教師小學(xué)述職報(bào)告第二版2

PAGE頁碼頁碼教師小學(xué)述職報(bào)告第二版220____教師小學(xué)述職報(bào)告好用的老師小學(xué)述職報(bào)告范文集錦八篇隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告的運(yùn)用成為日常生活的常態(tài)，要留意報(bào)告在寫作時(shí)具有肯定的格式。信任許多摯友都對寫報(bào)告感到特別苦惱吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼睦蠋熜W(xué)述職報(bào)告9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。老師小學(xué)述職報(bào)告篇1敬重的領(lǐng)導(dǎo)：您好！本學(xué)期，我任教三年級的語文，能仔細(xì)“”教化方針，酷愛教化事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《老師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展，教化改的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教化、教學(xué)的實(shí)力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成果指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作匯報(bào)如下：一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)在教學(xué)工作崗位上，我仔細(xì)執(zhí)行老師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，酷愛學(xué)生，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，一切從集體利益動身，為搞好教化教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。二、與學(xué)生和諧相處，做學(xué)生的知心摯友要使自己的教學(xué)取得好成果，就必需要想方設(shè)法使學(xué)生喜愛自己，親近自己。所以老師和學(xué)生在人格上是完全同等的，師愛是一種無私的愛，愛得深厚，長久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了對癥下藥的良方，就是：管理好班級學(xué)生，要學(xué)生都喜愛自己，首先是深化實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地相識學(xué)生的名字，避開弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的溝通中了解每一位學(xué)生的實(shí)際狀況。如他們的愛好、性格、學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的特性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。的確，溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和諧相處，漸漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為親密，從中也物色了一些得力的助手幫助我順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)工作。三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好工作安排，增加學(xué)習(xí)信念學(xué)生的學(xué)習(xí)成果相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不行能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教化方式，實(shí)行發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長幫助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成果，每個(gè)人都以第一單元測試成果為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成果時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成果要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成果去學(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成果都先由家長過目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成果都在班上賜予表揚(yáng)、激勵，并向家長報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成果的則激勵他接著努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采納了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營造一種相互學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成果關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習(xí)成果是最重要的。因而我通過各種途徑，激勵學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成果而奮斗。通過這一活動的開展，學(xué)生之間的競爭意識強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成果也提高了，學(xué)習(xí)成果最終能達(dá)到學(xué)校的成果指標(biāo)。四、家訪工作我深深地體會到：學(xué)生取得好的成果，除了他自身的努力，老師的教育外，也離不開家庭的教化。我特別注意家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，相互溝通教化孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教化學(xué)生的勝利之路。此致敬禮！