前郭爾羅斯2022年小學教師招聘考試真題及答案解析3

前郭爾羅斯2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【word打印版】1：苛勒提出了與完形—頓悟說相對立的學習理論，即嘗試—錯誤理論。（）

推斷題

對

錯

2：亞里士多德在自然科學方面的主要著作有（）。

單項選擇題：

A、《天論》

B、《物理學》

C、《論產生和毀滅》

D、以上都是

3：預期同學通過教學活動獲得的學習結果，這是指（）

單項選擇題：

A、教學目標

B、教學內容

C、教學方法

D、教學過程

4：教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結構稱為（）。

單項選擇題：

A、教學組織形式

B、教學模式

C、教學方法

D、教學策略

5：對“把同學看成是獨特的人”的基本含義理解錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、同學是完整的人

B、每個同學都有自身的獨特性

C、同學與成人之間存在著巨大的差異

D、同學與同學之間沒有什么差異

6：馬克思主義關于人的全面進展的理論是我國制定教育目的的理論基礎。（）

推斷題

對

錯

7：在認知風格中深思型比沖動型好。（）

推斷題

對

錯

8：范例導人多用在德育課和技能操作課的教學中。（）

推斷題

對

錯

9：公民行為力量分類與自然人的年齡有關。（）

推斷題

對

錯

10：對于PowerPoint的說法，正確的是（）。

單項選擇題：

A、幻燈片播放時可以顯示占位符

B、可以編輯修改內容的視圖有幻燈片視圖和幻燈片掃瞄視圖

C、幻燈片中一個對象可以設置多種動畫效果

D、每張幻燈片不行以使用不同的版式

11：某中同學認為，法律或道德是一種社會契約。為維護社會公正，每個人都必需履行自己的權利和義務。但同時他也認為，契約可依據需要而轉變，使之更符合大眾權益。依據柯爾伯格的道德進展理論，該生的道德推斷處于（）

單項選擇題：

A、前習俗水平

B、習俗水平

C、后習俗水平

D、普遍倫理取向階段

12：對比是同一感受器官接受不同刺激從而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，可分為（）。

多項選擇題

A、一般對比

B、同時對比

C、特別對比

D、先后對比

13：開學第一天，新任班主任劉老師走進初二五班，發(fā)覺黑板上寫著“你也下課吧”五個大字，原來，該班已經連續(xù)換了兩任班主任，緣由是該班同學無論是學習、班級衛(wèi)生以及日常行為規(guī)范等方面的表現(xiàn)都極差，前兩任班主任就由于在班主任積分上被扣分而失去了當班主任的資格。假如你是劉老師，你該如何做?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、要言傳身教，還要言教情教

B、加強自身修養(yǎng)

C、以自己的行為舉止感化同學

D、制定嚴格的班級制度

14：匯合同學作品樣本，展現(xiàn)同學的學習和進步狀況的教學評價方法是（）。

單項選擇題：

A、檔案袋評價法

B、專題作業(yè)法

C、測驗法

D、試驗法

15：老師在教授思維方法時，應遵循由外而內的方式，這在肯定程度上可以避開同學不必要的盲目摸索。（）

推斷題

對

錯

16：個體奇怪???心、求知欲越強，學問閱歷越豐富，活動的樂觀性越高，則越能發(fā)覺常人所發(fā)覺不了的問題。（）

推斷題

對

錯

17：提出認知結構學習論的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、奧蘇伯爾

B、布魯納

C、加涅

D、桑代克

18：上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學目的。（）

推斷題

對

錯

19：我國學校低班級開設的《品德與生活》在課程性質上屬于（）。

單項選擇題：

A、活動型綜合課程

B、校本課程

C、分科課程

D、綜合實踐活動課程

20：遠景的間接性動機是與學習的社會意義和個人的前途相聯(lián)系的。（）

推斷題

對

錯

21：為了使上課取得良好的教學效果，老師上課應符合的要求包括（）。

多項選擇題

A、目標明確

B、內容正確

C、方法得當

D、氣氛熱鬧

E、表達清楚

22：張老師從教30年，始終關愛同學、嚴謹從教、待人和善、人際關系良好，但有時卻穿著奇裝異服來到學校，不太留意自己的儀表儀容。對張老師的職業(yè)修養(yǎng)最恰當的評價是（）。

