第課《青年在選擇職業(yè)時的考慮》課件

青年在選擇職業(yè)時的考慮馬克思目錄01020304考綱解讀根底知識課文解讀拓展練習過渡頁01020304考綱解讀根底知識課文解讀拓展練習考綱要求及分析1.此文是考綱要求學習的根本篇目之一，考綱要求識記常用字的音和形；2.識記根本篇目的文體和相關(guān)的文體知識。過渡頁01020304考綱解讀根底知識課文解讀拓展練習寫作背景：1835年8月12日，就讀于特里爾中學的馬克思完成了他的中學畢業(yè)考試德語作文?青年在選擇職業(yè)時的考慮?，閱卷老師批閱后，評論到：“思想豐富，精彩有力，值得贊許。〞，校長威登巴赫讀后也贊揚：“此文以思想豐富和結(jié)構(gòu)嚴謹而引人注目。〞這年，馬克思只有17歲。馬克思〔1818-1883〕世界無產(chǎn)階級偉大導師、科學社會主義的創(chuàng)始人，偉大的政治家、哲學家、經(jīng)濟學家、革命理論家、社會學家、革命家。社會三巨頭之一。主要著作有?資本論??共產(chǎn)黨宣言?。家庭：普通市民家庭名門望族家庭父親：基督教路德教派信徒樞密參謀官特利爾最美麗的姑娘舞會皇后〔7年等待〕馬克思燕妮馬克思和燕妮馬克思和燕妮遵循廢墟

倏忽shū蒙蔽

炫耀藐視miǎo

垮掉欽佩

啃嚙kěnniè欽佩賜予yǔ倉促

教誨

huì

驀然mò

迸發(fā)崇高心竅

吮吸shǔn

召喚

臻于完美zhēn恪kè盡職守戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

夢寐以求浮想聯(lián)翩怨天尤人

至高無上聽天由命自愧無能無可非議

悄然無聲

疏通字詞

倏忽〔shūhū〕:很快地，突然。驀然(mò〕：不經(jīng)心地，突然。恪盡職守〔kè〕：謹慎認真的做好本職工作?？袊А瞡iè〕：用牙齒咬。比喻折磨。欽〔qīn〕佩：敬重。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢〔jīng〕：①形容小心謹慎的樣子。②形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。過渡頁01020304考綱解讀根底知識課文解讀拓展練習第一局部〔〕：馬克思認為，認真地考慮選擇是年輕人的首要責任。第二局部〔〕:馬克思提出了選擇職業(yè)時應遵循的原那么。第三局部〔〕:馬克思認為應該選擇怎樣的職業(yè)和自己職業(yè)選擇的根本準那么。整體感知，理清文章思路第一局部〔1—2〕：馬克思認為，認真地考慮選擇是年輕人的首要責任。第二局部〔3—16〕:馬克思提出了選擇職業(yè)時應遵循的原那么。第三局部〔17—28〕:馬克思認為應該選擇怎樣的職業(yè)和自己職業(yè)選擇的根本準那么。整體感知，理清文章思路文章一開始馬克思就提出了在選擇職業(yè)時我們大多數(shù)人會有怎樣的錯誤？

明確：很多人在選擇職業(yè)時會選擇哪些能滿足自己虛榮心、金錢名利的欲望需要的職業(yè)，或者是那些足以炫耀、為世人所矚目的職業(yè)，還有一些人會根據(jù)自己的夢想美化自己并不了解的職業(yè)。合作研討課文問：你們在設想自己的未來職業(yè)時會不會也是這樣想的？這樣會帶來什么樣的后果？明確：聽任他人、夢想、時機、沒有主見，最終會讓我們對這種職業(yè)感到厭倦、懊悔、懈怠、失去理想，更讓我們懊悔。合作探究馬克思認為影響職業(yè)選擇的因素是什么？明確：思想因素：客觀因素：虛榮心、名利、夢想社會關(guān)系、個人體質(zhì)、自身能力合作探究虛榮容易讓人喪失理智，聽任偶然時機和夢想的安排；職業(yè)不是用來炫耀的；不要用夢想把職業(yè)美化；我們的父母在我們被感情蒙蔽、喪失理智時支持、提醒我們；社會上的關(guān)系對我們選擇職業(yè)的影響。——要理智選擇，務必克服虛榮心?！x擇力所能及的工作?！搀w質(zhì)和能力〕明確請同學們把課文第三局部朗讀一遍，并思考以下問題：1、馬克思提出選擇職業(yè)時應遵循哪幾個原那么？2、馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么？3、馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？精讀課文第三局部〔17-28〕馬克思提出選擇職業(yè)時應遵循哪幾個原那么？明確：有尊嚴；深信正確；能提供廣闊場所的接近完美的境地。

馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么？明確：人類的幸福和我們自身的完美。馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？明確：為人類的幸福而勞動的職業(yè)。這其實是他十七歲向社會發(fā)出的職業(yè)理

想的激情宣告。第14自然段，“誠然，我們能夠超越體質(zhì)的限制，但這么一來，我們也就垮得更快；在這種情況下，我們就是冒險把大廈建筑在殘破的廢墟上，我們的一生也就變成一場精神原那么和肉體原那么之間的不幸斗爭。〞這里的“冒險把大廈建筑在殘破的廢墟上〞說明了什么？說明一個人超越自身的體質(zhì)極限去選擇職業(yè)是一種冒險的行為。重點語段探究第15自然段，“還有比這更痛苦的感情嗎？還有比這更難于靠外界的各種賜予來補償?shù)母星閱?？〞連用兩個問，應該如何理解？

運用反問的修辭手法，強調(diào)了選擇力不勝任的職業(yè)會導致自卑的惡果。重點語段探究作者在文中首先談了青年在選擇職業(yè)時應遵循的兩個方面的原那么，即怎樣選擇職業(yè)的原那么和選擇怎樣職業(yè)的原那么。接著，馬克思在文章的最后以充滿激情的語言告訴世人，自己所向往的職業(yè)是能為人類的福利而勞動的職業(yè)。整篇課文不僅洋溢青春之美，而且還告訴我們一個哲理：幸福人生，往往始于一次成功而偉大的選擇。課文主旨過渡頁01020304考綱解讀根底知識課文解讀拓展練習

如何實現(xiàn)“人類的幸福和我們自身的完美〞的結(jié)合？來看看具體的例子。材料一：2021感動中國人物之金晶〔保衛(wèi)圣火〕材料二：2007感動中國之李麗〔心靈強者〕材料三：2005感動中國之孔祥瑞〔工人有為〕2021

感

動

中

國

人

物

之

金

晶2021感動中國人物之金晶女，27歲，殘疾人擊劍隊員，29屆奧運會境外火炬手。法國當?shù)貢r間4月7日中午，幾名藏獨分子試圖從中國火炬手金晶手中搶走火炬，干擾北京奧運圣火的傳遞。她被威脅、被毆打，她手中的火炬始終沒有被搶走。金晶用她那殘弱的身軀保衛(wèi)了奧運精神。這個情景打動了在場所有的人。感動中國組委會授予金晶的頒獎詞：那是榮耀的一刻！她以柔弱之軀擋住殘暴，她用美麗的微笑，傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運的神圣和中國人的驕傲。2007感動中國之——【心靈強者

李麗】2007感動中國之——【心靈強者

李麗】女，45歲，衡陽人，1歲患小兒麻痹癥，童年從未站起來過；40歲時再遭厄運，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。

在多舛的命運里，她不僅沒有怨天尤人，還選擇了一條向社會傳播愛心之路。

她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室〞和公益網(wǎng)站“麗愛天空〞，長期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作，先后義務深入省內(nèi)外100多個學校、企業(yè)、社區(qū)、監(jiān)獄開辦家庭教育和心理健康教育系列講座，聽眾達10萬余人次；幫助近百名厭學孩子重返校園、數(shù)十名中學生戒除網(wǎng)癮，為近萬名學生樹立自信。4年多時間里，她的善行使得20多萬人獲得心靈的洗禮。她還成了很多服刑人員的“偶像〞，被人們譽為“感恩天使〞、“湖南的張海迪〞、“中國的海倫?凱勒〞。2005感動中國之孔祥瑞研讀語言?？碱}型：能不能刪掉/換成某詞語？答案：1.不能2.詞語的意思3.如果刪掉/換成就成了，與原文不符合。4.