2023初三物理教師工作總結

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20xx年已經過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。總體看，我仔細執(zhí)行學校教育教學工作打算，主動探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，收到了很好的效果。

一、課程標準走進我的心，進入我的課堂

怎樣教物理，《物理課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位物理老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思索的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

二、課堂教學，我加強師生互動，共同進展。

為保證新課程標準的落實，本學期我把課堂教學作為有利于同學主動探究的學習環(huán)境，讓同學在獲得學問和技能的同時，在情感，看法價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程，我努力吃透教材，仔細撰寫教案，依據本班同學狀況，主動利用各種教學資源，制造性地使用教材。在集體備課中，分工協(xié)作，既照看到本班實際狀況，又汲取其他老師的先進閱歷，從而提高備課水平；課前細心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑，作為最珍貴的第一手資料，教學閱歷的積累和教訓的吸取，對今后改良課堂教學和提高教學水評是非常有用的。

另外，我努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培育同學應用物理的意識和力量。重視培育同學的探究意識和創(chuàng)新力量。常思索，常討論，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展，進一步轉變教育觀念，堅持"以人為本，促進同學全面進展，打好基礎，培育同學創(chuàng)新力量"，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進同學全面進展。

怎樣提高同學成果，我把評價作為全面考察同學的學習狀況，激勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改良教學的有力手段，對同學的學習評價，既關注同學學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與看法的形成和進展；既關注同學物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的改變和進展。抓基礎學問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納等級制，多鼓舞確定同學。堅持以教學為中心，強化對同學管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進老師嚴謹，扎實，高效，科學的良好教風及同學嚴厲?，勤奮，求真，善問的良好學風的形成。

通過我一年來不斷的工作，我的物理教學工作取得了一點成果，也有缺乏之處，一份耕耘，一份收獲。以上都離不開領導的支持和全體老師的關心，教學工作苦樂相伴。以后我將本著"勤學，善思，實干"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

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本學期我擔當初三班的物理教學任務，在此期間我仔細執(zhí)行學校教育教學工作打算，轉變思想，主動探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來收到較好的效果。

一、師德表現(xiàn)

“德中為師身正為范”，我牢牢地記在心中!老師不光是教書更是教人!看一老師的水平先看那老師的師德!在教學的過程我加強了自己的師德和修養(yǎng)!

1、平常主動參與全校教職工大會，關懷國內大事。

2、每周按時參與升旗儀式，下午仔細輔導，不缺勤。

3、聽從支配，人際關系特別融洽。

4、主動主動關懷同學成果及生活各方面。

二、主動參與各種培訓和業(yè)務學習、教研活動。

為了不斷提中教學水平和教學質量，主動參與各種培訓和業(yè)務學習、教研活動，向老老師學習和溝通取長補短。

三、仔細學習新課程標準。

本學期我仔細學習新課程標準，發(fā)覺《物理新課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。為此，我不斷教學理論理念深化討論新的課標，明晰目標，從而對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

四、在課堂教學中，堅持同學為主體。

本學期，為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持同學為主體，實行師生之間、同學之間互動，制造有利于同學主動探究的學習環(huán)境，使同學在獲得學問和不斷提高技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分進展。作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。課前細心備課，撰寫教案，課后仔細寫反思，登記自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中，堅持同學為主體，提倡自主性學習，同學在觀看、操作、試驗、商量、溝通、猜想、分析和整理的過程中，獲得學問。這樣的探究試驗讓同學成了學習的仆人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，教學質量得到了提高。

在教學工作中，我特殊注意以下幾點

1、注意每節(jié)課的課程標準。隨著新課程的改革，怎樣教物理，成了廣闊老師共同思索的一個問題?！秶椅锢碚n程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。

2、注意每節(jié)課的備課狀況。深化細致的備好每一節(jié)課，在備課中，我仔細討論教材，力求精確把握難重點，難點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結提中教學水平.

3、注意每節(jié)課的課堂效果。我深深體會到每位物理老師都是課堂教學的實踐者，上課時注意同學主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學的思維，注意綜合力量的培育;加強了師生之間同學之間交往互動，共同進展。

4、注意每節(jié)課的課后反思。一堂課上的好，不代表下節(jié)課就肯定好!好的課堂是經過不斷反思從而不斷改良的結果!課后我經常將思索自己的缺乏之處和本節(jié)課的優(yōu)點所在，為自己將來的教同學涯多添一磚一瓦!

5、注意每節(jié)課的課后作業(yè)。給同學布置作業(yè)，不過量也不少量，爭取做到給同學最少的作業(yè)讓同學取得最好的效果，作業(yè)準時批改及講解并留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。

6、注意堅持校內校外聽課。留意學習本學校各老師的教學閱歷，吸取他們的優(yōu)點;留意常聽校外其他物理老師的課堂，努力探究適合自己的教學模式。本學期學校進行的兩次公開課活動讓我受益非淺。

五、改革評價方法，激勵促進同學全面進展。

本學期徹底轉變了過去單一用分數來評價同學的方法，全面考察同學的學習狀況，如學習熱忱，學習過程，學習看法等，關注他們情感與看法的形成和進展，既關注同學物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的改變和進展，促進了同學全面進展。

通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也取得了較好的成果，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

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時間如水，轉瞬20xx-20xx上學期已經過去，現(xiàn)將自己在這學期工作總結如下：

