




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
儋州中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【可復(fù)制版】1:動作技能依據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動作幅度大小,動作技能可分為精細動作技能與()
單項選擇題:
A、連續(xù)性動作技能
B、封閉性動作技能
C、粗大動作技能
D、工具性動作技能
2:在同化遷移中,原有認知結(jié)構(gòu)在遷移中不發(fā)生實質(zhì)性轉(zhuǎn)變,只得到某種充實。()
推斷題
對
錯
3:四歲的麗麗知道小明是自己的哥哥,但當問她小明有沒有妹妹時,她卻回答沒有。這體現(xiàn)了麗麗不具有()思維特征。
單項選擇題:
A、可逆性
B、不守恒性
C、自我中心性
D、守恒性
4:我國中學(xué)校課程包含的要素主要有()
多項選擇題
A、認知閱歷要素
B、道德閱歷要素
C、審美閱歷要素
D、健身閱歷要素
E、消遣閱歷要素
5:班級人際關(guān)系形成和進展的手段是()。
單項選擇題:
A、交往
B、學(xué)習(xí)
C、課堂
D、課外活動
6:群體對每個成員的吸引力,就是()。
單項選擇題:
A、群體分散力
B、課堂氣氛
C、群體規(guī)范
D、學(xué)校人際關(guān)系
7:內(nèi)發(fā)論強調(diào)人的身心進展的力氣主要源于人自身的內(nèi)在需要,身心進展的挨次也是有身心成熟機制打算的。()
推斷題
對
錯
8:促進的教育態(tài)度除了與同學(xué)和諧相處、樂觀的咱我意識和教育的期盼外,還包括()
單項選擇題:
A、理解同學(xué)
B、責罰同學(xué)
C、縱容同學(xué)
D、寬待同學(xué)
9:注意教育的后天培育,主見“有教無類”的中國古代教育家是()。
單項選擇題:
A、孔子
B、朱熹
C、墨子
D、王夫之
10:集體備課的有效保證是老師素養(yǎng)。()
推斷題
對
錯
11:落雁指的是我國古代四大美女中的()。
單項選擇題:
A、西施
B、貂蟬
C、王昭君
D、楊玉環(huán)
12:非正式群體對個體的影響是樂觀的還是消極的,主要取決于該群體的性質(zhì)以及與正式群體的目標全都程度。()
推斷題
對
錯
13:盡管各種不同的討論及其相關(guān)測驗分別強調(diào)制造性的不同特征,但目前較公認的是以發(fā)散思維的基本特征來代表制造性。()
推斷題
對
錯
14:老師在上課過程中發(fā)覺同學(xué)有與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動,比較合適的做法有()。
多項選擇題
A、用眼神提示同學(xué)
B、用語調(diào)變化提示同學(xué)
C、邊講課邊走到同學(xué)旁邊并稍作停留
D、敲擊講臺,提示同學(xué)
E、暫停講課,提問違紀同學(xué)的同桌
15:依據(jù)一節(jié)課所要完成任務(wù)的類型數(shù),可將課分為講授課、演示課、練習(xí)課和試驗課。()
推斷題
對
錯
16:一般來說,元認知策略可分為()。
多項選擇題
A、復(fù)述策略
B、精細加工策略
C、方案策略
D、監(jiān)視策略
E、調(diào)整策略
17:一般來說,發(fā)生通貨膨脹時,拿固定工資的人生活水平會()。
單項選擇題:
A、提高
B、下降
C、不變
D、不確定
18:()中明確宣告:戰(zhàn)后,日本必需將東北三省、臺灣和澎湖列島歸還給中國。
單項選擇題:
A、《開羅宣言》
B、《德黑蘭宣言》
C、《波茨坦公告》
D、《雅爾塔宣言》
19:杜威認為解決問題的過程包括()
多項選擇題
A、提出疑問階段
B、分析階段
C、假設(shè)階段
D、評斷階段
E、結(jié)論階段
20:“除數(shù)是小數(shù)的除法”,某老師把同學(xué)的回答的分12個饅頭的計算板書出來:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),這一做法體現(xiàn)了()。
單項選擇題:
A、鞏固性原則
B、直觀性原則
C、理論聯(lián)系實際原則
D、因材施教原則
21:下面哪一項屬于“問題解決”?()
