tuán)課學(xué)習(xí)，主動(dòng)向團(tuán)組織靠攏。工作支配詳細(xì)活動(dòng)9月份1．抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。2.提高板報(bào)質(zhì)量，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。3.慶祝老師節(jié)。4.開(kāi)好主題班會(huì)。5.文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)支配及排練10月份1．打算第一次學(xué)情調(diào)研，并做好____總結(jié)，剛好和學(xué)生談心并和部分家長(zhǎng)溝通。2.支配期中考試的復(fù)習(xí)動(dòng)員工作11月份1.搞好期中考試的總結(jié)、溝通學(xué)習(xí)閱歷。2.依據(jù)期中考試的狀況召開(kāi)一次主體班會(huì)。12月份1.搞好班級(jí)建設(shè)，迎接檢查。2.仔細(xì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.協(xié)作學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)。1月份1.平安教化工作（用電、防火、交通）2、學(xué)生思想工作教化3、學(xué)習(xí)閱歷溝通4、志向教化班主任工作安排篇2這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初一(7)班的班主任。初一年級(jí)是初中階段的起始年級(jí)，假如起始年級(jí)沒(méi)有帶好，就會(huì)留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的不只一年，而是幾年，給學(xué)校的教化工作帶來(lái)很大的麻煩。因此，我覺(jué)得初一年級(jí)班級(jí)管理工作是學(xué)校教化工作的基礎(chǔ)，而良好的開(kāi)端是創(chuàng)建良好班集體的關(guān)鍵。這學(xué)期我安排實(shí)行以下幾個(gè)措施:一：對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈1、早讀：提前到校，到班上檢查學(xué)生出勤、儀表狀況，檢查課室、走廊等衛(wèi)生，保證在早讀前完成清潔衛(wèi)生，督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè)和按時(shí)早讀。2、課間操：到場(chǎng)督促學(xué)生做好課間操，使本班學(xué)生入場(chǎng)快、動(dòng)作好、退場(chǎng)有秩序。3、課間學(xué)生活動(dòng)：關(guān)注學(xué)生課間活動(dòng)狀況，防止學(xué)生熱鬧、追逐、打鬧以及其他不良行為的發(fā)生，確保學(xué)生課間活動(dòng)平安。4、上午放學(xué)前：剛好處理上午發(fā)生的有關(guān)狀況，下午若有課程變動(dòng)剛好通知學(xué)生。5、下午上課前：提前10—15分鐘到校，檢查衛(wèi)生狀況和學(xué)生的出勤狀況；找學(xué)生或?qū)W生干部談心，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。6、眼保健操：協(xié)作任課老師，支配班干部督促學(xué)生做好眼保健操。7、自習(xí)課：監(jiān)督學(xué)生自習(xí)或支配學(xué)生自習(xí)，指定學(xué)生干部管理，盡量保證課室寧?kù)o、紀(jì)律好，學(xué)生仔細(xì)自習(xí)。8、課外活動(dòng)：組織學(xué)生參與學(xué)校或班級(jí)組織的活動(dòng)，或組織本班級(jí)的活動(dòng)，要注意活動(dòng)的指向性、組織性、教化性、參加性和平安性。9、下午放學(xué)前：今日事，今日畢。小結(jié)一天班級(jí)狀況，并提出應(yīng)有的要求，督促值日生搞好課室內(nèi)外的衛(wèi)生清潔，督促學(xué)生按時(shí)離校。10、每周星期一的升旗禮，督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)集隊(duì)入場(chǎng)；檢查學(xué)生衣著，著裝必需符合學(xué)校要求；若有本班學(xué)生進(jìn)行“國(guó)旗下發(fā)言”，要提前審核把關(guān)。11、每周星期四要求班長(zhǎng)就本周班級(jí)狀況寫(xiě)一篇總結(jié)，針對(duì)本班級(jí)近期出現(xiàn)的問(wèn)題及其他各方面表現(xiàn)，星期五開(kāi)展各種形式的班會(huì)，包括中學(xué)生行為規(guī)范及習(xí)慣養(yǎng)成等。此外，還組織學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于遠(yuǎn)離校內(nèi)____，感恩教化等的書(shū)籍文章，加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，促使學(xué)生們由小學(xué)生向合格中學(xué)生轉(zhuǎn)化。二、增加班級(jí)的凝合力。我安排通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)，這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。三、加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培育真誠(chéng)，嚴(yán)格，活躍，奮進(jìn)的班集體。在活動(dòng)中選拔班干部，選拔和培育好班干部，使之形成堅(jiān)毅的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事，所以應(yīng)仔細(xì)選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過(guò)集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁護(hù)為干部。通過(guò)活動(dòng)，比如演講，衛(wèi)生勞動(dòng)，分發(fā)課本等活動(dòng)，從中發(fā)覺(jué)并挖掘有頭腦，有實(shí)力，有口才，有吃苦精神，有自信念，有主子翁意識(shí)的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來(lái)的班干部才有工作熱忱，責(zé)任心強(qiáng)，有劇烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作的魄力。班委會(huì)成立之后，我盡快使他們明確自己的職責(zé)，大膽放手，把一些詳細(xì)事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí)，賜予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作實(shí)力有了很大的提高，更重要的是培育了他們的主子翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面，我通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)，自我組織活動(dòng)。另一方面，我有效地利用好每周五的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教化等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的初步形成。