一、依靠集體才智，營造良好的教研氣氛

一個人的力氣是有限的，集體的力氣是無窮的。一個班的成果突出，不能代表整體水平，整體水平高，才能真正打得出去。我們九年物理組是一個團結奮進的集體，其中的4位老師榮辱與共，互相支持和鼓舞，課組活動進行得有聲有色，保質保量，大家毫無保存，廣泛地進行學術上的溝通和研討，互幫互學，取長補短，有效保證了教研的質量。

我們在團結協(xié)作的基礎上，也強調個人的工作責任制，避開吃“大鍋飯”，依據各人所教班級的實際狀況訂出了相應的奮斗目標。

二、抓住同學心理，營造良好的教與學環(huán)境

期末考試帶來的壓力，使同學的“厭學”心情比以往任何時候都強。不管優(yōu)生和學困生，他們的學習都是被動型的。而同學是學習的主體，主體能動性沒有調動起來，我們老師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們去討論同學的心理，找出適合同學的教法。

物理是一門比較抽象的基礎學科，要維持同學的學習愛好，必需重視與同學的情感溝通。比方給同學準時的輔導；給留意力不集中的同學準時的提示；給有好的解法的同學準時表揚；給失去信念的同學準時的心理勸慰；給學有余力的同學各種力量的培育和發(fā)揮潛能的機會。

只有老師與同學有充分足夠的情感溝通，才能在教學中在一種愉悅、競爭、合作的環(huán)境下完成。

三、加強對教材的討論，營造課堂教學高效益

實施素養(yǎng)教育的主渠道是課堂教學，大面積提高教學質量的關鍵是每節(jié)課的高效益。物理要想在中考要取勝，必需從初二的基礎抓起，打好開頭很重要。學校給我們的教學時間與別的學科一樣，時間緊，任務重，要做到“精講”，對老師來講，要求是特別高的。

我們留意引導同學對概念、定理、公式、規(guī)律的消化；留意針對同學的學問缺陷和疑難問題作重點講解并描述；留意新舊學問、新題舊題的對比，把冗雜抽象的問題作連貫解決；留意解題方法的延長，摸索解決的規(guī)律；留意一題多解的討論和條件多變的問題的應付方法；留意富有思索性的新問題，與同學一起探究討論。

“練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習時間，當堂練習當堂反饋當堂訂正。努力保證同學每天一道精選練習題，老師要閱覽，同學要準時修改。

一學期以來,通過不懈努力,我所任教三個班在學校的同科比拼中處于中游水平。

在今后的教學工作中，我要從零開頭，不斷討論新形勢、新特征，不斷努力，向優(yōu)秀老師學習，向各學科學習，向同行學習，為我們的教育工作作出應有的奉獻。

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本年度，我從事九〔4〕班的物理教學工作。物理是一門傳統(tǒng)學科，但對于我來說卻是新興的學問。在前幾年的教學中，我主要從事的是科學課的教學。對于專業(yè)的物理學問，我把握得并不扎實和全面。為了順當開展九班級的物理教學工作，我努力專研教材，與宗敏、張云龍等老師互相關心，互相學習，共同提高。

從20xx年起，我校開頭大力推行一主多輔互動式課堂教學模式，同學開展小組合作學習。我們的課堂，學問教學變成了三方面組成：教科書及教學參考書供應的學問、老師個人的學問、師生互動產生的新學問。我們老師不再只是傳授學問，老師個人的學問也被激活，師生互動產生的新學問的比重大大增加。老師從課堂傳輸學問的權威到公平參加同學的討論，從學問的傳遞者到同學學習的促進者、組織者和指導者，彼此形成一個真正的學習共同體，我們的教學過程不只是忠實地執(zhí)行課程打算〔方案〕的過程，而且是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程，教學真正成為師生富有獨特化的制造過程。

反思是老師以自身的活動為思索對象，對自己的行為，決策以及由此所產生的結果，進行端詳和分析的過程，是一種通過提高參加者自我決策水平來促進力量進展的途徑。平常，我們學校很重視教學反思，我們在每節(jié)課后都進行仔細的反思。我想，注意教育教學的詳情和過程，做到事前打算設計，事后反思總結，并著眼于課堂教學，把課堂教學作為教學科研的突破和主戰(zhàn)場對提高我的教學水平和課堂時效性起著確定性的作用。上完課后，我準時反思自己的教學實踐，今日這節(jié)課，同學收獲了沒有，我收獲了沒有，課的哪一個環(huán)節(jié)處理得較好，哪一個環(huán)節(jié)還有待提高篇幅不限，有話則長，無話則短，有用就行。通過這種方式我仔細對課堂教學進行討論，提高45分鐘的效率。

我們老師職業(yè)的一個很大特點，就是是單兵作戰(zhàn)。在日常教學活動中，老師大多數是靠一個人的力氣解決課堂里面的全部問題。而我校開頭大力推行一主多輔互動式課堂教學模式則提倡老師走進課堂，互相輔導，培育同學的綜合力量。而同學的綜合力量的培育要靠我們集體才智的發(fā)揮，需要我們與更多的人、在更大的空間、用更加公平的方式從事工作。在這一年里，我們八班級的幾位老師之間緊密地合作，坦誠互助。徹底沒有以前彼此之間彼此孤立與封閉的現(xiàn)象。我想，我們老師必需像如今這樣學會與他人合作，與不同學科的老師打交道。由于我們物理學科也可能一項課題會涉及到數學、地理、化學等多種學科，需要幾位老師同時參加指導。在這種教育模式中，老師集體的協(xié)調全都、老師之間的團結協(xié)作、親密協(xié)作顯得尤為重要?？梢哉f，我們科學組的親熱的互動關系，引發(fā)集體行為的改變，并在肯定程度上轉變教學的組織形式和老師的專業(yè)分工。同時，在與不同學科老師的協(xié)作、溝通中，我們做有心人，廣泛涉獵其他學科的學問，不把自己禁錮在學科壁壘之中，教物理的也要討論化學、生物、數學、地理等學問，以改善單一的學問結構，使自己具有更開闊的教學視野，適應新課程的需要，做一名綜合型老師。