述職人：xxx20xx年x月x日老師小學(xué)述職報(bào)告篇2時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教化教學(xué)時(shí)間已經(jīng)走完?，F(xiàn)就本學(xué)期以來的工作做一總結(jié)。一、教化教學(xué)。本學(xué)期本人接著任教六年級四班的語文教學(xué)，同時(shí)接著擔(dān)當(dāng)該班班主任工作。語文教學(xué)成果穩(wěn)中有升。主要表現(xiàn)：班級全體學(xué)生及格率為100%，數(shù)據(jù)理由是通過多次的檢測得來。中等學(xué)生的成果得以大幅度地提升，分?jǐn)?shù)段主要集中在75—85之間。優(yōu)秀學(xué)生的面得以進(jìn)一步擴(kuò)大。但是與其他平行班級之間還存在著肯定的差距，可喜的是從本學(xué)年起先這一差距被漸漸縮小。____教學(xué)成果有所提升的緣由主要有：一是充分調(diào)動了班集體學(xué)生之間的互助合作。學(xué)習(xí)互助小組以及組長輪換制、和班干部分片負(fù)責(zé)制。二是較大的拓展了語文教學(xué)課堂的空間，有效地調(diào)動了學(xué)生在語文課堂中歡樂學(xué)習(xí)、歡樂合作、歡樂溝通的心情，能較好地讓每一個(gè)學(xué)生在語文課堂中找到自己學(xué)習(xí)的樂趣。三是充分探討課標(biāo)、充分研讀教材、充分向他人學(xué)習(xí)的結(jié)果。教學(xué)成果不能夠快速有效地達(dá)到更高水平也有著自身的原意制約：一是該班學(xué)生的教學(xué)基礎(chǔ)薄弱。二是本學(xué)年之前的任課老師的頻繁更換。三是班級學(xué)生中約有三分之一是屬于留守學(xué)生或者類留守學(xué)生之列。班級管理已見成效。本學(xué)年之初制定的班級安排以及本學(xué)期的教化安排基本實(shí)現(xiàn)。學(xué)生懂禮貌、講誠信、自我管理與約束實(shí)力強(qiáng)，良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)形成，自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)尤其是能主動和他人溝通學(xué)習(xí)的習(xí)慣已經(jīng)形成。班級日常管理中老師的作用已經(jīng)淡化為一般的督促和引導(dǎo)，班干部以及小組長和一般學(xué)生都能各司其職、各盡其責(zé)。班級獲得榮譽(yù)有：手抄本評比一等獎；作文競賽一等獎一人、二等獎兩人；優(yōu)秀班隊(duì)綜合評比總成果與第一名僅僅相差5分（以五月份為例）；全縣愛國主義征文評比小學(xué)組一等獎兩人，分別是以第一和其次名的成果獲得。二、其他方面。本學(xué)期本人接著參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師值日工作。每次的值日工作均能根據(jù)學(xué)校要求做到早到、晚走、課間主動巡查。主動協(xié)作值日領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)值日工作，其余時(shí)間也能主動的參加到日常的值日工作中去。接著做好學(xué)校的信息報(bào)道工作。自20xx年的12月份至今共完成新聞稿件發(fā)送30余篇（節(jié)假日時(shí)間不包括），其中在市教化局網(wǎng)頁上發(fā)表20余篇，省教化廳網(wǎng)頁上發(fā)表20余篇，并勝利開通了在省教化廳網(wǎng)站上的城關(guān)六小專屬網(wǎng)頁。優(yōu)秀稿件有3篇被____新聞門戶網(wǎng)——中安在線采納。日常值日工作以及信息報(bào)道工作之所以能夠做好主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任以及正確的指導(dǎo)。更得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的魄力，敢于讓一個(gè)支教老師做這些看似不關(guān)大局卻意義重大的事情。三、一點(diǎn)想法。學(xué)校要爭一流、創(chuàng)卓越路在何方？路在腳下。路在六小人的不懈努力中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)正派，辦學(xué)理念中到處透露著為一切學(xué)生著想、為學(xué)生的一切著想，難能珍貴之處把學(xué)生的成長放在最高位之際仍能事事、到處為每一位教職員工的健康、工作著想。老師最大的福利是什么？就是有健康、歡樂、舒適、自由的工作環(huán)境，就是有著自由不斷發(fā)展進(jìn)取的空間。這些學(xué)校已經(jīng)供應(yīng)的足夠多了。學(xué)生自覺地把學(xué)校當(dāng)做自己的雙手和眼睛一樣愛惜著，老師莫非不應(yīng)當(dāng)用更為精湛的教學(xué)技能、更為開闊的學(xué)問、更為高尚的情操來引導(dǎo)每一位學(xué)生的成長嗎？如此學(xué)校的騰飛必將指日可待。為了集體發(fā)展、為了所在的團(tuán)隊(duì)發(fā)展即使個(gè)人要付出，乃至要忍受誤會又何懼之有！我本支教人，奈何兩重天。問君何以解之，傳道不惑、授業(yè)不殆、解疑不惰也。走一處地、觀一處景、交一方摯友、處三五知己，人生何憾之。曾經(jīng)有人問我支教有何感受？獎金、福利、是關(guān)鍵詞，但更多的時(shí)候是詳細(xì)的境況如何？每每我總笑而答之：我不自辱，萬物又豈能辱之。感謝學(xué)校為我供應(yīng)了這樣一個(gè)廣袤的平臺，感謝同事們給我的諸多教育和關(guān)懷，感謝全部的摯友們。>述職人：YJBYS>20xx年xx月xx日>六年級語文老師述職報(bào)告（四）不經(jīng)意間，一年的教學(xué)又匆忙結(jié)束了，細(xì)數(shù)一年來的工作，有收獲，有不足。一、思想方面：堅(jiān)持育人為先的理念，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化領(lǐng)悟，并運(yùn)用到自己的工作中。聽從支配，團(tuán)結(jié)關(guān)切四周的，仔細(xì)履行崗位職責(zé)。我深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。二、教學(xué)工作方面：本年度我擔(dān)當(dāng)了六年級的語文教學(xué)工作，在工作中，我不斷告誡自己，要保持最好的精神狀態(tài)，全身心投入教化教學(xué)，同等地對待每一位學(xué)生，努力提高教學(xué)成果。每天能仔細(xì)備課，并通過對教材學(xué)問點(diǎn)的____把握，做到學(xué)生對每個(gè)學(xué)問點(diǎn)的過關(guān)。課后剛好批改作業(yè)并反饋，對后進(jìn)生盡量做到面批面改。