下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特殊規(guī)律》教案豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校畢海星★教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能復(fù)習(xí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的重要推論:勻變速直線運(yùn)動(dòng)的判別式公=aT2;理解并掌握初速為零的勻變速運(yùn)動(dòng)的比例式;綜合運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的各種關(guān)系式解決一些問題。過程與方法通過復(fù)習(xí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的判別式^x=aT2,在學(xué)案上標(biāo)示各個(gè)位移,熟練掌握不同時(shí)間段位移的表示方法;通過推導(dǎo)初速為零的勻變速運(yùn)動(dòng)的比例式的過程,鞏固掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的相關(guān)公式;通過有針對(duì)性的練習(xí),使學(xué)生及時(shí)記憶勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特殊規(guī)律。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過尋找和利用特殊規(guī)律的過程,使學(xué)生懂得利用規(guī)律可以簡(jiǎn)化問題;通過嘗試公式推導(dǎo)和圖像分析,體會(huì)多種研究方法的不同特點(diǎn)和運(yùn)用。★教學(xué)重點(diǎn)理解并掌握初速為零的勻變速運(yùn)動(dòng)的比例式;運(yùn)用比例關(guān)系解決一些簡(jiǎn)單的問題;綜合運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的判別式^x=aT2、平均速度公式快速解決相關(guān)問題?!锝虒W(xué)難點(diǎn)初速為零的勻變速運(yùn)動(dòng)的比例式的使用;綜合運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的判別式^x=aT2、平均速度公式快速解決相關(guān)問題?!锝虒W(xué)過程一、規(guī)律總結(jié)師:對(duì)于初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng),我們可以按等時(shí)間間隔將其劃分為多段,假設(shè)所取時(shí)間間隔為T,每個(gè)T內(nèi)的位移用羅馬字母的角標(biāo)區(qū)分。提問:x2和xII分別表示哪段位移?公式^x=aT2里的Ax表示什么?生:x2表示前2T內(nèi)的位移,而xII表示第2個(gè)T內(nèi)的位移?!?】如圖所示,物體做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。設(shè)t=0開始計(jì)時(shí),以T為時(shí)間單位。請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D上用不同的字母標(biāo)出各個(gè)位移。寫出推導(dǎo)過程我們可以推導(dǎo)出如下特殊規(guī)律(比例):1T末、2T末、3T末瞬時(shí)速度之比v1:v2:v3:=1:2:3:可由公式,直接導(dǎo)出1T內(nèi)、2T內(nèi)、3T內(nèi)位移之比x1:x2:x3:=12:22:32:可由公式直接導(dǎo)出第一個(gè)T內(nèi),第二個(gè)T內(nèi),第三個(gè)T內(nèi)位移之比xI:xII:xlll:=1:3:5::(2n-1)師:對(duì)于初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng),我們還可以將其劃分為相等的多段位移,假設(shè)所取位移為X,則通過每段位移所用的時(shí)間也有一定關(guān)系。提問:首先應(yīng)推導(dǎo)出從零開始到各個(gè)點(diǎn)所用時(shí)間,應(yīng)該利用哪個(gè)公式進(jìn)行推導(dǎo)?生:根據(jù)相等的多段位移來研究。利用位移公式。【2】如果將初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)劃分為相等的多段位移,則可以得到如下規(guī)律:連續(xù)相同位移末端的瞬時(shí)速度之比:v1:v2:v3:=1::::通過連續(xù)相同的位移所用時(shí)間之比ti:tii:tm:=可以嘗試?yán)脠D像來推導(dǎo)上述結(jié)論。二、運(yùn)用規(guī)律運(yùn)用比例關(guān)系,解決【牛刀小試】中的幾道習(xí)題。進(jìn)一步鞏固勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特殊規(guī)律。習(xí)題2要求學(xué)生在做題后畫圖證明結(jié)論,就是要求學(xué)生佐證自己的結(jié)論,加深對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí),幫助自己理解。同時(shí),運(yùn)用圖像解題也是學(xué)生應(yīng)掌握的方法?!灸芰μ嵘恐械睦}并不難,但都是物體沿斜面運(yùn)動(dòng)的情況。學(xué)生對(duì)這種情況不夠熟悉,因此題目設(shè)計(jì)的難度層次較低,重在使學(xué)生掌握方法。例1.如圖所示,一個(gè)滑塊從光滑的斜面頂端從靜止釋放,在斜面上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。已知下滑的時(shí)間總共為3s,第1s內(nèi)的位移為1米,求:(1)第2s內(nèi)的位移;(2)斜面的長度;(3)滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度大小。分析:這一題是專門為了減低學(xué)生理解的難度而設(shè)計(jì)的,數(shù)值簡(jiǎn)單,有利于學(xué)生從水平直線運(yùn)動(dòng)到沿斜面做直線運(yùn)動(dòng)的遷移。等學(xué)生實(shí)現(xiàn)了知識(shí)遷移之后,再進(jìn)行例題2?!