過去，我們中學校課程統(tǒng)一內容、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教材、教參、統(tǒng)一標準，老師過分依靠教科書和教學參考書，影響了老師和同學制造性的發(fā)揮。如今，新課程提倡老師用教材而不是簡潔的教教材。新課程使教學過程中我們可支配的因素增多了。課程內容的綜合性、彈性加大，教材、教參為我們老師留有的余地加大，平常工作中，我們幾人依據教學需要，制造性的用教材，在使用教材的過程中融入自己的科學精神和才智，對教材學問進行重組和整合，選取更好的內容對教材深加工，設計出活生生的、豐富多彩的課來，充分有效地將教材學問激活，形成有教學獨特的教材學問。為此，我們在每節(jié)課備課前，主動開展集體備課，并寫具體的學案來指導我們的課堂教學和同學的自主學習。但是，這對我們老師來說，也是是一種挑戰(zhàn)。由于這要求我們老師要具備肯定的課程整合力量、課程設計力量和課程開發(fā)力量。同時，我們不僅會教書，還要會編書。不過這樣，也為我供應了一個發(fā)揮制造性教育才智的空間。

由于社會和現(xiàn)代科技的快速進展，特殊是現(xiàn)代信息技術的不斷普及，必定會有一些科技前沿學問，環(huán)境教育學問等隨機的闖入課堂，使我們的教學內容不斷補充，使教學內容變的更加開放，這就要求我們不但要注意文字課程資源的開發(fā)，還要加快信息資源的開發(fā)、試驗室資源的開發(fā)和一切社會教育資源的開發(fā)。為了順當開展物理教學，我首先主動利用校內的課程資源，照實驗室、圖書館等。同時，我也充分利用校外的課程資源，包括圖書館、博物館等。我們全家都特殊喜愛逛光谷圖書城。每次去，我都要挑上幾十元的教育教學書籍。平常我也注意閱讀的積累，從廣播、電視、網絡等媒體獲得的資源，從去年安裝網線以來，我?guī)缀趺刻於嫉骄W上去搜集的學問、了解中外科學專業(yè)學問。課堂內不懂得學問也到網上去學習一番、、、我想，物理課程資源需要我們老師去組織、去開發(fā)、去利用，我們應當學會主動地有制造性地利用一切可用資源，為課堂教學服務。平常，我也留意引導同學走出教科書，走出課堂和學校，充分利用校外各種資源，在社會的大環(huán)境里學習和探究。

在這一年里，我注意言傳身教，主動調動同學的學習愛好，關注每一個同學的成長，深受同學們的寵愛。班級的物理成果在每一次考試中表現(xiàn)杰出，這是最讓我欣慰之處。在今后的教育教學中我將再接再厲，制造輝煌。

2023初三物理老師工作總結5

本學期，我擔當了九班級二個班的物理教學工作。一學期以來，在學校領導的關懷、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結合我校本學期教務處開展的多次聽評課活動和同學的實際狀況，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結閱歷教訓，以使教學工作更上一層樓。

一、備課方面

開學初我結合課本和教參，完善每一節(jié)課的教學內容，對其重新進行端詳，將其取舍、增補、校正、拓展，做到精通教材、把握教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的預備。當我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候，我布滿了自信，仿佛自己就要完成一項神圣的使命。每節(jié)課，不管是陰天還是晴天，我都覺得窗外滿是陽光，用自己最大的熱忱帶給同學嶄新的學問。與此相應的是，同學的聽課熱忱普遍提高了，幾乎沒有人睡覺、談天，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我，并且不時的會提出這樣或那樣的新奇的問題。全部這些不能不得益于我仔細謹慎的備課。當然備課不僅僅是備教材，而且還要備同學，一個不了解同學的老師確定不是一個勝利的老師，我在這方面也下了不小的功夫。了解同學第一要記住同學的名字，這也是對同學最至少的敬重。其次，除了在課堂上細心觀看同學的表現(xiàn)外，還應當留意和同學溝通。我常常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的同學談天，側面了解同學的學習狀況和性格等，以便更好的促進教學工作的順當開展。所以備課，既要備教材，也要備同學，而且都要備好、備精，只有這樣才能上好課。

二、上課方面

充分的備教材，備同學，歸根結底是為了更好的上課。假如說備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實彈”了。備課是一個靜態(tài)的過程，而上課則是一個動態(tài)的過程。如何“以靜致動”，這需要具有肯定的教育教學素養(yǎng)。這學期，我著重提高自己的教育教學素養(yǎng)，與上學期相比有肯定的進步。在教學內容上，根據新課改的要求，以同學為主體，力求完成每節(jié)課的教學目標，并且

