




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
狀元·實(shí)業(yè)家·慈善家張謇
張謇(1853~1926),字季直,號(hào)嗇庵,江蘇通州人,出生于海門。光緒乙酉科(1885)舉人,甲午恩科(1894)狀元,授翰林院修撰。然而,歷經(jīng)漫長(zhǎng)而又艱難的科舉生涯后,張謇對(duì)官場(chǎng)仕途厭倦至極,在嚴(yán)重民族危機(jī)的刺激下,他以新科狀元的身份轉(zhuǎn)而從事實(shí)業(yè)與教育,進(jìn)而倡導(dǎo)地方自治。清末,他被學(xué)部任命為中央教育會(huì)會(huì)長(zhǎng),入民國(guó)后,又曾任南京臨時(shí)政府實(shí)業(yè)總長(zhǎng)、北京政府農(nóng)商總長(zhǎng)等職。張謇一生以興辦實(shí)業(yè)、教育聞名,從1896年籌辦通州紗廠開始,至1922年已形成了龐大的大生企業(yè)集團(tuán)、鹽墾企業(yè)系統(tǒng),建立起以師范教育為主,包括幼稚園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)以及技校、職工學(xué)校等多層次的教育機(jī)構(gòu)體系,被史家譽(yù)為“中國(guó)近代化的開拓者之一”。[1]實(shí)際上,除了畢生經(jīng)營(yíng)實(shí)業(yè)和教育取得顯著成就,張謇還積極參與慈善公益活動(dòng),主張借鑒西方經(jīng)驗(yàn),變革中國(guó)傳統(tǒng)慈善事業(yè),擴(kuò)展其社會(huì)功能,并努力付諸實(shí)踐,在南通構(gòu)筑了一個(gè)具有近代色彩的慈善組織網(wǎng)絡(luò),從而影響和推動(dòng)了中國(guó)慈善事業(yè)近代化進(jìn)程。一清末民初張謇慈善公益思想的形成及其實(shí)踐(一)從傳統(tǒng)慈善觀到近代慈善公益思想中國(guó)傳統(tǒng)慈善事業(yè)的思想淵源主要有三個(gè)方面,即儒家的仁愛、民本與大同思想,佛教的慈悲觀念與因緣業(yè)報(bào)說,以及道教的善惡報(bào)應(yīng)思想。[2]在張謇一生的慈善思想觀念中,同樣可見到這些因素的影響。張謇所接受的教育完全是正統(tǒng)儒學(xué),從五歲發(fā)蒙到四十二歲中狀元,科場(chǎng)沉浮三十余年,有如此的人生經(jīng)歷和文化背景,他的思想傾向于儒家是很自然的。實(shí)際上,他畢生服膺儒學(xué),即便投身實(shí)業(yè)后,也“言商仍向儒”。這種儒家思想的影響,從他所致力的慈善事業(yè)及相關(guān)言辭中可察覺到。受地方社會(huì)善俗的浸潤(rùn)和家庭的熏染,張謇較早有機(jī)緣參與慈善活動(dòng)。1883年,通海地區(qū)荒歉,張謇籌議散賑平糶,同年還為山東黃河決口災(zāi)區(qū)募捐棉衣。1885年中舉后,張謇作為地方社會(huì)頗有聲望的紳士,出于“紳為四民之首”所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任,在慈善方面投入了更多精力。1888~1891年,張謇出面為海門災(zāi)區(qū)請(qǐng)賑和倡議重設(shè)溥善堂,所擬呈文即以儒家思想立論。甲午戰(zhàn)后,張謇在通州恤嫠局內(nèi)附設(shè)儒寡會(huì),救助寒士的遺孀。后來他撰《南通養(yǎng)老院記》,開篇便援引孔孟及《禮記》中有關(guān)安老之辭。然而,自宋元以降,儒釋道漸趨合流,而佛、道二教的勸善書在民間社會(huì)廣為流行,對(duì)民眾的向善行善影響頗深,甚至比儒學(xué)更有效。在籌募善款過程中,鑒于民間以善行求福報(bào)的觀念,張謇也順其所好,借佛道之說進(jìn)行勸募。1904年,他為通州新育嬰堂撰寫募捐啟就說:“各隨愿力,共切劻勷,并懇仁言轉(zhuǎn)相勸募,庶幾出五百道乳,等于佛母之慈悲,廣七級(jí)浮圖,無量救人之功德?!盵3]當(dāng)然,張謇骨子里浸潤(rùn)儒學(xué)尤深,因而他有時(shí)也將儒釋道三者糅雜在一起進(jìn)行闡說。1924年,他在救濟(jì)太倉(cāng)、嘉定等五縣難民的募捐啟中,就先闡發(fā)儒家仁愛觀,繼而提倡佛道報(bào)應(yīng)說,以鼓勵(lì)人們積極行善。從張謇的思想沖突及其最終選擇而知,時(shí)至清末民初,佛道的報(bào)應(yīng)說對(duì)中國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展仍有影響。張謇對(duì)近代慈善公益的初步認(rèn)識(shí),大致萌發(fā)于甲午至戊戌期間。甲午戰(zhàn)敗后,民族危亡深重,維新運(yùn)動(dòng)蓬勃興起,民間慈善事業(yè)也因之出現(xiàn)新的氣象。一些紳商創(chuàng)辦閱報(bào)社、閱書會(huì)、戒煙會(huì)等新型社會(huì)公益機(jī)構(gòu),以期開風(fēng)氣、啟民智,進(jìn)而救亡圖強(qiáng)。1897年冬,經(jīng)元善會(huì)同鄭觀應(yīng)、康廣仁、梁?jiǎn)⒊乳_明紳商及維新人士,在上?;I設(shè)中國(guó)女學(xué)堂,旨在改良傳統(tǒng)母教為蒙養(yǎng)之本,佐國(guó)家育英才。張謇也與譚嗣同、李提摩太(TimothyRichard)等人先后助資,稍后,他還出席了中國(guó)女學(xué)堂在滬舉行的第一次集會(huì)。[4]正是與經(jīng)元善、譚嗣同等人的接觸中,張謇的慈善思想漸漸萌生一些新元素??镔澲袊?guó)女學(xué)堂恰是甲午以后他慈善思想發(fā)生變化的第一個(gè)關(guān)鍵事件。而對(duì)張謇慈善思想產(chǎn)生更直接、更重要的影響,則是癸卯東游和與李提摩太的晤談兩個(gè)關(guān)鍵事件。1903年(農(nóng)歷癸卯年)夏,張謇應(yīng)邀東渡日本參觀第五次勸業(yè)博覽會(huì)。此次東瀛之行,雖以農(nóng)工實(shí)業(yè)、教育為考察重點(diǎn),也關(guān)注到一些慈善公益機(jī)構(gòu)。6月15日,張謇參觀京都盲啞院,了解到該院向盲人教識(shí)字母、算術(shù)、按摩、音樂,讓聾啞人學(xué)習(xí)手語、繪畫、刺繡、裁縫等課程,使其掌握一定的謀生技能,自立于社會(huì),并親眼目睹盲啞生的技能操作,這讓他深有感觸??梢哉f,癸卯東游特別是此次參觀盲啞院,不獨(dú)加深了張謇對(duì)日本社會(huì)直觀、真切的了解,還撥動(dòng)了他內(nèi)心憫憂之弦,使其慈善公益思想得到升華。歸國(guó)后,他將慈善與實(shí)業(yè)、教育相提并論,作為地方自治的一部分,并主動(dòng)借鑒西方經(jīng)驗(yàn),對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)慈善事業(yè)提出改革構(gòu)想,1907年,張謇致函江蘇按察使勸興盲啞學(xué)堂就是其中一個(gè)初步嘗試。因此,癸卯東游不僅成為張謇實(shí)業(yè)、教育發(fā)展的一個(gè)分水嶺,也是其慈善生涯的一個(gè)新起點(diǎn),是他慈善思想由舊趨新的重要節(jié)點(diǎn)。另一關(guān)鍵事件是1912年3月30日張謇與李提摩太的會(huì)晤。對(duì)于晤談內(nèi)容,次日,張謇有簡(jiǎn)要記述,“昨晤李提摩太。言中國(guó)非真能實(shí)行普及教育,公共衛(wèi)生,大興實(shí)業(yè),推廣慈善,必不能共和,必不能發(fā)達(dá)。