一年級下冊音樂教案第五單元 唱歌 乃喲乃｜人教版

一年級音樂下冊《乃喲乃》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：《乃喲乃》是人民教育出版社，出版的小學(xué)音樂教材一年級下冊第五單第6課中的一首輕快活潑的土家族歌曲，歌曲表現(xiàn)了土家兒童幸福、快樂的生活。全曲只用了do、mi、sol三個音譜成，其旋律多為級進下行，極富民族風(fēng)格和地方色彩，給人以奇特、質(zhì)樸、清新之感。是一個讓孩子們了解土家族，拓寬民族音樂文化的很好的載體。1、教學(xué)目標：能用活潑優(yōu)美的聲音，準確地演唱歌曲《乃喲乃》。能認唱音符do、mi、sol。引領(lǐng)學(xué)生走進土家族的山寨，再說一說、聽一聽、唱一唱、演一演中豐富音樂體驗，感受音樂帶來的快樂。能用打擊樂器為歌曲伴奏在音樂活動中培養(yǎng)團結(jié)合作的精神。通過學(xué)習(xí)歌曲了解土家風(fēng)情，感受土家族音樂特點，熱愛土家族音樂。教學(xué)重點（1）能用歡快自然的聲音去演唱歌曲。（2）感受并表現(xiàn)土家族歌曲的特點。教學(xué)難點能夠分辨歌曲的相同相似樂句，情感體驗的延伸。

教具學(xué)具：多媒體資料、打擊樂器、鋼琴。5、教學(xué)過程：一、辨別531三個音的音高師：很高興又和大家一起來上這一節(jié)快樂的音樂課，首先，我們先來相互問好。請同學(xué)們看這首問好歌的樂譜，它只出現(xiàn)了哪三個小音符？生：135師：你觀察的真仔細，我們先來聽聽鋼琴上這三個小音符吧（師彈琴）你是否聽出了它們的聲音有高有低？下面請同學(xué)們模仿老師，用手勢表示這三個音的高低。師：老師這還準備了一個漂亮的小房子，這就是135三個小音符的家，你能根據(jù)剛才我們的手勢變化，找一找小音符1應(yīng)該住在第幾層嗎？生：1住在第一層，3住在第二層，5住在第三層。師：這三個小音符同學(xué)們可別小看它，他們變換順序之后，就會出現(xiàn)非常好聽的聲音，今天這三個小音符就帶我們渠道土家山寨轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，聽一聽，它們組成了哪些美妙的聲音，下面我們就隨著音樂出發(fā)吧！二、學(xué)唱樂譜師做動作，生模仿（隨音樂踏步，擺手）師：我們隨著音樂已經(jīng)不知不覺得來到了土家山寨，哇，這么美的景啊，云霧繚繞在山間，三個小音符也隨著云霧唱起來了，我們來聽一聽（師彈135）；看，這個時候太陽公公也從云霧里跳出來了，聽，小音符又是這樣的（師彈13｜5-｜）；這個時候土家山寨的小朋友邁著輕快的步伐，背著書包，高高興興的去上學(xué)了，聽聽小音符是這樣唱的（師彈51｜53｜）師：這么輕快的步伐，已經(jīng)把音樂小房子里的小音符吵醒了，它們也在唱歌呢，唱的什么歌呢？下面老是把這些小房子連起來唱一遍，注意你們有一個小任務(wù)，哪個音符小房子出現(xiàn)的次數(shù)最多？師：這些音樂小房子里還有幾個小房子出現(xiàn)的音符最多，你能發(fā)現(xiàn)嗎？這個小房子的音符變化更多了，這次你們唱你找到的這三個小房子，老師唱其它的小房子。三、填歌詞演唱放伴奏，師生齊唱。師：小音符這種變化排列好聽嗎？越來越有意思了，這段旋律不僅同學(xué)們喜歡，土家山寨的人們也喜歡，還給它填了詞，老師來唱一遍，你可要豎起耳朵仔細聽哦，編了哪些歌詞？哪些歌詞給你的印象最深？（師范唱）生：乃呦乃師：那么就跟著這首《乃呦乃》到土家山寨去看看吧。你們看到土家山寨的人們在干什么？乃呦乃是什么意思呢？乃呦乃師快快來的意思，那我們也把這首歌快快唱起來好不好？四、完整演唱歌曲師先來演唱一遍。學(xué)生唱乃呦乃，老師唱其他學(xué)生唱乃呦嗬，老師唱其他在乃呦嗬加動作演唱師：這首歌曲是很高興的，怎么才能變得更高興點，這首歌曲是幾拍子的？生：2/4拍師：強弱規(guī)律是什么？生：強、弱跟伴奏唱，同學(xué)們唱的真不錯你們愿意和老師配合演唱嗎？老師來唱藍顏色的曲譜你來演唱紅色的怎么樣？師：山寨里的人們每年都會舉行一次社巴節(jié)，人們都會跳擺手舞，同學(xué)們，我們也跳起來好嗎？師：今天老師還為大家準備了為歌曲伴奏的樂器，哪位同學(xué)愿意來試一試？讓我們來為歌曲伴奏好嗎？師：接下來讓我們進行歌表演我們分為樂器組，舞蹈組，歌唱組，讓我們共同參加土家族的社巴節(jié)怎么樣？讓我們唱起來，舞起來，奏起來吧！看著同學(xué)們的笑臉老師很開心，今天我們和土家族的小朋友度過了愉快的時光，同學(xué)們我們祖國是一個多民族的國家各種人民團結(jié)在一起共同建設(shè)我們美麗的家園，五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家?；ハ鄨F結(jié)友愛，互相幫助，這樣才能使我們的國家更強盛！接下來讓我們唱起動聽的《乃喲乃》，跳起歡快的擺手舞，跟