葉縣2022年小學教師招聘考試真題及答案解析一

葉縣2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【整理版】1：在人的進展中起主導作用的是（）

單項選擇題：

A、遺傳

B、環(huán)境

C、學校教育

D、家庭教育

2：教必有法，但無定法，貴在得法。（）

推斷題

對

錯

3：美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就遺忘了，我觀察就記住了，我做了就理解了”，主要說明白在教育過程中應()。

單項選擇題：

A、敬重兒童的共性

B、培育兒童樂觀的情感體驗

C、重視兒童學習的自律性

D、重視兒童的主動操作

4：開學第一天，新任班主任劉老師走進初二五班，發(fā)覺黑板上寫著“你也下課吧”五個大字，原來，該班已經(jīng)連續(xù)換了兩任班主任，緣由是該班同學無論是學習、班級衛(wèi)生以及日常行為規(guī)范等方面的表現(xiàn)都極差，前兩任班主任就由于在班主任積分上被扣分而失去了當班主任的資格。假如你是劉老師，你該如何做?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、要言傳身教，還要言教情教

B、加強自身修養(yǎng)

C、以自己的行為舉止感化同學

D、制定嚴格的班級制度

5：同學是學習的主體因素，任何教學必需通過同學而起作用。（）

推斷題

對

錯

6：從解決問題的過程來看，其首要環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題：

A、發(fā)覺問題

B、理解問題

C、提出假設

D、檢驗假設

7：廖世承編寫我國第一本《教育心理學》是在（）

單項選擇題：

A、1932年

B、1924年

C、1919年

D、1903年

8：學校生道德情感進展的轉折期在（）。

單項選擇題：

A、二班級

B、三班級

C、五班級

D、四班級

9：試驗證明：學習程度達到（）時，記憶效果最佳。

單項選擇題：

A、50％

B、100％

C、150％

D、200％

10：同學通過熟悉書本學問去熟悉客觀世界，說明教學過程具有（）的特點。

單項選擇題：

A、引導性

B、間接性

C、簡捷性

D、交往性

11：既為“初唐四大家”之一又是“楷書四大家”之一的書法家是（）。

單項選擇題：

A、顏真卿

B、褚遂良

C、歐陽詢

D、柳公權

12：“師者也，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了老師職業(yè)道德要求的（）特點。

單項選擇題：

A、一面性

B、雙重性

C、典范性

D、針對性

13：學校教育在不能對社會進展起作用，歸根究竟要看學校教育能不能促進兒童的進展。（）

推斷題

對

錯

14：老師對同學的學習起（）作用。

單項選擇題：

A、主體

B、輔導

C、從屬

D、主導

15：在“東山再起”這個典故中，“東山”是指仆人公（）的隱居之地。

單項選擇題：

A、謝安

B、孫權

C、曹操

D、王羲之

16：學問學習依據(jù)頭腦中學問的不同形式或學習任務的簡單程度分為（）。

多項選擇題

A、符號學習

B、概念學習

C、歸屬學習

D、命題學習

E、并列結合學習

17：奠定兒童人格和心理健康基礎的是（）。

單項選擇題：

A、社會

B、家庭

C、學校

D、老師

18：生理自我基本成熟的時間在（）。

單項選擇題：

A、1歲左右

B、3歲左右

C、6歲左右

D、9歲左右

19：欲取得學校老師資格，應具備的學歷要求是（）。

單項選擇題：

A、幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷

B、中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷

C、高等師范?？茖W?；蛘咂渌咝？飘厴I(yè)及其以上學歷

D、高等師范院校本科或者其他高校本科畢業(yè)及其以上學歷

20：數(shù)學學習中由數(shù)字運算到字母運算的轉化，屬于（）。

多項選擇題

A、自上而下的遷移

B、自下面上的遷移

C、正遷移

D、負遷移

E、水平遷移

21：皮亞杰提出兒童的道德推斷是一個從他律到自律的進展過程。（）

推斷題

對

錯

22：教育心理學討論的核心內容是（）

單項選擇題：

A、學習

B、老師

C、教學心理

D、學習心理

23：下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、強國社區(qū)“一語驚壇”欄目，旨在收集當日論壇睿智深刻、或生動好玩的短評快語。請大家多提珍貴看法，并期盼各位網(wǎng)友踴躍薦帖