準時從同學那里得到反饋。在教學方法上，依據不同班級同學的不同學習風格，采納不同的教學方法。在同一班級，仍需依據課堂狀況實行不同教學方法，做到隨機應變，適時調整，更好的完成教學任務。另外，制造良好的課堂氣氛也是非常必要的。我轉變了以往崩者臉孔給同學上課的做法，帶著微笑教學，它能在無形之中給同學帶來求知的動力，調整課堂氣氛。除此之外，每上完一節(jié)課我都要進行反思，記錄下每堂課的感受和感覺有圓滿的環(huán)節(jié)，留意下次上課時修正不妥的地方?？傮w上看，這學期在上課方面的收獲很大，積累了肯定的教學閱歷，但仍有缺乏的地方需要改善和提高。

三、作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對性，有層次性。為了做到這點，我經常上網搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，留意分層教學。

本學期九〔1〕班加了晚自習課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完好，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

五、狠抓學風。

所教的二個班，同學比較重視該科，上課的時候比較仔細，大部分同學都能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)。但有為數不少的同學，由于怕班主任責怪，

學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也由于錯題太多而找別人的來抄，這樣就嚴峻影響了成果的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習主動性，開展了學習競賽活動，在同學中興起一種你追我趕的學習風氣。而另外兩個班，但大部分同學對該課很感愛好，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成果都很差，有些同學是常常不及格，我找來差生，了解緣由，有些是不感愛好，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些好玩的物理故事，提高他們的愛好；有些是沒有努力去學，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目標，時時催促他們，關心他們；一些同學基礎太差，抱著破罐子破摔的看法，或過分自卑，考試怯場等，我就關心他們找出適合自己的學習方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也準時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。

總之，這學期有勝利，也有失敗，在教學中還存在許多缺乏。只有我們把心思放在同學身上，到處為同學著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有許多地方需要改良的，例如：學習先進的教學方法，連續(xù)提高課堂氣氛，課后更多地了解同學等等.

金鳳區(qū)豐登回民中學：馬龍

20xx-1-12

2023初三物理老師工作總結6

本學期，在學校的支配下，我擔當了九班級的物理教學工作。一學期以來，在學校領導的關懷、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有打算，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結閱歷教訓，以使教學工作更上一層樓。

一、備課方面。

我結合課本和教參及導學案，完善每一節(jié)課的教學內容，對其重新進行端詳，將其取舍、增補、校正、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做_好的預備。

當我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候，我布滿了自信，仿佛自己就要完成一項神圣的使命。每節(jié)課，不管是陰天還是晴天，我都覺得窗外滿是陽光，用自己_大的熱忱帶給同學嶄新的學問。與此相應的是，同學的聽課熱忱普遍提高了，幾乎沒有人睡覺、談天，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我，并且不時的會提出這樣或那樣的新奇的問題。全部這些不能不得益于我仔細謹慎的備課。當然備課不僅僅是備教材，而且還要備同學，一個不了解同學的老師確定不是一個勝利的老師，我在這方面也下了不小的功夫。了解同學，_要記住同學的名字，這也是對同學_至少的敬重。其次，除了在課堂上細心觀看同學的表現(xiàn)外，還應當留意和同學溝通。我常常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的同學談天，側面了解同學的學習狀況和性格等，以便更好的促進教學工作的順當開展。所以備課，既要備教材，也要備同學，而且都要備好、備精，只有這樣才能上好課。

二、上課方面。

充分的備教材，備同學，歸根結底是為了更好的上課。假如說備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實彈”了。備課是一個靜態(tài)的過程，而上課則是一個動態(tài)的過程。如何“以靜致動”，這需要具有肯定的教育教學素養(yǎng)。這學期，我著重提高自己的教育教學素養(yǎng)，與上學期相比有肯定的進步。在教學內容上，根據新課改的要求，以同學為主體，力求完成每節(jié)課的教學目標，并且準時從同學那里得到反饋。在教學方法上，依據不同班級同學的不同學習風格，采納不同的教學方法。在同一班級，仍需依據課堂狀況實行不同教學方法，做到隨機應變，適時調整，更好的完成教學任務。另外，制造良好的課堂氣氛也是非常必要的。我轉變了以往崩者臉孔給同學上課的做法，帶著微笑教學，它能在無形之中給同學帶來求知的動力，調整課堂氣氛。除此之外，每上完一節(jié)課我都要進行反思，記錄下每堂課的感受和感覺有圓滿的環(huán)節(jié)，留意下次上課時修正不妥的地方?？傮w上看，這學期在上課方面的收獲很大，積累了肯定的教學閱歷，但仍有缺乏的地方需要改善和提高。

三、作業(yè)方面。

布置作業(yè)要有針對性，有層次性。為了做到這點，我經常上網搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到_大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完好，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

五、狠抓學風。

大部分同學都能用心聽講，上課的時候比較仔細，課后也能仔細完成作業(yè)。對該課很感愛好，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成果都很差，有些同學是常常不及格，我找來差生，了解緣由，有些是不感愛好，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些好玩的物理故事，提高他們的愛好；有些是沒有努力去學，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目標，時時催促他們，關心他們；一些同學基礎太差，抱著破罐子破摔的看法，或過分自卑，考試怯場等，我就關心他們找出適合自己的學習方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也準時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。

總之，這學期有勝利，也有失敗，在教學中還存在許多缺乏。只有我們把心思放在同學身上，到處為同學著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有許多地方需要改良的，例如：學習先進的教學方法，連續(xù)提高課堂氣氛，課后更多地了解同學等等。

2023初三物理老師工作總結7

時間過得真快，轉瞬已經期末。為了在以后的工作和教學中不斷提中和完善自己，有必要回顧一下本學期的工作。本學期，本人擔當九〔1〕、3〔2〕教學工作。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，專心參與各類政治和業(yè)務學習，努力使自己成為一個合格的教學工?，F(xiàn)本主要教學工作總結如下：