在課堂教學(xué)中，留意培育學(xué)生良好的思維習(xí)慣。三、班級管理方面：在班級管理中，我努力做到勤管、嚴(yán)管、善管。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增加集體的凝合力，我利用班會、隊(duì)會開展形式多樣的，有教化意義的活動，主動組織學(xué)生參與學(xué)校和大隊(duì)部開展的各項(xiàng)活動，這些教化活動的開展，親密了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友情、增加了大家的合作意識，使他們感受到集體的暖和，激發(fā)了他們酷愛集體的意識。注意加強(qiáng)班干的隊(duì)伍建設(shè)，培育出了一批工作熱忱、有____處事實(shí)力的班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們仔細(xì)協(xié)老師小學(xué)述職報(bào)告篇3一、愛崗敬業(yè)我酷愛黨的教化事業(yè)，在工作崗位上，我能樹立正確的教化觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，自覺全面地“”教化方針，全面推動素養(yǎng)教化，仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高思想，我能為人師表，教書育人，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，從集體利益動身，堅(jiān)守崗位，又能夠做到不無故請假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀(jì)遵守法律，仔細(xì)執(zhí)行上級的規(guī)章制度，自覺____各種、不良現(xiàn)象的侵蝕。二、仔細(xì)盡職作為一名老師，仔細(xì)上好每節(jié)課，是一個(gè)老師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、探討教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教化教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們必需立足課堂，敏捷運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo)，正確把握教材，結(jié)合新課程理念，充分了解學(xué)生狀況，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，主動探究，求實(shí)創(chuàng)新，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。在完成一般教化教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還主動參與教化探討活動。對一些教化教學(xué)中遇到的問題，進(jìn)行有目的的____和選擇，抓住其中的核心問題，有安排地進(jìn)行探討。在教學(xué)上，我能留意多多向同事請教，和同事一起探討，俗話說“三人行必有我?guī)煛?，平常自己也注意多看勝利課例，多聽示范課。面對一些后進(jìn)生，我在教學(xué)中實(shí)行了這樣的方法：一、做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)看法。二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)分對待。三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)好對子，重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問，每天都有肯定的量，肯定的類型。三、滿懷愛心我把酷愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。擔(dān)當(dāng)班主任兼____員工作時(shí)，工作落實(shí)到位，真心實(shí)意地關(guān)切愛惜學(xué)生。我通過晨會課、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教化，使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動活潑、主動健康的發(fā)展。平常平安衛(wèi)生工作，緊抓不懈。平常我總是愛護(hù)理解，同等對待每一個(gè)學(xué)生，擅長發(fā)覺學(xué)生的心理改變，并賜予心理指導(dǎo)，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。我總是堅(jiān)信“精誠所至，金石為開”，只要我對孩子們真心地付出了，孩子們就會還以真情。我常與任課老師相互溝通，反映學(xué)生平常的學(xué)習(xí)、活動、生活狀況，共同管理好學(xué)生;主動主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的狀況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教化孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。四、虛心好學(xué)“學(xué)無止境”，“學(xué)到老活到老”，在日常生活中，我能不斷主動學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間仔細(xì)閱讀各類教化教學(xué)____及書籍，留意積累理論學(xué)問，主動撰寫教化隨筆和教化教學(xué)論文。因?yàn)槲疑钌畹闹?，只有把自己的思維常常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新學(xué)問、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)覺問題，進(jìn)而去探討問題，新學(xué)問的不斷輸入，對自身從事的教化教學(xué)工作，也有莫大的幫助。工作中，我不足是有時(shí)缺少對自己教學(xué)的深刻反思，自己間或有的一些教學(xué)方面的想法，不能細(xì)致深化地探討下去，使自己不能成為一個(gè)探討型的老師。但是，在教化教學(xué)中，我會充溢信念，朝著目標(biāo)，不懈努力，因?yàn)槔蠋熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛。老師小學(xué)述職報(bào)告篇4漫天飄舞的雪花迎來了嶄新20xx，20xx年的工作已結(jié)束，回顧過去的一年，收獲許多。