B、“一車人都被逗笑了。”在公交車上看完牙買加運動員博爾特像金剛一樣捶打著胸脯沖過終點的記者說，“在家看電視不行能有這種與生疏人一同共享歡樂的體驗?！?/p>

C、今日在網(wǎng)上沖浪的年輕人或許無法想象，股票、彩票、高爾夫、喇叭褲、流行音樂等……這些都曾被貼上資產(chǎn)階級的標簽

D、保溫瓶，色拉油，棉絮，醋……各色日用品將幾排貨架堆得滿滿當當，儼然一個小超市，可這些東西并非拿出來出售，它們只是定期免費發(fā)放給社區(qū)里最需要關心的特困家庭

24：對遺忘緣由的一種最古老的解釋理論是（）。

單項選擇題：

A、消退說

B、干擾說

C、同化說

D、動機說

25：少先隊的性質有（）。

多項選擇題

A、革命性

B、教育性

C、兒童性

D、群眾性

E、自主性

26：教學方案規(guī)定了各學科的基本要求、各種活動的主要任務和基本要求等，還設置了“地方支配課程”。（）

推斷題

對

錯

27：課程改革就其實質來講，就是課程（）的問題。

單項選擇題：

A、現(xiàn)代化

B、綜合化

C、系統(tǒng)化

D、理論化

28：“出自造物主之手的東西，都是好的，可一到人手里，就全變壞了?！边@句話出自哪本教育名著?（）

單項選擇題：

A、《愛彌兒》

B、《教育漫話》

C、《一般教育學》

D、《人的教育》

29：某市已經(jīng)建成規(guī)模化、功能設施比較完善的奶牛養(yǎng)殖示范小區(qū)和牧場園區(qū)88個。假如這些養(yǎng)殖示范小區(qū)和牧場園區(qū)實行統(tǒng)一配種的話，那么，也就會統(tǒng)一飼料配方、統(tǒng)一存貯、統(tǒng)一防疫、統(tǒng)一擠奶，并有專業(yè)技術人員進行各項技術服務。據(jù)此，我們可以推出，這些養(yǎng)殖示范小區(qū)和牧場園區(qū)（）。

單項選擇題：

A、雖然沒有實行統(tǒng)一飼料配方，但有可能實行統(tǒng)一存貯，或者統(tǒng)一防疫

B、假如統(tǒng)一飼料配方，那么就會實行統(tǒng)一配種

C、假如沒有專業(yè)技術人員進行各項技術服務，那么也就沒有實行統(tǒng)一配種

D、假如沒有實行統(tǒng)一配種，那么也就沒有實行統(tǒng)一飼料配方

30：檔案袋評價的精神實質就是把同學的一些作業(yè)收集起來放在一起。（）

推斷題

對

錯

31：少年期指（）。

單項選擇題：

A、3歲～6、7歲

B、11、12歲～14、15歲

C、6、7歲～11、12歲

D、14、15歲～25歲

32：下列關于工作表基本操作的描述，不正確的是（）。

單項選擇題：

A、按住Ctrl鍵并單擊每一個要選定的工作表，可選擇多個不相鄰的工作表

B、可以在同一工作簿移動工作表，也可在不同工作簿之間移動工作表

C、通過工作簿窗口下方的“水平分割條”可以分割工作表

D、選擇“編輯”—“刪除工作表”命令可以刪除選定的工作表

33：一位學校老師能夠做到喜愛祖國和人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，并能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行老師職責權利。這位老師的做法符合（）的要求。