單項選擇題:
A、回憶一個人的名字
B、幻想自己是“灰姑娘”
C、用一個詞來造句
D、蕩秋千
22:以下哪項是公民享有的最基本、最重要的權(quán)利()
單項選擇題:
A、人身權(quán)
B、受教育權(quán)
C、財產(chǎn)權(quán)
D、著作權(quán)
23:老師不得對同學(xué)進行謾罵、體罰、變相體罰和其他污辱同學(xué)的行為,這是由同學(xué)的()
單項選擇題:
A、人身自由權(quán)打算的
B、隱私權(quán)打算的
C、人格尊嚴權(quán)打算的
D、榮譽權(quán)打算的
24:閱歷主義課程理論流派的主要代表人物是()。
單項選擇題:
A、斯賓塞
B、杜威
C、赫欽斯
D、泰勒
25:高效利用最佳時間屬于學(xué)習(xí)策略中的()
單項選擇題:
A、組織策略
B、元認知策略
C、認知策略
D、資源管理策略
26:下列不符合同學(xué)心理進展基本特征的是()。
單項選擇題:
A、連續(xù)性與階段性
B、定向性與挨次性
C、平衡性
D、差異性
27:關(guān)于教學(xué)測量與評價的分類,按教學(xué)評價的嚴謹程度可分為()。
單項選擇題:
A、形成性評價和總結(jié)性評價
B、常模參照評價和標準參照評價
C、配置性評價和診斷性評價
D、正式評價和非正式評價、
28:新《義務(wù)教育法》規(guī)定,實施義務(wù)教育,不收?。ǎ?。
單項選擇題:
A、學(xué)費
B、雜費
C、學(xué)費、雜費
D、學(xué)費、雜費、住宿費
29:教學(xué)案例必需是真實發(fā)生的教學(xué)大事,不能杜撰或虛構(gòu)。()
推斷題
對
錯
30:認知心理學(xué)家在討論推理、決策、問題解決等簡單認知過程時獲得了很大的勝利,主要緣由是實行了()手段。
單項選擇題:
A、統(tǒng)計分析
B、測驗
C、調(diào)查討論
D、口語報告
31:某中學(xué)班主任對違反校規(guī)的同學(xué)進行罰款,該班主任的做法()。
單項選擇題:
A、合理,班主任有自主管理同學(xué)的權(quán)利
B、合法,是塑造良好校風(fēng)的有效手段
C、不合法,侵害了同學(xué)及其監(jiān)護人的財產(chǎn)權(quán)
D、不合法,罰款之前應(yīng)得到校領(lǐng)導(dǎo)的許可
32:教育法規(guī)的失效是指()
單項選擇題:
A、教育法規(guī)失去效力
B、教育法規(guī)無溯及力
C、教育法規(guī)不被人遵守
D、教育法規(guī)的遺忘
33:班主任既通過對集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人的管理結(jié)合的管理方式是()。
單項選擇題:
A、平行管理
B、常規(guī)管理
C、民主管理
D、目標管理
34:德育原則和德育規(guī)律的關(guān)系是()。
單項選擇題:
A、兩者相同
B、前者指導(dǎo)后者
C、前者反映后者
D、前者打算后者
35:實施素養(yǎng)教育,關(guān)鍵是要()
單項選擇題:
A、轉(zhuǎn)變教育觀念
B、轉(zhuǎn)變同學(xué)觀
C、加大教育改革的力度
D、建立素養(yǎng)教育的保障機制
36:現(xiàn)代認知心理學(xué)區(qū)分了兩類圖式,即()。
多項選擇題
A、客體的圖式
B、大事的圖式
C、命題的圖式
D、概念的圖式
37:關(guān)予自我意識的進展的熟悉,說法正確的有()
多項選擇題
A、自我意識的進展是自我熟悉、自我體驗、自我監(jiān)控的全面進展
B、自我意識的進展經(jīng)受了生理自我、心理自我、社會自我的過程
C、心理自我是進展的最高階段
D、人格進展要通過自我意識的中介發(fā)揮作用
38:面對國際國內(nèi)形勢的深刻變化.中學(xué)德育既面臨新的機遇,也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。()
推斷題
對
錯
39:歸納式學(xué)習(xí)屬于自上而下的遷移。()
推斷題
對
錯
40:學(xué)校中最直接、最有效的同學(xué)自我管理的自治組織是()
單項選擇題:
A、同學(xué)會
B、少先隊
C、共青團
D、同輩群體
41:“教育即生長”是教育哲學(xué)家()的觀點。