行此四事,一二十年后,必躋一等國(guó);能行二三事,亦不至落三等國(guó)。此比練海陸空為強(qiáng),究竟有幾省能試行否?猝無以應(yīng),強(qiáng)答之曰:或者沿江各省州縣能行者,但一時(shí)不易遍及耳。李云:有三兩處作模范即善,余日望之?!盵5]英國(guó)傳教士這番話,對(duì)張謇觸動(dòng)很大,第二天他便寫下《感言之設(shè)計(jì)》,初步設(shè)想實(shí)業(yè)、公共衛(wèi)生、教育、慈善四端在南通一地的發(fā)展規(guī)模及其經(jīng)費(fèi)預(yù)算。在推廣慈善方面,則包括養(yǎng)老院、殘廢院、盲啞學(xué)校、貧民工廠等多項(xiàng)慈善設(shè)施。這些設(shè)施已不再是重養(yǎng)輕教的傳統(tǒng)善堂,而多為注重教養(yǎng)兼施的新型慈善公益機(jī)構(gòu),且與他經(jīng)營(yíng)地方的理念緊密結(jié)合起來,顯然具有濃郁的時(shí)代新氣息。這表明,此次會(huì)晤使得張謇進(jìn)一步體悟到慈善與地方社會(huì)的重大關(guān)系,從而直接促成其慈善觀向新型慈善公益思想的嬗變。由上而知,從19世紀(jì)末到20世紀(jì)初,張謇的慈善思想也緊隨中國(guó)社會(huì)發(fā)展與時(shí)代變遷的律動(dòng),逐漸融入了更多的近代內(nèi)容。他參酌中外、借鑒古今,遲至民國(guó)初年,已形成了較為獨(dú)特和系統(tǒng)的慈善公益思想。具體言之,它包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。其一,慈善與實(shí)業(yè)、教育共同構(gòu)成地方自治的重要構(gòu)件,三者相資相成,互為孳乳,并將其作為社會(huì)改良之一環(huán)。癸卯東游期間,張謇發(fā)現(xiàn)日本社會(huì)具有近代觀念的地方自治同他以往經(jīng)營(yíng)鄉(xiāng)里的“村落主義”頗有共通之處,歸國(guó)后就把兩者結(jié)合起來,融為一體。對(duì)于地方自治的目的和內(nèi)容,張謇曾有明確表述,“查地方自治,以進(jìn)增社會(huì)之能率,彌補(bǔ)人民之缺憾為其職志。而進(jìn)行之事業(yè),屬于積極之充實(shí)者,最要為教育;屬于消極之救濟(jì)者,最要為慈善。教育發(fā)展,則能率于以增進(jìn);慈善周遍,則缺憾于以彌補(bǔ)?!盵6]慈善與教育、實(shí)業(yè)是進(jìn)行地方自治的三個(gè)重要組成部分,辦理教育、慈善都需要投入大量經(jīng)費(fèi),非有殷實(shí)的財(cái)力作后盾不可,因此他認(rèn)為“教育慈善之發(fā)端,皆由實(shí)業(yè)”,[6]而他自身經(jīng)歷也如此,1895年開始經(jīng)營(yíng)實(shí)業(yè),1901年起興辦教育,1907年后乃措意慈善。在張謇的思想和實(shí)踐中,慈善已構(gòu)成他在南通社會(huì)改良試驗(yàn)田這一龐大系統(tǒng)工程中不可或缺的部分。在南通地方自治推行進(jìn)程中,張謇還一再?gòu)?qiáng)調(diào)慈善及其相關(guān)事業(yè)的重要性,并反復(fù)申論它們之間的緊密關(guān)系。如,“國(guó)家之強(qiáng),本于自治;自治之本,在實(shí)業(yè)教育,而彌縫其不及者,惟賴慈善?!盵7]又言,“以為舉事必先智,啟民智必由教育,而教育非空言所能達(dá),乃先實(shí)業(yè)。實(shí)業(yè)教育既相資有成,乃及慈善,乃及公益?!盵7]慈善公益事業(yè)在這三者當(dāng)中的地位與作用雖居末席,但也同樣不能忽略,不可小覷。盡管慈善的作用主要在于彌補(bǔ)實(shí)業(yè)、教育之不足,然而與地方自治、國(guó)家政治甚有關(guān)系。這表明,民國(guó)以后,張謇對(duì)于慈善事業(yè)已有一種全新的認(rèn)識(shí)與理解,把慈善的地位與作用提升到改良社會(huì)、救亡圖存的政治層面,這就使得他所興辦的慈善事業(yè)區(qū)別于傳統(tǒng)的“善舉”、“義行”,從而帶有鮮明的近代色彩。其二,重視慈善教育,尤以殘疾人教育為主要面向。20世紀(jì)初年,隨著清末新政的推行,實(shí)業(yè)救國(guó)、教育救國(guó)思潮涌動(dòng),有關(guān)慈善教育的呼聲也越來越高,如《東方雜志》就刊載《慈善教育說》,倡設(shè)慈善教育,資助衣食乏絕的貧民。在這種輿論背景下,1907年,張謇致函江蘇按察使朱家寶,勸其效仿美國(guó)的斯坦福之父、中國(guó)的葉澄衷、楊斯盛,捐獻(xiàn)家產(chǎn)興辦盲啞學(xué)堂。在函件中,他初步闡述了對(duì)慈善教育的認(rèn)識(shí),“盲啞學(xué)校者,東西各國(guó)慈善教育之一端也。教盲識(shí)字母,習(xí)算術(shù),教啞如之。入其校者,使人油然生愷側(cè)慈祥之感,而嘆教育之能以人事補(bǔ)天憾者,其功實(shí)巨?!盵8]在張謇看來,興辦盲啞學(xué)堂,“以人事補(bǔ)天憾”,這正是慈善教育的功用所在。由于建議未被采納,張謇便決心自辦盲啞學(xué)堂。不久,他就進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中國(guó)要興辦盲啞學(xué)校、發(fā)展慈善教育事業(yè),首先必須具備專門的師資力量,于是他先籌設(shè)盲啞師范傳習(xí)所,培養(yǎng)有愛心、耐心的師范生,以備甄別遴聘。及至盲啞學(xué)校師資與校舍建設(shè)初具規(guī)模,張謇深入闡述了他的慈善教育觀:“盲啞學(xué)校者,期以心思手足之有用,彌補(bǔ)目與口之無用,其始待人而教,其歸能不待人而自養(yǎng),故斯校始在教育之效,而終在收慈善之效?!《苁芟喈?dāng)之教育以自養(yǎng),則凡不盲不啞,更不當(dāng)為待養(yǎng)于人之人。此無論何人所宜發(fā)深省也。夫人人能受教育以自養(yǎng),則人人能自治,豈惟慈善教育之表見而已?!盵8]他這樣強(qiáng)調(diào)慈善教育使盲啞者可教而自養(yǎng),而普通教育更有可為,其見解不可謂不深刻。這表明他對(duì)慈善教育觀有了進(jìn)一步思考和升華。實(shí)際上,他主張慈善與教育交相為用,養(yǎng)教結(jié)合,后來所設(shè)的殘廢院、棲流所、貧民工場(chǎng)等慈善機(jī)構(gòu)也十分注重教養(yǎng)兼施,使慈善教育真正造就貧弱者獨(dú)立自存的能力。從更寬泛的角度來看,清末民初張謇以大生紗廠歷年俸給捐助創(chuàng)辦的通州師范學(xué)校、通州女子學(xué)校、私立南通醫(yī)學(xué)專門學(xué)堂等一系列文化教育機(jī)構(gòu),也屬于慈善教育的范圍。由此,以張謇的言行再審視清末民初的中國(guó)社會(huì)。雖然,在救亡圖存時(shí)代主題的影響下,全國(guó)各地興學(xué)之風(fēng)蔚起,重視教育發(fā)展者不乏其人,但像張謇如此關(guān)注慈善教育,尤其是盲啞教育的卻為數(shù)不多,可謂鳳毛麟角。張謇的慈善教育思想,正是以盲啞教育為主要面向和內(nèi)容,闡前人之所未發(fā),深刻地指出了發(fā)展慈善教育的重要性和迫切性,在當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)可謂空谷足音。其三,積極拓展傳統(tǒng)善舉的范圍,注重創(chuàng)設(shè)博物院、圖書館、公園等新型慈善公益設(shè)施。