單項選擇題：

A、愛國守法

B、愛崗敬業(yè)

C、終身學習

D、關愛同學

34：在班級授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是（）

單項選擇題：

A、課程方案

B、教學大綱

C、教科書

D、教學原則

35：你有一個同學在課堂上常常打瞌睡，對此，最不恰當?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、讓他的同桌叫醒他

B、讓他坐的教室的前部或者靠近講臺的地方

C、讓他回答問題使他保持活躍狀態(tài)

D、當著全班同學面訓斥他，使他糊涂

36：處于這一階段的兒童具有以下哪些特征?（）

多項選擇題

A、反射

B、客體永恒性

C、能運用語言或較為抽象的符號來代表他們經(jīng)受過的事物

D、據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象

37：孔子的教育思想集中地反映在（）中。

單項選擇題：

A、《學記》

B、《高?！?/p>

C、《論語》

D、《中庸》

38：美國心理學家桑代克反對形式訓練說，提出了遷移的（）。

單項選擇題：

A、相同要素說

B、概括化理論

C、關系轉換說

D、學習定勢說

39：同學在小組或團隊中為了完成共同任務，有明確責任分工的互助性學習是（）。

單項選擇題：

A、探究學習

B、合作學習

C、自主學習

D、主動學習

40：練習律、效果律、預備律是（）的三大定律。

單項選擇題：

A、工具說

B、聯(lián)結說

C、認知說

D、人本主義

41：桑代克的學習理論被稱為（）。

單項選擇題：

A、嘗試一錯誤說

B、認知一發(fā)覺理論

C、聯(lián)結一認知理論

D、有意義接受學習論

42：我國頒布實行的壬戌學制是在（）。

單項選擇題：

A、1902年

B、1903年

C、1912年

D、1922年

43：不能直接感受到的自然界信息有（）。

單項選擇題：

A、早晨看到東方升起的太陽

B、在嚴冬風雪中感受到的寒冷

C、春天在丁香樹下聞到的陣陣芳香

D、看到鐘表指示的時間

44：儲存容量大，但是時間較短的記憶屬于（）。

單項選擇題：

A、短時記憶

B、工作記憶

C、瞬時記憶

D、長時記憶

45：奧蘇伯爾依據(jù)學習材料的簡單程度，將有意義學習分為三種：表征學習、概念學習和（）。

單項選擇題：

A、符號學習

B、命題學習

C、類屬學習

D、上位學習

46：技能形成的必要條件是（）。

單項選擇題：

A、學校教育

B、學問

C、遷移

D、應用。

47：學校要以教學為主，以教學唯一。（）

單項選擇題：

A、對

B、錯

48：將教學目標分成認知、情感、動作技能三大領域的教育學家是（）。

單項選擇題：

A、布盧姆

B、奧蘇伯爾

C、杜威

D、布魯納

49：確立教育目的的科學依據(jù)是（）的辯證統(tǒng)一。

多項選擇題

A、教育

B、生產(chǎn)勞動

C、社會實踐

D、社會進展要求

E、個體進展需求

50：老師成長與進展有等階段。

多項選擇題

A、關注評價

B、關注待遇

C、關注情境

D、關注同學

E、關注生存

51：通過擺事實、講道理，使同學提高熟悉，形成正確的觀點的方法是（）。

單項選擇題：

A、榜樣法

B、勸說法

C、陶冶法

D、熬煉法

52：假如同學常常將學業(yè)失敗歸因于其自身力量的不足，會產(chǎn)生習得性無助感。（）

推斷題

對

錯

53：下面屬于輸出設備的是（）。

單項選擇題：

A、掃描儀

B、鍵盤

C、打印機

D、鼠標

54：關于把握學問和進展智力的相互關系，一般認為智力進展是把握學問的條件，而把握學問則是進展智力的（）。

單項選擇題：

A、惟一選擇

B、內容

C、途徑