單項選擇題:
A、赫爾巴特
B、皮亞杰
C、杜威
D、瓦?根舍因
42:一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度,稱為測量的()。
單項選擇題:
A、信度
B、難度
C、效度
D、區(qū)分度
43:德育的價值屬性和對平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的——功能的兩大含義。()
單項選擇題:
A、社會性
B、享用性
C、教育性
D、個體性
44:有些具有良好效果的護膚化妝品是諾亞公司生產(chǎn)的,全部諾亞公司生產(chǎn)的護膚化妝品都價格昂貴,而價格昂貴的護膚化妝品無一例外地受到女士們的信任。以下各項都能從題干的斷定中推出,除了()。
單項選擇題:
A、受到女士們信任的護膚化妝品中,有些實際效果并不良好
B、有些效果良好的化妝品受到女士們的信任
C、全部諾亞公司生產(chǎn)的護膚化妝品都受到女士們的信任
D、有些價格昂貴的護膚化妝品是效果良好的
45:品德受道德觀念的掌握,所以有時不是自己的自覺行為。()
推斷題
對
錯
46:老師的根本職責是()
單項選擇題:
A、喜愛同學(xué)
B、嚴謹治學(xué)
C、為人師表
D、教書育人
47:在教育過程中,同學(xué)是學(xué)習(xí)過程的主體,這否定了老師對同學(xué)的指導(dǎo)地位。()
推斷題
對
錯
48:受教育者申訴制度和老師申訴制度都不屬于行政渠道的教育法律救濟制度。()
推斷題
對
錯
49:下列哪項既是老師道德的核心,也是老師高尚道德素養(yǎng)的自我表現(xiàn)?()
單項選擇題:
A、喜愛同學(xué)
B、加強自身道德修養(yǎng)
C、喜愛勞動
D、喜愛教育工作
50:同一性是在青春期才消失的。()
推斷題
對
錯
51:依據(jù)頭腦中學(xué)問的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的簡單的程度,可以將學(xué)習(xí)分為()
多項選擇題
A、歸屬學(xué)習(xí)
B、并列結(jié)合學(xué)習(xí)
C、符號學(xué)習(xí)
D、概念學(xué)習(xí)
E、命題學(xué)習(xí)
52:教育是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)閱歷和社會生活閱歷的基本途徑。()
推斷題
對
錯
53:為了在互聯(lián)網(wǎng)上查找“印尼大地震”的相關(guān)消息,李明用“百度搜尋引擎”來搜尋。方法是進入百度搜尋引擎主頁,在文本框中輸入“印尼大地震”并按回車鍵,結(jié)果搜尋出了數(shù)十萬條相關(guān)的信息。那么“印尼大地震”這個詞在搜尋引擎的專業(yè)術(shù)語中稱為()。
單項選擇題:
A、關(guān)鍵詞
B、主題詞
C、標題詞
D、分類詞
54:行動討論不是一種方法和技術(shù)而是一種新的討論理念和類型。()
推斷題
對
錯
55:教育的功能有()。
多項選擇題
A、政治功能
B、經(jīng)濟功能
C、文化功能
D、科學(xué)技術(shù)進展功能
56:孔子提出“不憤不啟,不悱不發(fā)”體現(xiàn)了__________教學(xué)原則。()
單項選擇題:
A、直觀性
B、理論聯(lián)系實際
C、循序漸進
D、啟發(fā)性
57:巴黎和會通過對戰(zhàn)敗國的處置,臨時調(diào)整了帝國主義在西方的關(guān)系。巴黎和會上簽訂的《凡爾賽和約》嚴峻處置了()
單項選擇題:
A、英國
B、法國
C、德國
D、奧地利
58:在PowerPoint中,假如要更改幻燈片上對象消失的挨次,應(yīng)設(shè)置“自定義動畫”中的()選項。
單項選擇題:
A、挨次和時間
B、效果
C、多媒體設(shè)置
D、重新排序
59:林黛玉的“清高、率直、孤僻、內(nèi)向、抑郁、敏感”等特質(zhì),屬于其()。
單項選擇題:
A、共性特質(zhì)
B、首要特質(zhì)
C、中心特質(zhì)
D、次要特質(zhì)
60:班主任工作的首要任務(wù)是()。
單項選擇題:
A、促進全班同學(xué)的全面進展
B、建立班集體
C、培育同學(xué)健康的精神和民主作風(fēng)