這是張謇慈善公益思想的一大特色。清末民初,處在新的時(shí)代背景下,張謇對(duì)慈善的理解更多是廣義上的慈善公益事業(yè),其內(nèi)容也更為寬泛和豐富,大大擴(kuò)展了傳統(tǒng)善舉的范圍。這與他癸卯東游切身感悟了近代西方文明、見識(shí)了近代資本主義教育及其他公共事業(yè)的發(fā)展有關(guān),使其視野大為開闊,勇于借鑒,敢于開拓。他根據(jù)赴日考察所得,1905年先后上書學(xué)部和張之洞,建議仿照日本在京師設(shè)立帝國(guó)博覽館,并推行到各省,使莘莘學(xué)子有所觀摩研究,以輔益學(xué)校。他指出圖書館、博物院“上可以保存國(guó)學(xué),下可以嘉惠士林”,[9]既能彰顯本國(guó)文化,又可裨益教育,開化社會(huì)風(fēng)氣,意義重大。這些言論表明,他已意識(shí)到博物館、圖書館等是與學(xué)校密切相關(guān)的公益機(jī)構(gòu),并較早提出它們是構(gòu)成整個(gè)文化教育事業(yè)公共工程的重要組成部分。此外,張謇還認(rèn)為創(chuàng)設(shè)氣象臺(tái),測(cè)候寒暑燥濕之差,有助于地方社會(huì)預(yù)防旱澇,也是自治公益事業(yè)之一。公園是源自西方的舶來品,與中國(guó)傳統(tǒng)園林為私家擁有不同,它免費(fèi)向公眾開放,供人休憩游樂。清末民初,張謇亦充分認(rèn)識(shí)到公園有益于衛(wèi)生、民智、民德等社會(huì)功能,視之為社會(huì)公益事業(yè)的一部分。他指出,“公園者,人情之囿,實(shí)業(yè)之華,而教育之圭表也?!烁欢柿x附,用于所施,因之有小大。公園猶人所樂施者?!盵10]在他看來,實(shí)業(yè)教育是勞苦事,公園則為逸樂之處,建公園使無數(shù)勞苦者得以逸樂,頗合人情,可見他對(duì)公園的公益性很是認(rèn)可?;谕瑯拥恼J(rèn)識(shí),張謇還把公共體育場(chǎng)、更俗劇場(chǎng)以及水利工程也列為地方慈善公益的范疇。這表明他對(duì)慈善公益事業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)不斷加深,視野越來越寬廣。其四,辦賑以工賑為善,救災(zāi)須注重標(biāo)本兼治。晚清以來,各地水、旱、蝗等災(zāi)害頻發(fā),江淮地區(qū)更是經(jīng)年飽受長(zhǎng)江、淮河及其支流泛濫之害,每每潰決,頓成澤國(guó),田廬蕩然,餓殍盈野。通海地區(qū)與之毗鄰,又瀕海臨江,生長(zhǎng)于斯的張謇對(duì)此亦有切膚之痛,因而比較重視水旱各災(zāi)防治及災(zāi)民救助,對(duì)水患的標(biāo)本兼治尤為在意,并提出了治理淮河的一系列主張。他認(rèn)為,災(zāi)情發(fā)生后,恩賑、官賑、義賑等形式的救濟(jì)固然必要,然困于財(cái)力勢(shì)必難以周遍,終究屬于臨時(shí)應(yīng)付之策?!八啦恍蓿瑒t水災(zāi)尤必有之事,有災(zāi)即又須賑.賑無益,甚且養(yǎng)成一般人民之依賴性,故以工代賑,為中國(guó)向來辦賑至善善策?!盵11]由此,更應(yīng)從長(zhǎng)計(jì)議,治標(biāo)還須治本,以工代賑,興修水利。清末民初,張謇還多次著文上疏,向社會(huì)各界和官府闡發(fā)其工賑治淮的主張,反復(fù)強(qiáng)調(diào)導(dǎo)淮的必要性,化水患為水利,并積極敦勸官紳商民各界關(guān)注和支持這一功德無量的慈善公益事業(yè)。對(duì)于治標(biāo)與治本的具體措置,張謇也有論述。鑒于治標(biāo)、治本需款甚巨,張謇還曾提出以賠款鎊余一項(xiàng),盡數(shù)撥助救濟(jì)淮北百萬災(zāi)民,修淮河水利。稍后,他進(jìn)而提議采借近代西方的公司制,籌辦導(dǎo)淮公司、江淮水利公司、成立基本金等多種舉措來興利除害。雖然以工代賑及標(biāo)本兼治的慈善救濟(jì)思想,并不是張謇最先提出來的,但他在新的時(shí)代條件下注重吸取和借鑒西方科學(xué)知識(shí)及經(jīng)驗(yàn),如議辦導(dǎo)淮公司,注重實(shí)地勘測(cè)、科學(xué)設(shè)計(jì)與規(guī)劃,制定詳密的施工計(jì)劃書等,嘗試中西結(jié)合,力求與時(shí)俱進(jìn),在傳統(tǒng)工賑思想中融入了一些新因子,從而有了新的突破與發(fā)展。(二)張謇與南通慈善公益事業(yè)體系的構(gòu)筑張謇是以狀元之身進(jìn)入商界的,受儒家文化的浸染尤深,他曾自稱“言商仍向儒”,這使他超越于一般唯利是圖的市井商賈,而成為一個(gè)以天下為己任、重視國(guó)計(jì)民生與地方社會(huì)福祉的儒商。他飽讀傳統(tǒng)典籍,又沐化歐風(fēng)日雨,提出了自己的慈善公益思想,作為改造和發(fā)展中國(guó)社會(huì)的一個(gè)重要方面。同時(shí),他秉承儒家的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感,并以“得尺則尺、得寸則寸”的務(wù)實(shí)精神,矢志把這些慈善公益思想化為現(xiàn)實(shí),經(jīng)過近二十年的努力,最終在南通地區(qū)構(gòu)筑起一個(gè)較全面的慈善公益事業(yè)體系。概觀這一慈善公益事業(yè)體系,大體由以下兩類構(gòu)成:一類是經(jīng)改良或革新的傳統(tǒng)善堂善會(huì);另一類是創(chuàng)興近代新型的慈善公益機(jī)構(gòu)。第一類慈善機(jī)構(gòu),主要包括育嬰堂、養(yǎng)老院、棲流所和旅殯所等傳統(tǒng)善堂善會(huì)。清末,張謇在經(jīng)營(yíng)實(shí)業(yè)、興辦教育初見成效之際,開始關(guān)注這類傳統(tǒng)善堂善會(huì)的變革與發(fā)展。在繼承前制的基礎(chǔ)上,他或易地重建,或新增屋宇,并改良管理運(yùn)作方式,開辦起新育嬰堂、養(yǎng)老院等慈善機(jī)構(gòu)。通州原有育嬰堂一所,創(chuàng)設(shè)于乾隆年間,然年歲久遠(yuǎn),規(guī)制漸弛,堂舍湫隘,嬰兒夭折較多。1903年,張謇應(yīng)邀察看育嬰堂,見此情形不禁惻然,籌議改良。翌年,他以唐閘魚池港流水清潔,空氣疏通,合于衛(wèi)生,與知州商議擬移建嬰堂于此。他還提出新育嬰堂建筑圖式,務(wù)求屋宇寬敞清爽,育嬰收養(yǎng)辦法則參酌上海徐家匯教會(huì)嬰堂另行妥訂章程,革除普通嬰堂陋習(xí)。為及時(shí)建屋及置備器具,張謇決定將當(dāng)年大生紗廠分紅捐資為倡,最終籌募到善款23400元,使得嬰堂如期奠基興工。1906年冬,唐閘新育嬰堂落成,正式開堂收養(yǎng)嬰孩,分內(nèi)、外堂乳養(yǎng)。開辦一年,活嬰千余,成效昭然。1912年,張謇花甲大壽,他把親朋好友饋贈(zèng)的壽禮1.8萬余銀元,購(gòu)得城南白衣庵附近民田,筑堤辟路,建成第一養(yǎng)老院,收養(yǎng)南通各鄉(xiāng)窮而無告的老者。1913年竣工開院,有男80人,女40人。鑒于傳統(tǒng)善堂的弊端,張謇在籌設(shè)之初就提出博采良法,訂為院規(guī),即擬參照基督教會(huì)上海養(yǎng)老院,并登報(bào)征求衣被物品,以資運(yùn)營(yíng)。1922年,張謇逢古稀之齡,再次踐約,用私資兩萬多元購(gòu)地,建筑第三養(yǎng)老院(1920年其兄張?jiān)堅(jiān)诤iT建有第二養(yǎng)老院)。