軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)(成績(jī)管理系統(tǒng)案例)

成績(jī)管理系統(tǒng)軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)學(xué)院:學(xué)號(hào)：姓名:二零壹伍年十月修訂歷史記錄日期版本說(shuō)明作者28-10-120。8未評(píng)審的初稿**目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"1引言5\o"CurrentDocument"1目的5.\o"CurrentDocument"1.2文檔格式5\o"CurrentDocument"1。3預(yù)期的讀者和閱讀建議51.4范圍.6.\o"CurrentDocument"1。5術(shù)語(yǔ)6\o"CurrentDocument"1。6參考文獻(xiàn)6\o"CurrentDocument"2系統(tǒng)概述6.\o"CurrentDocument"2.1概述.6.\o"CurrentDocument"2。2功能6\o"CurrentDocument"2。3運(yùn)行環(huán)境6\o"CurrentDocument"2。4假設(shè)與依賴(lài)7\o"CurrentDocument"3系統(tǒng)特性8.\o"CurrentDocument"3.1系統(tǒng)角色8\o"CurrentDocument"3。2學(xué)生管理93.2。1增加學(xué)生信息93。2。2修改學(xué)生信息93。2.3刪除學(xué)生信息93。2。4導(dǎo)入學(xué)生信息9\o"CurrentDocument"3.3教師管理103。3.1增加教師信息103.3.2修改教師信息103.3.3刪除教師信息103。3.4導(dǎo)入教師信息10\o"CurrentDocument"3.4課程管理113。4。1增加課程基本信息113。4。2修改課程基本信息113。4.3刪除課程基本信息113.4.4維護(hù)課程學(xué)生信息11\o"CurrentDocument"3。5成績(jī)查詢(xún)123.5.1學(xué)生查詢(xún)成績(jī)123。5.2教師查詢(xún)成績(jī)1.2.\o"CurrentDocument"3。6成績(jī)分析與統(tǒng)計(jì)123。6。1考試成績(jī)表123.6.2班級(jí)各科平均成績(jī)表123。6.3年級(jí)成績(jī)排名表13\o"CurrentDocument"3.7系統(tǒng)維護(hù)133.7。1數(shù)據(jù)字典維護(hù)13\o"CurrentDocument"4非功能性需求13\o"CurrentDocument"4。1性能需求13\o"CurrentDocument"4.2安全性需求13\o"CurrentDocument"4。3可用性需求14\o"CurrentDocument"4.4用戶(hù)文檔1.\o"CurrentDocument"4。5其它需求15\o"CurrentDocument"5外部接需求15\o"CurrentDocument"5。1用戶(hù)接15\o"CurrentDocument"5。2硬件接15\o"CurrentDocument"5。3軟件接15\o"CurrentDocument"5。4通信接151引言1.1目的本用戶(hù)需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)針對(duì)視頻點(diǎn)播直播系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計(jì)、用戶(hù)界面設(shè)計(jì)及系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境參數(shù)等做出了詳細(xì)的說(shuō)明.該文檔作為對(duì)該系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)的依據(jù)，幫助開(kāi)發(fā)人員了解本系統(tǒng)的框架思想及實(shí)現(xiàn)功能，并驗(yàn)證核實(shí)該產(chǎn)品能否滿(mǎn)足用戶(hù)要求的標(biāo)準(zhǔn)，便于技術(shù)文檔和需求變化的管理。同時(shí)也是用戶(hù)與開(kāi)發(fā)人員雙方對(duì)軟件需求取得共同理解的基礎(chǔ)。1.2文檔格式本文檔按以下要求和約定進(jìn)行書(shū)寫(xiě)：（1）頁(yè)面的左邊距為2.5cm，右邊距為2.0cm,裝訂線靠左，行距為最小值20磅.（2）標(biāo)題最多分三級(jí)，分別為黑體小三、黑體四號(hào)、黑體小四，標(biāo)題均加粗.（3）正文字體為宋體小四號(hào)，無(wú)特殊情況下，字體顏色均采用黑色.（4）出現(xiàn)序號(hào)的段落不采用自動(dòng)編號(hào)功能而采用人工編號(hào)，各級(jí)別的序號(hào)依次為（1）、1）、a）等，特殊情況另作規(guī)定。1.3預(yù)期的讀者和閱讀建議本文檔的主要內(nèi)容共分4部分：綜合描述、系統(tǒng)特性、和非功能性需求和外部接描述。