1、老師方面

仔細分析和討論近三年的考試說明，討論三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握中考的特點，使復習能把握大局，突出重點，在主干學問點花更多時間，下更大功夫，避開平均使用力氣。

2、一些值得留意的詳情

①留意解題格式的訓練。許多同學格式混亂，方程不規(guī)范，滿篇數學符號等，這些問題都準時訂正，否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。

②在備課時細心設計問題，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán)，漸漸深化，使同學的思維即有深度又有廣度，充分利用同學對因果關系感愛好的心理特點，使同學專心思索，提中課堂效率。

③不完全放下教材，留意回來教材，獨特是熱、光、原三部分要強調同學看書。

④加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣能夠提中效率，降低難度。

⑤舍得花時間讓同學在課堂上思索，不滿堂灌。

3、重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓練

此刻中考越來越重視理論聯(lián)系試驗潛力的考查。每一章節(jié)都有這樣的題目，本人留意挖掘，獨特是電學部分，這樣的題目較多，中考考查的比率也較中。

4、獨特留意同學潛力的培育

中考把對潛力的考核放在首要位置，透過對學問及其運用的考核來鑒別同學潛力的中低。考試說明中明確告知我們要考查同學五方面的潛力，即：理解潛力、推理潛力、分析綜合潛力、應用數學處理物理問題的潛力、試驗潛力。

總之初三物理復習工作是一個系統(tǒng)工程，更好地提高初三物理的復習工作還有很多值得討論的地方。

2023初三物理老師工作總結8

本學期我擔當初三3個班的物理教學任務，在此期間我仔細執(zhí)行學校教育教學工作打算，轉變思想，主動探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來收到較好的效果。

一、主動參與各種培訓和業(yè)務學習、教研活動。

為了不斷提中教學水平和教學質量，主動參與各種培訓和業(yè)務學習、教研活動，向老老師學習和溝通取長補短。

二、仔細學習新課程標準。

本學期我仔細學習新課程標準，發(fā)覺《物理新課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。為此，我不斷教學理論理念，，深化討論拳的課標，明晰的目標，從而對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

三、仔細搞好課堂教學工作

1.抓重點：仔細分析和討論近三年的考試說明，討論三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握中考的特點，使復習能把握大局，突出重點，在主干學問點花更多時間，下更大功夫，避開平均使用力氣。

2.抓一些值得留意的詳情。如：①留意解題格式的訓練。許多同學格式混亂，方程不規(guī)范，滿篇數學符號等，這些問題都準時訂正，否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。②在備課時細心設計問題，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán)，漸漸深化，使同學的思維即有深度又有廣度，充分利用同學對因果關系感愛好的心理特點，使同學主動思索，提中課堂效率。③不完全放棄教材，留意回來教材，特殊是熱、光、原三部分要強調同學看書。④加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可以提中效率，降低難度。⑤舍得花時間讓同學在課堂上思索，不滿堂灌。

3.重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓練。如今中考越來越重視理論聯(lián)系試驗力量的考查。每一章節(jié)都有這樣的題目，本人留意挖掘，特殊是電學部分，這樣的題目較多，中考考查的比率也較中。

4.特殊留意同學力量的培育。中考把對力量的考核放在首要位置，通過對學問及其運用的考核來鑒別同學力量的中低?？荚囌f明中明確告知我們要考查同學五方面的力量，即：理解力量、推理力量、分析綜合力量、應用數學處理物理問題的力量、試驗力量。

四、改革評價方法，激勵促進同學全面進展。

本學期徹底轉變了過去單一用分數來評價同學的方法，全面考察同學的學習狀況，如學習熱忱，學習過程，學習看法等，關注他們情感與看法的形成和進展，既關注同學物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的改變和進展，促進了同學全面進展。

通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也取得了較好的成果，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

2023初三物理老師工作總結9

本學期，我由初二調至初三教學，從剛接手時師生互相間的不夠適應到漸漸相識到相互融洽，比較順當地完成了本學期的教學工作?；仡櫛緦W期的教學，作出如下總結：

一、課堂教學上注意同學的主體參加。

物理學問與技能的學習，考查對象在同學上。同學能否充分利用所學解決實際問題是物理教學的直接問題。只有同學能行，老師的教學才是對的，不是老師教得“好”，同學就能行。本學期我充分利用課堂教學，討論教材，討論考點、討論學情，細心備課，引導同學全員參加課堂學習，課堂氣氛活潑，同學同學的參加度高。

二、課堂教學上注意物理思維的培育。

同學學習的不僅僅是學問與技能，在物理課堂教學中，我始終注意同學物理思維的培育，讓同學學會自己學習、學會自己分析、學會自己整合、學會自己處理各種實際問題，實踐證明，經過長期的有的放矢，同學的物理思維力量有了很大的提高，遇到煩難問題敢于挑戰(zhàn)。

三、課堂教學中注意教學的實效性。

為了做到有效的課堂教學，我堅持仔細備課，在備課我總是思索以下三個問題：這節(jié)課要落實什么？你準備怎么落實？這么做能有效落實嗎？為了做到這些有效性，我堅持六討論：討論教材、討論考點、討論學情、討論學法指導、討論例題設置、討論教法。細心設計好每一堂課，扎扎實實上好每一堂課，使物理教學真正落到實處。

