軸對稱微課教學(xué)設(shè)計

“軸對稱”微課教學(xué)設(shè)計設(shè)計者呂鴻嫚執(zhí)教/制作人呂鴻嫚學(xué)科數(shù)學(xué)微課名稱軸對稱教材版本人教版知識點來源四年級下冊第七單元關(guān)鍵詞軸對稱圖形對稱軸開發(fā)方式課件+錄屏軟件時長6分鐘30秒教學(xué)目標1、經(jīng)歷觀察、操作等活動，進一步認識圖形的對稱軸。2、探索軸對稱圖形的特征和性質(zhì)，并能畫出一個圖形的對稱軸。3、在活動中欣賞圖形的變換所創(chuàng)造出的美，進一步感受對稱在生活中的應(yīng)用，教學(xué)重點理解并掌握軸對稱圖形的特征和性質(zhì)。教學(xué)難點準確判斷軸對稱圖形，并找出對稱軸。課前準備多媒體及課件。教學(xué)方法講授法、觀察法、演示法。片頭微課標題：軸對稱執(zhí)教者：呂鴻嫚（海原一?。┙虒W(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容時間備注導(dǎo)入新課1、課件出示軸對稱圖形,學(xué)生欣賞。師：這些圖形漂亮嗎？它們有什么特征？這些圖形都是軸對稱圖形。如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的直線叫做對稱軸。2、生活中軸對稱現(xiàn)象無處不在，給我們以美的享受，下面請你和老師一起來欣賞吧！3、你還見過哪些軸對稱圖形？學(xué)生嘗試畫出這些圖形的對稱軸。3、對于軸對稱圖形，大家在之前就已經(jīng)有了初步的認識，今天我們再來深入研究這些圖形有什么特征和性質(zhì)。1分鐘探究新知1、教學(xué)例1。（1）課件出示教材第82頁例1主題圖。提出問題：這個圖形是軸對稱圖形嗎？你是怎樣判斷的？它的對稱軸在哪？如果沿著對稱軸對折，A點會與哪個點重合？重點說明：如果沿著對稱軸對折，A點會和A’重合。我們把像這樣對折后能重合的一組點叫對應(yīng)點。師：你還能在圖形中找出其他的對應(yīng)點嗎？（2）了解軸對稱圖形的特征。仔細觀察，思考以下問題：①數(shù)一數(shù)，看看軸對稱圖形中每組對應(yīng)點有什么特點？②畫一畫，連接每組對應(yīng)點，看看每組對應(yīng)點的連線與對稱軸有什么關(guān)系？2、小結(jié)：軸對稱圖形中每組對應(yīng)點到對稱軸的距離相等；每組對應(yīng)點的連線與對稱軸垂直。這就是軸對稱圖形的性質(zhì)和特征。3分鐘.鞏固練習(xí)1、畫對稱軸；2、連線題；3、猜字游戲。2分鐘歸納小結(jié)小朋友，你學(xué)會了嗎？今天這節(jié)微課就上到這里，再見！30秒教學(xué)反思1．通過圖文并茂，把靜止的問題活動化，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。2．引