新型師生關(guān)系【教學(xué)參考】

新型師生關(guān)系【教學(xué)參考】新型師生關(guān)系【教學(xué)參考】新型師生關(guān)系【教學(xué)參考】新型師生關(guān)系【教學(xué)參考】平等對(duì)待每一位學(xué)生------新型師生關(guān)系作為一個(gè)人民教師，怎樣在日常工作生活中平等地對(duì)待每一位學(xué)生？關(guān)心每一位學(xué)生，不偏心，不偏激，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，推心置腹，在教學(xué)過(guò)程中，面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，師生共同成長(zhǎng)，以上這些是我們每一個(gè)教師都想做到，但在現(xiàn)實(shí)教學(xué)工作中又很難做到的，我想要做到平等對(duì)待每位學(xué)生，首先要做的事，就是深入了解學(xué)生，現(xiàn)在的學(xué)校，每一個(gè)班級(jí)多的又五六十人，少得有二三十人，每一位學(xué)生興趣、愛(ài)好和志向各不相同，家庭的生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境千差萬(wàn)別，學(xué)生在學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間、精力大不一樣，因此，每個(gè)學(xué)生都有所長(zhǎng)，也各有所短，有的學(xué)生成績(jī)好，有的學(xué)生，歌唱的好，有的學(xué)生，字寫(xiě)得好，有的學(xué)生口才好，能說(shuō)會(huì)道，有的學(xué)生性格內(nèi)向，但做事有耐心，有恒心，有的學(xué)生性格外向，坐不住，樂(lè)于幫助別人，等等，這個(gè)就要求我們老師在教學(xué)之余，要多深入學(xué)生當(dāng)中去，多觀察，多接觸，多交流，把每位學(xué)生的性情秉性，興趣愛(ài)好，家庭情況，盡量多地摸清楚，利用課余時(shí)間與朋友的身份多找學(xué)生聊天，摸底。要尊重學(xué)生的人格，與學(xué)生坦誠(chéng)平等相待，讓學(xué)生感到與老師之間沒(méi)有距離。從而敞開(kāi)心扉，接納你、相信你。其次，老師應(yīng)該有保暖的愛(ài)心，對(duì)學(xué)生應(yīng)該尊重理解，做學(xué)生的知音，師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是感情誘導(dǎo)的本源，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有真誠(chéng)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)是勾通師生思想情感的橋梁。如果教師把對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生心理上的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)較完美的教師。教師愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)待之；學(xué)生也會(huì)以誠(chéng)摯回報(bào)教師。最后，教師要有足夠的寬容和耐心，在教學(xué)中會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，千萬(wàn)別沖動(dòng)，更不能憑個(gè)人的主觀辦理，做到耐心細(xì)致的調(diào)查，找出學(xué)生產(chǎn)生問(wèn)題的根源，再引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)予以改正。每一個(gè)決心的獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍學(xué)生的弱點(diǎn)。后進(jìn)生會(huì)有更多的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，教師應(yīng)對(duì)他們格外地寬容和耐心。教師是生心靈的塑選者，每位學(xué)生都是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們教師應(yīng)寬容孩子們的弱點(diǎn)，給予學(xué)生更多的耐心和關(guān)愛(ài)，特別是對(duì)待后進(jìn)生，教師還應(yīng)格外地更多地給予關(guān)心和幫助，讓每個(gè)學(xué)生感受到教師無(wú)私、平等的人格魅力。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃新的學(xué)期不知不覺(jué)中又來(lái)了，對(duì)于我們2020年又是一個(gè)充滿動(dòng)力和壓力的一年。面對(duì)越來(lái)越激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識(shí)到一位教師要不斷的充實(shí)自我，提升自身素能，腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師?；诖?，我將為自己確立一個(gè)新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。一、存在的問(wèn)題及今后努力方向存在的問(wèn)題：（1）對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。（2）知識(shí)面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累。（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己的教學(xué)基本功（4）積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí)。二、具體措施1、對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄。堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫(xiě)一篇論文。2、堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人博客，深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教育思想。3、認(rèn)真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。積極參加新教材的培訓(xùn)。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念6、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作7、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)