綜合描述部分主要對(duì)系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行了大致的介紹；系統(tǒng)特性部分對(duì)系統(tǒng)的功能需求進(jìn)行了詳細(xì)描述，是本文的主要部分；非功能性需求部分對(duì)非功能需求進(jìn)行了詳細(xì)的描述；外部接需求部分對(duì)用戶(hù)界面、軟件接、硬件接和通訊接等進(jìn)行了描述.本文檔面向多種讀者對(duì)象：（1）項(xiàng)目經(jīng)理：項(xiàng)目經(jīng)理可以根據(jù)該文檔了解預(yù)期產(chǎn)品的功能，并據(jù)此進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理。（2）設(shè)計(jì)員：對(duì)需求進(jìn)行分析，并設(shè)計(jì)出系統(tǒng)，包括數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。（3）程序員：配合《設(shè)計(jì)報(bào)告》，了解系統(tǒng)功能，編寫(xiě)《用戶(hù)手冊(cè)》。5(4)測(cè)試員：根據(jù)本文檔編寫(xiě)測(cè)試用例，并對(duì)軟件產(chǎn)品進(jìn)行功能性測(cè)試和非功能性測(cè)試.銷(xiāo)售人員：了解預(yù)期產(chǎn)品的功能和性能。用戶(hù)：了解預(yù)期產(chǎn)品的功能和性能，并與分析人員一起對(duì)整個(gè)需求進(jìn)行討論和協(xié)商。其他人員：如部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)等可以據(jù)此了解產(chǎn)品的功能和性能。在閱讀本文檔時(shí)，首先要了解產(chǎn)品的功能概貌，然后可以根據(jù)自身的需要對(duì)每一功能進(jìn)行適當(dāng)?shù)牧私狻?。4范圍傳媒網(wǎng)站要想將自己從一個(gè)傳統(tǒng)圖文資訊升級(jí)成一個(gè)全新的以視頻直播報(bào)道為主的新式網(wǎng)絡(luò)媒體，就離不開(kāi)視頻點(diǎn)播系統(tǒng)。本系統(tǒng)為傳媒網(wǎng)站提供高清視頻直播、視頻發(fā)布管理、視頻點(diǎn)播、視頻廣告、視頻統(tǒng)計(jì)等眾多視頻相關(guān)的專(zhuān)業(yè)模塊，為傳媒網(wǎng)站提供一套從基本需求出發(fā)特約一定制的傳媒網(wǎng)站全方位內(nèi)容解決方案.1.5術(shù)語(yǔ)1.6參考文獻(xiàn)2系統(tǒng)概述2.1概述系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)理財(cái)視頻、理財(cái)商城和直播功能，并與視頻云平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)視頻的播放功能。2。2功能2.3運(yùn)行環(huán)境該系統(tǒng)為B/S三層結(jié)構(gòu)，它的運(yùn)行環(huán)境分客戶(hù)端、應(yīng)用服務(wù)器端和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器端三部分。以下是系統(tǒng)的軟件環(huán)境。（1）客戶(hù)端操作系統(tǒng)：Windows20Professional/XP或更新版本。瀏覽器：IE6以上，其它常見(jiàn)瀏覽器如FireFox.（2）應(yīng)用服務(wù)器端操作系統(tǒng)：Windows20Server或更新版本。應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.5或更新版本。數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)：JDBC。（3）數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器端操作系統(tǒng)：Windows20Server或更新版本。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng):SQLServer20或更新版本.2.4假設(shè)與依賴(lài)本項(xiàng)目是否能夠成功實(shí)施，主要取決于以下的條件：（1）蘇州中學(xué)能夠積極地與安博配合，為了項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，在必要時(shí)對(duì)現(xiàn)有的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行合理的調(diào)整.（2）蘇州中學(xué)為安博的調(diào)研、開(kāi)發(fā)和實(shí)施過(guò)程提供必要的工作環(huán)境和系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境，這些環(huán)境有助于安博開(kāi)展工作。（3）蘇州中學(xué)為安博提供完整的功能和性能需求資料，以便于安博對(duì)其進(jìn)行分析，從而形成完善的軟件需求。