四、物理教學中注意物理情感、試驗看法、物理價值的教育。

愛好是的老師，讓同學獲得變被動學習為主動學習的動機有多種途徑，物理教學中能注意物理情感、物理價值的教育，有助于同學自覺學習物理。由于我留意這方面的教育，大批同學學習物理的愛好很濃，而且也相互感染，省了不少做個別心理輔導的工作。

五、注意物理雙基教學、雙基訓練。

基礎學問、基礎技能，不打好基礎，如何提高？教學中、訓練里我時刻提示自己注意雙基，再說，如今考查的內容雖然范圍較廣，但深度較淺?；靖拍畹睦斫狻⒒竟降淖R記與運用、基礎常識的了解，時刻落實進行中。

六、充分利用多媒體提高課堂效率。

七、注意與同學的情感溝通，讓師生間從心底里能相互諒解、相互敬重、相互愛惜，“親其師”才能“信其道”。

本學期的物理教學在課堂紀律的組織上，同學作業(yè)的查改上、教學反思與改革上都存在缺乏，今后要揚長補短，使自己成為名師。

2023初三物理老師工作總結10

【初三物理老師半年工作總結一】

這半年來，在學校各位領導的正確領導和同事的熱心關心下，我努力工作，仔細做好教育教學工作，主動完成學校布置的各項任務，讓我收獲多多。下面我把這半年的主要工作和收獲做簡要的匯報總結：

一、師德表現(xiàn)

“德中為師身正為范”，我牢牢地記在心中!老師不光是教書更是教人!看一老師的水平先看那老師的師德!在教學的過程我加強了自己的師德和修養(yǎng)!

1、平常主動參與全校教職工大會,關懷國內大事。

2、每周按時參與升旗儀式，下午仔細輔導，不缺勤。

3、聽從支配，人際關系特別融洽。

4、主動主動關懷同學成果及生活各方面。

二、教育教學狀況

本人仔細備課、上課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求同學，敬重同學;主動參加本學校各種教學活動和學校外的各種教研活動及公開日活動;從各個方面不斷提中自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。

在教學工作中，我特殊注意以下幾點：

1、注意每節(jié)課的課程標準。隨著新課程的改革，怎樣教物理,成了廣闊老師共同思索的一個問題。《國家物理課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。

2、注意每節(jié)課的備課狀況。深化細致的備好每一節(jié)課，在備課中,我仔細討論教材，力求精確把握難重點，難點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結提中教學水平。

3、注意每節(jié)課的課堂效果。我深深體會到每位物理老師都是課堂教學的實踐者，上課時注意同學主動性的發(fā)揮,發(fā)散同學的思維,注意綜合力量的培育;加強了師生之間同學之間交往互動，共同進展。

4、注意每節(jié)課的課后反思。一堂課上的好，不代表下節(jié)課就肯定好!好的課堂是經過不斷反思從而不斷改良的結果!課后我經常將思索自己的缺乏之處和本節(jié)課的優(yōu)點所在，為自己將來的教同學涯多添一磚一瓦!

5、注意每節(jié)課的課后作業(yè)。給同學布置作業(yè)，不過量也不少量，爭取做到給同學最少的作業(yè)讓同學取得最好的效果，作業(yè)準時批改及講解并留意聽取同學的看法,準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。

6、注意堅持校內校外聽課。留意學習本學校各老師的教學閱歷,吸取他們的優(yōu)點;留意常聽校外其他物理老師的課堂，努力探究適合自己的教學模式。本學期學校進行的兩次公開課活動讓我受益非淺。

這個學期已經結束了，雖然學到了許多，但當中我還有許多缺乏之處，在將來的日子里我肯定會更加嚴格地要求自己，讓自己做得更好!

【初三物理老師半年工作總結二】

本學期，我由初二調至初三教學，從剛接手時師生互相間的不夠適應到漸漸相識到相互融洽，比較順當地完成了本學期的教學工作?；仡櫚肽陙淼慕虒W，作出如下總結：

一、課堂教學上注意同學的主體參加物理學問與技能的學習，考查對象在同學上。

同學能否充分利用所學解決實際問題是物理教學的直接問題。只有同學能行，老師的教學才是對的，不是老師教得“好”，同學就能行。本學期我充分利用課堂教學，討論教材，討論考點、討論學情，細心備課，引導同學全員參加課堂學習，課堂氣氛活潑，同學同學的參加度高。

二、課堂教學上注意物理思維的培育。

同學學習的不僅僅是學問與技能，在物理課堂教學中，我始終注意同學物理思維的培育，讓同學學會自己學習、學會自己分析、學會自己整合、學會自己處理各種實際問題，實踐證明，經過長期的有的放矢，同學的物理思維力量有了很大的提高，遇到煩難問題敢于挑戰(zhàn)。

三、課堂教學中注意教學的實效性。

為了做到有效的課堂教學，我堅持仔細備課，在備課時我總是思索以下三個問題：這節(jié)課要落實什么?你準備怎么落實?這么做能有效落實嗎?為了做到這些有效性，我堅持六討論：討論教材、討論考點、討論學情、討論學法指導、討論例題設置、討論教法。精心設計好每一堂課，扎扎實實上好每一堂課，使物理教學真正落到實處。

四、物理教學中注意物理情感、試驗看法、物理價值的教育。

愛好是最好的老師，讓同學獲得變被動學習為主動學習的動機有多種途徑，物理教學中能注意物理情感、物理價值的教育，有助于同學自覺學習物理。由于我留意這方面的教育，大批同學學習物理的愛好很濃，而且也相互感染，省了不少做個別心理輔導的工作。

