八年級寒假作業(yè)答案2022【語文 數(shù)學 英語】_第1頁
八年級寒假作業(yè)答案2022【語文 數(shù)學 英語】_第2頁
八年級寒假作業(yè)答案2022【語文 數(shù)學 英語】_第3頁
八年級寒假作業(yè)答案2022【語文 數(shù)學 英語】_第4頁
八年級寒假作業(yè)答案2022【語文 數(shù)學 英語】_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

八年級寒假作業(yè)答案2022【語文數(shù)學英語】【#初二#導語】寒假生活中,大家都有不同的感受。有勞碌的,有充實的,有歡樂的,有無聊的,有懊悔的等等。我有一個難忘又辛苦的寒假。下面是我整理的《八班級寒假作業(yè)答案2022【語文數(shù)學英語】》,歡迎閱讀參考!

【篇一】八班級寒假作業(yè)答案2022【語文】

1.①暢②溢③馳④茂

2.錯別字

蒂、辯、奇、原

改正

諦、辨、其、緣

3.《水滸傳》關于人物的一切都由人物本身的行動去說明,絕不下一按語。

4.本題選B、E。

5.庭院中的月光猶如一泓積水那樣清亮透亮?????,水中藻、荇縱橫交叉,原來是綠竹和翠柏的影子。

6.賞月雖自有其樂,但是的內(nèi)心深處卻并不得意。“閑人”既指“閑”官的現(xiàn)實,又表現(xiàn)他對安閑心境的追求。示意了孤獨、悲涼而又隨緣自適、自我寬慰的特別心境。

7.本題選A。

8.本題選A。

9.寫了“我”對大哥的誤會,為后文揭示人物性格作了奇妙的鋪墊,很好地推動了故事情節(jié)的進展。

10.“坐”一詞形象而生動地把大哥要把家中的舊椅子破壞掉而又不露聲色、不引起父母留意和懷疑的心理,很好地突出了大哥的心細和孝順、對父母的疼愛。

11.一是使文章語言風趣生動;一是在常理中,損壞公物要賠償,與大哥每每主動添置家中日常用品相照應?!拔摇钡谝淮螕p壞了家里的“公物”則說明“我”在大哥的啟發(fā)下,把對父母的孝順和疼愛轉化為切實的行動。既形象地突出了大哥對“我”影響和“我”的轉變,也為文章營造了溫馨甜蜜的氛圍。

12.不能。劃線句刻畫了父母的節(jié)儉,既勾畫了兩代人的不同特點,更為大哥不動聲色地“破壞公物”做了相應的必需的交代和補充。

13.那把椅子真的快垮了,早晚會摔著人,更何況“爸媽”都七十多了,不能有什么閃失。以此為題可以形象地突出大哥孝順而心細的特點,鮮亮生動地揭示文章中心。

1.①附②離③匪④具

2.錯別字

班、渙、治、栽

改正

斑、煥、制、裁

3.擬人的修辭手法。文段(一)用“松柏反而更加精神抖擻”“自己一手彌補過來”等寫出了冬天里“幽徑”布滿生氣、令人寵愛的特點。文段(二)用“天兒越晴,水藻越綠”、“水也不忍得凍上”等寫出了冬天的濟南水清亮、暖和、溫情的特點。

4.文段(二)中“水也不忍得凍上”一句通過擬人手法,生動傳神地寫出了冬天濟南的水暖和的特點,給予了水以人的特點,把水寫得溫情而富有情趣,余味無窮。

5.本題選C。

6.本題選B。

7.“掛掛”形象地寫出了那些發(fā)了財?shù)纳馊速I字畫的目的只是為了點綴、裝飾和炫耀,是他們附庸風雅的工具。抒發(fā)了對此的蔑視和諷刺之情。

8.①對唐伯虎恃才自傲,疏放不羈的含蓄的批判。②對唐伯虎大起大落的人生經(jīng)受的膚淺感慨。③對唐伯虎的凄慘命運寄予了深深的憐憫。

9.明代由于“市場經(jīng)濟”的萌芽,使得那些恃才自傲的叛逆文人除掉科舉之外好像又多了一條路。使得文人中消失了不少的名士,形成了一種風氣,促進了文化的富強與進展。但也有一些擠不進科舉大道的人就佯作顛狂,作狂士狀,魚目混珠。

10.本題選C。

1.①致②絢③瀟④籟

2.錯別字

潦、釀、謄、崖

改正

燎、踉、眷、涯

3.蘇州昆曲愛護取得成效“百戲之祖”將立法愛護

4.全國人民萬眾一心,奉獻愛心,支援災區(qū)人民。(意思對即可)

5.①從全文看,課文的標題是“背影”,文章的重點是寫父親的“背影”,父親的慈祥、老態(tài)龍鐘、步履困難都集中在這個點上。父親“抱了朱紅的橘子望回走”是正面看到的形象,不是背影,因而要略寫。②從詳略支配的角度看,前面詳寫了父親過鐵道時的背影,這里也應當略寫。

6.這一處用樸實的語言來抒發(fā)胸臆,寫得非常感人。望著父親消逝的背影,離情別緒涌上心頭?!盎烊搿毙蜗蟮乇憩F(xiàn)出父親的背影在人群中漸漸消逝的情形,透過這個詞語,我們好像可以觀察“我”始終在望著、找著,久久不忍離開?!霸僬也恢恕?,則更流露出一種悵然若失的苦痛。