（4）蘇州中學(xué)為軟件系統(tǒng)的運(yùn)行提供必要的且能夠滿(mǎn)足系統(tǒng)運(yùn)行條件的硬件環(huán)境和通訊環(huán)境，不合適的硬件環(huán)境和通訊環(huán)境將會(huì)影響系統(tǒng)的性能。（5）安博掌握先進(jìn)的能夠適用于該項(xiàng)目的技術(shù)，這是系統(tǒng)的性能是否優(yōu)化和項(xiàng)目能否成功的保證。（6）蘇州中學(xué)與安博具有相對(duì)穩(wěn)定的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，不穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)將影響項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量。3系統(tǒng)特性3。1系統(tǒng)角色本系統(tǒng)主要用于學(xué)校的以下幾類(lèi)人員：（1）系統(tǒng)管理員，完成系統(tǒng)管理與維護(hù)，例如，維護(hù)學(xué)生、教師及數(shù)據(jù)字典等的維護(hù)。圖二用例圖一（2）教師，維護(hù)課程與成績(jī)，查詢(xún)所教課程的所有學(xué)生的成績(jī)。（3）學(xué)生則可查詢(xún)自已的成績(jī)。圖三用例圖二3.2學(xué)生管理3。2。1增加學(xué)生信息使用者：學(xué)校有學(xué)生管理功能角色的用戶(hù)。目的：?jiǎn)蝹€(gè)添加學(xué)生基本信息?；臼录鳎?、用戶(hù)進(jìn)入增加單個(gè)學(xué)生界面，本用例開(kāi)始；2、系統(tǒng)顯示學(xué)生信息輸入界面，用戶(hù)輸入學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、性別、出身日期、入學(xué)日期、班級(jí)、政治面貌、籍貫。3、用戶(hù)確認(rèn)輸入信息，系統(tǒng)檢查學(xué)號(hào)是否唯一，若唯一，則增加學(xué)生信息,本用例結(jié)束。否則，提示用戶(hù)重新輸入3。2.2修改學(xué)生信息3.2。3刪除學(xué)生信息導(dǎo)入學(xué)生信息使用者：學(xué)校有學(xué)生管理功能角色的用戶(hù)目的：批量導(dǎo)入學(xué)生信息，也可以將其他系統(tǒng)中學(xué)生信息按照規(guī)定的格式導(dǎo)入本系統(tǒng).基本事件流：1、用戶(hù)進(jìn)入批量導(dǎo)入學(xué)生界面，本用例開(kāi)始；2、系統(tǒng)顯示導(dǎo)入文件類(lèi)型、格式說(shuō)明、并提供導(dǎo)入的模板文件下載。3、用戶(hù)按照導(dǎo)入文件格式要求填寫(xiě)或生成對(duì)應(yīng)文件，然后將文件上傳，點(diǎn)擊確定.4、系統(tǒng)檢查文件的合理性，如果文件格式有誤或有數(shù)據(jù)沖突，給出詳細(xì)提示列表（錯(cuò)誤所在行、錯(cuò)誤原因），用戶(hù)修改文件后再上傳,如果上傳文件合理，系統(tǒng)將學(xué)生信息導(dǎo)入系統(tǒng)。5本用例結(jié)束。3。3教師管理使用者：學(xué)校有教師管理功能角色的用戶(hù)目的：?jiǎn)蝹€(gè)添加教師基本信息?；臼录鳎?、用戶(hù)進(jìn)入增加單個(gè)教師界面，本用例開(kāi)始；2、系統(tǒng)顯示教師信息輸入界面，用戶(hù)輸入教師姓名、工號(hào)、性別、出身日期、工作開(kāi)始日期、職務(wù)、政治面貌、籍貫。3、用戶(hù)確認(rèn)輸入信息，系統(tǒng)檢查工號(hào)是否唯一，若唯一，則增加教師信息,本用例結(jié)束。否則，提示用戶(hù)重新輸入3.3。1增加教師信息修改教師信息3。3.3刪除教師信息3。3.4導(dǎo)入教師信息使用者：學(xué)校有教師管理功能角色的用戶(hù)目的:批量導(dǎo)入教師信息，可以將其他系統(tǒng)中教師信息按照規(guī)定的格式導(dǎo)入本系統(tǒng).基本事件流：1、用戶(hù)進(jìn)入批量導(dǎo)入教師界面，本用例開(kāi)始；102、系統(tǒng)顯示導(dǎo)入文件類(lèi)型、格式說(shuō)明、并提供導(dǎo)入的模板文件，供下載。3、用戶(hù)按照導(dǎo)入文件格式要求填寫(xiě)或生成對(duì)應(yīng)文件，然后將文件上傳，點(diǎn)擊確定。4、系統(tǒng)檢查文件的合理性,如果文件格式有誤碼或有數(shù)據(jù)沖突，給出詳細(xì)提示列表錯(cuò)誤所在行、錯(cuò)誤原因），用戶(hù)修改文件后再上傳,如果上傳文件合理，系統(tǒng)將教師信息導(dǎo)入系統(tǒng).5本用例結(jié)束。3。4課程管理3。4.1增加課程基本信息使用者：教師或?qū)W校有課程管理角色的用戶(hù)目的:創(chuàng)建新課程?；臼录鳎?、用戶(hù)進(jìn)入創(chuàng)建新課程頁(yè)面，本用例開(kāi)始；2、系統(tǒng)顯示創(chuàng)建課程頁(yè)面，用戶(hù)輸入課程名稱(chēng)、學(xué)期、開(kāi)始日期、結(jié)束日期，并選擇任課教師。3、用戶(hù)確認(rèn)創(chuàng)建課程，系統(tǒng)保存新創(chuàng)建的課程。