揪C合運(yùn)用】主要目的在于復(fù)習(xí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的判別式Ax=aT2和平均速度公式,通過具體條件的不同,使學(xué)生掌握不同公式的適用條件和運(yùn)用方法。例2.從斜面上某一位置,每隔0.1s釋放一顆小球,在連續(xù)釋放幾顆后,對(duì)在斜面上滑動(dòng)的小球拍下照片,如圖所示,測(cè)得sAB=15cm,sBC=20cm,試求:小球的加速度拍攝時(shí)B球的速度vB=?拍攝時(shí)sCD=?A球上面滾動(dòng)的小球還有幾顆?分析:釋放后小球都做勻加速直線運(yùn)動(dòng),每相鄰兩球的時(shí)間間隔為0.1s,可以認(rèn)為A、B、C、D各點(diǎn)是一個(gè)球在不同時(shí)刻的位置?!咎嵘咳缫恍∏蛞阅骋怀跛俣妊毓饣泵鎰驕p速上滑,達(dá)頂端時(shí)速度為零,歷時(shí)3s,位移為9m,求其第1s內(nèi)的位移。三、課堂小結(jié)很多題目都是一題多解,對(duì)于學(xué)生的不同解法,以鼓勵(lì)為主,最后給出總結(jié)。四、課后作業(yè)學(xué)案上未當(dāng)堂完成的習(xí)題。五、教學(xué)反思板書設(shè)計(jì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特殊規(guī)律初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)。等時(shí)間劃分1T末、2T末、3T末瞬時(shí)速度之比v1:v2:v3:=1:2:3:1T內(nèi)、2T內(nèi)、3T內(nèi)位移之比x1:x2:x3:=12:22:32:第一個(gè)T內(nèi),第二個(gè)T內(nèi),第三個(gè)T內(nèi)位移之比xI:xll:xIII:=1:3:5::(2n—1)等距離劃分連續(xù)相同位移末端的瞬時(shí)速度之比v1:v2:v3:=1::::通過連續(xù)相同的位移所用時(shí)間之比ti:til:tm:=附錄:本節(jié)課學(xué)案所附習(xí)題【牛刀小試】質(zhì)點(diǎn)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在第1個(gè)2秒、第2個(gè)2秒和第3個(gè)2秒內(nèi)三段位移之比為。一個(gè)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,如果運(yùn)動(dòng)的第1秒內(nèi)的位移為2米,則物體在運(yùn)動(dòng)的第2秒內(nèi)的位移是米。能否畫圖證明你的結(jié)論?物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),如果運(yùn)動(dòng)的第1秒內(nèi)的位移為0.5米,則第3秒內(nèi)通過的位移是米。由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在第3s內(nèi)通過的位移是10m。求:5s內(nèi)的位移;(2)第5s內(nèi)的位移;【能力提升】例1.一滑塊自靜止開始,從斜面頂端勻加速下滑,第5s末的速度是6m/s,試求(1)第4s末的速度;(2)運(yùn)動(dòng)后7s內(nèi)的位移;(3)第3s內(nèi)的位移分析:物體的初速度v0=0,且加速度恒定,可用推論求解.例2.從斜面上某一位置,每隔0.1s釋放一顆小球,在連續(xù)釋放幾顆后,對(duì)在斜面上滑動(dòng)的小球拍下照片,如圖所示,測(cè)得sAB=15cm,sBC=20cm,試求:小球的加速度拍攝時(shí)B球的速度vB=?拍攝時(shí)sCD=?A球上面滾動(dòng)的小球還有幾顆?分析:釋放后小球都做勻加速直線運(yùn)動(dòng),每相鄰兩球的時(shí)間間隔為0.1s,可以認(rèn)為A、B、C、D各點(diǎn)是一個(gè)球在不同時(shí)刻的位置。【鞏固升華】物體從斜面頂端由靜止開始滑下,經(jīng)秒到達(dá)中點(diǎn),則物體從斜面頂端到底端共用時(shí)間為A.秒B.秒C.秒D.秒觀察者站在列車第一節(jié)車廂前端一側(cè)的地面上,列
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024混凝土路面施工承包合同范本
- 專屬信息安全防護(hù)服務(wù)項(xiàng)目協(xié)議范本版B版
- 2024教學(xué)設(shè)備采購合同書
- 7 多元文化 多樣魅力第1課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 3 我很誠實(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下學(xué)期統(tǒng)編版
- 福建省南平市萬安中學(xué)高一化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析
- 福建省南平市塔前中學(xué)2020年高二地理上學(xué)期期末試卷含解析
- 2023-2024學(xué)年滬科版(2019)高中信息技術(shù)必修一2.2《認(rèn)識(shí)智能停車場(chǎng)中的數(shù)據(jù)處理-體驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的方法和工具》說課稿
- 生活中的藝術(shù)探索
- 閃耀前行模板
- 工作責(zé)任心測(cè)評(píng)
- 腦梗塞健康管理腦血管疾病冠心病
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)填空和判斷題100
- 人教精通版5年級(jí)(上下冊(cè))單詞表(含音標(biāo))
- 大廈物業(yè)管理保潔服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)5篇
- 反面典型案例剖析材料范文(通用6篇)
- 水利混凝土試塊強(qiáng)度計(jì)算評(píng)定表
- 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)操作題專項(xiàng)集訓(xùn)(含答案)
- 通達(dá)信公式編寫學(xué)習(xí)資料
- 小學(xué)勞動(dòng)教育課程方案田園生態(tài)課程方案
- 2023年貴州省銅仁市中考數(shù)學(xué)真題試題含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論