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第關于我的老師寫人作文匯編五篇我的老師寫人作文篇1

我的老師,她是一位好老師,她就是我們的班主任——楊老師。

我的老師她有一雙潔白的手??蓯塾置匀说难劬ΓЧ戆愕纳聿?,又卷又長的頭發(fā),像雪一樣白的皮膚。

我的老師,為了我們的課程,日夜操勞著,臉上卻有著花一般的笑容。

我的老師,是以為認真負責的好老師,不耽誤學生的們的課程,有一次,老師感冒了,在課上還不停的咳嗽,我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上,老師一句句的給我們講課,給我們分析,我知道在老師給我們講課時,老師老師有多么的辛苦,但是老師仍然堅持著,然同我們的學習成績進步了很多,老師的病卻嚴重了。這就是一位老師的責任,一位真正的老師。

我的老師是一位關心同學的老師。有一次,有一位同學嘔吐了,當我們去告訴老師時,老師急得像熱鍋上的螞蟻,又去買藥,又去打掃,累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉才松了一口氣,好像心中的一塊大石頭落了地。

在老師的眼中,我們是她的兒女,而她是擁有幾十個兒女的`母親。老師每天晚上要給我們批改作業(yè),讓自己睡眠不足,還要早早得到學校給我們上課,還要為一些沒有寫作業(yè)的學生而生氣。

‘老師幸苦了’這是我發(fā)自內心的感嘆?!蠋熚覑勰@是我一直以來想對老師說的話。

我一直把楊老師當做我的母親看待;我一直敬佩楊老師;楊老師在我的印象中發(fā)出七彩的光芒。

老師我愛您。

我的老師寫人作文篇2

我喜歡我們的班主任——郭老師,她是一位女教師。

她,中等個兒。有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),額頭上有一些好看的劉海。一雙炯炯有神的大眼睛長在她的瓜子臉上,好像會說話。挺直的鼻梁下有一張紅潤潤的櫻桃小嘴。

她是一位認真負責的老師。有幾次,有些同學考的不太好,她給學生反復講解清楚,很晚才離開學校。

我們讓郭老師費了不少精力,上課時,我們有時侯認真聽講,有時侯不認真聽講。認真聽講的時侯,郭老師的臉上偶而會露出幾絲笑容,不認真聽講的時侯,老師會生氣。

我很喜歡郭老師,因為她不僅有美麗的外表,而且還有一顆善良的心靈。讓我印象最深刻的是:有一天上課時,我的頭突然痛起來了。郭老師看見了,就親切地問我,然后就派兩位同學送我回家。她自己生病的時侯,怕耽誤我們的學習,還到教室來給我們上課,不多休息,不在家養(yǎng)病。

我忘不了您,親愛的郭老師。您是我們心中的好老師,我一定要認真地學習,不辜負您的教育之恩。

我的老師寫人作文篇3

我有一個最喜歡的周老師。

她有一雙大大的眼晴,有一個會講課的嘴巴,每次,輪到她上課,它總是很認真地把知識傳到我們的腦子里,就像種子種在土地上。有一次,她在課堂上暈倒了,我覺得她上課很辛苦,我會用優(yōu)異的成績來回報老師的。

我的老師寫人作文篇4

在我美好的記憶里,總是忘不了那位和藹可親,讓我敬佩的老師,她就是我上幼兒園時的李亞南老師。

李老師是我幼兒園時的班主任,她平時教我們認字、讀書、唱歌,還和我們一起做游戲,是一位可親可敬的好老師。

記得有一天下午,到了放學接孩子的時間了,看著小朋友們一個個都被把爸爸媽媽、爺爺奶奶接走了,而我左等右等,望眼欲穿也看不見奶奶的身影,著急的都想哭了。李老師看著我可憐巴巴的樣子,就走過來輕輕地摸著我的頭安慰我說:“童童,別著急,奶奶肯定會來接你的,老師給你講故事,陪你等奶奶?!甭犞蠋熀唵蔚脑捳Z,我的心里頓時有了安全感,一股暖流涌上心頭。

就是這樣一件看起來很平常的小事,在我的心中卻留下了深刻的記憶。李老師的樸實、愛心和無私像媽媽一樣溫暖著我,我一輩子也忘不了她

我的老師寫人作文篇5

我有一位很好的老師,她雖然只是幼兒園老師,而且才教了我兩年,但是我還是很喜歡她,因為她友善、可愛、從容……

每天早晨,我路過她的辦公室時,只見她埋頭苦干著,是多么的專注??!當然那時候我還不知道老師在干什么,但我還是覺得老師是干著些重要事,因此我從來沒有進去問過。然而有一天,我來晚了,走進教室時,老師已經在教室里了,這時,老師向我笑了笑,仿佛她是一直在等待我的到來,我稀里糊涂地坐上了自己的座位,不知老師在葫蘆里賣的什么藥,我當然更不知道今天我是“主角”呢!

下午快樂的午后時光過后,便是我幼兒園特有的“啄木鳥啄蟲”環(huán)節(jié),老師仍像平時一樣在大家的臉上掃了掃,為什么老師盯著我的眼睛看了好一會,正當我奇怪還沒來得及時,老師冒出一句話對我來說簡直是晴天霹靂!她竟然說:“請問誰昨晚上上興趣課時總把老師的手推開呀?”我的眼神中帶著一絲絲恐懼,然而就在這時同學的目光“齊刷刷”地向我這條蟲子射來,我害怕極了眼睛睜得越來越大,眼前的景像模糊了,眼淚也就像關不緊的水龍頭一樣“滴答滴答”流著水一般的情況是站著等老師的數(shù)落,可是她并沒有數(shù)落我,她還教導我要虛心接受他人,相信大家。放學時她還悄悄地在我耳邊說:“希望我能夠一天更比一天好。”說完

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