棲流所主要收容外地的無依流民、乞丐。清末民初,隨著南通近代工商業(yè)的發(fā)展,四方流民、丐民擁入漸多。1916年,張謇、張?jiān)埦柚磺в嚆y元,就南通舊養(yǎng)濟(jì)院改建,共有40間房,其中流丐居室24間,庖廚房2間,浴廁室3間,并設(shè)工作室4間,為傳習(xí)工藝的場(chǎng)所。凡入所收養(yǎng)者,除供給食宿外,日常需做些粗工,并習(xí)實(shí)用手藝,使其具備自食其力的謀生技能,一旦技有所成就分送各處,令其自立。相對(duì)前述“養(yǎng)生”善舉而言,旅殯所則屬助喪的善舉。1920年,張謇捐銀2100余元,在南通東寺后殿隙地建起旅殯所,置殯室3間、厝室7間,并備殯床、棺材,以資助羈旅異鄉(xiāng)的死者入土為安。此外,張謇在清末設(shè)立墾牧公司時(shí),考慮到通海民間以葬義冢為恥,在章程中有規(guī)劃一地為公墓之議。及至1922年,戶口日繁,張謇便在牧場(chǎng)堤以東劃地540畝,作為墾牧鄉(xiāng)族葬處。凡同族或同姓,比戶聯(lián)葬,縱橫有界,也便辨識(shí)。在張謇看來,鄉(xiāng)族葬處是改良民間傳統(tǒng)葬俗,也屬地方公益事。第二類,包括盲啞學(xué)校、殘廢院、貧民工場(chǎng)等慈善機(jī)構(gòu),以及博物苑、圖書館、公園、公共體育場(chǎng)等公益設(shè)施。這些機(jī)構(gòu)設(shè)施,都是張謇在借鑒國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合南通社會(huì)的實(shí)際,逐漸建立起來的,體現(xiàn)了南通慈善事業(yè)的近代轉(zhuǎn)型。盲啞學(xué)校是張謇最早措意而新設(shè)的一項(xiàng)慈善公益機(jī)構(gòu)。民國(guó)以后,張謇慮及盲啞兒童缺乏教育,“貧則乞食,富則逸居”,不能自立自養(yǎng),便積極籌設(shè)盲啞師范傳習(xí)所,作為盲啞教育的基礎(chǔ)。1913年,張謇籌措得資金,在狼山北麓購(gòu)地六畝興建校舍,歷經(jīng)三年始成。1916年11月,南通狼山盲啞學(xué)校正式開學(xué),最初設(shè)盲、啞兩科招生,以造就盲啞有獨(dú)立自存能力為宗旨,張謇親任首任校長(zhǎng)。殘廢院的籌設(shè),緣于張謇悲憫窮苦無告的篤癃?dú)垙U之人,又見狼山每年香市時(shí)路途乞丐多,恐累及地方自治名譽(yù)。1914年,張謇等人便捐資在狼山北麓營(yíng)建殘廢院,兩年后落成,有屋48間,供養(yǎng)肢體、耳目殘廢者以衣食,“手存者授以手所能之事,足存者授以足所能之事”。[12]除教養(yǎng)殘廢者外,1912年張謇總理江蘇兩淮鹽政時(shí),他慮及鹽場(chǎng)貧民生計(jì)日蹙,捐撥鹽政所得酬俸,在南通、東臺(tái)、泰興三縣各籌設(shè)貧民工場(chǎng),資其謀生自立。后來,張謇募得鹽商錢1.7萬文,銀2萬元,動(dòng)工興建南通貧民工場(chǎng)。1914年開始招收工徒75人,開工傳授竹木、藤、漆、皮革、織布、雕刻、縫紉等工藝。不久,東臺(tái)、泰興兩處貧民工場(chǎng)也相繼建成,三場(chǎng)總款數(shù)為7萬余元。上述種種慈善機(jī)構(gòu)主要針對(duì)部分弱勢(shì)群體而設(shè)立,顯然,以“村落主義”相標(biāo)榜的張謇,其關(guān)注點(diǎn)并不僅僅在于此,他還投入大量的精力、物力,創(chuàng)辦了一系列關(guān)乎地方社會(huì)、福祉廣大民眾的公益設(shè)施,如醫(yī)院、博物院、圖書館、公園、體育場(chǎng)等。1911年辛亥革命爆發(fā),南通成立軍醫(yī)處,開展戰(zhàn)地救護(hù),民國(guó)后撤銷,而將其所存器械藥品改擴(kuò)為南通醫(yī)院。1913年5月,張謇兄弟又改院為南通醫(yī)學(xué)專門學(xué)校,在原址東南購(gòu)地建新院,1914年6月告成,有一等病樓3幢,二等病室10間,三等病室14間,診療室23間,傳染病室5間,解剖室3間以及其他附屬設(shè)施。醫(yī)院先后設(shè)有產(chǎn)科及其傳習(xí)所、內(nèi)科、外科、中醫(yī)診病處、透視鏡室、手術(shù)室等科室。隨后十年間又多次擴(kuò)建,至1921年,建筑院舍已有114間,所置醫(yī)療械具較為先進(jìn)。所得收入除維持運(yùn)轉(zhuǎn)外,每年還施藥義診,歷年用銀約19200余元。南通博物苑的前身是張謇1904年開始籌劃的通州師范學(xué)校公共植物園,而這一規(guī)劃是他癸卯東游后效尤日本的結(jié)果。由于張謇上書清廷建議設(shè)京師博物館無果而終,他便在通州率先付諸實(shí)踐,進(jìn)一步規(guī)劃博物苑的選址及其營(yíng)造規(guī)模,在通州師范學(xué)校西面辟地40畝為營(yíng)建苑址,中建三樓為館,以收藏天然、歷史、美術(shù)三部之物。此后數(shù)年間,張謇為南通博物苑的興建傾注了大量心血,不僅將自己珍藏的藏品悉數(shù)捐贈(zèng)入苑,而且還十分關(guān)注博物苑的營(yíng)造、收藏管理及用人等事,并多次親擬啟事,為博物苑廣征展品。經(jīng)過近十載的苦心經(jīng)營(yíng),到1914年,南通博物苑“乃精成天然、歷史、美術(shù)三部,品物凡二千九百有奇”,[13]藏品已較為豐富。博物苑創(chuàng)設(shè)后,南通各校常由教師率往參觀,外地人士參觀者也接踵而至,應(yīng)接不暇,取得了較好的社會(huì)效益。[14]在博物苑籌建過程中,1906年,張謇還在苑內(nèi)中館建立測(cè)候所,備有氣壓表、干濕球計(jì)、雨量計(jì)、百葉箱等觀測(cè)儀器,1909年試行天氣預(yù)報(bào)。1913年,又在私立南通甲種農(nóng)業(yè)學(xué)校內(nèi)建起測(cè)候臺(tái)。1916年,軍山氣象臺(tái)開工建設(shè),至翌年元旦正式測(cè)報(bào)和發(fā)布南通地區(qū)的氣象報(bào)告,便利了當(dāng)?shù)毓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)及水利航運(yùn)。南通圖書館創(chuàng)辦于1912年。當(dāng)時(shí),正逢鼎革易代之變,南通也受波及,一些革命青年大破迷信、盡毀神廟。張謇便趁機(jī)在城南東岳廟舊址興建起圖書館,凡藏書樓16間,閱書樓3間,館長(zhǎng)樓3間,寫收校書、編書、訂書室共4間,另有曝書臺(tái)5處及會(huì)客室、職員室若干間。他還捐出自己所藏,并廣搜舊籍,捐購(gòu)近十萬卷。1918年,其子張孝若游美歸來,述及國(guó)外財(cái)閥資助圖書館情形,張謇又在館西拓地,再建藏書樓16間,新增藏書架櫝330個(gè)。從1917年開始,張謇還在南通濠河附近集資改擴(kuò)建成東、南、西、北、中五座公園,統(tǒng)稱“五公園”。五公園雖不大,但布局合理,匠心獨(dú)運(yùn),各園之間以堤或梁相連,皆有亭臺(tái)樓榭、花草樹木之勝景。南通五公園的建設(shè),為人們提供了休閑娛樂的好去處,實(shí)屬社會(huì)公益之盛舉。與此同時(shí),張謇不僅在各學(xué)校建有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng),還很重視公共體育設(shè)施的建設(shè)。1913年、1922年,他不惜資財(cái)在南通城內(nèi)外捐建兩座公共體育場(chǎng),并配置各種球類及其他運(yùn)動(dòng)器械,每日免費(fèi)向公眾開放。