單項選擇題：

A、值得確定，師德修養(yǎng)重在內在品質，與儀表修飾無關

B、有待改善，師德修養(yǎng)是內在品質與儀表修飾的結合

C、無可非議，穿著裝扮是個人的自由與共性的表現(xiàn)

D、無關緊要，能夠喜愛同學、教書育人才最重要

23：（）是將考試詳細化的最重要的工具，它使得測驗與教學的目標語內容保持全都。

單項選擇題：

A、標準化測驗

B、細目表

C、自測試題

D、案卷分析

24：智育實際上就是文化課教學。（）

推斷題

對

錯

25：同學的神態(tài)表情包括眼神、面部表情、形體動作。（）

推斷題

對

錯

26：將學習策略分為基本策略和支持策略的是（）。

單項選擇題：

A、丹瑟洛

B、尼斯比特

C、皮連生

D、鮑斯菲爾德

27：班級管理的主要對象是（）。

單項選擇題：

A、班級公共財產

B、班級信息

C、同學

D、班級資料

28：生理自我基本成熟的時間在（）。

單項選擇題：

A、1歲左右

B、3歲左右

C、6歲左右

D、9歲左右

29：教科書中的練習題多屬于（）的問題。

單項選擇題：

A、制造性

B、認知性

C、有結構

D、無結構

30：關注情境階段的老師，更多地考慮的是同學的個別差異。（）

推斷題

對

錯

31：系統(tǒng)的學校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現(xiàn)代學校教育的誕生而產生的。（）

推斷題

對

錯

32：與學習動機中其他內驅力相比，附屬內驅力會隨著年齡的增長逐步降低。（）

推斷題

對

錯

33：德國至今從學校到高校仍把宗教課列為必修課，這是教育內容受（）制約的標志。

單項選擇題：

A、生產力和科技進展水平

B、社會政治經濟的需要

C、文化傳統(tǒng)

D、教育者的身心進展水平和規(guī)律

34：下列選項中，對民族樂器笛子的歸類，正確的一項是（）。(2022年上半年真題)

單項選擇題：

A、拉弦樂器

B、吹奏樂器

C、打擊樂器

D、彈撥樂器

35：“今日的教育是明天的經濟，教育的消費是明顯的消費潛在的生產，是有限的消費擴大的生產，是今日的消費明日的生產?！边@一熟悉表明現(xiàn)代教育具有（）的特征。

單項選擇題：

A、科學性

B、價值性

C、生產性

D、將來性

36：勝利教學法主見對同學實施（）。

單項選擇題：

A、鼓舞性評價

B、肯定性評價

C、終結性評價

D、鑒定性評價

37：黨的十六大報告指出，教育是進展科學技術和培育人才的基礎，在現(xiàn)代化建設中具有（）的作用。

多項選擇題

A、基礎性

B、前瞻性

C、先導性

D、普及性

E、全局性

38：在學習中由幾個力量不同的同學組成小組共同學習，并強調小組之間的互動。這是（）。

單項選擇題：

A、意義學習

B、機械學習

C、發(fā)覺學習

D、合作學習

39：為了打擊社會不良現(xiàn)象，政府常用“殺一做百”的做法，其理論依據可能是（）

單項選擇題：

A、經典條件反射

B、操作條件反應

C、人的悟性

D、替代懲處

40：斯金納認為強化的作用在于轉變同類反應在將來發(fā)生的概率。（）

推斷題

對

錯

41：中學校老師在職進修的特別性，組織老師進修時，一般是（）。

多項選擇題

A、以業(yè)余為主

B、以自學為主

C、以長期為主

D、以短期為主

E、以國外學習為主

42：反映一個國家協(xié)作政治、經濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指（）。

單項選擇題：

A、教育制度

B、學校教育制度

C、教育體制

D、學校領導制度

43：下面有關文學常識的表述，正確的選項是（）。

單項選擇題：

A、李清照的詞以南渡為界限分為前后兩個時期。南渡前多寫離愁閑愁，詞風清麗柔媚；南渡后多寫國恨家仇，詞風凄惻哀婉，《醉花陰》《聲聲慢》都創(chuàng)作于這一時期

