已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
齊文化探尋同學(xué)們,老師現(xiàn)在需要大家的幫助，從桌面上的“齊文化”文件夾中找到一個(gè)名為“齊文化簡介”的word文檔，記住它是篇文字哦，誰能又快又準(zhǔn)確的幫老師找到呢？“齊文化探尋”加油站：1.文件夾的名字要直觀、好記、見名知意。
2.文件名不能包括以下字符？
*
“
：
/
\
<
>3.文件的重要屬性文件名：以方便識別為標(biāo)準(zhǔn)1、規(guī)劃自己用于分類管理的文件夾名稱2、建立文件夾3、分類保存信息資源問問自己本節(jié)課你學(xué)到了什么？文件與文件夾的命名規(guī)則文件夾的新建、重命名等合理存儲資源謝謝，再見！
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 11葡萄溝 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語文二年級上冊統(tǒng)編版
- 11《別傷著自己》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版
- 24《延安我把你追尋》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年四年級上冊語文統(tǒng)編版
- 4 燈籠2024-2025學(xué)年八年級下冊語文同步教學(xué)設(shè)計(jì)(統(tǒng)編版)
- 7 比較不同的土壤 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級下冊教科版
- 3《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級上冊
- 2024-2025學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué) 第二章 一元二次函數(shù)、方程和不等式 2.1 等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)（2）教學(xué)實(shí)錄 新人教A版必修第一冊
- 2024年四年級品社下冊《走進(jìn)健康》教學(xué)實(shí)錄 山東版
- 2025年日照考貨運(yùn)資格證模擬試題
- 二零二五年度茶葉產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈金融合作協(xié)議
- 某公司風(fēng)電項(xiàng)目開發(fā)前期工作流程圖
- T-SXDZ 057-2020 煤礦沖擊地壓危險(xiǎn)性評價(jià)報(bào)告編制細(xì)則
- GB/T 25146-2010工業(yè)設(shè)備化學(xué)清洗質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范
- GB/T 1094.3-2017電力變壓器第3部分：絕緣水平、絕緣試驗(yàn)和外絕緣空氣間隙
- GB 18265-2019危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營企業(yè)安全技術(shù)基本要求
- 2023年陜西省普通高校職業(yè)教育單招招生考試試題
- 手機(jī)攝影PPT學(xué)習(xí)課件(攝影的七大要素)
- 《采購管理》教學(xué)課件
- 金蝶云星空V7.7-產(chǎn)品培訓(xùn)-供應(yīng)鏈-銷售管理
- 2023年高三新高考英語復(fù)習(xí)備考策略及方法指導(dǎo)（深度課件）
- 數(shù)字信號處理(課件)
評論
0/150
提交評論