D、基礎

55：最早在高校里講授教育學的是（）。

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、杜威

D、康德

56：評價教學結果的最客觀和牢靠的標準是（）。

單項選擇題：

A、教學目標

B、教學結果

C、教學測量

D、教學評論

57：學校教育能不能對社會進展起作用，歸根究竟要看學校教育能不能促進兒童的進展。（）

推斷題

對

錯

58：課程結構的編制即（）。

單項選擇題：

A、課程方案

B、課時安排

C、課程設計

D、課程改革

59：學校課程設計的最終目的是（）。

單項選擇題：

A、將優(yōu)秀的文化成果傳授給同學

B、實現(xiàn)愛國教育

C、實現(xiàn)教育目的和學校培育目標

D、使兒童學會學習，學會適應社會

60：法國大作家雨果曾經(jīng)說過，“人類沒有任何一種重要的思想不被建筑藝術寫在石頭上”。建筑猶如石頭寫就的史書一般，記載著人類社會從遠古產(chǎn)生始終進展到現(xiàn)在的全部經(jīng)受，帶給我們一把打開歷史之門的鑰匙。以下你認為正確的是（）。

單項選擇題：

A、故宮的宮殿建筑，是全世界規(guī)模最宏大、保存最完好的古代皇宮建筑群之，也是中國古代建筑水平最高的杰作

B、歐洲宮殿建筑的第一典范是盧浮宮，被人稱為“立體的詩篇，凝固的畫卷”

C、沙特爾大教堂高聳人云的建筑結構和形式是典型的拜占庭式建筑

D、17世紀意大利興起的“洛可可”建筑風格講究“不規(guī)章的造型和奢華的裝飾”

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1：答案C

解析：

2：答案正確

解析：

3：答案D

解析華盛頓兒童博物館的格言通過對比主要強調了最終一句“我做了就理解了”，說明兒童只有經(jīng)過動手操作才能有更深刻的熟悉。

4：答案A,B,C

解析：

5：答案正確

解析略。

6：答案A

解析：

7：答案B

解析識記性學問。1924年廖世承編寫我國第一本《教育心理學》。(本解析由張恩凱供應)

8：答案B

解析學校三班級是道德情感進展的轉折期。

9：答案C

解析試驗證明，過度學習達到50％，即學習的嫻熟程度達到150％時，學習的效果最好。

10：答案B

解析熟悉的間接性是指同學學習的內容是已知的間接閱歷，即以學習書本學問為主，并在教學中間接地去熟悉世界。

11：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】“初唐四大家”是指薛稷、褚遂良、歐陽詢、虞世南?！翱瑫拇蠹摇笔侵割佌媲?、趙孟頫、柳公權和歐陽詢。因此，既是“初唐四大家”又是“楷書四大家”的是歐陽詢。故本題選C。

12：答案B

解析“師者也，教之以事而喻諸德者也”的意思是：老師的職責是既要教同學有關詳細事物的學問，又要讓同學矧曉立身處世的品德。這體現(xiàn)了教書育人的雙重要求。

13：答案正確

解析：

14：答案D

解析老師的指導打算著同學學習的方向、內容、進程、結果和質量，也影響著同學的學習方式以及主動性、樂觀性的發(fā)揮，由于對同學的學習起主導作用。

15：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】“東山再起”指退隱后再度出任要職。東晉時期，賢人謝安堅決辭去官職到會稽四周的東山隱居，常常有文人前來訪問他，與他飲酒賦詩。前秦南侵，東晉危在旦夕，謝安臨危受命，當了東晉的宰相，率軍在淝水勝利戰(zhàn)勝前秦軍隊，并趁機率軍北伐收復失地。由于謝安長期隱居在東山，所以后來把他重新出來做官這件事稱為“東山再起”。

16：答案A,B,D

解析ABD【解析】學問的學習依據(jù)頭腦內學問的不同形式或學習任務的簡單程度分為符號學習、概念學習和命題學習。CE兩項是依據(jù)學問間的相互關系進行劃分的，是干擾項