B、昌黎先生、青蓮居士、香山居士、白石道人、王臨川、已齋依次指的是韓愈、李白、白居易、姜夔、王安石、關漢卿

C、弗蘭茨·卡夫卡的《變形記》、弗吉尼亞·伍爾夫的《墻上的斑點》和詹姆斯·喬伊斯的《等待戈多》都是現(xiàn)代派小說的代表

D、“五四”新文化運動和文學革命，是中國當代文學史的宏大的開端，其中最聞名的作家有魯迅、郭沫若、茅盾和巴金等

44：老師專業(yè)成熟的標志不包括（）。

單項選擇題：

A、了解同學身心進展的規(guī)律

B、具備教育教學的學問技能

C、把握評價同學的科學手段

D、有較高的知名度

45：激發(fā)、維持和指引個體學習活動的心理動因或內部動力稱為（）。

單項選擇題：

A、學習需要

B、學習期盼

C、學習動機

D、學習態(tài)度

46：采納把握學習進行教學，同學的成果沒有差異。（）\r

推斷題

對

錯

47：教學改革所要解決的核心問題是改革教育方法，提高課堂教學質量，減輕同學的課業(yè)負擔。（）

推斷題

對

錯

48：唯一得到心理學家公認的動機劃分方法是（）。

單項選擇題：

A、學習動機內容的社會意義

B、學習動機的作用與學習活動的關系

C、學習動機的動力來源

D、學習動機的理論

49：下列說法錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、老師的權利和義務是統(tǒng)一的，不行分割的

B、在不同場合下，老師的權利和義務是相互交叉的，并可以相互轉化

C、沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利

D、權利和義務是肯定的

50：依據皮亞杰的理論，能夠解決“7×8=56”這個問題的兒童處于（）。

單項選擇題：

A、前運算階段

B、直觀動作階段

C、感知運動階段

D、詳細運算階段

51：人類教育賴以存在和進展的打算性力氣是（）。

單項選擇題：

A、人口環(huán)境

B、社會生產

C、政治制度

D、自然環(huán)境

52：學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含的要素有（）。

多項選擇題

A、同學

B、老師

C、教學內容

D、教學媒體

E、教學環(huán)境

53：分組教學最顯著的優(yōu)點在于它更切合同學個人的水平和特點，便于因材施教。有利于人才的培育。（）

推斷題

對

錯

54：依據認知學習理論，教學活動中同學學習的實質是內在的（）。

單項選擇題：

A、外部行為

B、心理變化

C、目標活動

D、操作技能

55：老師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領域原則和按（）。

單項選擇題：

A、功能

B、大小

C、用途

D、年齡

56：教育學作為一門學科的建立始于（）

單項選擇題：

A、盧梭

B、赫爾巴特

C、杜威

D、夸美紐斯

57：（）是一種常用的評價策略。其內容主要是根據肯定標準收集起來的同學認知活動的成果。

單項選擇題：

A、觀看

B、案卷分析

C、情感評價

D、測驗

58：我國心理學家通常將個體的進展劃分為8個階段。其中，學校生主要處于（）

單項選擇題：

A、幼兒期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

59：展現(xiàn)學校辦學宗旨和特色的課程是（）。

單項選擇題：

A、地方課程

B、校本課程

C、國家課程

D、學科課程

60：近代畫家中，最擅長畫馬的是（）。

單項選擇題：

A、徐悲鴻

B、齊白石

C、張大干

D、豐子愷

查看答案

1：答案錯誤

解析苛勒提出了與嘗試—錯誤理論相對立的學習理論，即完形—頓悟說。

2：答案D

解析亞里士多德的著作甚多，在自然科學方面主要有《物理學》《論產生和毀滅》《天論》《氣象學》《動物的歷史》《論動物的結構》等。其中《物理學》是最聞名的自然哲學著作。

3：答案A

解析定義：教學目標是預期同學通過教學活動獲得的學習結果。在教學中教學目標有助于指導老師進行教學測量和評價、選擇和使用教學策略、指引同學學習等功能。(本解析由張恩凱供應)

4：答案A

解析教學組織形式是為實現(xiàn)肯定的課程與教學目標，圍繞肯定的教育內容或學習閱歷，在肯定時空環(huán)境中，通過肯定的媒介，老師與同學之間相互作用的方式、結構與程序。

5：答案D

解析把同學看成是獨特的人，包含以下幾個基本含義：（1）人的全面進展，不是不同方面的平均進展。（2）人的全面進展，不是全部人的按平均水平進展。（3）每個同學都有自身的獨特性。（4）同學與成人之間存在著巨大的差異。