此外,張謇還以戲劇改良為社會(huì)公益事,頗為熱心。1919年,張謇籌措9萬元在南通動(dòng)工修建了伶工學(xué)社和更俗劇場(chǎng)。伶工學(xué)社以劇場(chǎng)為演習(xí)地,將演劇收入資助寒苦伶生。落成后,張謇親任董事長(zhǎng),聘梅蘭芳任名譽(yù)社長(zhǎng),歐陽予倩任主任。更俗劇場(chǎng)建有主樓、梅歐閣、表門大樓及演員宿舍等。1920~1923年間,歐陽予倩以此為基地進(jìn)行一系列戲劇舞臺(tái)藝術(shù)及劇場(chǎng)管理的改革,并大力提倡話劇。在水利方面,張謇也視之為慈善公益事業(yè),從清末開始就提倡導(dǎo)淮治淮,主張?jiān)O(shè)立公司的新方式來治理水患,以期標(biāo)本兼治,并對(duì)水利公司的運(yùn)作及其管理提出了切實(shí)可行的方案。在通海地區(qū),他設(shè)立保坍會(huì)、修建閘涵等措施,以抵御海潮、暴雨。至于教育方面,張謇一生創(chuàng)辦了通州師范學(xué)校、通海農(nóng)學(xué)堂、通州女子師范學(xué)校及其附屬小學(xué)、南通私立甲種商業(yè)學(xué)校、河海工程學(xué)校、女紅傳習(xí)所等一系列學(xué)校,涉及普通教育、職業(yè)教育、社會(huì)教育多個(gè)層次。這些教育機(jī)構(gòu)主要由張謇及其所經(jīng)營(yíng)的實(shí)業(yè)捐資興辦,從這層意義上來說,也具有慈善教育的性質(zhì)。二張謇慈善公益事業(yè)的經(jīng)營(yíng)實(shí)態(tài)南通的近代慈善公益事業(yè),作為張謇進(jìn)行地方自治實(shí)踐的重要組成部分,是在1904~1922年間建立起來的,其借鑒和學(xué)習(xí)了西方社會(huì)保障和慈善公益事業(yè)的形式與內(nèi)容,從而構(gòu)筑起一個(gè)涉及生老病死、門類較齊全的慈善救助體系。這一慈善體系的構(gòu)建,對(duì)棄嬰、鰥寡孤獨(dú)、流民、乞丐以及盲啞殘廢者、羈旅病死者等弱勢(shì)群體進(jìn)行救助,以實(shí)現(xiàn)其“慈善周遍”的目標(biāo)。(一)經(jīng)費(fèi)來源南通慈善事業(yè)的經(jīng)費(fèi)來源,概言之,是以張謇個(gè)人捐資及其大生企業(yè)集團(tuán)撥助為主要渠道,此外也有少量社會(huì)樂捐和慈善機(jī)構(gòu)自營(yíng)所得。1.張氏個(gè)人捐資1921年,張謇在一份給政府呈文中稱,慈善公益諸事“綜計(jì)積年經(jīng)費(fèi)所耗達(dá)百數(shù)十萬,皆謇兄弟實(shí)業(yè)收入所入濟(jì)之。歲豐則擴(kuò)其范圍,值歉則保其現(xiàn)狀,不足又舉債以益之,俟有贏羨而償其負(fù)。……故上而對(duì)于政府官?gòu)d,無一金之求助;下而對(duì)于社會(huì)人民,無一事之強(qiáng)同?!盵15]1925年,在張謇去世前一年,他向大生紗廠股東會(huì)請(qǐng)求企業(yè)代任南通地方教育慈善公益常年經(jīng)費(fèi)時(shí),透露了他致力慈善公益事業(yè)二十余年來所捐贈(zèng)的善款數(shù)目。南通地方教育事業(yè)有農(nóng)科大學(xué)、醫(yī)學(xué)專門、女師范、圖書館、蠶桑講習(xí)所等五項(xiàng),每年經(jīng)費(fèi)58440元;慈善事業(yè)有醫(yī)院、殘廢院、棲流所三項(xiàng),每年22560元;公益事業(yè)有氣象臺(tái)、博物苑兩項(xiàng),每年4080元,總計(jì)85080元。在1924年以前,都是張謇以大生紗廠所得報(bào)酬和所負(fù)債務(wù),與其兄共同擔(dān)當(dāng)。直到1924年,農(nóng)、醫(yī)、女三校核減至每月5600元,由大生系統(tǒng)的三個(gè)廠每月分擔(dān)5000元,余下600元仍由張謇認(rèn)捐。而氣象臺(tái)、博物苑、圖書館、蠶桑講習(xí)所,每月經(jīng)費(fèi)七百余元,亦仍歸他承擔(dān),設(shè)法解決。張謇總結(jié)說:“今結(jié)至本月計(jì)二十余年,除謇自用于地方及他處教育慈善公益可記者,一百五十余萬外,合叔兄所用已二百余萬;謇單獨(dú)負(fù)債,又八九十余萬元?!盵16]他還說,“須知二十余年自己所得之公費(fèi)紅獎(jiǎng),大都用于教育慈善公益,有表可按,未以累股東,而慷他人之慨也。今為地方所用者,謇且認(rèn)以往之?dāng)?shù),為謇所負(fù)之債,并不即作為廠所捐之款?!浪?fù)之廠債,可以謇股息及相當(dāng)退隱費(fèi)分年償還,謇即一旦不諱,謇子必繼我負(fù)此債?!盵16]張謇一人獨(dú)捐私財(cái)150余萬元,款項(xiàng)不可謂不巨(其實(shí)他一生捐助的款項(xiàng)難以有精確的計(jì)算),于此之外,又舉債為之,且以為人牛馬的精神,奉獻(xiàn)后半生的心血與精力,不能不令人肅然起敬!慈善機(jī)構(gòu)屬于非營(yíng)利組織,創(chuàng)辦不易,維持更難。在經(jīng)費(fèi)支絀的關(guān)頭,張謇還曾以義賣墨寶方式籌措善款,靠個(gè)人力量獨(dú)撐艱局。1907~1908年,因新育嬰堂費(fèi)絀,張謇數(shù)次賣字相濟(jì)。1916年,殘廢院、盲啞學(xué)校建設(shè)完竣,張謇以一己之力捐助多項(xiàng)慈善公益事,難免捉襟見肘,再次鬻字募款。1917年他還刊布《繼續(xù)鬻字啟》,列有詳明的潤(rùn)格,希望義賣字畫來資助地方公益之所乏。2.大生集團(tuán)企業(yè)資助南通慈善機(jī)構(gòu)的另一重要善源,就是張謇所創(chuàng)企業(yè)的捐資。要理解這一點(diǎn),就不能不談張謇興辦實(shí)業(yè)的初衷。張謇高中狀元后,毅然放棄仕途前程,回鄉(xiāng)創(chuàng)辦實(shí)業(yè),是甲午戰(zhàn)敗后國(guó)家危亡的形勢(shì)下他為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的理想抱負(fù)而做出的另一種選擇。正如他在辦理大生紗廠時(shí)所稱,“通州之設(shè)紗廠,為通州民生計(jì),亦為中國(guó)利源計(jì)。通產(chǎn)之棉,力韌絲長(zhǎng),冠絕亞洲,為日廠之所必需;花往紗來,日盛一日,捐我之產(chǎn)以資人,人即用資于我之貨以售我,無異瀝血肥虎而袒肉以繼之。利之不保,我民日貧,國(guó)于何賴?”[17]后來,他又多次談及興辦大生紗廠的目的是為了強(qiáng)國(guó)富民,在他看來,興辦實(shí)業(yè)只是他達(dá)到政治理想的一個(gè)途徑。由此,張謇在創(chuàng)辦企業(yè)過程中及其所創(chuàng)企事業(yè)“體現(xiàn)出種種不同于一般資本家行為和資本主義企業(yè)的特點(diǎn)”,即“辦企業(yè)必須營(yíng)利,但營(yíng)利不是最終目的而是為了利于強(qiáng)國(guó)富民。具體到南通,就是有益于南通的社會(huì)與民生?!盵18]他為紗廠取名“大生”,就鮮明體現(xiàn)出他辦廠的目的。它出自《周易·系辭》“天地之大德曰生”,張謇對(duì)此解釋說,“一切政治及學(xué)問最低的期望要使得大多數(shù)的老百姓,都能得到最低水平線上的生活……換句話說,沒有飯吃的人,要他有飯吃;生活困苦的,使他能夠逐步提高。這就是號(hào)稱儒者應(yīng)盡的本分?!