一、反思中成長，自學(xué)中提高在以張校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)下，自學(xué)了《我的教化志向》、《我的新教化之夢》、《班主任兵法》《新課程下老師實(shí)力的自我設(shè)計(jì)與提升》《骨干老師成長的秘訣》《教化學(xué)》《心理學(xué)》等教化書籍，使自己的理論水平有了很大幅度的提升，自己已由閱歷型老師向反思型老師過渡，在工作中，反思與總結(jié)已成為習(xí)慣，假如說過去的思索是在原點(diǎn)打轉(zhuǎn)，始終走不出自己固有的圓，現(xiàn)在我已從原點(diǎn)動身，正在朝著自己的教化志向前行，有專業(yè)學(xué)問的引領(lǐng)，有自己的志向作帆，希望自己這只教化之船能越行越遠(yuǎn)。二、教研導(dǎo)行研教結(jié)合過去的一年，主動參與校本教研、課題探討，被評為____珠心算優(yōu)秀教化工作者，地級數(shù)學(xué)教學(xué)能手，主動參與省級班主任課題探討。主動接受學(xué)校支配的培訓(xùn)任務(wù)，作了《擁有職業(yè)志向，享受老師華蜜人生》閱歷溝通。xx月份，參與了地區(qū)教化學(xué)院組織的骨干老師文化閱讀，并在會上代表骨干老師作了發(fā)言，受到與會者好評。本學(xué)期，省珠協(xié)來我校進(jìn)行珠心算驗(yàn)收測試，為了能更好地通過測試，每天抽出大量時(shí)間進(jìn)行珠心算訓(xùn)練，由于這是一項(xiàng)相對枯燥的學(xué)習(xí)任務(wù)，因此既要訓(xùn)練，又要緩解訓(xùn)練給孩子帶來的壓力，還要盡量削減給正常教學(xué)帶來的沖擊。避開撿了芝麻，丟了西瓜。而要做到這些，我付出了更多地努力，實(shí)踐證明，我還是做到了兩不耽擱。三、班級管理在班級管理中，我留意培育班干部隊(duì)伍，明確干部職責(zé)，就班級日常工作中存在的問題，剛好指出并提出切實(shí)可行的指導(dǎo)建議，使每位班級干部各負(fù)其責(zé)，各盡其能。完善班級制度建設(shè)，做到獎罰分明。開學(xué)初，民主決議制定了班級制度，如對遲到、不完成作業(yè)、不遵守學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的懲罰措施，對模范學(xué)生的嘉獎方法，在很大程度上規(guī)范了學(xué)生的言行，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。在活動中培育學(xué)生的參加意識及組織策劃實(shí)力。比如：本學(xué)期我們年組擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的《感恩父母、擁抱親情》的大型感恩活動，我們四位老師分工明確，協(xié)同協(xié)作，各負(fù)責(zé)相應(yīng)的版塊，又彼此協(xié)作，使這次活動在學(xué)校的大力支持下，如期實(shí)行，并取得圓滿勝利。在元旦聯(lián)歡會的籌備中，我主要指出活動的大方向，然后讓班委成員去組織籌備，班級布置、節(jié)目支配、人員分工等，使學(xué)生度過了開心而難忘的一天。四、存在的不足過去的一年是辛苦和勞碌的，反思過去的工作，還有須要加大工作力度的地方。我班的男生較女生相比，好動好說，其中有早熟的，有父母離異的，有先天性留意力障礙的，有家庭教化方法不當(dāng)而導(dǎo)致孩子性格偏激的，對這部分孩子不能操之過急，須要細(xì)心照看，耐性教化，愛心溝通，恒心支撐，信任每個(gè)孩子都有向善的一面，賜予多方關(guān)懷，為他們將來奠定良好的道德基礎(chǔ)，積累一份學(xué)識修養(yǎng)?；仡欉^去，展望將來，下一步工作設(shè)想：接著提高自身修養(yǎng)，為教化教學(xué)供應(yīng)豐富的學(xué)問儲備。提高教學(xué)效率，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，努力使班級學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。同年組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到小事不計(jì)較，大事講原則，主動遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是青春與汗水，然而我收獲的卻是一份份充溢，一份份沉甸甸的情感。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，信任今日含苞欲放的`花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。老師小學(xué)述職報(bào)告篇5我是聯(lián)校任教的一名小學(xué)特崗老師，入校時(shí)我擔(dān)當(dāng)?shù)氖撬哪昙?2班的語文及班主任。開學(xué)伊始，身份陡然從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?，且又是在外地，不是不迷茫的，但我虛心學(xué)習(xí)，常常向有閱歷的老師請教，漸漸適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，并于20xx年上學(xué)期起先擔(dān)當(dāng)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)____員?，F(xiàn)將自己近三年的教化教學(xué)工作報(bào)告如下：一、班主任工作方面結(jié)合班級實(shí)際，有安排地對學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)等方面的教化：（一）、加強(qiáng)思德教化，培育好的班風(fēng)。我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉売袑W(xué)生30名，后來六年級班級合并，人數(shù)便上升至60人。因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教化的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有許多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教化，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教化活動，提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，仔細(xì)地組織學(xué)生開展了一系列的主題班會，如：《天才來自于勤奮》《小學(xué)生上網(wǎng)該不該》等等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提高了學(xué)生的自信念和競爭意識。