6：答案正確

解析略。

7：答案錯誤

解析認知風格沒有好壞之分。

8：答案正確

解析范例導入是指老師通過敘述生活實例，從而引出教學內容的導入方法。它多用在德育課和技能操作課中。(本解析由張恩凱供應)

9：答案正確

解析公民行為力量的分類與自然人的年齡有關：十八歲以上具有完全行為力量；十周歲以上的未成年人是限制行為力量人；10歲以下為無民事行為力量人。(本解析由張恩凱供應)

10：答案C

解析幻燈片播放時不顯示占位符，A項錯誤。幻燈片掃瞄視圖以幻燈片縮略圖形式顯示，可以移動和復制幻燈片，不行以編輯修改內容，B項錯誤。每張幻燈片可以使用不同的版式，D項錯誤。

11：答案C

解析C處于后習俗水平的社會契約取向階段，熟悉到法律或習俗的道德規(guī)范是一種社會契約，大家可以相互擔當義務和享有權利，利用法律可以維持公正。

12：答案B,D

解析：

13：答案A,B,C

解析：

14：答案A

解析：

15：答案錯誤

解析老師在教授思維方法時，應遵循由內而外的方式，即把老師頭腦中的思維方法或思路提煉出來，給同學示范，并要求同學仿照、概括總結，這樣才可以避開同學不必要的盲目摸索。

16：答案正確

解析具備這些條件的人思維比常人活躍，因此能發(fā)覺常人不易發(fā)覺的問題。

17：答案B

解析：

18：答案錯誤

解析上好課的先決條件是備好課。

19：答案A

解析《品德與生活》是一門以兒童的生活為基礎，以培育品德良好，樂于探究，喜愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。

20：答案正確

解析【系統(tǒng)解析】依據學習動機與學習活動的關系，可將其劃分為近景的直接性動機和遠景的間接性動機。近景的直接性動機是與學習活動直接相連的，遠景的間接性動機是與學習的社會意義和個人的前途相連的。

21：答案A,B,C,D,E

解析老師的工作總結是要落到好課上，好課的標準牽涉到課堂的各個方面。

22：答案B

解析老師職業(yè)道德修養(yǎng)是內在與外在的相結合，因此，題干中張老師的行為有待改善。

23：答案B

解析細目表是將考試詳細化的最重要的工具，使得測驗能夠與教學的目標和內容保持全都。

24：答案錯誤

解析學校的文化課屬于智育范疇的主要組成部分。

25：答案錯誤

解析：

26：答案A

解析略。

27：答案C

解析班級管理的對象是班級中的各種管理資源，包括人、財、物、時間、空間、信息，而主要的對象是人，即同學，他們是管理的最直接的對象和核心要素。

28：答案B

解析生理自我基本成熟的時間在3歲左右。

29：答案C

解析略。

30：答案錯誤

解析：

31：答案正確

解析略。

32：答案正確

解析：

33：答案C

解析題干的描述體現(xiàn)了教育內容受文化傳統(tǒng)的制約。

34：答案B

解析吹奏樂器是樂器的一類，一般吹奏樂器由帶孔的管子組成。中國民族樂器中的吹奏樂器一般是木制的，包括笛、簫、笙等。

35：答案C

解析現(xiàn)代教育具有明顯的生產性，主要表現(xiàn)為：現(xiàn)代教育與生產勞動的逐步結合，促使現(xiàn)代教育成為勞動力再生產的重要手段，也成為科學學問再生產和進展科學技術的重要手段，對提高社會生產效率和增加社會財寶起著重要作用。題干的描述正是教育生產性特征的表現(xiàn)。

36：答案A

解析：

37：答案A,C,E

解析本題出自黨的十六大報告，它指出教育在現(xiàn)代化過程中具有基礎性的地位，具有先導性和全局性的作用。

38：答案D

解析合作學習指在學習中由幾個力量不同的同學組成小組共同學習，并強調小組之間的互動。

39：答案D

解析在替代學習中，他人的行為受到了強化或懲處，就相當于觀看者也受到了獎懲，因而這種獎懲又叫替代性的強化或替代性的懲處。

40：答案正確

解析：

41：答案A,B,D

解析以業(yè)余為主、自學為主和短期為主是組織老師進修的方法。