四、主動(dòng)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教化歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我要以正確的看法對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐性相幫，剛好對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們相識(shí)到自己的價(jià)值。五、以遠(yuǎn)大的志向激發(fā)學(xué)習(xí)。一個(gè)人假如沒(méi)有志向，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí)，班主任應(yīng)主動(dòng)創(chuàng)建機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行志向教化。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與志向之間存在的差距，但這差距并非不行逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)安排，把對(duì)志向的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力?？傊?，本學(xué)期我安排在教書(shū)育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)閱歷，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)步。班主任工作安排篇3“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。一元復(fù)始，中學(xué)階段的最終一個(gè)學(xué)期起先了。在學(xué)生就要走出校門(mén)的時(shí)候，班級(jí)工作仍要堅(jiān)持德育先行，接著重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化、集體主義教化、行為規(guī)范等的教化，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校、學(xué)工處的各項(xiàng)工作要求，有效提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化等全面素養(yǎng)。同時(shí)，結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際狀況：學(xué)生精神面貌較好，有學(xué)習(xí)上進(jìn)的要求，但自覺(jué)性、努力度不夠，加強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)踏實(shí)刻苦的班風(fēng)建設(shè)，致力于把每一名學(xué)生培育成優(yōu)秀的中學(xué)畢業(yè)生。據(jù)此，特制定班主任工作安排：一、嚴(yán)格要求自己，為人師表，做好學(xué)生的榜樣；在工作中要有機(jī)地結(jié)合心理學(xué)、教化學(xué)等理論學(xué)問(wèn)；虛心向愛(ài)崗敬業(yè)的老師學(xué)習(xí)有效的管理班級(jí)的方法、策略；二、協(xié)作各任課老師，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，挖掘他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在學(xué)生中培育苦學(xué)精神，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，形成以勤學(xué)為榮的班風(fēng)；充分利用學(xué)校開(kāi)展的“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比聰慧比勤奮”以及具有儲(chǔ)能特色的“當(dāng)月之星”的評(píng)比活動(dòng)，主動(dòng)探究素養(yǎng)教化的新途徑；激勵(lì)學(xué)生在最終階段做好沖刺打算工作。三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教化，正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，細(xì)致深化地與學(xué)生談心，力爭(zhēng)做好每一名學(xué)生的思想工作，尤其是每次考試之后的學(xué)生心理的剛好了解和疏導(dǎo)，使他們能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，取得更大的收獲。四、親密與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家校聯(lián)系工作，做到剛好溝通，在家長(zhǎng)和學(xué)生之間搭起理解的橋梁，，主動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)理解學(xué)生的心理狀況，多關(guān)切子女的學(xué)習(xí)和心理健康，剛好反饋學(xué)生的心理改變及學(xué)習(xí)狀況，使學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校形成合力，為最終的目標(biāo)而齊心奮斗。五、主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，增加學(xué)生的儲(chǔ)能意識(shí)，做出應(yīng)有的表現(xiàn)，為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)，為個(gè)人添光彩。六、仔細(xì)上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教化，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，培育學(xué)生良好的品行、修養(yǎng)等。特殊上好第一周的班會(huì)課，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考成功的信念。有安排地支配一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。向生海20xx年2月19日班主任工作安排篇4一本班學(xué)生基本狀況____：本班共有73名學(xué)生，其中男生36人，女生37人，在____內(nèi)上課的學(xué)生占80%,有20%的學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，及外市縣。學(xué)生的整體素養(yǎng)較好，明理聽(tīng)話。二工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心，實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)，進(jìn)取，勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)，向上，文明的集體。三詳細(xì)措施：____學(xué)校的教化方針，全面培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力。1抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培育學(xué)生良好的養(yǎng)成教化。2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)園地，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。3通過(guò)各種的校會(huì)，班會(huì)，升旗，教化他們成為一名合格的中學(xué)生。4通過(guò)學(xué)校和班級(jí)各種運(yùn)動(dòng)，如校運(yùn)動(dòng)會(huì)，手抄報(bào)，藝術(shù)節(jié)，學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)競(jìng)賽，培育學(xué)生自信念和集體感，增加班級(jí)凝合力。5通過(guò)月考，期中考試，期末考試，端正學(xué)習(xí)看法，培育學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。6.利用課余，周記本等于學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。7.抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的打掃除和值周工作，創(chuàng)建清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。8.學(xué)校教化與家庭教化的結(jié)合：通過(guò)電話，____等途徑與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助。9.加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，共同教化好學(xué)生。四各月工作支配：1.8月25--月1日軍訓(xùn)，政訓(xùn)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中學(xué)生守則，學(xué)習(xí)中學(xué)生一日常規(guī)等。培育學(xué)生對(duì)新學(xué)校，新生活，新班級(jí)的酷愛(ài)?；顒?dòng)：軍訓(xùn)，政訓(xùn)，自我介紹，留住青春，學(xué)習(xí)站，坐，立，說(shuō)的規(guī)范動(dòng)作。29月份：1.建立班歌：《加油歌》2建立班訓(xùn)：振翅高飛，永不停留，拼搏向上，青春無(wú)悔。3建立班規(guī)：1.十不準(zhǔn)“不遲到，不打鬧，不罵人，不打架，不說(shuō)謊，不抄襲，不用手機(jī)，不看大書(shū)，不上網(wǎng)吧。”2五仔細(xì)“仔細(xì)預(yù)習(xí)，仔細(xì)聽(tīng)講，仔細(xì)完成作業(yè)，仔細(xì)復(fù)習(xí)，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)“。3五歡樂(lè)”歡樂(lè)上學(xué)，歡樂(lè)學(xué)習(xí)，歡樂(lè)交友，歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)，歡樂(lè)回家.”4五送喜報(bào)“學(xué)習(xí)好，紀(jì)律好，衛(wèi)生好，有進(jìn)步，有突出“班主任工作安排篇5轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又來(lái)臨了。多年來(lái)，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教化者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教化活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教化力氣的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我始終主動(dòng)思索如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。一、總體目標(biāo)本班共有學(xué)生25人，其中男生15人，女生10人。經(jīng)過(guò)自己和孩子們半年的努力，我覺(jué)得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。但是孩子們的集體意識(shí)還不是很強(qiáng)，所以本學(xué)期我的工作重點(diǎn)就是：增加班級(jí)的凝合力，形成一個(gè)有良好班風(fēng)的集體。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)等各種教化渠道強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)結(jié)，只有相互關(guān)愛(ài)、相互幫助、相互諒解，全班上下一心，才是一個(gè)良好的班集體。二、工作重點(diǎn)及要求1、接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。班會(huì)課上深化____規(guī)范的有關(guān)的內(nèi)容，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生邊做邊學(xué)習(xí)。2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的狀況，表?yè)P(yáng)班上的好人好事，針對(duì)班上的特別事情，或者有教化意義的要特殊多花時(shí)間，讓孩子們明辨是非。3、班隊(duì)課聯(lián)系課題組的任務(wù)，實(shí)行一些有意義的活動(dòng)，或者和孩子們談?wù)勑?，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)他們的心聲，多與孩子們溝通、溝通。4、常常召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行管理方法和工作方法的指導(dǎo)，提高他們相識(shí)問(wèn)題的高度，給他們創(chuàng)建相應(yīng)的熬煉機(jī)會(huì)，提高他們的工作實(shí)力和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性。5、接著做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量。利用早晨、中午空閑的時(shí)間，給差生補(bǔ)課。同時(shí)發(fā)揮小干部的作用，通過(guò)一幫一活動(dòng)，促使他們進(jìn)步。6、時(shí)刻把平安放在首位。抓住教機(jī)，多灌輸平安方面的學(xué)問(wèn)，增加他們的.平安意識(shí)。從小事做起，從自我做起，并且把平安意識(shí)帶回家，不在學(xué)校同樣要留意平安。7、學(xué)校與家庭教化想結(jié)合：多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，切實(shí)做好家校聯(lián)系工作，與家長(zhǎng)搞好關(guān)系。實(shí)行多種方法，做到常常聯(lián)系。8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化。