大學(xué)生求職自我介紹(通用5篇)_第1頁
大學(xué)生求職自我介紹(通用5篇)_第2頁
大學(xué)生求職自我介紹(通用5篇)_第3頁
大學(xué)生求職自我介紹(通用5篇)_第4頁
大學(xué)生求職自我介紹(通用5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁大學(xué)生求職自我介紹〔通用5篇〕篇一:大學(xué)生求職自我介紹通用本人自大學(xué)四年以來,一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,熱愛祖國、熱愛人民、關(guān)心集體、有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅持實(shí)事求是的原那么。本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目的,注重道德修養(yǎng),樂于助人、關(guān)心國家大事。在校期間,一直勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆石、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和行為習(xí)慣。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)根底知識,曾獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)。在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),積極參加各種社會理論活動,豐富課余生活,使自己各方面得到相應(yīng)的進(jìn)步。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香息苦寒來?!蓖ㄟ^不斷的刻苦學(xué)習(xí),想念能使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、的好學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),全心全意為人民效勞!篇二:大學(xué)生求職自我介紹通用各位尊敬的考官:大家下午好!很榮幸能在這里面試,讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的時機(jī),現(xiàn)將自己的情況簡要介紹一下:本人在校期間,我努力學(xué)好本專業(yè)知識;在掌握本專業(yè)根底理論知識的同時,還特別注重將所學(xué)的理論知識與理論相結(jié)合,努力培養(yǎng)自己的動手才能。在搞好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時,還努力拓展自己的知識面,可以純熟進(jìn)展電腦根本操作;掌握CAD,天正,3D、PHOTOSHOP、LIGHTSCAPE等制圖軟件;熟悉Word,Excel等辦公軟件。除此之外,個人方面我性格開朗,工作積極主動,具有良好的道德修養(yǎng),忠誠自律,責(zé)任心強(qiáng),敬業(yè)心強(qiáng),關(guān)心集體和公司開展,具有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)才能。“世界之大,人才濟(jì)濟(jì)”。我成認(rèn)之集還不是秀的人才,但是我希望之集是此崗位最適宜的人選,希望有幸可以被貴公司領(lǐng)導(dǎo)予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲,缺乏之處有所改善。我的介紹到此完畢。謝謝!篇三:大學(xué)生求職自我介紹通用我叫xxx,今年zz歲。20xx年x月我從xx師范學(xué)校畢業(yè)。經(jīng)人介紹,我曾在一小學(xué)擔(dān)任了兩年的臨時代課老師?;叵肫鹉嵌喂怅幷媸羌忍鹈塾置烂?,雖然代課工資很低,但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停,看著那一雙雙充滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想,即使不能轉(zhuǎn)正,只要學(xué)校需要,就是當(dāng)一輩子代課老師我也心甘情愿。不料,___年起國家開場清退臨時工和代課老師,接到了學(xué)校的口頭通知后,我懷著戀戀不舍的心情,悄悄地分開了學(xué)校。今天,我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹,兩個姐姐在外打工,為了照顧已上了年紀(jì)的父母,我一直留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)樱仁墙?jīng)營工藝品,后又經(jīng)營服裝。但不管生意做得如何得心應(yīng)手,當(dāng)一名榮耀的人民老師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾屢次參加考試,但都由于各種原因此未能實(shí)現(xiàn)夢想,但我暗下決心,只要有時機(jī),我就一直考下去,直到理想實(shí)現(xiàn)為止。如今的我,歷經(jīng)生活的考驗,比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢,但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心,更多了一份成熟和自信。老師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求老師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師范時,我就非常注重自身的全面開展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講。“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。假設(shè),我通過了面試,成為眾多老師隊伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個榮耀的稱號。篇四:大學(xué)生求職自我介紹通用我叫xxx,來自xxx,畢業(yè)于xxx師范學(xué)校,所學(xué)幼師。請各位前輩多多指教。20xx年畢業(yè)后,我先后到過xxx幼兒園、xxx兒園代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心,我非常喜歡幼師這個職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗,如今,比起剛畢業(yè)時,如今的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)歷,更多了一份成熟和自信。老師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求老師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情*。因此,在讀師范時,我就非常注重自身的全面開展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和剪紙外,還會唱、會跳、會講。當(dāng)然,學(xué)高僅能為師,身正方能為范,在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情*,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。最重要的是,我很喜歡小孩,也非常受孩子們喜歡,我有很好的方法與之溝通和交流,我想,這些都是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。假設(shè),我通過了面試,成為眾多老師隊伍中的一員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,決不辜負(fù)前輩們的厚望和人類靈魂的工程師這個榮耀的稱號。篇五:大學(xué)生求職自我介紹通用尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是xx外語翻譯學(xué)院外國語學(xué)院英語專業(yè)xxxx屆的一名學(xué)生,即將面臨畢業(yè)。經(jīng)歷了三年的高師教育和高校生活,面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我更堅決了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人生信條。西安翻譯學(xué)院是我國著名的教育人材培養(yǎng)基地,素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我切身地體會到了學(xué)習(xí)英語的樂趣。無論是在知識才能還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面,我都受益匪淺。三年來,在師友的真誠幫助及個人的努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)根底知識,系統(tǒng)地掌握了英語文學(xué)、語言學(xué)及教育學(xué)等理論,在各科的結(jié)業(yè)考試中,成績優(yōu)異。同時我也具備了優(yōu)異的英語聽、說、讀、寫、譯等才能,并在學(xué)習(xí)中擅長創(chuàng)新。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,純熟地掌握了計算機(jī)的根底知識和常用操作系統(tǒng),不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的才能此外,我還積極地參加各種社會活動,把握每一個時機(jī),鍛煉自己。大學(xué)三年,我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長;xx外語翻譯學(xué)院也培養(yǎng)了我實(shí)事求是、勤奮創(chuàng)新的作風(fēng)。我熱愛貴單位從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論