我想對老師說作文(5篇)_第1頁
我想對老師說作文(5篇)_第2頁
我想對老師說作文(5篇)_第3頁
我想對老師說作文(5篇)_第4頁
我想對老師說作文(5篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第我想對老師說作文(5篇)我想對老師說作文1

漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您給予我們許許多多的愛;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的'語言,將一個個心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在這里老師,我想對您說:感謝您對我們付出的愛!雖然您是從三年級開始和我們接觸,在這短短幾年、幾個月、幾個小時里,但我仍然能感受到您對我們深深的愛!那就是我們的語文老師——蔣老師。

四年級的時候,您就開始讓我們寫毛筆字。剛上四年級的我,寫毛筆字的基礎(chǔ)很差。四年級老師只是讓我們接觸一下毛筆,到了五年級老師開始讓我們把毛筆字寫得好看。因為毛筆字12月份要等級考試,所以說必須得把它寫好。從這一刻起,我就開始認(rèn)真地寫毛筆字。星期二,我們在課堂上寫毛筆字,突然,老師輕輕地走了過來,因為我寫得太認(rèn)真了,沒感覺老師走了過來?!耙浅瞿_,每一筆筆畫都要有力度,知道了嗎?再寫一個?!崩鲜怯脴O溫柔的語言跟我題出問題。我猶豫了一下說:“知道了!”我試了一遍又一遍,可就是怎么也寫不好!我就覺得有點不耐煩了!“沒關(guān)系,再試一試?!笨衫蠋熑稳挥脺厝岬恼Z言和我說話。老師對我的信心我怎么能辜負(fù)呢?突然,一只溫暖的手握住了我冰冷,把我的手變溫暖了?!案惺芤幌吕蠋熢鯓宇D角的?!崩蠋熞贿厡懸贿呎f。跟著老師一遍又一遍的練,我的毛筆字寫得比以前好多了!這件事我又要感謝呵護鼓勵我的蔣老師!

我的作文寫的也不是很好,可將老師卻要花費那么的心思一遍又一遍的幫我修改。那是一篇《我喜歡的一堂語文課》,這篇作文我雖然寫的很長,但是有些語句都不通順。老師說:“這篇文章有點長今天回去修改一下?!蔽一厝p少了一百多個字,語句修改通順了才發(fā)給老師。今天才得知老師為了幫我修改作文11點才睡的,我很慚愧……

老師,您的愛像太陽一般溫暖,像春風(fēng)一般和煦,像清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔!您為我們傾注了太多太多的愛,我們無以為報,我只想將千言萬語融匯成一句話:老師,我要感謝您,感謝您給我們所做的一切,作為您的學(xué)生,我永遠(yuǎn)感到驕傲,感到自豪!我永遠(yuǎn)敬愛的老師——蔣老師!

我想對老師說的話作文2

我素來最怕的,就是分離了。

沒想,平日里似乎處于“敵對”關(guān)系的師生,面對分離,也如此之痛。

您是我們的班主任,準(zhǔn)確來說是“過去式”的班主任。您因為身體原因不能陪我們走完最后的一年,難過和不舍固然是有的,但我們都了解您的難處,我們也都知道您十分傷心與自責(zé),我們想說的心里話是:老師,別傷心,您的認(rèn)真負(fù)責(zé)都烙在我們心里,暖在心里,您永遠(yuǎn)都是我們的好老師,我們永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,您親愛的孩子們!

“同學(xué)們,麻煩各位動起身來,我們一起把教室打掃一下?!边@是您對我們說的第一句話。這不,剛進新班級,您就開始忙碌起來,開始一點點裝扮起我們的“家”。那時啊,您向我們介紹著自己,一點點開始認(rèn)識我們的“家庭成員”。您輕柔的話語和與我們無代溝的玩笑讓我們覺得,您就像帶著我們一步一步前進的大姐姐。

后來,我們漸漸熟悉,也一起參加了不少活動。運動會上,總是有那么一個身影,四處奔走,“快!拿水來給他!”“沒事兒,已經(jīng)很棒啦,堅持下來就值得驕傲!”“哇!這么厲害?不錯不錯!”參加各種比賽,總有那么一個人默默地給我們提供幫助,陪我們排練,幫我們忙演出服,給我們鼓勵……這怕是朋友之間才有的互動吧?但這就是您?。∧痪褪俏覀兊呐笥褑??

兩年了,咱們大家庭的四十五個兄弟姐妹已經(jīng)和您相處整整兩年了。這兩年,是您看著我們長高了,變樣了,從一個個七年級滿臉稚氣的小孩子成長成一個個“小大人”。兩年來,您對我們的好我們都暖在心頭。若有人受了傷,您便會立刻放下手頭的一切去關(guān)心;誰的眼睛哭紅了,又是您察覺到了,幫他解開心結(jié);那臉上的笑容啊,都是您給的!怕我們感冒受涼,您叮囑我們帶件外套;怕我們太累,讓我們好好休息……這是母親對孩子的照顧??!您,就是我們的第二個母親!

兩年,說短不短,說長也不長。我們經(jīng)歷了很多:研學(xué)游時,您不想我們沉浸在學(xué)習(xí)中得不到放松,給我們盡情玩;運動會上,不管大家成績?nèi)绾?,您總毫不吝嗇您的鼓勵和贊揚……

您甚至為我們而哭泣。老師,我們不想看到您哭,就像您喜歡看見我們臉上的笑容一樣,多笑一笑,誰說離別一定是悲傷的?我們擁有兩年美好的回憶,我們很幸運,有您!

您一定要每天開開心心的,您笑起來很美,我們永遠(yuǎn)的好老師,我們七班兄弟姐妹的大家長,我們的——“李榮媽媽!”