盵19]這既是張謇人生事業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),也是他慈善思想最樸素的表述?;诖耍瑸樵鲞M(jìn)社會(huì)福祉,改善民生,在1899年大生紗廠開辦之初,張謇即在《廠約》中規(guī)定“每年余利,除提保險(xiǎn)公積外,分十三股,以十股歸股東,三股作在事人花紅。三股中兩股歸紳董,一股歸各執(zhí)事。紳董之兩股,作十成分派,紳得一成半,雜務(wù)幫董得一成半,行廠銀錢董各得二成,余一成提充善舉(若雜務(wù)幫董中省去一人,則雜務(wù)得一成,其半并充善舉)?!盵17]1903年,又改余利為十四成,以一成為師范學(xué)校每歲之補(bǔ)助。這就為張謇在南通漸次推行和發(fā)展慈善事業(yè)提供了較為穩(wěn)固的經(jīng)濟(jì)基石。查閱大生企業(yè)集團(tuán)的歷屆賬略,每年都有資助善舉的款項(xiàng)。1900~1909年,據(jù)大生紗廠第二屆至第十一屆賬略所載,每年支出善舉、酬應(yīng)等費(fèi)5000~9000兩規(guī)銀元(原賬目中多數(shù)年份該項(xiàng)費(fèi)用未將各目分別開列),其中,善舉所占比重也不小。從下面將善舉單列一目的賬略中就可見一斑。第三屆賬略中支善舉助賑規(guī)元2527.248兩;第十一屆賬略中支善舉規(guī)元8193.028兩。1905年夏秋,通海地區(qū)颶潮為災(zāi),濱海棉苗蕩然無存,張謇以大生紗廠贏利與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民甚有關(guān)系,此處颶潮之災(zāi),企業(yè)也應(yīng)盡周恤義務(wù),分別區(qū)域次第籌辦急賑、常賑,于是當(dāng)年支出通海崇沿江海潮災(zāi)賑款規(guī)元6000兩。翌年,又支徐淮海賑款規(guī)元1000兩。此外,從1902年第四屆賬略起,每年以提款方式直接提撥資助通州師范學(xué)校,當(dāng)年撥助規(guī)元11200余兩。這相當(dāng)于無償援助。除學(xué)校外,張謇以大生紗廠及相關(guān)企業(yè)的利潤(rùn)資助的慈善公益項(xiàng)目還有醫(yī)院、育嬰堂、公園、更俗劇場(chǎng)以及疏浚河渠等。這些贊助款項(xiàng),在賬目中,或從當(dāng)年企業(yè)贏利中直接撥提,或作為企業(yè)生產(chǎn)成本的一部分支出。據(jù)大生紗廠的賬目粗略統(tǒng)計(jì),以前者資助的經(jīng)費(fèi)在1902~1920年達(dá)21.6萬兩;以后者支出的資金在1905~1922年共達(dá)14.8萬兩,共計(jì)36.4萬兩。實(shí)際上,該廠用于慈善公益目的無償援助的款項(xiàng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過此數(shù),如上面已提及歷年均有善舉、酬應(yīng)費(fèi)列支,僅此一項(xiàng),1900~1922年就總共支出35.4余萬兩。[20]而據(jù)《大生系統(tǒng)企業(yè)史》的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),僅大生一廠在1910~1922年間撥款資助南通育嬰堂累計(jì)約規(guī)銀元約14000元(見表1)。[21]表1大生紗廠捐助育嬰堂經(jīng)費(fèi)賬目表(1910~1922年)一些研究經(jīng)濟(jì)史的學(xué)者也指出,在1926年張謇逝世前,大生資本集團(tuán)一廠利潤(rùn)分配中用于贊助公益事業(yè)的部分,總計(jì)69.11萬兩,占實(shí)際利潤(rùn)分配總額的5.46%,而這還不包括企業(yè)在其他費(fèi)用中附支和無法明確計(jì)算的部分。1922年以后,大生企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況漸趨惡化,財(cái)務(wù)連年虧損,此類慈善公益支出雖有減少,但并未中斷。大生紗廠自從張氏創(chuàng)立至他去世的二十余年間,在慈善公益項(xiàng)下,首先是對(duì)通州師范等學(xué)校的資助(亦可稱為慈善教育事業(yè)),累計(jì)27.92萬兩,占贊助公益支出的40.4%。其次是育嬰堂、養(yǎng)老院、醫(yī)院以及浚河筑堤、修路架橋等慈善公益事業(yè),計(jì)9.71萬兩,占14.06%;再次是賑災(zāi)救濟(jì),計(jì)6.08萬兩,占8.79%;其余25.4萬兩用于地方社會(huì)的其他公共事業(yè)開支,占36.75%。除了以無償援助(或說捐贈(zèng))的形式直接贊襄慈善事業(yè)外,大生紗廠還以賬目往來形式墊款、借款給一些慈善公益機(jī)構(gòu),如南通博物苑、更俗劇場(chǎng)、紡織專門學(xué)校等,幫助其建立和發(fā)展。大生一廠以往來形式放出的款額巨大,其中僅對(duì)社會(huì)公益事業(yè)墊款一項(xiàng),1922年賬面額高達(dá)57萬余兩;而在1926年,一廠為公益事業(yè)和企業(yè)墊款更高達(dá)70.45萬兩。[22]1925年,張謇已屆垂暮之年,而大生紗廠也因市場(chǎng)變化已陷入經(jīng)營(yíng)困局,利潤(rùn)銳減甚至虧損,資金周轉(zhuǎn)困難。在此艱危時(shí)刻,張謇在大生紗廠股東會(huì)提出四點(diǎn)建議,一方面為企業(yè)扭虧為盈出謀劃策,尋找自救固本之計(jì);另一方面也希望企業(yè)擔(dān)負(fù)地方社會(huì)慈善公益事業(yè)的經(jīng)費(fèi),以期維系,不致停頓。其第四項(xiàng)建議就是“請(qǐng)求三廠(指大生一廠、二廠、三廠)于自任紡織專校外,代任南通地方教育慈善公益常費(fèi)?!蓖瑫r(shí),他在建議書中也提出企業(yè)籌集善款的辦法及其擔(dān)負(fù)的理由,“按廠紗錠及以布機(jī)折紗錠為十六萬七千錠,每年出紗十一萬箱,每箱每年只攤一元,即有此數(shù)。所以請(qǐng)三廠擔(dān)任之理由,則南通教育慈善公益,概括崇海而源泉發(fā)于通。通為產(chǎn)棉最優(yōu),銷紗最多之區(qū),亦即收棉較廉,售紗較勝之區(qū)。三廠獲利之厚,實(shí)為地利;享地方之厚利,必應(yīng)報(bào)地方以優(yōu)待,此公例也。”[23]最后,他還申述了地方慈善公益與企業(yè)的利害關(guān)系,如果教育慈善公益事業(yè)一旦盡廢,地方人或許另眼相看三廠,三廠將難以安然長(zhǎng)久獲利。在股東會(huì)宣言書中也強(qiáng)調(diào),“廠以在通崇海產(chǎn)棉最盛,織戶最多之區(qū),生貨便入,熟貨便出,獲利非他處可能比,其負(fù)地方義務(wù)似亦非他處所得同?!边@番論述,充分地反映了張謇的儒商性格,體現(xiàn)出他為“儒者的本分”。用今天的話語來講就是,張謇作為狀元實(shí)業(yè)家,有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感,欲使其企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的過程中切實(shí)擔(dān)當(dāng)起“企業(yè)的社會(huì)責(zé)任”。由此,他還希望后來的股東、董事及經(jīng)理人皆有此理念,故在股東會(huì)上提出議案,股東所推舉的賢者有樂善好施之心,使南通的教育、慈善、公益不至中輟。