本用例結(jié)束。3。4.2修改課程基本信息刪除課程基本信息3。4.4維護(hù)課程學(xué)生信息使用者:教師或?qū)W校有課程管理角色的用戶(hù)。目的：將學(xué)生加入已創(chuàng)建的課程?；臼录鳎?、用戶(hù)維護(hù)課程學(xué)生信息界面，本用例開(kāi)始；2、系統(tǒng)顯示課程列表，用戶(hù)選擇要加入學(xué)生的課程，系統(tǒng)顯示該課程已存在的學(xué)生；3、用戶(hù)選擇加入新學(xué)生，系統(tǒng)顯示學(xué)生列表，用戶(hù)可通過(guò)搜索列表顯示班級(jí)下的學(xué)生，用戶(hù)選擇要加入課程的學(xué)生4、系統(tǒng)將所選學(xué)生加入前面選定的課程,本用例結(jié)束。113。5成績(jī)查詢(xún)學(xué)生查詢(xún)成績(jī)教師查詢(xún)成績(jī)3。6成績(jī)分析與統(tǒng)計(jì)3.6。1考試成績(jī)表某學(xué)期某次考試的單個(gè)班級(jí)的考試成績(jī)表20-21學(xué)年第二學(xué)期高一（1）班期末考試成績(jī)表學(xué)號(hào)姓名政治語(yǔ)文英語(yǔ)數(shù)學(xué)物理化學(xué)歷史地理體育勞技總分排名年級(jí)排名位比類(lèi)別畢業(yè)學(xué)校1張三7182885664747260717170938013。33A+十六中2李四8762825774708690807276026010.B吳江青云中學(xué)3王五808768576878788986797701101。67A+吳江盛澤中學(xué)4趙六63705561856659587889684515025.B—昆山一中5錢(qián)七77845862705868676288694412020.A+太倉(cāng)一中3。6。2班級(jí)各科平均成績(jī)表某學(xué)期某次考試單個(gè)年級(jí)的各科平均成績(jī)表20—21學(xué)年第二學(xué)期高一各班期末考試各科平均成績(jī)表班級(jí)名稱(chēng)政治語(yǔ)文英語(yǔ)數(shù)學(xué)物理化學(xué)歷史地理高一（1）班82.240480。542881。833280.24581。809880。523981.708883.2053高一（2）班83。32980。395281.965983.550484.450584。196781.737181。0116高一（3）班80。203881.323180.311484.608681.64981.095983.67883.1304高一（4）班82。187580.010684。764381.6482.122782.933480。233982.7959高一（5）班84。613784。411984.885980.769981。8184.649780.28680.15123。6.3年級(jí)成績(jī)排名表某學(xué)期某次考試單個(gè)年級(jí)的年級(jí)排名表20-21學(xué)年第二學(xué)期高一年級(jí)期末考試成績(jī)排名表排名總分姓名班級(jí)名稱(chēng)畢業(yè)學(xué)校類(lèi)別位比政治語(yǔ)文英語(yǔ)數(shù)學(xué)物理化學(xué)歷史地理1770王五高一（2）班吳江盛澤中學(xué)A+0.1780876857687878892760李四高一（1）班吳江青云中學(xué)B0。3387628257747086903709張三高一（3）班十六中A+0。5071828856647472604694錢(qián)七高一（8）班太倉(cāng)一中A+0。6777845862705868675684趙六高一（9）班昆山一中B-0.8363705561856659583。7系統(tǒng)維護(hù)3.7。1數(shù)據(jù)字典維護(hù)4非功能性需求4。1性能需求（1）客戶(hù)端一般響應(yīng)時(shí)間（除報(bào)表統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)導(dǎo)入）不超過(guò)1秒。（2）報(bào)表統(tǒng)計(jì)時(shí)間不超過(guò)30秒。（3）支持20名學(xué)生信息的一次性導(dǎo)入，導(dǎo)入時(shí)間不超過(guò)3秒。（4）支持50名用戶(hù)（高級(jí)中學(xué)可達(dá)到的規(guī)模）并發(fā)使用，并保證性能不受影響。4。2安全性需求（1）權(quán)限控制根據(jù)不同用戶(hù)角色，設(shè)置相應(yīng)權(quán)限，用戶(hù)的重要操作都做相應(yīng)的日志記錄以備查看，沒(méi)有權(quán)限的用戶(hù)禁止使用系統(tǒng).學(xué)生只可查看自已的學(xué)習(xí)成績(jī)，教師只可查看所教課程的學(xué)生成績(jī)（2）重要數(shù)據(jù)加密本系統(tǒng)對(duì)一些重要的數(shù)據(jù)按一定的算法進(jìn)行加密，如用戶(hù)令、重要參數(shù)等。13（3）數(shù)據(jù)備份允許用戶(hù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的備份和恢復(fù)，以彌補(bǔ)數(shù)據(jù)的破壞和丟失。（4