在這一學(xué)期里，我要吸取以前的閱歷教訓(xùn)，抱著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的看法，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力把班級(jí)建設(shè)得更好！班主任工作安排篇6初二學(xué)生正處于青春發(fā)育旺盛時(shí)期，這個(gè)期間由于心躁、氣旺、加之學(xué)習(xí)壓力大，簡(jiǎn)單出現(xiàn)問(wèn)題，也簡(jiǎn)單產(chǎn)生分化，分化是好的，不是全部的分化都令人擔(dān)憂，本學(xué)期我安排栽培和任課老師主抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，很抓學(xué)生的思想工作，保證教學(xué)成果穩(wěn)中有升，學(xué)生思想穩(wěn)定。首先，要給自我充電：1、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)閱歷并結(jié)合本版的特點(diǎn)，力爭(zhēng)在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。2、通過(guò)教化教學(xué)，不斷探究適合學(xué)生特點(diǎn)的教化方法。其次，帶好班級(jí)，教好學(xué)生1、結(jié)合學(xué)校的評(píng)比制度確立以評(píng)比制度。如：課堂紀(jì)律、衛(wèi)生清潔、作業(yè)完成、文明禮貌、儀容儀表等等，評(píng)比結(jié)果與操行評(píng)語(yǔ)結(jié)合起來(lái)。2、建立個(gè)人檔案。每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，每個(gè)學(xué)生受過(guò)那些嘉獎(jiǎng)獲得哪些表?yè)P(yáng)要一一記入檔案，對(duì)班級(jí)有特出貢獻(xiàn)的賜予突出嘉獎(jiǎng)，獎(jiǎng)懲分明。3、與家長(zhǎng)親密聯(lián)系。剛好發(fā)覺(jué)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問(wèn)題、心理的問(wèn)題等等，剛好妥當(dāng)?shù)亟鉀Q，史學(xué)深感康的成長(zhǎng)。4、像其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念，搞好主題班會(huì)。5、建立激勵(lì)制度。再次，協(xié)作學(xué)校做好其他工作：1、組織學(xué)生唱響國(guó)歌，樹(shù)立愛(ài)國(guó)思想，喚醒他們的社會(huì)責(zé)任感。2、結(jié)合學(xué)校的科學(xué)月活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生大膽實(shí)踐，踴躍參與。3、迎接區(qū)督導(dǎo)抓好本班班風(fēng)、班紀(jì)。4、抓好社會(huì)實(shí)踐地落實(shí)，其中期末考試的支配5、圣誕節(jié)的聯(lián)歡要好玩、適當(dāng)。我信任在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)生的協(xié)作下我們班的教學(xué)和各項(xiàng)工作肯定會(huì)蒸蒸日上。班主任工作安排篇7一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教化的思路，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體學(xué)生，全面____教化方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教化。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教化質(zhì)量，培育德，智，體，美，勞全面發(fā)展的一代新人。二、工作目標(biāo)1、接著對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化，集體主義教化，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。2、端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化。4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理實(shí)力。三、重點(diǎn)工作1、健全班干部管理，接著培育一批能干的班干部，找尋其次梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。2、健全爭(zhēng)當(dāng)小明星制度，讓學(xué)生自行管理，監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。3、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑。4、加強(qiáng)心理健康教化，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng)，特殊是成長(zhǎng)困難生的成長(zhǎng)，努力使每位學(xué)生都能歡樂(lè)地成長(zhǎng)，聰慧地學(xué)習(xí)。四、主要工作1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。緊緊圍繞干凈，守時(shí)，有禮，有序的德育目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，復(fù)原良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂，課間，上下學(xué)的紀(jì)律特別重要。把各項(xiàng)職責(zé)安排到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，慢慢形成習(xí)慣。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)輕聲快步靠右行及課堂四管等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，剛好記在家校本上，每周五班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。老師依據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流淌紅旗的狀況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)，清明節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，兒童節(jié)等重大活動(dòng)日實(shí)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，接著開(kāi)展綜合實(shí)踐探討，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。2、狠抓班級(jí)紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。（1）課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂四管,假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)比掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如