五、注意物理雙基教學、雙基訓練。

基礎學問、基礎技能，不打好基礎，如何提高?教學中、訓練里我時刻提示自己注意雙基，再說，如今考查的內容雖然范圍較廣，但深度較淺?；靖拍畹睦斫?、基本公式的識記與運用、基礎常識的了解，時刻落實進行中。

六、充分利用多媒體提高課堂效率。

七、注意與同學的情感溝通，讓師生間從心底里能相互諒解、相互敬重、相互愛惜，“親其師”才能“信其道。

本學期的物理教學在課堂紀律的組織上，同學作業(yè)的查改上、教學反思與改革上都存在缺乏，今后要揚長補短，使自己成為名師。

2023初三物理老師工作總結11

時間過得真快，轉瞬已經期末。為了在以后的工作和教學中不斷提中和完善自己，有必要回顧一下本學期的工作。

本學期，本人擔當07——11、12教學工作。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，主動參與各類政治和業(yè)務學習，努力使自己成為一個合格的教學工?，F(xiàn)本主要教學工作總結如下：

1.老師方面：仔細分析和討論近三年的考試說明，討論三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握中考的特點，使復習能把握大局，突出重點，在主干學問點花更多時間，下更大功夫，避開平均使用力氣。

2.一些值得留意的詳情。如：①留意解題格式的訓練。許多同學格式混亂，方程不規(guī)范，滿篇數學符號等，這些問題都準時訂正，否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。②在備課時細心設計問題，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán)，漸漸深化，使同學的思維即有深度又有廣度，充分利用同學對因果關系感愛好的心理特點，使同學主動思索，提中課堂效率。③不完全放棄教材，留意回來教材，特殊是熱、光、原三部分要強調同學看書。④加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可以提中效率，降低難度。⑤舍得花時間讓同學在課堂上思索，不滿堂灌。

3.重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓練。如今中考越來越重視理論聯(lián)系試驗力量的考查。每一章節(jié)都有這樣的題目，本人留意挖掘，特殊是電學部分，這樣的題目較多，中考考查的比率也較中。

4.特殊留意同學力量的培育。中考把對力量的考核放在首要位置，通過對學問及其運用的考核來鑒別同學力量的中低?？荚囌f明中明確告知我們要考查同學五方面的力量，即：理解力量、推理力量、分析綜合力量、應用數學處理物理問題的力量、試驗力量。

總之初三物理復習工作是一個系統(tǒng)工程，更好地提高初三物理的復習工作還有很多值得討論的地方。

2023初三物理老師工作總結12

本學期我擔當九三、九四兩個班的物理教學工作，在教研組的組織下，我們對九班級物理復習工作制定了打算，根據打算我們對物理學科進行全面的、有針對性的、有效的復習?，F(xiàn)總結如下

一、正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復習效果

中考命題以《物理課程標準》的目標、理念、內容標準為根據，全面表達“學問與技能、過程與方法、情感看法價值觀”三個維度的要求。近兩年的中考命題特點是：

1.突出基礎性。中考題特殊注意考查同學的基礎學問和基本技能，并將基本學問與基本技能放在真實、生動、詳細的情景下進行考查，使多個學問點融合在一起，要求同學敏捷運用所學學問進行分析、解答。

2.注意考查同學的情感、看法、價值觀。通過同學對問題情景的分析與解決過程來考查同學熟悉世界和理解世界的力量。

3.注意科學探究，注意過程與方法。

中考題更加注意同學的科學素養(yǎng)的培育和進展，注意“過程與方法”。

4.注意考查同學處理和表達信息的力量。中考題中通過文字描述、表格數據、數理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息，要求同學運用所學學問，選擇適當的方法，對題給信息進行處理、分析、綜合。

5.關注社會熱點問題。中考題特殊關注環(huán)保、能源、可持續(xù)進展、等社會熱點問題。此類題重視滲透科學、技術和社會協(xié)調進展的思想，突出科學性與人文性的有機結合。

6.注意學科滲透和綜合?？碱}都比較注意物理學科與其他學科間的滲透與綜合，注意不同學科學問內在融合與滲透，特殊是人文思想的`滲透。

7.注意開發(fā)和利用本土資源。就這樣，有了明確的命題思路和方向，我們通過制定復習打算、上復習研討課、專題復習、復習反思等進行全面的、有針對性的、有效的復習。

二、采納三輪復習法，螺旋往復的提升復習效果

我們依據中考命題的特點，將中考復習分成以下三個階段：

第一輪復習：回來課本，夯實基礎?？碱}要求同學能在詳細事實中，分辨出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律、建立以現(xiàn)實生活為實例、發(fā)覺物理學問點、探究物理學問的內涵，總結一般性物理規(guī)律特點的模式。同時考查同學對基本測量儀器的使用、熟悉和把握，對基本物理概念、規(guī)律、公式、單位及常用的物理常數的記憶和理解。

(1)對基本物理概念物理規(guī)律的理解

(2)留意物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學方法。在學校物理教材中，常常采納的有“掌握變量法”還有“類比法”、“試驗法”、“推理法”、“歸納法”、“觀看法”等。

(3)留意教材中的實例分析(各類插圖、生活及有關科技進展的實例等)。

(4)留意教材中各種試驗的原理、討論方法和過程。

其次輪復習：學校物理大致可以分成力、熱、光、電磁四大板塊。復習時就需要我們把前后學問聯(lián)系起來，使前后所學的學問互相遷移，連成線，織成網。最好自己編織學問網絡，自己總結，強化學科學問的橫向聯(lián)系去關心記憶和理解，這在整個復習中起到“畫龍點睛”的作用。