這表明張謇雖至暮年,然念念不忘南通慈善公益事業(yè)的發(fā)展,希望借助這些親手創(chuàng)建的企業(yè),在自己百年之后依然能保障和維系各慈善公益機(jī)構(gòu)的順利運(yùn)轉(zhuǎn),繼續(xù)開展慈善活動(dòng)。綜上所述,張謇創(chuàng)辦企業(yè),“并非將企業(yè)作為一個(gè)以獲取最大利潤(rùn)的經(jīng)濟(jì)實(shí)體來看,而是視其為南通社會(huì)經(jīng)濟(jì)改革事業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)和資金來源”。[24]亦即他自己所言的“父教育而母實(shí)業(yè)”,“實(shí)業(yè)教育既相資有成,乃及慈善,乃及公益”。[25]教育、實(shí)業(yè)與慈善一起,成為南通地方自治鼎立之三足。故而,張謇在進(jìn)行企業(yè)利潤(rùn)分配、資本積累比例和發(fā)展方向的決策時(shí),他考慮的范圍并不囿于大生紗廠一廠,更著眼于利用大生贏余進(jìn)行整個(gè)南通地方社會(huì)的發(fā)展?!懊繗q綜實(shí)業(yè)之所贏,為來歲進(jìn)行之預(yù)算。決算而復(fù)贏,則增來歲之所營(yíng),不足則負(fù)債以赴吾志事?!斓胤街?,度吾兄弟思慮之所及,財(cái)力之所能,以達(dá)吾行義之所安?!盵25]基于上述企業(yè)宗旨和分配方式,以大生紗廠為母體的企業(yè)集團(tuán),為南通的慈善公益及教育等事業(yè)的創(chuàng)辦與運(yùn)作給予了大力的資金支持。當(dāng)然,在市場(chǎng)環(huán)境惡化時(shí),由于其資助范圍過廣、數(shù)量過多,也給自身發(fā)展帶來了一些不利后果。3.社會(huì)募捐與樂助張謇在南通興辦慈善事業(yè)的過程中,也曾向外界募捐,但所占比重較小,完全居次要位置。光緒末年南通育嬰堂初創(chuàng)時(shí),大生紗廠的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)剛走上正軌,急需資金擴(kuò)大再生產(chǎn),因而,雖有張謇兄弟與紗廠執(zhí)事捐助部分開辦費(fèi),然常年經(jīng)費(fèi)浩繁,張謇在竭盡己力悉心籌措之余,迫不得已,也勸募地方熱心人士各隨愿力賜助,以集腋成裘。1912年南通養(yǎng)老院建成后,曾登報(bào)征募物品,最終募得社會(huì)各方捐助新舊衣服棉被及其他雜物3000余件。1916年,殘廢院開院時(shí)他又撰募捐啟,吁求各界慨賜襄助錢物。地方人士也有主動(dòng)捐贈(zèng)和樂助的。1904年南通重建新育嬰堂需征用地,田主俞介甫即將田價(jià)認(rèn)作三分捐與;曹前鎮(zhèn)亦助銀一千兩,富紳陸氏助銀一千元。1921年,大生企業(yè)所屬滬紗廠員工葛裕泰亦將畢生積蓄大半捐給南通養(yǎng)老院和育嬰堂。此外,張謇還廣辟善源,多方籌募,如移捐壽禮、舉行“新春團(tuán)拜慈善宴會(huì)”等。4.慈善機(jī)構(gòu)自營(yíng)所得張謇創(chuàng)設(shè)南通各慈善機(jī)構(gòu),比較注重教養(yǎng)兼施,向收養(yǎng)對(duì)象傳習(xí)一定技藝,而其出品也由慈善機(jī)構(gòu)代為銷售,作為其收支經(jīng)營(yíng)的一部分,如南通貧民工場(chǎng)建成后,“藤竹工出品頗佳,銷貨亦暢”。[26]而后每年出售工徒所制成的各項(xiàng)物品,大都可獲千余元。此外,在工場(chǎng)護(hù)河養(yǎng)魚,每年可得數(shù)百洋元;又在百余畝場(chǎng)圃種蔬菜,供自食和出售,每年收入亦有數(shù)十洋元。南通養(yǎng)老院和殘廢院的入院者,需做些縫紉、編織、鞋工、搓繩等簡(jiǎn)易活兒,除自給自足外,也將部分產(chǎn)品拿出去交易。雖然慈善機(jī)構(gòu)自身經(jīng)營(yíng)所創(chuàng)收入還很微薄,但它反映了近代慈善組織為謀求發(fā)展而進(jìn)行營(yíng)利運(yùn)營(yíng)的有益嘗試。此外,創(chuàng)設(shè)基本產(chǎn)(基金)也是張謇為南通慈善事業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展籌措經(jīng)費(fèi)的一個(gè)渠道。南通慈善公益事業(yè)由張謇一人所倡。隨著慈善公益項(xiàng)目漸次創(chuàng)設(shè),范圍廣,開支大,已超出他和大生紗廠所能承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)能力,常有經(jīng)費(fèi)短絀之虞。面對(duì)財(cái)力不足的困擾,張謇甚感憂慮,決定創(chuàng)設(shè)基本產(chǎn)業(yè)為維持慈善機(jī)構(gòu)久遠(yuǎn)之計(jì),以免陷入人亡事廢的境地。而當(dāng)時(shí)基本產(chǎn)業(yè)只有農(nóng)田,恰逢江蘇淮南舊通州、泰州兩屬沿海草蕩有放墾令,張謇于1915年2月向北京政府遞交《擬領(lǐng)荒蕩地為自治基本產(chǎn)請(qǐng)分期繳價(jià)呈》,不久,大總統(tǒng)袁世凱即允準(zhǔn)南通教育慈善基本產(chǎn)之請(qǐng),最終得泰屬15萬畝,并免繳地價(jià)。南通、東臺(tái)等貧民工場(chǎng)設(shè)立后,也嘗籌設(shè)基金,以資運(yùn)轉(zhuǎn)。1921年,為慈善機(jī)構(gòu)“謀保管妥善之方”,“開他日取用不竭之源”,[27]張謇與兄張?jiān)堁胤礁鹘缛耸?,組設(shè)南通教養(yǎng)公積社,訂立簡(jiǎn)章二十條,接收張謇兄弟等人歷年捐助之資產(chǎn),保管稽核,以維持和擴(kuò)充教養(yǎng)事業(yè)經(jīng)費(fèi),并將捐助財(cái)產(chǎn)細(xì)目造冊(cè),呈請(qǐng)省部備案。這些基本產(chǎn)的設(shè)立,在一定程度上給南通慈善事業(yè)的發(fā)展提供了經(jīng)費(fèi)保障。1926年張謇去世后,張孝若秉承其父生前遺愿,在1928年8月組建“南通張嗇公創(chuàng)立慈善事業(yè)總管理處”,以維持和發(fā)展張氏私立養(yǎng)老院、育嬰堂、殘廢院、盲啞學(xué)校等四個(gè)慈善機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)監(jiān)督、審核各慈善機(jī)構(gòu)的財(cái)產(chǎn)而統(tǒng)籌分配,并成為代其對(duì)外聯(lián)絡(luò)交涉的總機(jī)構(gòu)。從管理運(yùn)行的模式來看,總管理處實(shí)際上已具有近代慈善基金會(huì)的雛形,為維系和發(fā)展張謇創(chuàng)立的慈善公益事業(yè)發(fā)揮了積極作用。(二)社會(huì)成效張謇在近代中國(guó)從事地方慈善公益事業(yè)所取得的成績(jī)是相當(dāng)突出的,尤其是對(duì)南通社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在張謇的開創(chuàng)之下,經(jīng)過二十余年不懈努力,以實(shí)業(yè)為憑借,南通社會(huì)建成了為數(shù)眾多的慈善公益及教育機(jī)構(gòu),形成了一個(gè)門類較齊全、涉及面廣的慈善公益事業(yè)體系,對(duì)因年老、失怙、殘障、失業(yè)、疾病、死亡等弱勢(shì)無助人群實(shí)施了較大范圍的慈善救助。