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部編人教版六年級上冊語文快樂讀書吧笑與淚,經(jīng)歷與成長科目:語文適用范圍:【教師教學(xué)】適用版本:部編人教版快樂讀書吧:笑與淚,經(jīng)歷與成長課后練習(xí)一、學(xué)習(xí)閱讀方法閱讀小說時,下列做法恰當?shù)氖?

)(多選)A.小說中人物眾多,理清人物關(guān)系能夠幫助我們更好地讀懂故事。B.把握小說的故事情節(jié),能夠讓我們記住一個個性格各異的人物。C.關(guān)注小說的環(huán)境描寫。D.由開始部分的次要人物展開想象,猜測故事的結(jié)局。ABC二、制訂閱讀計劃1.《童年》共13章,260頁左右,我可以每天讀________章,________天讀完。2.《愛的教育》共10卷,由100篇文章構(gòu)成,我可以每天閱讀________篇文章,________天讀完。3.《小英雄雨來》一共有41章,我可以每天閱讀_______章,________天讀完。略。三、了解作者及故事內(nèi)容判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。1.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說。小說的主人公是阿廖沙。(

)2.《愛的教育》原名《心》,是澳大利亞作家亞米契斯的作品,這是一部日記體小說。(

)√×3.《小英雄雨來》這本書寫了雨來為掩護交通員被鬼子抓住后機智逃脫,給八路軍送雞毛信,和小伙伴們制造假地雷,為八路軍站崗放哨等情節(jié)。(

)4.《童年》以孩子的視角來講述故事,給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。(

)5.《愛的教育》講述了一個四年級小男孩的成長故事,寫出了他對家人的愛。(

)√√×四、繪制人物關(guān)系圖以阿廖沙為中心,在思維導(dǎo)圖中寫出與他相關(guān)的人物以及他們的特征。“小茨岡”外祖母吝嗇貪婪精明兇惡好事兒五、關(guān)注故事情節(jié)把正確答案的字母填入括號里。1.阿廖沙和母親回到外祖母家的原因是(

)A.父親去世。B.外祖母需要一個幫手。C.外祖父想他。A2.兩個舅舅互相爭斗的主要原因是(

)A.都想得到父親的財產(chǎn)。B.為了阿廖沙的舅媽。C.為了照顧阿廖沙。3.使阿廖沙的外祖父變得吝嗇、專橫、殘暴的原因是(

)A.不幸的童年。B.生活所迫。C.天生的性格缺陷。AB4.下列情節(jié)中能體現(xiàn)阿廖沙“淚”的是(

),能體現(xiàn)阿廖沙“成長”的是(

)。A.阿廖沙的母親不堪忍受外祖父的專橫粗暴,便丟下了他,離開了這個家庭B.阿廖沙的外祖母最疼愛他C.為了糊口,阿廖沙放學(xué)后同其他孩子合伙撿破爛賣D.在一些朋友的幫助下,阿廖沙逐漸成長為一個堅強、正直、勇敢、自信的人AD部編人教版六年級上冊語文快樂讀書吧:笑與淚,經(jīng)歷與成長重點習(xí)題課件科目:語文適用范圍:【教師教學(xué)】適用版本:部編人教版快樂讀書吧:笑與淚,經(jīng)歷與成長課后練習(xí)一、了解作者及故事內(nèi)容。判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。1.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說。小說的主人公是阿廖沙。(

)2.《愛的教育》原名《心》,是澳大利亞作家亞米契斯的作品,這是一部日記體小說。(

)√×3.《小英雄雨來》這本書寫了雨來為掩護交通員被鬼子抓住后機智逃脫,給八路軍送雞毛信,和小伙伴們制造假地雷迷惑敵人,為八路軍站崗放哨等情節(jié)。(

)4.《童年》以孩子的視角來講述故事,給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。(

)5.《愛的教育》講述了一個四年級小男孩的成長故事。(

)√√√二、分析人物形象。1.讀了《童年》,你能根據(jù)下面的提示猜出他們是誰嗎?(1)她身材渾圓,頭很大,有一雙大眼睛和一個可笑的呼哧呼哧的鼻子。她非常熱愛生活。(

)(2)他身材短粗,膀大腰粗,大腦袋上有一頭卷發(fā)。他是阿廖沙童年時代最喜歡的一個玩伴,曾幫阿廖沙擋過外祖父的鞭子。(

)外祖母“小茨岡”(3)他性格孤僻,但內(nèi)心友善,他喜歡看書,一心一意做自己喜歡的事,是“科學(xué)家”。(

)(4)他是一個個頭不高的干瘦老頭,火紅的大胡子,鷹鉤鼻子,綠眼睛。他跟所有人說話都是連諷帶刺,令人氣惱,充滿挑釁。(

)“好事兒”外祖父2.以阿廖沙為中心,在思維導(dǎo)圖中寫出與他相關(guān)的人物以及他們的特征。“小茨岡”外祖母吝嗇貪婪精明兇惡“好事兒”三、回憶故事情節(jié)。把正確答案的序號填入括號里。1.阿廖沙和母親回到外祖母家的原因是(

)A.父親去世B.外祖父想他C.外祖母需要一個幫手A2.兩個舅舅互相爭斗的主要原因是(

)A.都想得到父親的財產(chǎn)B.為了照顧阿廖沙C.為了阿廖沙的舅媽3.下列不屬于《愛的教育》中的人物的是(

)A.安利柯B.卡隆C.湯姆·索亞AC4.下列情節(jié)中能體現(xiàn)阿廖沙童年生活中的“淚”的是(

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