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素養(yǎng)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。（二）、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。在班級管理中，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教化活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分相識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但事實(shí)上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和勝利的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信念十足地面對每一天，優(yōu)生虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。（三）、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。首先，我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)。平常我擅長抓住學(xué)生在學(xué)習(xí)、勞動等各種班級活動中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都會賜予他們表揚(yáng)、確定、激勵，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生終歸因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上跟其他同學(xué)落下了一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們。只要他們自己加倍努力，老師和家長都信任他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特殊叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的時(shí)間，對他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意協(xié)作老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在漸漸地進(jìn)步。其次，讓學(xué)生教化學(xué)生。教化孩子必需走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教化孩子時(shí)，總喜愛擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教化孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐性地?cái)[出一些道理和事實(shí)教化了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教化對全班同學(xué)來說是非常深刻的，但沒過兩天，又有另外學(xué)生打架。我當(dāng)時(shí)很生氣，但我認(rèn)為假如再指責(zé)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們共享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感受，并相互致歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)的確受到深刻的教化。二、在教學(xué)方面為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，變更觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：（一）、仔細(xì)備好課，做好課前打算，上好每一節(jié)課。只有備課充分，才能調(diào)動學(xué)生的主動性，上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)鉆研學(xué)生，時(shí)常思索學(xué)生心里在想什么，用學(xué)生的眼光來看世界，上課時(shí)想方設(shè)法一讓學(xué)生投入，不讓其分心，在教學(xué)中注意營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。依據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際狀況，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和年齡特征，從語文學(xué)科的特點(diǎn)動身，我堅(jiān)持學(xué)生為本的教化思想，設(shè)計(jì)和進(jìn)行語文教學(xué)。在學(xué)習(xí)活動中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的引導(dǎo)作用，轉(zhuǎn)變老師角色，使語文學(xué)習(xí)的過程成為師生對話，心靈溝通，靈魂碰撞的過程。融學(xué)問性與趣味性為一體，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，激勵學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，愛護(hù)學(xué)生獨(dú)特的理解和發(fā)覺，讓學(xué)生體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)過程的愉悅，變更了語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，學(xué)生成為了語文學(xué)習(xí)的主子。在教學(xué)中設(shè)計(jì)不同層次的問題，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)到勝利的喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，激活每位學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的潛能，增加語文學(xué)習(xí)的自信念，使學(xué)生漸漸對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了愛好，情愿學(xué)習(xí)語文，會學(xué)語文了。