7.地理氣候條件自幼生長的環(huán)境居住環(huán)境。

8.本題選C(劉三姐就比較像一個北方姑娘在文中缺乏依據(jù);即便類似,選舉用的是舉例子和作比較的說明方法,旨在說明生長的環(huán)境對他的性格有著打算性的影響)。

9.長城是我國建筑史乃至人類建筑的一項奇跡,顯示了我們的先民在極其貧乏的物質(zhì)條件下以最原始、最簡潔的工具完成了如此浩大的工程的才智、力氣和決心。

10.長城是我國建筑史乃至人類建筑的一項奇跡,顯示了我們的先民在極其貧乏的物質(zhì)條件下以最原始、最簡潔的工具完成了如此浩大的工程的才智、力氣和決心。從愛惜文物是一種愛國的表現(xiàn)這一角度講,愛護和修理長城的確是一種愛國行為。但是,在歷,長城從來不是中華民族的共同象征。在中國正以改革開放的姿勢走向世界的今日,長城更不行能成為中華民族的象征,我們不行以畫地為牢,應當解放思想,為中國歷史做出應有的貢獻。

11.本題選C。

12.本題選C。

1.①稱②恬③殷④眷

2.錯別字

辨、做、糜、匯

改正

辯、作、靡、會

3.(1)中國人均讀書數(shù)最低,*人讀書最多。發(fā)達國家人均讀書量高于進展中國家。

(2)答案不,能引用名言或運用比方修,表達出想法或建議,語言連貫即可。示例:“書猶藥也,善讀之可醫(yī)愚”,多讀書,讀好書,提高國民素養(yǎng),實現(xiàn)中華民族的宏大復興。

4.本題選B、D。

5.所以然者何?水土異也。

6.南橘北枳

7.之所以這樣的緣由是什么呢?是水土不同啊。

8.精確?????而生動地描繪了楚王用笑來掩飾自己的尷尬、窘迫,為自己下臺階找借口的心理。

9.相同之處在于:都機靈善辨,鎮(zhèn)靜應對;都不畏強權,不卑不亢,維護了國家的尊嚴。

10.本題選C。

11.本題選B。

12.“透亮?????”是指冬天一切晶瑩透徹,玉宇澄清,視野開闊。

13.寫南國的象牙紅是為了贊美在酷寒中仍舊不屈不撓,英勇堅韌的名貴品質(zhì)。寫冬天的水仙是反襯象牙紅的名貴品質(zhì)。

14.寫孩子比試試履薄冰的膽識,使寒冬布滿熱鬧的氣氛。孩子身上寄寓著對將來的盼望。

15.《濟南的冬天》通過對濟南冬天景物的描寫,抒發(fā)了對濟南深深的寵愛和贊美之情。本文通過冬日見聞、感受,抒發(fā)了對美妙盼望的向往,并要人們保持糊涂的頭腦,腳踏實地,讓美妙的盼望早日到來。

【篇二】八班級寒假作業(yè)答案2022【數(shù)學】

練習一:CCACCBDB30,3或44和616:25:088052號

練習二:ACDCCB4,等邊三角形8210560°110°

練習三:CBDCCABB⑷⑹⑺⑴⑵⑶⑸±2/30.69.75×10^105或√7直角10

練習四;BCDDDADB-1/2±3-√5√3-√22.0310035;815(√就是根號。)

練習五:CBCDDCCCC90一、口、王、田經(jīng)過□ABCD的對角線交點AC=BD且AC⊥BD22cm與20cm6345°8

練習六:BCABDACD線段、平行四邊形、正方形、園線段、角、正方形、等腰梯形、圓、等邊三角形線段、正方形、圓90AB=CD80228

練習七BCAAAA有序實數(shù)對133(-3,-1)=3≠-2(1,2)(1,-3)(-3,-7)

練習八:BCACBC(3,0)(0,1)(-6/7,9/7)y=x+3s=264-24t-2-1y=x-3y=1/3x-1/358240

練習九:CBBDCC-19/2y=3x+51433三y=-x-1一、二、四減小xy8x=2,y=7(自己用大括號)512022

練習十:ADDB9520310188.1993m+73n+7

練習十一:ADBBCDCB2-2325/84(4,-3)y=-5/2xx=-1,y=2(自己用大括號)9±64

【篇三】八班級寒假作業(yè)答案2022【英語】

(一)

Ⅰ.1.exercises2.swim3.twice4.health5.playing

Ⅱ.1.isgoingtoplay2.Howmanyhours3.Wheredoeslike4.Howoftendo5.Dohavefreetime

Ⅲ.1-5:CCACB6-10:CABAB

Ⅳ.1-5:AABCA6-10:BAAAA

Ⅴ.1-5:DAEBC

Ⅵ.1-5:BBABC

(二)

Ⅰ.1.bought2.tasted3.yourself4.be5.was

Ⅱ.1.Whatwasdoing2.Didstay;Yesdid3.did'tbuyanything4.Whodidgo5.Whattimedidwait

Ⅲ.1-5:CBAAC6-10:BBBCA

Ⅳ.1-5:CBAAC6-10:BAACB

Ⅴ.1-5:DAFBC

Ⅵ.1-5:BABBC

(三)

Ⅰ.1.healthy2.toeat3.pieces4.traditional5.Finally

Ⅱ.1.Don'tputany2.Howmuchyogurt3.Whenis4.doesn'tlikealot5.Will;follow

Ⅲ.1-5:CAACA6-10:BBAAA

Ⅳ.1-5:BCCCA6-10:CACBA

Ⅴ.1-5:CEABD

Ⅵ.1-5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論