D、形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣
查看答案
1:答案C
解析:
2:答案正確
解析:
3:答案A
解析2~7歲的兒童思維具有單維性、不行逆性、以自我為中心等特征,題干中的麗麗不具有可逆性思維特征。因此,本題選擇A選項。
4:答案A,B,C,D
解析:
5:答案A
解析同學(xué)只有通過交往才能熟悉同學(xué),進展自己的人際關(guān)系。
6:答案A
解析群體分散力指群體對每一名成員的吸引力,它可以通過群體成員對群體的忠誠、責任感、榮譽感,成員之間的友情感和志趣等來說明。
7:答案正確
解析√
8:答案A
解析促進的教育態(tài)度可分為四類,即理解同學(xué)、與同學(xué)和諧相處、樂觀的自我意識、教育的期盼。
9:答案A
解析注意教育的后天培育,主見“有教無類”的中國古代教育家是孔子。(本解析由何龍供應(yīng))
10:答案錯誤
解析:
11:答案C
解析【參考答案】C【名師點睛】我國古代被譽為四大美女的是西施、貂蟬、王昭君、楊玉環(huán),她們享有沉魚落雁,閉月羞花的美譽。其中,沉魚是形容西施的,落雁是形容王昭君的,閉月是形容貂蟬的,羞花是形容楊玉環(huán)的。因此本題選C。
12:答案正確
解析:
13:答案正確
解析略。
14:答案A,B,C
解析:
15:答案錯誤
解析依據(jù)一節(jié)課所要采納的主要教學(xué)方法,可將課分為講授課、演示課、練習(xí)課和試驗課。(本解析由張恩凱供應(yīng))
16:答案C,D,E
解析CDE【解析】本題考查元認知策略的種類。元認知策略包括元認知方案策略、元認知監(jiān)視策略、元認知調(diào)整策略。
17:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】不考慮其他影響因素,發(fā)生通貨膨脹時,物價上漲,相同數(shù)量的錢能買到的東西會比以前更少,所以拿固定工資的人生活水平會下降。因此本題選B。
18:答案A
解析其次次世界大戰(zhàn)期間,美國、英國和中國在開羅進行了國際會議。會后發(fā)表的《開羅宣言》中明確宣告:戰(zhàn)后,日本必需將東北三省、臺灣和澎湖列島歸還給中國。
19:答案A,B,C,D,E
解析美國有用主義教育家杜威將解決問題的過程分為五、階段:提出疑問、分析、假設(shè)、評斷、結(jié)論。
20:答案B
解析:
21:答案C
解析問題解決是指個人應(yīng)用一系列的認知操作,從問題的起始狀態(tài)到達目標狀態(tài)的過程。問題的解決具有目的性、認知性和序列性的特點。
22:答案A
解析人身權(quán)是公民享有的最基本的、最重要的權(quán)利,可分為生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名與肖像權(quán)、名譽與榮譽權(quán)、人格尊嚴權(quán)、隱私權(quán)等。
23:答案C
解析人格尊嚴指同學(xué)享有受他人敬重,保持良好形象及尊嚴的權(quán)利。
24:答案B
解析杜威,美國哲學(xué)和教育哲學(xué)的代表,有用主義哲學(xué)和閱歷主義課程理論流派的主要代表人物。
25:答案D
解析:
26:答案C
解析心理進展具有四個基本特征:連續(xù)性與階段性、定向性與挨次性、不平衡性和差異性。
27:答案D
解析:
28:答案C
解析新《義務(wù)教育法》規(guī)定,實施義務(wù)教育,不收取學(xué)費、雜費。
29:答案正確
解析:
30:答案D
解析認知心理學(xué)家在討論推理、決策、問題解決等簡單認知過程時實行口語報告的方法??谡Z報告法也稱“大聲法”,即經(jīng)過肯定訓(xùn)練后,讓被試者在解決某個問題的同時,大聲說出頭腦內(nèi)部進行的活動,事后由心理學(xué)家對其進行分析。
31:答案C
解析【參考答案】C【名師點睛】依據(jù)《中華人民共和國行政懲罰法》第十五條的規(guī)定,行政懲罰由具有行政懲罰權(quán)的行政機關(guān)在法定職權(quán)范圍內(nèi)實施。學(xué)校老師無權(quán)對同學(xué)實施罰款。《中華人民共和國義務(wù)教育法》其次十五條規(guī)定,學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費用,不得以向同學(xué)推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。因此該班主任的做法不合法,侵害了同學(xué)及其監(jiān)護人的財產(chǎn)權(quán)。