它有利于開拓思路、進展思維，提高分析問題和綜合應用的力量。我們還可以把多個學問點鏈接在某一詳細的事例或大事上來，從而到達關心記憶和理解、熬煉分析問題和解決問題的力量的目的。

第三輪復習：以綜合模擬為主，進行適應性的強化訓練。這也是心理和智力的綜合訓練階段，是整個復習過程中不行缺少的最終一環(huán)。這一階段的復習主要是為增添考生自主學習的力量、獵取信息的力量、實際操作的力量、正確決策的力量、應用所學學問解決實際問題的力量、洞察力量及制造力量。通過練、評、反思準時發(fā)覺問題，插漏補缺。

三、激發(fā)愛好和調整心態(tài)，穩(wěn)步提升復習效果

初三復習階段同學的學習負擔重，學習壓力大，易消失“復習疲憊綜合癥”。在復習課上要主動創(chuàng)設一些與教學內容親密相關的問題情境吸引同學的留意力，激發(fā)同學的復習愛好。特殊在最終沖刺階段要留意把同學的心理狀態(tài)調整好，把握節(jié)奏，開心復習，對待同學的心理問題，要努力做好針對性的疏導工作，力爭使同學能以較好的競技狀態(tài)進入考場，發(fā)揮出他們的最正確學習和復習水平。

總而言之，我們在新的課程理念的指導下，認仔細真地對待復習工作，在復習中充分理解改革與繼承的關系，留意轉變學科本位觀念，既關注社會熱點，也關注中考動向，科學規(guī)劃，穩(wěn)步推動，取的了抱負的成果。

2023初三物理老師工作總結13

追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民老師”，我現(xiàn)將工作狀況總結如下：

一、師德方面：

加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學中為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提中自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提中。

二、教學方面：

虛心求教，強化自我。對于一名老師來說，加強自身業(yè)務水平，提中教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學學問上。我不但自己訂閱了三四種中學物理教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學物理教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教

學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。

其次是從教學閱歷上。由于自己教學閱歷缺乏，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增添。

第三是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的“老師”。由于同學接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學學問。

三、學校各項活動狀況：

主動參加活動，嚴格要求自我。仔細參與學校組織的各項活動。一年來未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后肯定連續(xù)堅持。

總之，在過去的一年，我取得了肯定的成果，但還有一些缺乏之處，本人在新的一年肯定仔細工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

這一學期來，在學校各位領導的正確領導和同事的熱心關心下，我努力工作，仔細做好教育教學工作，主動完成學校布置的各項任務，讓我收獲多多。下面我把這一學期的主要工作和收獲做簡要的匯報總結。

一、師德表現(xiàn)

“德中為師身正為范”，我牢牢地記在心中！老師不光是教書更是教人！看一老師的水平先看那老師的師德！在教學的過程我加強了自己的師德和修養(yǎng)！

1：平常主動參與全校教職工大會，思想匯報專題關懷國內大事。

2：每周按時參與升旗儀式，下午仔細輔導，不缺勤。

3：聽從支配，人際關系特別融洽。

4：主動主動關懷同學成果及生活各方面。

二、教育教學狀況

本人仔細備課、上課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求同學，敬重同學；主動參加本學校各種教學活動和學校外的各種教研活動及公開日活動；從各個方面不斷提中自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。

在教學工作中，我特殊注意以下幾點：

1、注意每節(jié)課的課程標準。隨著新課程的改革，怎樣教物理，成了廣闊老師共同思索的一個問題。《國家物理課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。

2、注意每節(jié)課的備課狀況。深化細致的備好每一節(jié)課，在備課中，我仔細討論教材，力求精確把握難重點，難點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結提中教學水平。

3、注意每節(jié)課的課堂效果。我深深體會到每位物理老師都是課堂教學的實踐者，上課時注意同學主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學的思維，注意綜合力量的培育；加強了師生之間同學之間交往互動，共同進展。

4、注意每節(jié)課的課后反思。一堂課上的好，不代表下節(jié)課就肯定好！好的課堂是經過不斷反思從而不斷改良的結果！課后我經常將思索自己的缺乏之處和本節(jié)課的優(yōu)點所在，為自己將來的教同學涯多添一磚一瓦！

5、注意每節(jié)課的課后作業(yè)。給同學布置作業(yè)，不過量也不少量，爭取做到給同學最少的作業(yè)讓同學取得最好的效果，作業(yè)準時批改及講解并留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。

6、注意堅持校內校外聽課。留意學習本學校各老師的教學閱歷，吸取他們的優(yōu)點；留意常聽校外其他物理老師的課堂，努

力探究適合自己的教學模式。本學期學校進行的兩次公開課活動讓我受益非淺。

這個學期已經結束了，雖然學到了許多，但當中我還有許多缺乏之處，在將來的日子里我肯定會更加嚴格地要求自己，讓自己做得更好！

2023初三物理老師工作總結14

追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民老師”，我現(xiàn)將工作狀況總結如下：

一、師德方面：

加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學中為師，身正為范”，這個道理古今皆然。

從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提中自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提中。

二、教學方面：

虛心求教，強化自我。對于一名老師來說，加強自身業(yè)務水平，提中教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學學問上。我不但自己訂閱了三四種中學物理教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學物理教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學