17：答案C

解析略。

18：答案B

解析生理自我基本成熟的時間在3歲左右。

19：答案B

解析《中華人民共和國老師法》第十一條規(guī)定：取得學校老師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷。故選B。

20：答案B,C

解析數(shù)字運算對字母運算的影響是樂觀的，因此是正遷移；數(shù)字運算是下位的、較低層次的，因此是自下而上的遷移。

21：答案正確

解析略。

22：答案D

解析：

23：答案B

解析A．頓號不能與“或”連用，去掉頓號或去掉“或”。C．“等”表示列舉的省略，與省略號的作用全都，去掉“等”或省略號。D．前三個逗號都改為頓號。

24：答案A

解析消退說是對遺忘緣由的一種最古老的解釋理論。

25：答案A,B,C,D,E

解析：

26：答案錯誤

解析：

27：答案A

解析課程改革就其實質來講，就是課程現(xiàn)代化問題。

28：答案A

解析：

29：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】此題的解題思路是：為便利起見，先用規(guī)律語言和符號把題干命題表示出來。我們用A表示“這些養(yǎng)殖示范小區(qū)和牧場園區(qū)實行統(tǒng)一配種”，用B表示“統(tǒng)一飼料配方、統(tǒng)一存貯、統(tǒng)一防疫、統(tǒng)一擠奶”，用C表示“專業(yè)技術人員進行各項技術服務”，題干的推理可以表示為：A→(B∧C)。A是B∧C的充分條件。依據(jù)充分條件假言推理，否定后件，就要否定前件。“沒有專業(yè)技術人員進行各項技術服務”即C，這是否定了B∧C，因此，就要否定A，即—A，也就是這些示范小區(qū)和牧場園區(qū)沒有實行統(tǒng)一配種。因此，C項正確。題干

30：答案錯誤

解析：

31：答案B

解析略。

32：答案C

解析“水平分割條”并非位于工作簿下方，而是位于工作簿窗口的垂直滾動條上方。

33：答案A

解析愛國守法是老師職業(yè)的基本要求，老師要做到喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行老師職責權利，不得有違反黨和國家方針政策的言行。

34：答案A

解析：

35：答案D

解析遇到這種問題老師應從同學立場動身，著眼于同學身心的健康進展，最好以關懷的語氣關心他糊涂。

36：答案C,D

解析感知階段不應當有課題永恒性嗎（本解析由妮妮供應）

37：答案C

解析《論語》是孔子的言論集，匯合了孔子的政治、哲學、倫理等思想，也包括教育思想。

38：答案A

解析桑代克等人認為當兩種情景中有相同要素或共同要素時，才能產(chǎn)生遷移，由此提出了遷移的相同要素說。

39：答案B

解析定義：合作學習是指同學在小組或團隊中為了完成共同任務，有明確責任分工的互助性學習。(本解析由張恩凱供應)

40：答案B

解析：

41：答案A

解析桑代克的學習理論被稱為嘗試一錯誤說。

42：答案D

解析1922年11月，中華民國北洋政府以大總統(tǒng)令頒布的《學校系統(tǒng)改革案》中規(guī)定的學制系統(tǒng)稱之為壬戌學制。為區(qū)分于壬子癸丑學制，又稱新學制。

43：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】鐘表指示的時間并不屬于直接感受到的自然界信息。

44：答案C

解析根據(jù)時間長短分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。這三種記憶容量較大的是瞬時記憶和長時記憶。其中，長時記憶時間保存也較長。只有瞬時記憶，容量大，時間短。故選C。

45：答案B

解析奧蘇伯爾依據(jù)學習材料的簡單程度，將有意義學習分為三種：表征學習、概念學習和命題學習。

46：答案D

解析應用是技能形成的必要條件。

47：答案B

解析學校工作要以教學為主，但也要兼顧其他工作，否則教學工作也會受到影響。

48：答案A

解析依據(jù)布盧