我還實(shí)行了一些方法，盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜愛學(xué)習(xí)語文。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作實(shí)力，對成果優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。（二）、留意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)實(shí)力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思索題，運(yùn)用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。（三）、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。今日，課堂教學(xué)作為實(shí)施語文素養(yǎng)的教化的主陣地，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、探討式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法。我時(shí)常借助____，制作課件，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培育健康的特性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思索，從而培育學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身主動參加、汲取，成為教學(xué)活動中的主子。三、在少先隊(duì)工作方面對于我這個(gè)剛邁出高校校門的學(xué)生的來說，____員工作還比較生疏。所以，一起先接手這個(gè)工作的時(shí)候，還是有點(diǎn)忐忑擔(dān)心的，但我一方面對前任____員周老師請教，另一方面在網(wǎng)上主動查閱了解其他學(xué)校如何開展：首先，抓常規(guī)工作，促中隊(duì)建設(shè)。開展學(xué)校紀(jì)律、學(xué)習(xí)、清衛(wèi)的檢查。從三到六年級的各個(gè)班中各選出五名學(xué)生，由六年級的學(xué)生作為組長，組成檢查小分隊(duì)。每天檢查各班出勤，各班教室及包干區(qū)的衛(wèi)生，眼保健操的狀況等。每周一早上升旗儀式的時(shí)候公布上一周的值周狀況，并頒發(fā)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、清衛(wèi)的流淌紅旗。依據(jù)上一學(xué)期的檢查狀況，分年級段評優(yōu)秀班級。其次，結(jié)合實(shí)際，適時(shí)地開展教化活動。本學(xué)年，少先大隊(duì)部圍繞學(xué)校整體工作的支配，結(jié)合各個(gè)月份、各種紀(jì)念日組織開展了相應(yīng)的教化活動，做到了每月一個(gè)活動主題，并配有活動方案、活動過程、活動總結(jié)，扎實(shí)有效的開展了相關(guān)教化活動。例如：9月份是規(guī)范養(yǎng)成教化月；10月份“慶國慶，頌祖國”主題教化活動；11月份“講文明、知禮儀”主題活動；12月份“做遵守法律小公民”主題教化活動；3月份慶三八婦女節(jié)學(xué)生實(shí)踐活動；4月份開展了“學(xué)英雄，承傳統(tǒng)，展風(fēng)采”主題教化活動。讓孩子們在歡樂的同時(shí)，學(xué)到了學(xué)問、熬煉了實(shí)力。任大隊(duì)____員一年半以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予了我許多幫助，同學(xué)們也都主動協(xié)作，各項(xiàng)工作也得以主動開展，20xx年我有幸被評為“優(yōu)秀少先隊(duì)____員”?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！苯袒且豁?xiàng)高難度的工作，要做好它，是很不簡單的。但我會在今后的教化崗位上勤勤懇懇，爭取把自己的工作做得更好！老師小學(xué)述職報(bào)告篇6每當(dāng)我站在講臺前，眼望著數(shù)十雙渴求學(xué)問的眼睛時(shí)；每當(dāng)學(xué)生們一次次親切的喊我老師，圍著我問這問那時(shí)；每當(dāng)我讀著一封封學(xué)生傾吐衷腸的書信時(shí)，一種華蜜之感便油然而生。從XX年到現(xiàn)在我體驗(yàn)這種華蜜已整整XX年，在民主小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、幫助下我已從一個(gè)初為人師的青年成長為一名成熟的班主任老師，一名校級骨干老師。XX年來我以一心一意為學(xué)生服務(wù)為本。起早貪黑、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。從不計(jì)較個(gè)人得失，到處以學(xué)校教化大局為重、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、敢挑重?fù)?dān)。還記得工作的前三年我以優(yōu)秀成果送走我的第一個(gè)畢業(yè)班后，現(xiàn)在我所執(zhí)教的是一個(gè)很特別、紀(jì)律和成果都較差的班級。這就須要我付出更多的精力和心血，克服更多的困難。但現(xiàn)在校領(lǐng)導(dǎo)和同組老師的共同努力下我也飽嘗了勝利的喜悅。全部這些都極大的豐富了我班主任工作的閱歷，全部這些都極大的熬煉了我的實(shí)力，磨練了我的毅力，塑造了我塌實(shí)、懇切的人格。幾年來在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在教化教學(xué)上也取得了一些成果。由我所講授的語文課《威尼斯的小艇》一課獲____級優(yōu)秀課，科學(xué)課《變更物體的沉浮》一課獲____級優(yōu)秀課。我所撰寫的《淺談閱讀中的美育》論文等幾篇論文均獲國家、省、一、二等獎的好成果。XX年我兩組織學(xué)生參與全國創(chuàng)新作文競賽成果顯著，均獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”獎，我本人也被評為____優(yōu)秀老師、市優(yōu)秀科技____員。