我想對老師說的話作文3

太陽,照明了世界,孕育著世界萬物,造就了普天下的生靈,它最無私、它最熱情。

老師,我心中也有一個太陽。老師,請伏下頭,靜靜地聽我說……

一直以來,我心中有一輪不落的太陽,那就是老師您。假如,沒有您的教育和引導(dǎo),我怎么會由一個不知“愁滋味”的兒童,變成一個內(nèi)心豐富的青年;我又怎么會明白“誰言寸草心,報得三春暉”。

老師,還記得那次您檢查我們背誦課文嗎?我當(dāng)時連一句也背不出,要知道全班就我一個背不掉!那時那刻,是悔是恨,是無奈是委屈,統(tǒng)統(tǒng)化作淚水,似斷線的珠子,簌簌跌落在桌上,也把我跌入萬丈深淵,不見天日。那一次,我塵封了我的心扉,也把您封堵在心門之外。因為您,使我有恨自卑,讓我羞愧難堪;也是那次的您,讓我在我心愛的語文面前抬不起頭。雖然,也許,您是無意的,但那對我這樣一個不堪失落、幼小無辜的心靈來說,那無疑是最深的痛,最難愈的傷。老師啊,您還不知道。

一個星期六的上午,我上書店去買書。一進店門,抬頭便看見了您依在書架邊,捧著一本資料什么的在細(xì)細(xì)地看著。那時,我腦袋里一片空白,不知為什么,忘了買書,掉轉(zhuǎn)頭,逃也似的離開了書店。

午飯過后,閑著無聊,鬼使神差地我又踱到書店,我不想再一次見到您,但我又十分希望您在那,內(nèi)心的矛盾使我透過玻璃櫥窗朝里邊望去。那熟悉的不能再熟悉的身影,依舊立在那里,只不過書不是一本,而是一摞兒。

前兩天,您說過要為我們選幾本有用的課外讀物,增加我們的閱讀量,培養(yǎng)我們的閱讀興趣,讓我們多讀好書……,原來您為了我們,忍饑挨餓,以實際行動,兌現(xiàn)著您的諾言。

此時的我,心里那種悔恨與感激交織在眼眶里化成晶瑩的淚花。我多么想跑上去緊緊地抱住您,對您大聲地說上十遍,不,百遍、千遍“對不起,請原諒我的無知!”,可是,羞澀再一次讓我選擇了逃避。

我思緒萬千,徘徊在回家的路上良久良久。不覺天色已晚,天上的星星亮起來了,一閃一閃的,像溫和的眼睛,像誰的眼睛呢?對,就像老師您的眼睛,那么慈祥,那么親切,你的眼里永遠(yuǎn)播撒的是無私無盡的寬宏的愛。

我急切地想見到您,把我的心扉向您敞開。我掉轉(zhuǎn)頭奔向書店,書店已沒有您的身影;我又折向?qū)W校,您的窗燈已經(jīng)點亮。我知道,您一定為了我們的明天,又在聚精會神地伏案工作著。您的身影透過那扇窗,映在我的心里,蕩起層層漣漪,一種敬愛之情從心底油然而生。

遠(yuǎn)處的小河,攜著不倦的音樂,帶著五彩的夢想,歡快的流向遠(yuǎn)方。

老師,我想對您說:我愿意,是您窗前的明月,一輪懸掛,伴您孤獨的身影;我愿意,是您天上的星星,永遠(yuǎn)閃爍,陪您許多不眠之夜;我愿意,是您窗外的小河,一直嬉鬧,整日整夜在您甜香的夢里……

老師,您是我心中不落的太陽!

我想對老師說的話作文4

韓老師我有好多話想對你說。

你知道你這一星期出差,班里我擔(dān)任值行班主任的情況是什么樣子嗎?我和您匯報一下吧!星期二是我擔(dān)任值行班主任。

在上早讀課時,我剛進教室就看見有的同學(xué)下位了。我叫他們回坐位,他們很聽話的回坐位了??墒钱?dāng)我走了一會再回來時,他們又玩起來了。當(dāng)時我的心里非常難受,為什么您在的時候和不在的時候不一樣呢?我真想罰他們我到操場上跑5圈!

下午在做眼保健操時,很多同學(xué)睜著眼睛做操。這樣做法對做眼保健操已經(jīng)失去意義,根本對眼睛起不到保護作用。總得來說我們班同學(xué)不太自覺,并沒有做到您在的時候和不在的時候一樣。我們都很想你?。?/p>

還有一個好消息要和您說:“我在小學(xué)生網(wǎng)上作文上,在最新來稿三年級里,我寫的潘校長的作文發(fā)表了”。我的電子郵箱是。通過這次網(wǎng)上作文的發(fā)表,我覺得我不甘心得61分。下一次我要努力。

我想對老師說的話作文5

我們的老師就像母親,每天無微不至的照顧著我們,精心培育著我們。我有許多許多話要對我的老師說。

我的老師姓秦,是我一年級到現(xiàn)在的班主任。她的臉上的表情有的時候嚴(yán)肅,但有的時候掛著笑容。他的話語總是和風(fēng)細(xì)雨的滋潤了我的心田,使我感到了溫暖與幸福。

老師您知道嗎?我有許多話想對你說。你上課的時候豐富有趣,時時把我?guī)У搅酥R的海洋;有的時候您知識洲博,讓我我十分羨慕;還有的時候您的字體優(yōu)美,我也學(xué)著您的字寫,也進步了不少。

記得有一次,我匆匆忙忙的寫完了作業(yè),和小李出去玩了,我在操場上又跑又跳,有說有笑。突然,我一不小心摔倒在地,膝蓋的地方流出血,當(dāng)時很痛,甚至疼的眉頭緊鎖。小李當(dāng)時安慰我,又慢悠悠的把我扶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論