基于此,南通初步實(shí)現(xiàn)了張謇所謂的“慈善周遍”目標(biāo),即幼有所撫、老有所養(yǎng)、貧有所濟(jì)、病有所醫(yī)、殘有所助,讓最需要救助的社會(huì)成員的生活得到了基本保障。由此,在民初軍閥紛爭(zhēng)割據(jù)的年代,南通社會(huì)一度出現(xiàn)了國(guó)內(nèi)少有的安定祥和局面,儼然為亂世中之一方凈土。20世紀(jì)20年代初,曾在南通大學(xué)就讀的四川人陳翰珍,以耳聞目睹之親身經(jīng)歷,客觀地說,“近來工業(yè)發(fā)達(dá),傭于工廠者亦有數(shù)萬之眾。又因有養(yǎng)老院、殘廢院、貧民工廠及育嬰堂等,故余來通兩年余,竊盜之事少聞,乞食之人鮮見。雖不敢說夜不閉戶、道不拾遺之語,然索諸全國(guó)千七百余縣中,亦獨(dú)一無二僅有絕無之桃源地也?!盵28]同樣,南通慈善公益事業(yè)的發(fā)展及其成效,也給外國(guó)參觀者留下了深刻的印象,“美國(guó)的流浪漢、歐洲的醉鬼、中國(guó)的乞丐這些街頭熟悉的身影,以及其他令人不快的事情,在南通是不曾見有的。這里的工廠、農(nóng)墾公司和公路建設(shè)項(xiàng)目,有效地吸納了所有的勞動(dòng)力,而余下的老弱病殘則被張謇所資助設(shè)立的慈善機(jī)構(gòu)很好地照顧起來了?!盵29]1922年,日本人駒井德三考察南通實(shí)業(yè)、教育、慈善及各項(xiàng)公共事業(yè)后,也這樣稱許南通,“誠(chéng)作太平和鄉(xiāng)之觀?!盵30]可見,張謇開創(chuàng)并主導(dǎo)構(gòu)建的南通近代慈善公益機(jī)構(gòu)體系,促進(jìn)了南通社會(huì)的良性循環(huán)和協(xié)調(diào)發(fā)展,體現(xiàn)了慈善事業(yè)在社會(huì)發(fā)展中的重要意義,并使南通從一個(gè)寂寞無聞之下州小縣進(jìn)而為全國(guó)模范縣以致為外國(guó)人心目中的“中國(guó)的人間天堂”的重要標(biāo)志。張謇的努力經(jīng)營(yíng)及其慈善公益事業(yè)取得的顯著成效,贏得了中外人士的交口稱贊。至1920年前后,“南通事業(yè),如教育、實(shí)業(yè)、自治、慈善,在在皆有模范之譽(yù)”。[31]的確,原為濱江瀕海小縣南通,此時(shí)已擁有了多個(gè)“全國(guó)第一”,僅就慈善公益方面而言就有第一個(gè)地方性博物館,第一個(gè)私人捐資創(chuàng)辦的公共圖書館,第一個(gè)地方性氣象臺(tái),第一所中國(guó)人自己創(chuàng)辦的盲啞學(xué)校等,在中國(guó)近代慈善公益事業(yè)發(fā)展史上占據(jù)了重要一席,以致慕名前來參觀考察者接踵而至。日本人駒井德三在參觀南通后曾發(fā)表感言,“在此舉世混濁之中國(guó)社會(huì)中,上自大總統(tǒng),下至小官,無不汲汲然唯求一身之安寧一己之名利,唯張公所懷之理想,數(shù)十年始終一貫,表面以分頭于實(shí)業(yè)、交通、水利之標(biāo)榜,里面則醉心于教育及慈善事業(yè)之振興?!盵32]稱譽(yù)之辭溢于字里行間,這無疑也反映出張謇一生于南通教育、慈善公益事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)。也許正因?yàn)樗⒎抢说锰撁?,張謇本人亦多次自豪地說:“南通縣者,固國(guó)家領(lǐng)土一千七百余縣之一,而省轄六十一縣之一也。以地方自治實(shí)業(yè)教育慈善公益各種事業(yè)發(fā)達(dá),部省調(diào)查之員,中外考察之士,目為模范縣?!盵31]在張謇逝世后四年,1930年,南通當(dāng)?shù)貓?bào)館對(duì)這位鄉(xiāng)賢的功業(yè)極為推崇,“張嗇公以不世出之才遭逢時(shí)變,退而經(jīng)營(yíng)村落,以下州小邑騰譽(yù)全國(guó),著模范之名。”[33]可見,南通的慈善與實(shí)業(yè)、教育諸項(xiàng)事業(yè)已同張謇緊密地聯(lián)系在一起,其所作所為使得南通的地方自治和區(qū)域現(xiàn)代化道路獨(dú)具特色。三張謇在中國(guó)近代慈善史上的地位和影響戊戌維新運(yùn)動(dòng)期間,中國(guó)傳統(tǒng)慈善觀念已開始向近代轉(zhuǎn)變。在此基礎(chǔ)上,張謇將慈善公益事業(yè)與地方自治、實(shí)業(yè)、教育的發(fā)展緊密相聯(lián),從新的層面闡述慈善公益事業(yè)的功能與作用,使中國(guó)近代慈善公益思想具有更明確、更豐富的內(nèi)容??梢哉f,張謇不論是在理論上的探索還是在實(shí)踐上對(duì)近代中國(guó)慈善公益事業(yè)的貢獻(xiàn),在當(dāng)時(shí)社會(huì)難有人與之相頡頏。張謇的慈善思想與實(shí)踐,代表了近代中國(guó)慈善事業(yè)演變發(fā)展的方向,有著明顯的創(chuàng)新和開拓意
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 隴南師范高等??茖W(xué)校《電視攝像與編輯》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院《傳統(tǒng)建筑與園林營(yíng)造》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院《朗誦實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)據(jù)可視化技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西師范大學(xué)《細(xì)胞生物學(xué)專題》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《手球》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西省寶雞市鳳縣2025屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析
- 陜西省漢中市漢臺(tái)區(qū)縣2025年高考物理試題命題比賽模擬試卷(23)含解析
- 陜西省渭南市臨渭區(qū)2024-2025學(xué)年高三3月第二次月考語文試題含解析
- 公司治理與法律風(fēng)險(xiǎn)防范專題講座
- (完整版)韓國(guó)商法
- 江蘇旅游職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題2024
- 2023年鹽城射陽縣興橋鎮(zhèn)招聘村(社區(qū))干部考試真題及答案
- 2024年北京市公安局文職輔警招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- (高清版)DZT 0350-2020 礦產(chǎn)資源規(guī)劃圖示圖例
- BOM中的工藝模塊
- 水電預(yù)留預(yù)埋課件
- 2023年寧波圖書館招聘考試真題及答案
- 《藥理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年修訂)
- 國(guó)開2023秋《人文英語3》第5-8單元作文練習(xí)參考答案
- 關(guān)節(jié)活動(dòng)度檢查(ROM-T)徒手肌力檢查(MMT)記錄表(2-1)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論