自XX年我光榮的被評為校級骨干老師后，我始終努力提高自身業(yè)務(wù)實(shí)力，利用課余時(shí)間閱讀了《于永正文集》、《班主任工作閱歷漫談》、《小學(xué)語文老師》等書籍并摘錄并學(xué)習(xí)了科學(xué)的教化理論和先進(jìn)教學(xué)閱歷……以不斷的充溢自己,更好的進(jìn)行教化教學(xué)實(shí)踐。幾年來我始終努力地發(fā)揮骨干老師的輻射作用，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新的過程中初步的形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。當(dāng)然，我深知將來的路還很漫長，我的各方面實(shí)力還亟待于提高，但我堅(jiān)信在民主這個(gè)擅長創(chuàng)建奇跡的大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的寵愛，對教化事業(yè)那份由衷的酷愛，都會支撐著我走向勝利的彼岸。老師小學(xué)述職報(bào)告篇7新的一年即將起先，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進(jìn)步。下面，我把上一年度的工作做一個(gè)總結(jié)。一、德：在教化教學(xué)工作中，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展。業(yè)余時(shí)間主動參與各種培訓(xùn)，廣泛獲得各種學(xué)問。嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。二、能：本人工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后____工作。在平凡的教學(xué)工作中，仔細(xì)上好每一堂課，仔細(xì)對待每一位學(xué)生，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。三、勤：依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行集體____和個(gè)人____，熱忱____中下生，重視對學(xué)生的學(xué)問考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。依據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育XX，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教化。把堂上獲得學(xué)問的主動權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。四、績：幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了肯定的成果，一篇論文獲區(qū)級二等獎。被評為學(xué)校本學(xué)年的“優(yōu)秀____員”。努力、敬業(yè)、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，仔細(xì)、細(xì)致、謹(jǐn)嚴(yán)是我的教學(xué)教風(fēng)。心不乏則身不累。20xx學(xué)年的工作是驚慌而歡樂的，全部的付出都有了收獲，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，這樣的人，其生命肯定會像陽光般絢麗。新的一年，我要學(xué)最好的別人，做最好的自己。努力做到更好。老師小學(xué)述職報(bào)告篇8我特別感謝領(lǐng)導(dǎo)能考慮我的專業(yè)和我始終所從事的英語學(xué)科教學(xué)。在本學(xué)期，校長支配我擔(dān)當(dāng)三年級共四班的英語教化教學(xué)工作。我最終又從事我深愛的小學(xué)英語教化教學(xué)工作了，心里由衷地興奮。我決心肯定努力工作，發(fā)揮我的全部潛能，激發(fā)孩了們的學(xué)習(xí)愛好，讓孩子們愛上英語學(xué)科，并努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期的英語教化教學(xué)工作中，雖然我也很累，壓力也很大，但我很歡樂，很華蜜，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。一、仔細(xì)備課，鉆研教材，探討教法。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少、并且非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分，會嚴(yán)峻影響教學(xué)效果。一堂打算充分的課，會令學(xué)生和老師都受益匪淺。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，為了讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的東西，向課堂要質(zhì)量。課下我仔細(xì)備好每一節(jié)課，不但要備教材，還要備教法，更要備學(xué)生。我還仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，理清教材中的學(xué)問脈絡(luò)和重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，課下我制做了全冊書的PPT,并依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，采納不同的教學(xué)方法，還時(shí)常變換方法，在實(shí)踐中找尋摸索出適合我們孩子的教學(xué)方法，讓學(xué)生在開心的氛圍中學(xué)習(xí)英語，駕馭英語并運(yùn)用英語。二、仔細(xì)上課，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。課堂是教學(xué)的主陣地，要提高教化教學(xué)質(zhì)量，老師肯定要在課堂上下功夫，努力做到精講多練，提高課堂教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中，我做到仔細(xì)上好每一節(jié)課，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在英語課堂教學(xué)中，我特殊重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性和主動性，每一英語課上，我都運(yùn)用競爭和嘉獎機(jī)制，并貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，既依據(jù)學(xué)生