32:答案A
解析教育法規(guī)的失效是指教育法規(guī)失去效力。因此,本題選擇A選項。
33:答案A
解析:
34:答案C
解析正確的原則必定反映了客觀規(guī)律的要求,但不等同于客觀規(guī)律。
35:答案A
解析實施素養(yǎng)教育,關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變教育觀念:教育要面對全體同學(xué),讓每一個同學(xué)在各自的基礎(chǔ)上全面提高。
36:答案A,B
解析略。
37:答案A,C,D
解析:
38:答案正確
解析√
39:答案錯誤
解析歸納式學(xué)習(xí)是一種自下而上的遷移。
40:答案A
解析:
41:答案C
解析杜威是有用主義的代表人物,是20世紀最宏大的教育思想家。他對教育本質(zhì)提出了自己的見解:教育即?;?,教育即生長。教育即閱歷的不斷改造。
42:答案C
解析測驗的效度是指一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度。
43:答案C
解析德育的價值屬性和對平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的教育性功能的兩大含義。
44:答案A
解析題干中斷定了以下三個命題:(1)有些具有良好效果的護膚化妝品是諾亞公司生產(chǎn)的;(2)全部諾亞公司生產(chǎn)的護膚化妝品都是價格昂貴的;(3)全部價格昂貴的護膚化妝品都是受到女士們信任的。由(2)和(3)可以推出“全部諾亞公司生產(chǎn)的護膚化妝品都是受到女士們信任的”,C項正確;再結(jié)合(1)可推出“有些具有良好效果的護膚化妝品受到女士們信任”,B項正確;由(1)和(2)可以推出D項正確。只有A項不能從題干中推出。
45:答案錯誤
解析:
46:答案D
解析:
47:答案錯誤
解析在教育過程中,同學(xué)是學(xué)習(xí)過程的主體,但是這并不否定老師對同學(xué)的指導(dǎo)地位。
48:答案錯誤
解析法律救濟的途徑是指相對人的合法權(quán)益受到損害時,懇求救濟的渠
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 加強職業(yè)教育學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的策略
- 社交平臺在品牌傳播中的關(guān)鍵作用
- 銷售合同范本賣方
- 種苗銷售合同范本
- 佛山2025年廣東佛山市第二人民醫(yī)院服務(wù)中心工作人員招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 輪對加工合同范本
- 樂山2025年四川樂山師范學(xué)院招聘事業(yè)編制專職輔導(dǎo)員10人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 科技紙品品牌建設(shè)與市場趨勢
- hCAI-II-IN-10-生命科學(xué)試劑-MCE
- CRX-527-生命科學(xué)試劑-MCE
- 2024-2030年中國留學(xué)服務(wù)行業(yè)市場前景預(yù)測及發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告
- 消火栓及自動噴水滅火系統(tǒng)裝置技術(shù)規(guī)格書
- 2024年體育競技:運動員與俱樂部保密協(xié)議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)
- 初中作文課件教學(xué)課件
- 軍隊文職(會計學(xué))考試(重點)題庫200題(含答案解析)
- 小兒急性喉炎護理查房
- 亞??谱o理建設(shè)思路
- 中職安全主題班會教育課件
- 500-3000總噸船舶大副培訓(xùn)大綱(2021版)
- 公務(wù)員2019年國考《申論》真題及答案(地市級)
評論
0/150
提交評論